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背上我的小书包，高高兴兴上学校。

写字儿歌

头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平，

身子稍微向前倾 

自然大方坐端正

眼离书本一尺远 

胸离桌边一拳间

指离笔尖一寸准 

执笔要领记心间

合理使用压岁钱

故事：

今年春节是王明最高兴的一年，因为这次春节王明一下子成了“小富翁”，亲戚朋友给了他很多的压岁钱。

这下王明可潇洒了，平常妈妈不肯买的零食，他天天去买来吃，平时喜欢的玩具，他偷偷地全买了下来，什么四驱赛车、遥控汽车等等买了一大堆，他玩得不亦乐乎。

压岁钱到开学时已经所剩无几了。

开学后的一天，语文老师要求大家订阅《作文大王》。

回到家，王明理直气壮地对爸爸说：

“爸爸，老师要我们订阅《作文大王》，你快给我钱。

”王明爸爸抚摸着王明的头说：

“儿子，你春节不是收到了很多的压岁钱吗？

这次订书的钱你就自己付，你要学会合理地使用好自己的压岁钱啊！

”“可我的压岁钱还剩下不多了，不够付《作文大王》的钱了啊！

”王明心里嘀咕着，但又不敢把实情告诉爸爸。

第二天，老师急着向王明催讨订书的钱，王明吞吞吐吐地对老师说：

“老师，我今天忘带钱了，明天一定交！

”放学回家的路上，王明不停地想：

这下该怎么办啊，爸爸让我自己交，可我的钱都买零食、玩具用掉了啊！

他急得直挠脑袋。

正在这时，路边传来了吆喝声：

“小朋友，来碰碰运气啊，花小钱挣大钱啊！

“王明想：

我平时打游戏机技术高，今天玩一玩游戏机碰碰运气，说不定还能赢一些钱，把订书的钱交掉呢！

于是，他挨近游戏机，谁知今天鬼使神差地竟把口袋里的20元钱全输光了。

这下订书的钱怎么办啊！

老师、爸爸问起来，我怎么回答啊！

想到这里他急忙回家。

爸爸妈妈都孩子上班，王明急得像热锅上的蚂蚁，从屋子这头走到屋子那头，突然眼睛一亮，见床头柜上有一叠钱，他连忙拿出30元，心想：

这下订书的钱不就有了。

我不声不响，说不定妈妈根本就不知道。

第二天早上，妈妈发现自己的钱少了30元，她把王明找来，问“王明，你有没有拿过妈妈的钱啊！

那可是我们整个居民小区为帮助残疾人而捐的款啊！

其中还有你们班张玲捐的压岁钱啊！

张玲父母都下岗了，生活很艰苦，这次她还拿出自己的压岁钱捐款，真是一个懂事的孩子啊！

”听着妈妈的话，王明羞愧地低下了头。

辨一辨：

王明因为订书从妈妈那里拿钱对不对？

想一想：

你觉得王明的行为对不对，错在哪里？

如果你是王明该怎么做？

议一议：

压岁钱该怎么花？

做一做：

制定一张消费记录卡

小学生自律三字经

小朋友年纪小 

人聪明志气高

六七岁上学校

第一步要走好

太阳升雄鸡叫

早起床洗漱好

穿整洁重仪表

背书包到学校

不旷课不迟到

见老师要问好

升国旗挺直腰

唱国歌情绪高

爱祖国最自豪

铃声响上课了

进教室快坐好

摆好书不说笑

耳要听眼要瞧

手要动心要到

