人教版版七年级下学期月考语文试题I卷文档格式.docx
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D．禅师／禅让
斗胆／斗转星移
好自为之／好逸恶劳
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．蜿蜒
破天荒
器宇轩昂
粗制滥造
B．溺爱
文绉绉
抑杨顿挫
翻来覆去
C．眷念
拦路虎
广袤无银
鹤立鸡群
D．睥睨
紧箍咒
雷霆万钧
盛气陵人
二、基础知识综合
3.阅读语段，按要求完成下面的题目。
在今天，拥有一部电脑就如同拥有整个世界。
于是，①有人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。
②但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；
而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。
③对纸质图书的命运，无论大家怎样担忧，我都始终报有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种传统阅读方式就永远不会消亡。
而且，④随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。
目前，古典著作图书受到读者喜爱，就是最好的印证。
（1）“厌倦”中“倦”的读音是________。
（2）第③句画线句中有一字书写错误，应把“________”改为“________”。
（3）第②句分号的作用是（__________）
A．用于分项列举的各项之间
B．表示复句内部并列关系分句之间的停顿
C．表示非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿
（4）第④句成分残缺，应删去的词是“________”。
三、字词书写
4.请用正楷字规范地书写下面的句子。
（标点占一格）
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
四、现代文阅读
最后一课（节选）
都德
可怜的人！
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！
现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。
这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。
他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。
轮到我背书了。
天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。
可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。
我听见韩麦尔先生对我说：
“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。
这就是了。
大家天天都这么想：
‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。
’现在看看我们的结果吧。
唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。
现在那些家伙就有理由对我们说了：
‘怎么？
你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！
……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。
……
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；
又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。
他讲的似乎挺容易，挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！
”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：
“放学了，——你们走吧。
5.请用一句话概括选段的内容。
6.请从描写方法的角度赏析画线句。
7.“韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大”，谈谈你对这句话中“高大”一词的理解？
8.为什么说“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”？
阅读《忽略》一文，回答问题。
忽
略
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。
但孩子的心思全不在这，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：
“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊!
”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?
孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：
“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!
以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。
”
母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不过几天就会死的，根本长不出西瓜。
孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛说：
“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。
母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出来的坚定与信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。
顿时孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。
孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。
孩子“哇”的一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了?
“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。
你也是，就知道哭。
乖，别哭了。
”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。
这也是一个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了_行小字：
“我虽小，但我也是一个生命。
”老师惊讶于他的想法，给了他满分。
孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：
“不错啊，真厉害，得了个满分。
妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
9.文章开头和倒数第二段都描写了同一景物，这样描写有何作用?
10.文中几次描写紫罗兰，作者描写紫罗兰有何作用?
11.对孩子的心理，作者作了多次描写，请填写孩子的心理变化过程。
答：
憧憬→
→补偿→
12.怎样理解小说的题目“忽略”?
它的含意是什么?
13.如果你就是文中的那个孩子，现在让你对母亲说上几句话，你将会说些什么?
五、文言文阅读
阅读下面语段，完成下列小题。
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
14.解释加点的词。
（1）太丘舍去（________）
（2）尊君在不（________）
（3）下车引之（________）
（4）陈太丘与友期行（________）
15.翻译句子。
（1）待君久不至，已去。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
16.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。
方正，指人行为、品性正直，合乎道义。
文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？
17.谈谈这则故事给你带来的启示。
六、情景默写
18.古诗文名句填空。
（1）鸡声茅店月，___________________。
___________________，枳花明驿墙。
（温庭筠《商山早行》）
（2）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
___________________，___________________。
（刘方平《月夜》）
（3）燕子来时新社，___________________。
___________________，叶底黄鹂一两声。
（晏殊《破阵子》）
（4）“光盘行动”倡导不浪费粮食，这让我们想起了《观刈麦》中表现农民在艰苦的自然环境中辛苦劳作的诗句：
“___________________，___________________。
（5）辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面的句子是：
（6）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态，并表明志趣的句子是：
七、诗歌鉴赏
阅读文段，回答问题
入黄溪闻猿
（唐）柳宗元
溪路千里曲，哀猿何处鸣。
孤臣泪已尽，虚作断肠声。
19.第一、二句，诗人从________和________两个角度写黄溪之景。
20.《三峡》中写道，渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”和渔者哀歌相比，柳宗元的哀愁抒写得更为深重，请结合诗句试作分析。
八、名著阅读
21.名著阅读。
（1）“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国》，山中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。
内通仙胎，一日迸裂……”
这段名著出自四大名著之一的《_______________》，作者是______________用自己的话概括一个你最喜欢的情节：
_______________________________________________。
（2）秃鹤在《________》中演伪军连长，桑桑砸锅卖铁为的是___________。
九、作文
22.生命里，我们习惯了等待。
等待快乐，等待幸福，等待成就……一味地等待，只会使自己徘徊不前，原地踏步，我们不能再等待。
请以“不再等待”为题，写一篇作文。
要求：
（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；
（2）不少于600字。
参考答案
1、
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