教师进修学校的年度工作计划.docx

教师进修学校的年度工作计划.docx

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教师进修学校的年度工作计划教师进修学校的年度工作计划教师进修学校的年度工作计划以党的十七届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实国家教育方针和省、市教育行政部门提出的各项工作任务，正确把握我市教育改革与发展的方向，以全面加强学校管理为基础，以全面推进素质教育为重点，以全面提高教育质量为目标，以全面创新研培工作为特色，以全面打造高素质教师队伍为保障，充分发挥教师进修学校的职能作用，全力做好服务学校、服务教师、服务学生的工作。

创造性地开展各项工作，为我市教育的发展贡献力量。

教师进修学校的各项工作按照“科学规划、强化管理、不断创新、突出特色”的总体要求，围绕着“管理、教研、科研、培训”四个层面开展工作。

以“厚德、博学、求实、创新”的办学理念为引领，强化过程管理，促进常规工作规范化；强化目标管理，突出重点工作实效化；强化创新管理，体现特色工作前沿化。

以提高工作质量和工作效益为目标，努力争取早日达到“国家级示范性教师进修学校”。

常规工作1、内涵建设在通过省级示范性教师进修学校验收的基础上，进一步加强学校的内涵建设。

建设学习型、教研型、科研型的教师进修学校和教研员队伍，全面提高教研员的师德素养和业务水平，使各项教科研工作能够“与时俱进”。

打造高素质的领导班子。

参加上级“校长专业化培训工程”，加强领导班子学习，提高管理水平；充分发挥学校党支部、工会的职能作用，增强班子团队合作意识，发扬奉献精神、创新精神；进一步发挥工会和教代会的职能作用，提高教职员工的参政议政意识，弘扬爱岗敬业的主人翁精神。

打造高素质的教研员队伍。

加强教研员的业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，定期进行研讨和交流，定期检查学习笔记，以促进教研员自身业务素质和教研指导水平的提高；加强师德建设，组织政治学习，不断提升师德素质，牢固树立服务意识，塑造进修人的崇高形象。

建立健全规章制度。

进一步完善教研员师德考评细则和教研员业务评估体系；加强考勤管理；开展优秀部室评选工作，建立一系列奖励机制，调动教研员的积极性和创造性。

2、教学管理深入基层听课。

强化过程指导，起到专业引领者、合作者、促进者的作用，同时加强对教研组的检查与指导。

组织召开教学管理工作会议。

各部门要及时布置工作、认真反馈信息，举办好不同层次的管理者培训，提高管理者的水平。

认真做好各种检查评估工作。

落实国家、省市等上级部门的各种教育教学的检查工作，积极组织开展各种检查、评比、验收活动。

依据吉林市幼儿园常规管理工作评估细则，协助教育局做好晋级晋类幼儿园的业务指导工作；中、小学协助教育局做好教学督导评估工作；信息部将落实省电教馆2号通知精神，开展中小学电教工作、检查评比考核工作。

深入基层加强调研。

对基地校、薄弱校进行深入细致地调研，总结经验，研究解决对策，提升研究水平。

要加强对毕业年级的调研工作，进一步提高我市中、高考成绩。

组织教师集中备课、培训活动。

各教研部门利用寒暑假等时间，组织各学科教师开展集中备课、新课程培训等活动，努力提高教师驾驭课程的能力。

做好各种教学检测工作。

命制高质量的中、小学考试和模拟试题；认真组织中、小学各种教学检测；详尽做好各种教学检测的质量分析，为今后的教育教学改革提供科学的参考依据。

建立并完善教师档案工作。

实现教师档案管理电子化、系统化，开展教师队伍研究，促进教师专业发展。

规范并完善中小学教育教学管理机制。

研究制定中小学校教学管理常规、学科教学指导意见；切实规范学校教学管理，减轻学生课业负担。

指导中小学物理、化学、生物、微机室教学仪器设备配备及实验教学工作。

加强实验学科教学的管理，开展卓有成效的实验教学的教研活动，提高实验教学质量。

落实义务教育条例。

完善新形势下“控辍”机制，巩固提高普九成果。

重点工作1、培训工作干训工作：

落实“111”工程方案；进行校长网上论坛；选派部分校长到实验小学和xxxx三中挂职培训；举办中、小学教学校长培训班。

全员培训：

组织中小学教师学习中小学教师职业道德规范培训读本、教师的教学技能、教师怎样上好公开课、新课程听课评课与优秀案例解析；举办征文、考试等活动；做好语言文字规范化学校申报和验收工作；组织“教师专业化发展”系列工程的实施工作；认真做好全市中小学教师继续教育证书的验印工作。