新知识要记牢

老师话别忘掉

听问题要思考

多提问勤动脑

答问时要站好

声音大表情好

有条理有创造

做作业不潦草

题看清字写好

下课了不打闹

坏习惯要改掉

做游戏做体操

讲故事拍手笑

与同学相处好

讲团结不吵闹

要谦虚不骄傲

小事情不烦恼

互帮助共提高

为集体争荣耀

校园里美极了

树儿绿花儿俏

要爱护花和草

好环境大家保

敬老师最重要

明道理懂礼貌

守纪律听教导

争优秀创三好

红领巾胸前飘

放学了离学校

讲安全不乱跑

过马路两边瞧

排队走人行道

见商品不乱要

零花钱要存好

遇网吧绕开道

别进去凑热闹

回到家先问好

学校事要汇报

吃饭前手洗好

不挑食要吃饱

自己事自己料

让家长少操劳

讲卫生勤洗澡

人人夸身体好

兴趣广多爱好

有才艺品位高

学画画不急躁

学弹琴手要巧

学唱歌不跑调

学跳舞姿势好

多读书多用脑

长知识识奥妙

世界事多奇妙

不读书不知道

学英语要从小

练语音练语调

Goodbye 

是再会

Howareyou

是问好德智体

音美劳每一项

都重要不偏废

都做到长大后

素质高学习紧

休息好劳和逸

都需要玩得美

学得巧学和玩

安排好看电视

上电脑乐中学

少不了有选择

迷不好适当看

视力保今天事

今天了作计划

想周到天色晚

月儿高静下心

好睡觉睡得熟

起得早身体棒

精神好三字经

要记牢说得到

做得到

爱劳动的明明

明明的爸爸妈妈都在工厂工作，每天早出晚归。

回到家里，还要拣菜、烧饭，常常忙到很晚才能休息。

明明想：

爸爸妈妈真辛苦，我已经是三年级的学生了，也是家中的小主人。

我也有一双手，应该帮爸爸妈妈做些家务事。

有一天，吃好饭，明明提出要洗碗时，爸爸妈妈担心明明太矮，碗没洗净，衣服倒洗脏了。

爸爸则戏言说你会洗碗，妈妈要“失业”了。

争论归争论，但明明的积极性要保护这一点爸爸妈妈却是一致的。

于是，他们帮明明搬来小凳子，放在水槽前，再给明明套上袖套，围上围裙，一切准备就绪，将一叠油腻的脏碗交给了明明。

还没等妈妈嘱咐他“当心”，只听得一声清脆的“哗啦”声，碗打碎了。

第二天，买来10只碗，明明主动提出还是由他来洗碗，这回，碗倒是洗得干干净净，可是袖套、毛衣、棉毛衫及围裙上都是水。

爸爸妈妈花了好长时间，才把明明的衣服洗净。

但是爸爸妈妈没有抱怨，没有批评，而是表扬了明明。

明明一高兴，一连洗了好几天的碗。

同学们，其实你们是很能干的，只是爸爸妈妈没有给你们机会罢了。

或许，有的爸爸妈妈认为孩子还小，将来长大了自然会做家务；

或许，还有的爸爸妈妈认为孩子只要学习好，其余的都是小事，不必刻意培养。

作为二十一世纪的小主人，要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

思考：

你认为明明是个怎样的孩子？

讨论：

1、父母什么事情都不让你做，你觉得好吗？

2、 

你觉得劳动有什么意义？

我们应该怎么做？

小学生养成教育“三字经”

