精选亲子活动方案7篇最新Word下载.docx
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5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观。
打闹、不能大声暄哗。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
注明：
小班暂定苏园三村处，中大班文化广场（中班在舞池处，大班在喷泉和旗杆处，按班级顺序）
情况分析：
中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。
因此，我设计了《漫游魔术王国》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。
活动目标：
1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。
2、通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。
3、激发幼儿探索的欲望。
活动方法：
以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。
活动重点、难点：
圆形和方形的认识和区分。
活动准备：
1、三种几何图形若干。
2、几何图形拼组成的图画。
3、魔术箱、魔法棒。
4、小鸭、小狗、小蜜蜂的教具。
活动过程：
（一）、开始部分：
教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力。
师：
“小朋友们，今天，老师要带你们到魔术王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。
”
（二）、中间部分：
用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。
1、游戏：
摸一摸“魔术箱”
“小朋友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱？
（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密吗？
好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。
（1）、教师念儿歌：
“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？
”摸出一本长方形的书，问：
“这是什么？
（书）它们是什么形状的？
（正方形）为什么说书是正方形的？
问：
日常生活中还有那些东西是正方形的？
（启发幼儿说出）
（2）、再念儿歌：
“魔术箱子东西多，请某某小朋友来摸一摸。
”当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？
游戏反复进行。
（3）教师总结：
魔术箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。
（边说边指相应的物品）
（4）你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？
（5）老师总结：
圆形：
圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；
三角形：
三条边，三个角，像座小山立得牢；
正方形：
四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。
2、游戏：
小动物找家
“魔法棒的本领可真大，它还会边出小动物呢！
变！
（“变”出三种小动物）小
朋友们，你们看都是谁啊？
“咦！
这三个小动物好像再哭，我们来问问他们怎么了。
”“小狗、小鸭子、小蜜蜂，你们怎么啦？
”（教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！
”“小朋友们，我们来帮小动物找家吧！
你们愿不愿意啊？
“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。
”（把三种几何图形的卡片发给幼儿）
“小动物说它们的房子都是有形状的，小鸭子说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的‘房子’了吗？
”让幼儿把正方形的卡片举起来。
“小朋友们做得真好，都帮小鸭子找到家了。
小狗说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗？
”让幼儿把三角形的卡片举起来。
“小狗也找到家了，小蜜蜂说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里？
“小朋友们真能干，也帮小蜜蜂找到家了”。
“小朋友们真聪明，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小蜜蜂可高兴了，唱着歌快快乐乐地回家去了。
”（把三种小动物分别“送到”相应的“房子”里）
（三）、拼图活动：
巩固对三种几何图形的认识。
1、游戏：
谁的本领大
（1）、教师用魔法棒“变”出有圆形、三角形、正方形、组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。
师：
“小朋友们，魔术王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。
咦！
魔法棒变出什么了？
（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅漂亮的图画。
现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，比比哪个小朋友的本领大。
（2）、教师用魔法棒依次“变”出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。
“小朋友们，今天我们在魔术王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊？
”（依次出示三种几何图形的卡片，让幼儿说出图形的名称）。
2、给每位幼儿一组图形宝宝的操作材料，也拼一拼。
（四）、结束活动：
将拼好的作品展示给爸爸妈妈看。
活动目的：
让亲子活动丰富孩子的假日生活，锻炼和培养孩子生活和与人交往能力，增强班集体凝聚力；
加强家长和家长、家长和老师之间的沟通与交流，增进师生之情、亲子之情。
让孩子在活动中学会与人交往与交流，学会合作，学会生活。