骨干培训：

继续做好省、市级骨干教师培训、管理和考核工作，举办吉林市第三批小学骨干教师培训班，做好省级骨干教师的年度考核工作；做好省、市骨干教师推荐工作；建立骨干教师博客群；做好吉林市第三批骨干教师结业考核工作；做好名优教师培养工作，协助吉林市教育学院做好我市“教育教学专家培养对象”和“教坛名师培养对象”的培训工作。

网联培训:

加强新网联校学员注册管理；组织教师博客竞赛活动；组织考试和优秀教学案例评选活动。

学历培训：

做好学员管理、培训、招生工作，提高学历培训质量。

2、教研工作小学和幼儿教研：

开展幼儿“区域教研”研培活动；组织幼儿教师“常规课”课堂教学研讨；开展小学教师岗位练兵和新课程教师基本功竞赛活动；开展小学教师辩论演讲赛活动；协助学校搞好校本研修；组织好小学毕业年级抽样考试工作，探索并完善小学质量评估体系。

中学教研：

科学系统地做好中、高考研究指导工作，领会考纲，把握方向。

对毕业年级教师进行科学有效地指导。

组织好模拟检测工作，及时进行质量分析与反馈，为科学指导备考积累数据；做好毕业年级的考前咨询与辅导工作；深入、扎实、科学地做好中学基地校、薄弱校工作，组织好“邻校共研、送教下乡”等活动；落实、探索、提升“教师专业发展促进工程”的各项工作，探索课堂教学领域的“精品课”建设工作；全面推进新一轮高中课程改革工作，组织各学科模块考试，努力建设高标准、高质量的高中新课程体系，提高教师驾驭新课程教材的能力，促进教师对新课程的开发和研究。

综合教研：

加大对班主任和综合学科教师的培训力度，丰富培训内容和形式，探索教研、科研与培训相结合的新路，从而不断提高培训的质量和效果；开展教育论坛、召开现场会，为基层学校和教师搭建理论研讨、经验交流、成果展示的平台，发现和培养典型，推动教师专业发展；开展音、体、美学科教学观摩会；协助教育局做好xxxx市中小学田径运动会各项工作；协助教育局做好xxxx市第九届中小学艺术节的工作；组织体育、美术教师参加东北三省新课程教学研讨会活动。

信息技术：

举办中小学信息技术学科教学研讨会；开展中小学信息技术学科送课下乡活动；对信息技术教师及远程教育管理员进行多媒体课件制作、网络技术方面的培训。

3、评优工作开展幼儿教师“数学学科”教学评优工作；筹办“主题活动电子教案资源库”，做好筛选评比和完善资源库工作；开展中、小学教师教学技能竞赛及展示活动。

组织中、小学教师教学研讨课、评优课、观摩课等活动。

做好吉林市“农村优秀任课教师”“xxxx市农村优秀任课教师”“xxxx市全天候教师”的评选工作。

组织参加吉林市朝鲜族中小学教学新秀的评比工作；开展朝鲜族中小学、幼儿园教案评比、教学评比、课件评比等竞赛活动；开展心理健康教育、体音美等学科新课程教学竞赛的评选工作；组织优秀班主任及优秀班主任标兵评选工作；组织综合实践活动课程实施先进校评选工作。

加强网站建设。

提高网络资源的开发和利用，丰富xxxx市教师进修学校网络资源，充分利用网站进行远程教育和学习，开展中小学信息技术与课程整合优质课评选工作；举办中、小学生网页制作竞赛活动。

完成好国家和省市各级竞赛的选拔、辅导、组织工作。

4、科研工作加强科研课题的研究、管理。

强化课题研究的科学性和过程性，围绕课题开展教研活动，不断总结课题经验，推广并展示课题研究成果，发挥课题的辐射作用。

努力做好课题的立项、升级工作。

提倡开展“小课题”研究工作，进一步提高课题实验的针对性、实效性。

加强对中小学实验课题的检查、指导工作。

特色工作1、幼儿和小学教育：

举办“纸艺手工作品”展示和评比活动，发挥全体幼儿教师和幼儿的创作能力和手工技能；开展“幼儿教师礼仪教育”活动，不断提升和塑造幼儿教师良好的专业形象和服务质量。

小学进一步探索新的教学质量评价体系。

2、初中教育：

初中进一步做好中学语文、数学、英语学科教学资源库创建、使用工作；组织教学资源库教学研讨课；举办教学资源库教学论坛；开展教学资源库教案批注展评等活动，不断总结科研成果；探索送教下乡活动的内容、形式、方法，切实抓好基地校、薄弱校建设，进一步发挥骨干教师的辐射和专业引领作用。

