面试评价法Word文件下载.docx
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1、事业心、进取心
2、学习才干
动摇性
1、责任感、综合动摇性
2、任务动机
3、希冀待遇
职业性
1、沟通、协调才干
2、指导、统御才干
3、法律知识
4、职业兴味
5、职业生涯展望
专业性
1、专业技艺
2、电脑软件操作知识
3、中文及英文打字
4、营削知识
5、会计才干
6、机械操作才干
二、面试考评方法
Ⅰ、特性
极佳:
穿着得体,有专业素质,全体搭配合理,有层次,能突出团体特点,肉体相貌极佳,并且举止间表现出十分地自信和冷静,让人有赏心顺眼的觉得,行、坐、立有规矩、素养,无行动禅,礼貌用语;
佳:
穿着得体,有专业素质,肉体相貌佳,并且举止间表现出十分地自信和冷静,行、坐、立有规矩;
普通:
穿着搭配普通,肉体相貌普通,行、坐、立无规矩,经常变换姿态行动禅多;
略差:
肉体相貌低靡,穿着搭配较契合专业要求,但无法突出团体特点,行、坐、立无规矩,并且举止夸张,姿态低俗,行动禅多;
极差:
肉体相貌萎靡,穿着搭配混乱,无专业素质,无素养,行、坐、立姿态低俗,并且举止夸张,行动禅极多,
口齿愚钝,表达流利,言语表达详细、详细、系统,有条理、重点,便于了解,可以将所问效果论述明晰,仔细倾听,可以了解所问效果的理由与重点,积极引见效果触及内容;
言语表达流利、明晰、详细、系统,能片面论述观念,能详细引见所问效果,引见有时有重点、条理,仔细倾听,能关于效果停止剖析、了解,积极引见效果触及内容;
能关于效果停止复杂剖析、引见,但缺乏重点及系统化引见,引见不片面,可以仔细倾听,能关于效果停止剖析、了解,引见时清楚引见一段,回想一段,不连接;
言语表达不流利,关于效果的引见有清楚抵触,论述与引见观念笼统,不具有重点、条理,倾听不仔细,不能关于效果停止有效剖析、了解,引见效果时经常断截;
言语表达极不流利,思想混乱,关于效果的引见有剧烈抵触,论述无眉目,不仔细倾听或仔细倾听但无法剖析、了解;
面试者能详细论述效果所触及方面,及忧、缺陷关于任务的影响,并可以详细引见其关于自身忧、缺陷的运用、改善及学习、补充;
面试者能详细论述效果所触及方面,及忧、缺陷关于任务的影响,并可以详细引见其关于自身忧、缺陷的运用,但学习、改善、补充方案不详细;
面试者能复杂论述效果所触及方面,关于自身忧缺陷看法不明晰,能复杂引见其忧、缺陷关于任务的影响,有某方面忧、缺陷学习、改善、补充的方案;
面试者关于自身忧缺陷看法不明晰,关于其忧、缺陷关于任务的影响无看法,无忧、缺陷学习、改善、补充的方案;
面试者未看法到自身忧、缺陷,无法详细论述;
关于自身在以往任务中所唱任务关于企业协助看法到位,并能明晰论述值得自创及改善方面,关于任务展开停顿有全局化看法,清楚、了解其所从事任务前后的变化及改善,有发明性贡献,关于所效劳公司相关业务有突出贡献,为企业某方面专业人才或专家;
关于自身在以往任务中所唱任务关于企业协助看法到位,并能明晰论述值得自创及改善方面,关于任务展开停顿有全局化看法,清楚、了解其所从事任务前后的变化及改善,有发明性贡献,关于所效劳公司相关业务有清楚贡献;
关于自身在以往任务中所唱任务关于企业协助有复杂看法,关于任务展开停顿有专业性看法,能复杂引见其所从事任务前后的变化及改善,有某方面复杂贡献;
关于自身在以往任务中所唱任务关于企业协助缺少看法,关于任务展开停顿有自身非专业性看法,能复杂引见其所从事任务前后的变化及改善,有某方面复杂贡献;
关于自身在以往任务中所唱任务关于企业协助无看法,关于任务展开停顿无看法,不能引见其所从事任务前后的变化及改善,关于所效劳公司相关业务无贡献;
兴味、喜好普遍且高尚,无不良嗜好,兴味、喜好关于其任务有协助,生活圈、冤家圈丰厚,所接触对象、环境阳光;
有兴味、喜好,且高尚,无不良嗜好,兴味、喜好关于其任务有协助,生活圈、冤家圈丰厚,所接触对象、环境阳光;
有兴味、喜好,无不良嗜好,兴味、喜好关于其任务略有协助,生活圈、冤家圈丰厚,所接触对象、环境阳光;
有兴味、喜好,有过不良嗜好,生活圈、冤家圈丰厚,所接触对象、环境复杂;