新守则，新规范，小学生，请牢记：

爱祖国，爱人民；

敬父母，尊师长；

乐探究，重实践；

学知识，学做人；

争做文明小公民！

学八荣，弃八耻；

爱生命，讲安全

；

生活上，要俭朴；

爱集体，关心人；

人人争做好孩子！

上课时，坐端正；

先思考，后发言；

做作业，要质量；

学功课，要刻苦；

长大当好接班人！

书包内，放整齐；

抽屉里，不零乱；

课桌椅，排整齐；

不乱吐，不乱扔；

大家做个有心人！

集队时，静齐快；

做操时，听口令；

放学时，排好队；

出校门，不拥挤；

按时回家别忘记！

下节课，准备好；

出教室，不拥挤；

上下楼，靠右走；

不追打，讲文明；

大家都是好朋友！

见老师，行个礼；

见同学，问个好；

讲文明；

懂礼貌；

明是非，讲道理；

争做三小好学生！

明明，你真行

明明的奶奶已经七十多岁了。

几个月前，因为一点儿小事妈妈和奶奶争吵了，奶奶一气之下搬到了东边小屋单独住了。

明明是个懂事的孩子，他很想奶奶，每天放学后总要先到小屋去看望奶奶。

有一天，妈妈包了馄饨。

奶奶最爱吃馄饨了，明明要给奶奶送去，妈妈却说：

“奶奶自己会做的，用不着你瞎操心！

”明明听了心里很难过，对妈妈说：

“妈妈，还是给奶奶送去吧。

”明明端起了一碗满满的馄饨，一溜烟地跑到奶奶屋里，高兴地说：

“奶奶！

奶奶！

妈妈让我给您送馄饨来了，快吃吧！

”奶奶听说是妈妈给送的，脸上露出了微笑。

初冬的一天，天气冷了，奶奶的哮喘病又发了，连续几天躺在床上不能起来。

明明心里很伤心，几次跟妈妈说去伺候她老人家，可是妈妈总是说：

“不要紧的，过几天就好了，年纪大的人，谁没有病痛呢！

”但明明还是不放心，到了晚上，就去陪伴奶奶，为奶奶送水、喂药。

一阵咳嗽，奶奶吃进去的水和药，全吐了出来，被子上、衣服上、地板上和床上，都是脏物。

明明不怕脏，拿起拖把将地板上的脏物拖去。

星期日，明明听到爸爸妈妈为伺候奶奶的事在争吵，你一句，我一句，争得不可开交，明明非常生气，灵机一动跑到外婆家里，把事情的经过告诉了外婆，请求外婆的帮助。

外婆听了，很着急，赶到明明家，先去看望奶奶，然后又批评了妈妈。

外婆对妈妈说：

“我也是老年人，别人如此对待我，你会怎么想？

你自己将来也要老的呀！

”明明在一旁插嘴说：

“是啊！

老师经常对我们说，人人要尊敬老人。

”你一言，我一语，终于把妈妈说得无话可说。

妈妈认识到自己做错了，不应该这样对待奶奶。

第二天早晨，妈妈烧了一碗热气腾腾的鸡蛋面，亲自送到奶奶床前，轻声细语地对奶奶说：

“妈，您趁热吃吧！

”又对明明说：

“你放心上学去，奶奶由我来照顾。

”在妈妈的精心护理下，奶奶的病很快好了，从这以后，奶奶又搬回来一起住了。

一家人和睦相处，生活得很愉快。

1.明明是怎样化解妈妈和奶奶之间的矛盾？

2.故事中举了几件事例来化解矛盾的？

请你说出谁的主意好，陈洁应该怎么办？

1．陈洁的外公瘫痪在床，不能行动已有一年多了。

他平时吃饭，大小便全靠爸爸和妈妈伺候。

去年冬天，陈洁一家搬到了新房子去住。

搬家时，外公把阳光最充足的房间让给陈洁住，让她读书写字有个好环境。

自己愿意住在朝北的、离厨房近的小屋里，让家里人送水喂饭方便些。

爸爸妈妈认为外公年老多病，朝南阳光充足，小屋不利于老人身体健康，坚持要让外公和陈洁一块住。

2．家中的父母或叔叔阿姨和老人产生矛盾时，我们应该怎么办？

遇到下面的情况，你会怎么做？

1．妈妈烧了一碗特别好吃的菜。

●把好菜端在自己面前先吃起来。

●把好菜端在爷爷奶奶面前，让他们先尝。

2．过年了，爷爷送你一套《十万个为什么》，外公送你一支钢笔，你应该：

●向爷爷和外公表示感谢

●高高兴兴地接过爷爷送的书，把外公的礼物随手放在一边。

评一评：

请你填写自己做的怎么样（做到的打“☆”，没做到的打“△”）

内 

容

自评

1.爷爷、奶奶生病了，能主动关心、问候，给他们端水、送药。

2.遇到邻居老爷爷、老奶奶，能有礼貌地打招呼

3.见到老人有困难，能主动帮助他们捡起地上的东西。

4.关心周围的孤寡老人，经常帮助他们做事。

5.在公共场所，你有没有做到：

乘车让座，走路让行，购物让先。

1．动给家中的老人做一件好事。

2．人与老人产生矛盾时，我们应该主动帮助他们化解矛盾。