活动地点：
佛山公园（世纪莲对面）
活动时间：
10月28日（星期天）
家长自驾车前往，9：
30在佛山公园集中点名。
不熟悉路的家长请于9点在学校后门集合，我们集中一起出发前往。
大概下午1：
30结束愉快的亲子活动。
活动内容及时间安排：
1、9：
30于佛山公园集中点名。
2、活动：
踢足球、打羽毛球、下象棋、骑单车、亲子游戏。
踢足球、打羽毛球、下象棋会组织小范围内比赛。
3、中午12点进餐（野餐）。
1、自带足球、羽毛球、象棋、单车、野餐垫、食物、水。
2、请家里有野餐垫的家长带上野餐垫，方便放食物。
3、请给孩子带上一两件衣服，游玩会出汗，方便换。
4、自带太阳帽或太阳伞，做好防晒措施。
关于野餐的说明：
1、饮用水自带。
尽量不要带饮料，算是给孩子传递一点健康、科学饮食理念吧。
2、每家备好自家食用的食物量。
食物中，建议准备一份方便大家分享的食物。
3、鼓励您亲子共同烹制一份食物，可以自制小蛋糕啊，煎饼啊，水果沙拉啊，玉米啊，可以直接食用的蔬菜啊，鸡翅啊等等，份数不用太多，供大家尝尝就好，重在分享亲子DIY的快乐。
4、根据需要，请大家自带湿纸巾、纸巾、牙签（分享食物用）、一次性杯子、筷子和手套。
亲子游戏如下：
一、两人三足
规则：
1.亲子以两人一组参赛。
赛道长30米。
2.亲子两人并排站在一起,把两人一人的右脚和另一人的左脚绑在一起。
3.在听到起跑发令后起跑，绕过30米处障碍物返回，先到终点线者为胜。
4.计时赛，取前三名。
二、集体项目：
众志成城
二十人一组，听到口令后手挽手前行50米，行进途中，队伍整齐，用时少者为胜。
三、其他项目根据现场情况再安排。
工作人员安排：
器材准备：
家长自带足球、羽毛球、象棋、单车。
梁浩铖家长准备两人三足的绳子。
场地选择和比赛准备：
待定
裁判：
成绩记录：
摄像和拍照：
黄博睿家长
第一部分活动背景
XX年，黄书记提出“宜人成都”的发展愿景。
根据《成都市环境保护“十二五”规划》，十二五期间，成都城区绿化率将达到42%，人均公园绿地面积达到13.5平米，成都市力争实现国家级生态市目标。
建设生态成都，如何破局？
所有目光都聚向城北。
城北变，则成都变。
为此，在北改推进一年后，在春暖花开的季节，在3·
12植树节到来之际，特推出“hello，北城之春”——中国西部首届亲子植树节大型公益活动，让城北及其他区县的广大学子与家人一起，共植一棵树，献礼北改。
第二部分活动基本元素
指导单位：
成都市教育局成都市北改办
主办单位：
华西都市报华西圆梦基金
支持媒体：
四川电视台华西都市网四川文艺广播
3月17日
北城·
世纪公园（成都北星大道濛阳段2599号）
第三部分主要内容
1.生态城北——万家共植万棵树
城北及成都最大规模的植树活动，真实展现“北改”热火朝天的恢弘场景。
深化、丰富“北改”内涵，通过植树活动，展示北改中生态、文态的改善，共建绿色城北！
并拟邀请成都黄书记，与北改办及城北四区一市政府领导同植第一棵树，为生态城北，宜人成都，吹响奋进的号角！
2.优习网北——学生家长齐上阵，名校名师同交流
响应十八大“努力办好人民满意的教育”号召。
丰富学生课外实践，培育家庭亲子教育，增强环境保护意识，打造优习网北！
3.公益城北——种1棵树，捐10元钱
邀请企业加入。
种一棵树，泰和置地北城·
世纪公园给华西圆梦基金捐助10元钱，以此汇聚城北人们爱心，帮助更多的贫困家庭学子圆梦。
4.亲情城北——大型亲子活动
采摘生态蔬菜、绘画大赛、趣味英语、动漫明星游园、放风筝等活动，让孩子和父母，在大自然中亲情交融。
第四部分活动对象
1万个家庭，3万人参加，城北及成都规模最大的植树节活动！
第五部分安保方案
由华西都市报、华西圆梦基金主办的“中国西部首届亲子植树节大型公益活动”于XX年17日在北城世纪公园举行。
预计两天将有3万人左右参与。
为确保活动安全有序进行，有效预防突发事件的发生，特制定此安全保卫方案。
一、安全保卫工作范围
本次活动举办场所，在北城世纪公园项目现场，面积约为50000平方米的开放性室外场地。
本次活动使用面积约30000平方米。
安保范围：
活动区入口；
停车场；
植树区；
主舞台；
风筝区；
野餐区；
绘画区；
蔬菜采摘区；
英语角；
以及其他相应活动区域。
二、安保内容
（一）确保现场每一个活动参与者人身安全；
（二）及时发现并制止可能发生的安全事件；
（三）确保现场物品的安全。
三、安全保卫工作时段
XX年3月17日9：
00—17：
00
四、安保成员组成
由主办方与彭州市公安局一起，成立专门的安全保卫领导小组。
现场安保人员，主要由三部分组成。
第一部分由彭州市专业保安公司提供保安人员80名；
第二部分由彭州市公安局提供民警20名进行巡逻；
第三部分由彭州市公安局提供10名便衣。
配备对讲机50部，以相互联系相关事宜。
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
四、活动流程：
一.热身----大树与松鼠
活跃气氛打破僵局
材料：
无
时间：
5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；
一人扮松鼠，并站在圆圈中间；
培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；
培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。
通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：
绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的.感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：
组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？
（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）
（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？
（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？
（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：
（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？
（放心还是忐忑？
是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？
他们也都有了独立自主的能力了呢？