无兴味、喜好,有不良嗜好,生活圈、冤家圈丰厚,所接触对象、环境复杂;
自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干极强,遇到困难和曲折可以采取相应的方法或手腕克制,面对压力不气馁,勇往直前,能很快顺应新环境,在困境、逆境中可以学习、顺应,并能从中有深入体会,且可总结论述并加以改善、运用;
自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干较强,遇到困难和曲折可以采取相应的方法或手腕克制,面对压力不气馁,勇往直前,能很快顺应新环境,在困境、逆境中可以学习、顺应,并能从中有某方面体会;
自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干普通,遇到困难和曲折可以采取某些的方法或手腕努力克制,面对压力普通不气馁,能在教短时间内顺应新环境,在困境、逆境中可以尽量学习、顺应;
自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干较差,遇到困难和曲折采取的相应的方法或手腕未能将其克制,厌恶面对压力,关于新环境需求一段时间熟习、顺应;
自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干较差,遇到困难和曲折采取的相应的方法或手腕未能将其克制,厌恶面对压力,关于新环境短期内无法熟习、顺应;
应聘者团体的行为准那么和品德规范看法高尚,所谈及内容或人物积极且安康,具有社会代表性,并有深入体会,且在生活任务中有所运用;
应聘者团体的行为准那么和品德规范看法较高尚,所谈及内容或人物积极且安康,备社会代表性,并有某方面深入体会,且方案在今后生活任务中有所运用;
应聘者团体的行为准那么和品德规范看法比拟安康,所谈及内容或人物积极且安康,较具有社会代表性,但缺少看法、体会;
应聘者团体的行为准那么和品德规范看法无规范,所谈及内容或人物混乱,缺少社会代表性,且缺少看法、体会;
应聘者缺少团体的行为准那么和品德规范看法;
可以详细论述效果的缘由及内容,思想矫捷、机敏灵敏、处乱不惊、而且冷静自假定,并且可以言简意骇表达意图,在看法到困难与错误时,有勇气与自信经过沟通、交流或其他手腕,向下级指导论述观念,并关于今后的任务展开有很大的改善及协助,在失掉否认回答时,可以积极有效应变、解释,且具有条理性与系统性;
可以详细论述效果的缘由及内容,在看法到困难与错误时,有勇气与自信经过沟通、交流或其他手腕,向下级指导论述观念,并关于今后的任务展开有清楚的改善及协助,在失掉否认回答时,可以有效应变、解释,且具有条理性与系统性;
可以论述效果的缘由及内容,但回答以下效果时较紧张,并且需求用很多言语和时间才可以表达出自己的意图和才干,或许言不由衷,在看法到困难与错误时,可以向下级指导复杂论述观念,并关于今后的任务展开有某些改善及协助,在失掉否认回答时,能作出某些解释;
论述效果的缘由及内容时,较模糊,不能详细论述,回答以下效果十分紧张,需求用很多言语和时间才可以表达出自己的意图和才干,或许言不由衷,在看法到困难与错误时,未能向下级指导复杂论述观念,关于今后的任务展开无改善及协助,在失掉否认回答时,较丧失,未作出积极应变,应变才干驽钝;
论述效果的缘由及内容时,不能详细论述,答非此问,回答以下效果十分紧张,言不由衷,关于任务中的困难与错误无看法,在失掉否认回答时,比拟气愤,拒绝再停止交流,应变才干极差;
做事有方案、规划,时间应用率高,关于自身才干了解明晰、深入,在展开任务之前有方案、规划的习气;
做事有方案、规划,时间应用率较高,关于自身才干了解较明晰、深入,在展开任务之前有方案、规划的习气;
做事有一些方案、规划,时间应用率较普通,较宽松,关于自身才干有了解,在展开任务之前有时有方案、规划;
做事经常缺少方案、规划,时间应用率较底;
做事无方案、规划;
Ⅱ、学习性
关于所问效果看法深入,表达明晰、详细,对本职任务所需才干、资历有明晰看法,有详细职业生涯开展规划,并有详细目的及完成方案,关于自身缺乏看法深入,且有系统学习改善的方案,有剧烈的事业心与进取心;
