新托福口语解码Word下载.docx

新托福口语解码Word下载.docx

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考生先用一分钟时间阅读，然后用一分钟时间朗读。

要求发音准确，口齿清晰，朗读流畅。

　（3）题册上给出一系列不完整的句子，考生可随自己的思路加以补充完成。

答案可以不同，但完成的句子要意思完整，语法准确。

实际考试时，完成每个句子允许用10秒钟时间。

　（4）题册上给出一组系列故事的连环画。

考生进行看图说话。

考生可先用一分钟看这些画面，然后再用一分钟叙述故事，叙述时应尽可能准确和详细。

　（5）题册上给出一副画和就此画提出的4个问题。

在听问题之前可以看图一分钟，然后仔细听题并作答。

回答时，考生应在允许的时间里尽可能多说一些，每一题回答时允许用12秒钟时间。

　（6）要求考生描述某些事物或就国际上普遍关注的话题发表意见。

考生在允许时间里对每一问题要尽可能多加评论。

评分取决于考生如何表达思想的方式，而不取决于观点本身。

考试中，回答每个问题的时间为45秒钟。

（7）题册上给出班级、俱乐部或会议等的活动日程或通知。

考生可先仔细阅读一分钟后，用一分钟时间解释这些日程或通知。

解释时一定要包括所有重要的细节，并要设想自己是对很多听众作解释，而不能仅仅翻译这些日程或通知。

　可见，现行的TSE通过对以上七部分内容的测试，基本上可以判断出考生的英语口头表达能力，包括语音、语调及语法的掌握程度。

新托福口语的形式与内容

我个人认为TSE考试在托福改题之后仍会继续考察一段时间，从而逐步淡出历史舞台。

而取而代之的新托福可以说是TSE考试的加强版。

这个部分共有6道题，持续约20分钟，包括独立回答题，读听后回答题和先听后答题等三种题型，以考察学生的阅读理解，听力理解和口语表达等综合能力。

下面我们就结合ETS对新托福口语部分的指导说明来揭开新托福口语的“神秘面纱”：

SpeakingSectionDirections

Inthissectionofthetest,youwillbeabletodemonstrateyourabilitytospeakaboutavarietyoftopics.Youwillanswersixquestionsbyspeakingintothemicrophone.Answereachofthequestionsascompletelyaspossible.

Inquestionsoneandtwo,youwillspeakaboutfamiliartopics.Yourresponsewillbescoredonyourabilitytospeakclearlyandcoherentlyaboutthetopics.

第1题和第2题为独立回答题，要求考生就某一话题阐述自己的观点。

准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。

问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。

比如：

Narrator

Describeaclassyouhavetakeninschoolandexplainwhytheclasswasimportanttoyou.Includedetailsandexamplestosupportyourexplanation.

Pleasebeginspeakingafterthebeep.

[2secsbeep]

[Appearingonscreen]

1.Describeaclassyouhavetakeninschoolandexplainwhytheclasswasimportanttoyou.Includedetailsandexamplestosupportyourexplanation.

Preparationtime:

15seconds

Responsetime:

45seconds

Inquestionsthreeandfour,youwillfirstreadashorttext.Thetextwillgoawayandyouwillthenlistentoatalkonthesametopic.Youwillthenbeaskedaquestionaboutwhatyouhavereadandheard.Youwillneedtocombineappropriateinformationfromthetestandthetalktoprovideacompleteanswertothequestion.Yourresponsewillbescoredonyourabilitytospeakclearlyandcoherentlyandonyourabilitytoaccuratelyconveyinformationaboutwhatyoureadandheard.

第3题和第4题则以试题中的阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。

具体步骤是首先让考生在45秒内阅读一篇短文，一般只含一个自然段，随后短文隐去，播放一段与短文相关的对话或课堂演讲，其长度大约为1分半钟。

最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。

ReadingTime:

45seconds

Announcementfromthepresident

Theuniversityhasdecidedtoincreasetuitionandfeesforallstudentsbyapproximately8percentnextsemester.Forthepast5years,thetuitionandfeeshaveremainedthesame,butitisnecessarytoincreasethemnowforseveralreasons.Theuniversityhasmanymorestudentsthanwehadfiveyearsago,andwemusthireadditionalprofessorstoteachthesestudents.Wehavealsomadeanewcommitmenttoresearchandtechnology,andwillberenovatingandupgradingourlaboratoryfacilitiestobettermeetourstudents’needs.

