主谓一致徐翠玲Word文档下载推荐.docx
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一些工人和老板一样要对这次损失负责。
Hisbrotherratherthananyoneelseinthefamily,isanxioustogothereagain.
是他弟弟而不是家里其他人急于再去那个地方。
Noonebutwe（us）isabletodoit.只有我们能当此任。
Nothingexceptafewbookswasleftforhimbyhisfather.
他的父亲除了几本书什么也没给他留下。
3.不定代词either,neither,each，eachone,theother,another,anybody,anyone,somebody,nobody,noone,something,anything,everything,nothing等作主语时，谓语用单数。
Thestudentseachhaveadictionary.学生每人有一本字典。
Somebodyhaslefthis/herumbrellahere.有人把伞忘在这儿了。
Neither（oftheanswers）iscorrect．两个回答哪一个都不对.
4."
anumberof+名词复数"
作主语时，谓语动词用复数形式,因为"
anumberof"
=many,意思是“许多”；
例如此意“许多”的还有“agreatmany+复数名词，scoresof+名词复数，dozensof+名词复数”，后谓语动词用复数形式；
而"
thenumberof+名词复数"
作主语时，谓语动词用单数形式，意思是“……的数量”。
Anumberofbookswerehandedouttostudentsyesterday.许多书昨天分发给学生了。
Agreatnumberofbooksarestoredinthelibrary.图书馆里有许多书。
Dozensofeggsgobad.有几打鸡蛋坏了。
Thenumberofstudentsinourclassis40.我们班的学生人数是40。
5.如果作主语的名词词组是由“分数（或百分数）+of-名词词组”构成或由“alotof,lotsof,plentyof，apileof,pilesof,其动词形式依据of-名词词组中的中心词而定。
Oversixtypercentofthecitywasdestroyedinthewar.
这个城市超过65%的部分在战争中被摧毁了。
Thirty-fivepercentoftheteacherswerewomen.百分之三十五的教师是女性。
Lotsoffoodisgoingtobewasted.大量的食物将会被浪费。
6.由“apair（akind,aseries…）+of+复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式；
“pairs（kinds,sorts，types…）+of+名词复数或可搭配的名词单数”作主语时，谓语动词用复数形式。
Apairofshoesisunderthebed.在床底下有一双鞋。
Thiskindofrosesisverysweet.这种玫瑰很香甜。
Fifteenpairsofglovesaremadeeachdayinwinter.在冬天，每天有15双手套被制造。
Thosekindsofcar/carsareimportedfromAmerica.这些类型的汽车是从美国进口的。
7."
oneof+名词复数"
作主语，谓语动词用单数，译为“……其中之一”；
"
onein或oneoutof+数词+复数名词"
作主语，谓语动词用单数，译为“…分之一”
InKenya,malariaisblamedforoneoutofeveryfourchilddeaths.
在肯尼亚，每四个死亡的儿童中就有一个死于疟疾。
Oneintenstudentshasfailedtheexam.十分之一的学生考试不及格。
8."
Manya+名词单数"
或"
morethanone+名词"
作主语时，谓语动词用单数，尽管其意义属多数，但随后的动词遵循“语法一致”原则。
Manyateacherhasdonehis/herduty.许多老师尽了自己的责任。
Morethanonetreewasblowndown.不止一棵树被风刮倒了。
9.某些只有复数形式的名词（如clothes,trousers,shorts,pants,shoes,gloves…）作主语时，谓语动词用复数形式。
Myshoeswerelost,Icouldn'
tfindthemeverywhere.我的鞋子丢了，到处都找不到。
Mytrousersareshort.我的裤子短了。
10.不定式或v-ing形式作主语时，谓语动词一般用单数形式，但当两个由and连接的并列的非限定分句作主语时，如果所指是两件事，动词用复数；
如果所指是一件事情，动词则用单数形式。
Toclimbmountainsrequirescourage.爬山需要勇气。
Playingtennisisaverygoodexercise.打网球是一种很好的锻炼。
Readingbooksandwritingcompositionareentirelydifferent.读书和写作是完全不同的事情。
二意义一致原则
意义一致又叫概念一致，即主语和谓语的一致关系取决于主语所表达的单、复数意义，看主语意义在概念上是属于单数还是复数。
比如：
这种一致关系叫做“意义一致”。
Hisfamilyareverywell.他家人身体都好。
Politicsisacomplicatedbusiness.政治学是一门复杂的东西。
英语中出现的遵循意义一致原则的情况，具体可以总结为以下几种:
1.由and连接的两个名词作主语，如果是指同一概念（即and后面无冠词），也叫做成对的表示同一概念；
或由and连接的主语并列结构不是指两个或两个以上的人或物，而是表示单数意义，则谓语动词用单数形式。
Thejournalistandpoetalwaysgoesabroadforhisbusiness.