3、高中教育:

不断探索高中课程改革，研究新课改下的教学模式、考试策略。

4、综合学科：

通过组织各种形式的评优竞赛活动，开展特色教研，着力打造综合学科的教研品牌，煅造“精品课”，实现以赛促研、以赛促教、以评优竞赛促进教师专业发展的目的。

5、信息技术：

加强网站建设，继续完善xxxx市教师进修学校信息网的改版工作，与干训部合作建立校长论坛，同时开通教师论坛；创建xxxx市教师博客系统，为全市教师的远程研修与研讨交流提供一个开放的平台。

6、培训工作：

探索培训新思路、新形式，进行教师怎样做课题研究辅导时，把报告册改成了论文形式，使教师能够学以致用；采取培训班、专题讲座、学术交流、分散自学等多种形式，发挥网联学习的多媒体作用。

7、职业教育：

探索初中办学模式改革，进一步加强农村绿色证书教学工作，探索农村初中普通教育和职业教育的有效衔接和融合；研究职业高中对口升学策略。

1、进一步完善教师进修学校管理和考评细则，实现各项工作的制度化、规范化。

2、加强政治学习，充分发挥学校党支部、工会等职能作用，落实好政治学习制度，提高教研员的师德素养，增强服务意识，提高服务水平；加强业务学习，学习专业知识和现代信息技术，掌握使用计算机网络技术，充分利用网络资源，远程技术开展教研活动，实现教研工作效率化。

3、进一步改善办学条件，完善管理，实现教学管理规范化、校园建设绿化美化、职工生活人文化。

4、保证各项工作的计划性、超前性、连续性。

附：

xxxx市教师进修学校月工作行事历xxxx市教师进修学校xxxx年3月1日附件：

xxxx市教师进修学校月工作行事历时间部别主要工作一月小教部1、期初业务园长工作会议暨园长例会；2、幼儿区域教研组集体备课；3、幼儿教师全员培训；4、征集幼儿教师主题活动优秀教案。

中教部1、单元验收题命题；2、期末考试成绩统计；3、语文、数学、英语教学资源库创建。

高中部1、高三一模考试成绩统计分析；2、组织职业教育专业课教师参加专业技术新技术培训。

二月小教部1、制定本学期工作计划；2、准备“期初集中备课”。

中教部1、单元验收题校对；2、新课程教材集中培训；3、语文、数学、英语教学资源库使用培训会。

高中部1、制定工作计划、普高备课；2、组织职教中心专业课教师集体备课。

信息部制定部内及个人工作计划。

三月小教部1、期初业务园长工作会议暨园长例会；2、幼儿区域教研组集体备课；3、幼儿教师全员培训；4、征集幼儿教师主题活动优秀教案。

5、长春版小学语文备课；6、下基层听课；7、组织附属学校语文、数学示范课；8、优秀教导主任申报。

中教部1、筹备并协助组织初三教学座谈会；2、基地校、薄弱校的确定和申请，筹备并组织送教下乡活动；3、化学学科学生知识竞赛；4、初三第一次模拟考试；5、兼职教研员会议。

高中部1、期初教学工作检查；2、高三二模调研及成绩统计分析；3、二模调度会；4、高考信息研讨会；5、召开全市职业教育学校教导主任工作会议；6、组织新聘任专业课教师学习职业教育教学管理规程。

继教部1、继续教育证书验印；2、网联学员学习卡登记、选课和补考工作；3、吉林市第三批小学骨干教师培训；4、06级学员毕业信息整理工作。

5、进行区域性课题成果申报工作；6、吉林省级骨干教师年度考核；7、召开全市中小学干训工作会，布置本学期工作；8、培训辅导员网上操作，开展校长网上论坛活动。

综合部1、体育学科教材教法、教学心得、教案撰写培训；美术、音乐学科教材教法培训，同课异构展示；2、组织第一期骨干班主任论文答辩和结业；3、组织参加教育教学反思与教师专业发展课题专题培训；4、协助教育局进行体育活