Nowlistentotwostudentsastheydiscusstheannouncement.[2seconds]

StudentA

Ohgreat,nowwehavetocomeupwithmoremoneyfornextsemester.

StudentB

Yeah,Iknow,butIcanseewhy.WhenIfirststartedhere,classesweresomuchsmallerthantheyarenow.Withthismanystudents,it’shardtogetthepersonalattentionyouneed...

Yeah,Iguessyou’reright.Youknow,insomeclassesIcan’tevengetaseat.AndIcouldn’ttakethemathcourseIwantedtobecauseitwasalreadyfullwhenIsignedup.

Andtheotherthingis,well,IamkindofworriedaboutnotbeingabletogetajobafterIgraduate.

Why?

Imeanyou’redoingreallywellinyourclasses,aren’tyou?

I’mdoingok,butthefacilitiesherearesolimited.Therearesomegreatnewexperimentsinmicrobiologythatwecan’tevendohere...thereisn’tenoughequipmentinthelaboratories,andtheequipmenttheyhaveisoutofdate.HowamIgoingtocompeteforjobswithpeoplewhohavepracticalresearchexperience?

Ithinktheextratuitionwillbeagoodinvestment.

[2seconds]

Thewomanexpressesheropinionoftheannouncementmadebytheuniversitypresident.Stateheropinionandexplainthereasonsshegivesforholdingthatopinion.

3.Thewomanexpressesheropinionoftheannouncementmadebytheuniversitypresident.Stateheropinionandexplainthereasonsshegivesforholdingthatopinion.

30seconds

60seconds

Inquestionsfiveandsix,youwilllistentopartofaconversationoralecture.Youwillthenbeaskedaquestionaboutwhatyouheard.Yourresponsewillbescoredonyourabilitytospeakclearlyandcoherentlyandonyourabilitytoaccuratelyconveyinformationaboutwhatyouheard.

第五、六题要求考生先听一段听力材料，然后回答相关问题。

听力材料通常一段是情景对话，另一段是课堂演讲，其长度大约为1分半钟。

考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。

PleaseListenCarefully

Youmaybegintoprepareyourresponseafterthebeep.

Nowlistentoaconversationbetweentwostudents.

HeyLisa,how’sitgoing?

HiMark.Uh,I’mOK,Iguess,butmyschoolworkisreallystressingmeout.

[sympathetically]

Yeah?

What’swrong?

Well,I’vegotapapertowrite,andtwoexamstostudyfor.Andabunchofmathproblemstofinish.It’sjustsomuchthatIcan’tconcentrateonanyofit.Istartconcentratingonstudyingforoneofmyexams,andthenI’mlike,howlong’sitgonnataketofinishthatproblemset?

Wowsoundslikeyou’vegotalotmoreworkthanyoucanhandlerightnow.[Notwantingtosoundtoopushy]Lookhaveyoutalkedtosomeofyourprofessors...Imean,youknow,trytoexplaintheproblem.Look,youcouldprobablygetanextensiononyourpaper,oronthemathassignment...

Youthink?

Itwouldgivemealittlemoretimetoprepareformyexamsrightnow.

Well,Imeananotherthingthatyoumightdo...Imeanhaveyoutriedmakingyourselfaschedule?

Imeanthat’swhatIdowhenI’mfeelingoverwhelmed.

Whatdoesthatdoforyou?

Well,Imeanithelpsyoutofocusyourenergies.Youknow,youmakeyourselfachartthatshowsthenextfewdaysandthetimetillyourstuffisdueand...