，他们的指导语让你放心么？
作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？
）
2、领导者：
（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？
（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）
3、广告剧的设计
让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。
活动形式：
由领导者组织各小组进行设计活动。
准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
（1）领导者布置活动要求：
各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。
广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
（2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
（3）领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
（4）请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
4A的白纸，彩笔。
现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。
时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
1.通过提升活动，促进老带新到访，提高客户回访率；
2.结合现场暖场活动，营造销售氛围，加速促进现场成交；
二、活动主题
指尖上的甜蜜浓情共分享
三、活动时间
20xx年4月20日、21日周六、周日9:
30-16:
四、活动地点
销售中心
五、活动人数
2天300人
来人组成，已成交客户70组、电拷30组、派单100组、分销客户100组。
六、活动内容：
主要形式：
蛋糕DIY、饼干DIY、风筝DIY与抽奖交叉进行。
1.蛋糕DIY、风筝DIY
20xx年4月20日9:
30—16:
00活动地点：
销售中心
参与对象：
已成交客户（含公寓）、已登记未成交客户、通过分销渠道到访客户（以臂贴为准）现场新到访客户意愿参加者需登记后方可参与活动。
活动规则：
以家庭为单位，每组限领风筝两个，蛋糕制作用具一套；
蛋糕技师现场传授制作蛋糕要领、画师现场指导风筝涂色及图案绘制；
活动结束后，所做蛋糕、风筝作品可自行带回家；
2.饼干DIY、风筝DIY
20xx年4月21日9:
以家庭为单位，每组限领风筝两个，饼干制作用具一套；
饼干技师现场传授制作饼干要领、画师现场指导风筝涂色及图案绘制；
活动结束后，所做饼干、风筝作品可自行带回家；
3.现场大抽奖活动
目的：
以新鲜度吸引客户，让客户长时间现场停留，聚集人气，带动现场销售营造较好的现场氛围，带动以后周末活动已成交客户（含公寓）、已登记未购买客户的回访率。
活动时间：
20xx年4月20日、21日15:
30活动地点：
销售中心现场全体来宾活动规则：
此次抽奖活动共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
抽奖活动现场随机邀请来宾作为抽奖人，若出现中奖号码无人认领，主持人读取三次后便视为中奖人放弃奖品，活动继续；
抽奖活动中，业主需要亲自到场，不可代抽；
抽奖活动中，获得者须出示身份证件方能领奖（以核实邀约来访量）；
4.卡通人偶互动
与现场小朋友互动、制造气氛；
七、相关配合
1.客户邀约：
销售部确定人数（每名销售人员邀约客户不得少于10组）；
派单邀约：
活动前3天通过大润发外展点、周边小区及商业区派单邀约结合；
电话通知：
活动前4天销售人员电话邀请，保证确定的邀请对象通知到位，并做好电话通
知记录和到场人数统计表，准确把握到场人数，做好活动准备工作；
回访确认：
活动前1天销售人员再次通知此次活动的准确时间、地点，确定最终参与人数；
温馨提示携带身份证（领取奖品时需出示）
20xx.12.31上午9：
30—10：
50
气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，钹，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒
（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）
一、开场白（以新年音乐为背景音乐）
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：
大家好!
今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?
（迎新年庆祝活动）。
宝宝们，你们开心吗!
（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。
（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。
也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!
二、幼儿节目表演
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐
2、宝宝歌表演连唱：
《我们是中班小朋友》
《对不起，没关系》笑一个吧
《买菜》《扮家家》
《郊游》
《蚂蚁搬豆》十个小矮人
2、律动表演：
新疆舞律动摘果子
6、亲子游戏：
《邀请舞》
表演者：
全体幼儿和家长
8、亲子游戏：
抢尾巴
胜出小组颁发奖品
9、亲子制作：
红红的炮竹
（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）
10、共同悬挂炮竹，布置节日环境
尾声：
时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。
我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!
祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!
（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!
（自由唱新年好）
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