这位记者兼诗人为了自己的事业总是去国外。
Thesingerandactorhasbeeninvitedtotheparty.这位歌手兼演员被邀请来参加聚会。
Breadandeggsisagoodbreakfast.面包和鸡蛋是一顿很好的早餐。
Thecaptainandcoachhasnotcomeyet.队长和教练还没来。
（指一人）
Thecaptainandthecoachhavenotcomeyet.队长和教练还没来。
（指两人）
2.表示金钱、价格、时间、长度、距离等复数名词、词组作主语时，被视为一个整体，谓语动词用单数形式，简称打包整体作主语。
Fifty-sixdollarswasstolenfromthecashregister.现金出纳机里五十六美元被偷了。
Tenyearsisalongtime.十年是一段很长的时间。
Fifteenmilesseemslikealongwalktome.十五里对我而言是一段很长的步行路程。
3.“oneandahalf”后面要接复数名词，作主语时谓语要用单数形式，视“oneandahalf+复数名词”为一个整体。
Oneandahalfcakesisagoodmealforthemonkey.一个半蛋糕对猴子来说是很不错的一餐。
4.集体名词（如family,audience,team,group,crowd,public,class,cattle,population,government,committee,enemy…）作主语时，如果表示整体概念，则谓语动词用单数形式；
如果表示集体中的成员、个体，则谓语动词用复数形式.
Theaudiencearelisteningtothesingercarefully.听众们正在认真的听那位歌手。
Itwaslate,buttheaudiencewasstillenteringthehall.已经很晚了，但观众仍在进入大厅。
Thegraduatingclassisinthelab.毕业班在实验室里。
Theclassareplayingontheground.全班同学都在操场上玩。
Thebasketballteamismadeupoffiveplayers.篮球队由五个成员组成。
Theteamarehavingabathnow.队员们在洗澡。
5.Plentyof和quantityof等后既可接可数名词又可接不可数名词，如接可数名词则谓语动词用复数形式，如接不可数名词则用单数形式。
Plentyofnutsarehiddeninthetreesbythesquirrel.松鼠在雪里藏了许多坚果。
Largeplentyofsnowwaspipedintodrifts.大量的雪被吹成一堆堆的。
Agreatquantityofbookswerestolenyesterday.昨天有大量的书被盗了。
AlargerquantityoffoodissuppliedduringtheChristmas.圣诞期间有许多食物供应。
6.有些以-s结尾的名词作主语的主谓一致的问题。
（1）英语中有一些以-s结尾的名词，通常用做复数，此类需归类记忆，如Archives,arms,clothes,
fireworks,goods,wages,stairs等，此类词也包括群山、海峡、瀑布等地理名称，如thestraitsof
Gibraltar,theHimalayas,theNiagaraFalls等通常用复数；
但如果是国名，就表示是单一政治
实体，谓语动词用单数形式，如theUnitedstates。
（2）有少数以-s结尾的名词，谓语动用单数或复数形式时，所表示的意义不同。
remains的用法：
theremainsof...译为“……的遗迹，剩余物”；
remains译为“遗体”。
Themartyr'
sremainswereburiedatthefootofthehill.烈士们的遗体被埋在山脚下了。
Hereistheremainsofatemple.这里是一所寺庙的遗迹。
（3）凡是由-ings结尾的名词，通常用作复数。
earnings,clippings,surroundings,sweepings等。
（4）以-ics结尾的学科名称，表示学科时，谓语动词通常用单数形式；
但若这类名词表示学科以
外的意义，多侧重于用复数。
Athletichavebeengreatlypromotedatthiscollege.在这所大学里，体育运动已大力提倡。
Theeconomicsoftheprojectarestillbeingconsidered.这项工程的经济意义仍在考虑中。
7.定冠词the+形容词或现在分词，过去分词的结构作主语，谓语动词用复数形式。
Theyoungmustlearnfromtheold.青年人必须向老年人学习。
Themiddle-agedarealwaysfullofenergyandexperience.中年人总是有精力和经验。
8.算式中表示减法和除法时，谓语动词用单数（为了方便记忆，小窍门：
减或除，越来越少故单）；
而表示加法和乘法时，即可用单数形式，也可用复数形式。
Fortyminusfifteenleavestwenty-five.40-15=25
Fortydividedbyeightisfive.40÷
8=5
Sevenplus（and）fivemakes（make）twelve.7+5=12
Fivetimeseightis（are）forty.5×
8=40
三就近原则
有时，谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的名词的单、复数形式，这种一致关系所依据的原则叫做“就近原则”。
1.由or,nor,either…or…,neither…nor…,notonly…but（also）…,not…but…连接的两个并列主语时，谓语动词与较近的主语在数上保持一致。
例如:
Mysisterormybrotherislikelytobeathome.我姐姐或我弟弟好像在家。
Eithertheshirtorthesweaterisagoodbuy.这件衬衣，要不就是这件毛衣，买是合算的。
Neitherplayersnorthecoachwasoverconfident.运动员和教练都没有过度自信。
NotonlymygrandmotherbutalsoIamlookingforwardtomeetingmyuncle.