Uh-huh[meaning“I’mlistening”]

Imeanthinkaboutwhatyouneedtodo,andwhenyouhavetodoitby.Youknowthenstartfillinginyourschedule--like,allright9:

00[nine]to11:

30[eleven-thirty]A.M.,studyforexam.12:

00[twelve]to3:

00[three],workonproblemset.ButImeandon’tmakethetimeperiodstoolong.Like,don’tputineighthoursofstudying--youknow,you’llgettired,orstartworryingaboutyourotherworkagain.Butifyoukeeptoyourschedule,youknowyou’lljusthavetoworryaboutonethingatatime.

Yeah,thatmightwork.[somewhatnoncommitally]

Thestudentsdiscusstwopossiblesolutionstothewoman’sproblem.Describetheproblem.Thenstatewhichofthetwosolutionsyoupreferandexplainwhy.

5.Thestudentsdiscusstwopossiblesolutionstothewoman’sproblem.Describetheproblem.Thenstatewhichofthetwosolutionsyoupreferandexplainwhy.

20seconds

Youmaytakenoteswhileyoureadandwhileyoulistentotheconversationsandlectures.Youmayuseyournotestohelpprepareyourresponse.Listencarefullytothedirectionsforeachquestion.Thedirectionswillnotbewrittenonthescreen.

Foreachquestionyouwillbegivenashorttimetoprepareyourresponse.Aclockwillshowhowmuchpreparationtimeisremaining.Whenthepreparationtimeisup,youwillbetoldtobeginyourresponse.Aclockwillshowhowmuchresponsetimeisremaining.Amessagewillappearonthescreenwhentheresponsetimehasended.

考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。

在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。

每个回答的得分是0－4分，分数范围是0－30。

其评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

新托福口语的分项解码

对于绝大多数中国考生而言，PresentationSkills的缺乏势必导致两大误区：

第一大误区是先Beataroundthebush，再渐渐切入正题，最后才做出较为精准的总结。

这显然与以汉语为母语的语言交流习惯有关，这在平时的一般交流中或许不那么致命，甚至有些英语为母语的人平时讲话也有这种习惯，但是在一分钟甚至是45秒的答题时间里这样做，就无异于浪费宝贵的答题时间，将60秒或45秒的可用来得分的空间缩小到30秒甚至是20秒，使整个答案的质量大打折扣。

第二大误区是毫无计划地想到哪，说到哪，甚至中途改变主意，否定前面所说内容，做出一个自相矛盾的答案。

对于ETS的命题者来说，这两种误区都恰恰暴露了中国学生没有受过系统的Presentation训练的弱点。

要知道，在西方特别是北美，这是一项从中小学就开始注重培养的跨学科的综合技能。

那么怎样才可以避免以上两种误区呢？

下面就结合新托福口语的三大题型分别作以解析：

一．独立回答题：

阅读题干应该在5秒内完成，这样就能保证在答题之前有20秒的时间（包括narrator读题时间）进行brain-storming。

有关在学校上过的一门课的重要性不外乎从以下几个方面来叙述。

第一，这门课对于其它后续课的奠基作用。

第二，所积累的知识对于今后实际运用的指导作用。

第三，对于个人综合素质及品位的提高。

为什么要分成这么多点论述呢？

因为如果只就一个要点深入阐述，很容易走题或者进入一个英语无法表达的死角；

同时分成若干点还便于控制时间。

比如这道题目的45秒答题时间可以分配给每个分点10秒，这样就不会过早或者过晚地完成整个答题的语言结构。

至于选什么课来说则遵循什么容易就讲什么的原则，这是因为托福口语考试和ETS其它考试一样是不需要任何专业背景的知识的。

因此，考生大可以谈一些中学里学过的主课，如数学，语文和外语，而避免谈大学里的专业课，如生物，化学及各类工程类课程等。

在开始答题的时候，应首先说出一句TopicSentence点出这门课的名称。

如果准备不是很充分，为了避免出现答题空白，可以附带交代这门课的背景信息，如何时选修的，哪位教授任课，但一定要控制在10秒以内。

这种技能叫SkillofBuyingTime。

随后，三条理由依次列出，切不可忘记Important是论述的核心，千万不能无意中转而强调这门课Difficult或Interesting。

本题参考答案：

Inmypreviousstudiesatcollege,therearequiteafewimportancecoursesandoneofthemostimp