我奶奶和我都盼望见到我叔叔。
2.Therebe…和Herebe…这两个句式中的be动词常与最近的主语在数上保持一致。
Thereisalaptopandsomebooksonthetable.桌子上有一部笔记本电脑和一些书。
Therearemanyargumentsandapatentfortheeffectivenessoftheherb.
有很多证据和一项专利证明这种草药有效果。
Hereismyphonenumberifyouneedanything.如果你还需要什么，这是我的电话号码。
❤例题精析
例题1：
Theteachertogetherwiththestudents_____discussingReadingSkillsthat_____newly
publishedinAmerica.（四川高考）
A.are;
wereB.is;
wereC.are;
wasD.is;
was
思路分析：
句意：
老师和学生们一起讨论的那本《阅读技巧》是近期在美国出版的。
“主语+togetherwith+名词/代词”时，句中谓语动词的数要根据前面的主语确定；
先行词ReadingSkills应是一本书的名字，其定语从句的谓语动词用单数形式。
参考答案：
D
例题2：
ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities____risingsteadilysince1997.
A.isB.areC.hasbeenD.havebeen
（山东高考）
在中国大学就读的留学生数目自1997年开始一直稳定增长。
“thenumberof+名词”作主语时，其谓语动词用单数形式；
由since1997可知，句子的时态应用现在完成时。
C
例题3：
Atpresent,oneoftheargumentsinfavorofthenewairport____thatitwillbringalotofjobsto
thearea.（江西高考）
A.isB.areC.willbeD.was
目前，有利于新机场的论据之一是它将会给该地区带来大量的就业机会。
根据oneofthearguments可知主语是one，所以谓语动词用is。
再由Atpresent以及句意可知，应用一般现在时。
A
例题4：
Eitheryouoroneofyoustudents____toattendthemeetingthatisduetomorrow.（湖南高考）
A.areB.isC.haveD.be
你或者你的一位学生要参加定于明天召开的会议。
本题主语由either...or...连接，谓语动词要根据or之后的部分来确定单复数形式，该句中or后是oneofyourstudents，所以谓语动词用单数形式。
B
例题5：
Asurveyoftheopinionsofexpertsthatthreehoursofoutdoorexerciseaweekgoodfor
one’shealth.（江西高考）
A.show;
areB.shows;
isC.show;
isD.shows;
are
一个针对专家组的意见的调查显示，一周三个小时的户外锻炼对健康有益。
由asurvey可知第一个空用shows，首先排除A、C两项；
第二个空前的时间threehoursofoutdoorexerciseaweek表示抽象概念，看作单数，故其谓语动词用单数形式。
❤课堂练习：
1.NotonlyTombutalsohiswife____fondofwatchingtelevision.
A.areB.wereC.beD.is
2.Mathematics____thelanguageofscience.
A.areB.aregoingtobeC.isD.istobe
3.Janeisoneofthebeststudentsinherclasswho_____bytheirteacher.
A.arepraisedB.ispraisedC.praisedD.Praising
4.Tomaswellastwoofhisclassmates____invitedtotheparty.
A.wasB.wereC.havebeenD.hadbeen
5.Tenthousanddollars_____quitealargesum.
A.areB.isC.wereD.Have
6.Theold____welllookedafterbythegovernmentinChina.
A.isB.areC.hasbeenD.was
7.Whenandwheretobuildthenewfactory____yet.
A.isnotdecidedB.arenotdecided
C.hasnotdecidedD.havenotdecided
8.Thenumberofpeopleinvited_____fifty，butanumberofthem_____absentfordifferentreasons.
A.were；
wasB.was；
wasC.was；
wereD.were；
were
9.TheUnitedStatesofAmerica_____oneofthemostdevelopedcountriesintheworld.
A.isB.areC.wasD.Were
10.Applesofthiskind____.
A.tastesgoodB.tasteswellC.t
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