关于所问效果看法深入,表达明晰、详细,对本职任务所需才干、资历有明晰看法,有详细职业生涯开展规划,并有详细目的,关于自身缺乏有较详细的看法,且有系统学习改善的方案,有剧烈的事业心与进取心;
关于所问效果看法清楚,可以停止片面论述,对本职任务所需才干、资历有看法,有职业生涯开展规划,有详细目的,但缺少详细举动方案,关于自身缺乏有看法,缺少系统学习改善的方案,有局部事业心与进取心;
关于所问效果看法不够清楚,不可以停止片面论述,对本职任务所需才干、资历缺少看法,有开展目的,但无职业生涯开展规划,关于自身缺乏缺少看法,缺少系统学习改善的方案,有局部事业心与进取心;
关于所问效果缺少看法,无法停止片面论述,对本职任务所需才干、资历缺少看法,无开展目的,无职业生涯开展规划,关于自身缺乏缺少看法,无学习方案,缺少事业心与进取心;
学习才干极佳,在以往的任务、学习中有较深的体会,且可以运用在实践的任务改善、提高中,清楚、了解自身才干中的缺乏,且有学习、补充方案,在短期内有培训、学习方案,并已有所展开;
学习才干较强,在以往的任务、学习中有清楚体会,且可以运用在实践的任务改善、提高中,清楚、了解自身才干中的缺乏,且有学习、补充方案,在短期内有培训、学习方案,且方案在短期内展开;
学习才干普通,在以往的任务、学习中有所体会,能关于任务有改善、提高,关于自身才干中的缺乏有局部看法,但缺少学习、补充方案,在短期内无培训、学习方案;
学习才干略差,在以往的任务、学习中缺少详细体会,关于任务无有效改善、提高,关于自身才干中的缺乏缺少看法,无学习、补充方案,在短期内无培训、学习方案;
学习才干极差,在以往的任务、学习中缺少体会,关于任务无有效改善、提高,关于自身才干中的缺乏缺少看法,无学习、补充方案,在短期内无培训、学习方案;
Ⅲ、动摇性
能明晰、片面、客观描画原效劳单位企业文明,并可结合自身引见企业文明的详细外延、意义,以及理想表现方式等;
关于责任,勇于承当,不推脱,不隐瞒,可以及时矫正过失;
在团队中可以起到中心指导者或肉体鼓舞者的角色,在团队中有不可替代的位置,可以率领或引导团队积极、有效、保质、保量地完成义务;
关于家庭,不离不弃;
可以详细、客观引见其离任详细缘由,并客观剖析各方面的缺乏或完善,择业有目的,有选择,不自觉求职,有明白的开展方向及定位,有贡献肉体,具有团队看法、协作看法,有明白事业开展方向;
能清楚描画原效劳单位企业文明,并可引见企业文明的详细外延、意义,以及理想表现方式等;
在团队中可以起到指导者或鼓舞者的角色,在团队中可以起到生动气氛、鼓舞士气的作用,可以起到引导团队积极、有效、保质、保量地完成义务的作用;
可以详细、客观引见其离任详细缘由,并客观剖析各方面的缺乏或完善,择业有目的,有选择,很少自觉求职,有明白的开展方向,有贡献肉体,具有团队看法、协作看法;
能复杂描画原效劳单位企业文明,了解企业文明的详细外延、意义,以及理想表现方式等,但不能详细、详细引见;
关于责任,勇于承当;
在团队中积极、生动,在团队中可以起到生动气氛、鼓舞士气的作用,可以起到参与、配合团队积极、有效、保质、保量地完成义务的作用;
可以复杂描画其离任详细缘由,但缺少客观;
择业目的、选择较明白,有时自觉求职,有开展方向,但不十分明白,较有贡献肉体,在一定条件下具有团队看法、协作看法;
能原效劳单位企业文明有复杂看法,但描画不清,关于原效劳单位企业文明的详细外延、意义,以及理想表现方式等有印象;
关于责任,缺少勇于承当肉体;
在团队任务、活动中表现较伟大,可以参与、配合团队完成义务;
离任详细缘由不明,或描画不清;
择业缺少目的、选择不明白,经常自觉求职,开展缺少明白方向,缺少贡献肉体,团队看法、协作看法;
任务动机明晰、明白,且详细;
关于职业生涯开展有铺垫或承上启下的作用,有全局观念,可以开展地看待效果;
关于希冀效劳行业类型、企业类型、职业类型、岗位类型清楚、了解;
明白、了解任务中的得失关于自身职业开展的协助;
任务动机较明晰、明白,且详细;
关于职业生涯开展有协助,较有全局观念,可以开展地看待效果;
关于希冀效劳行业类型、企业类型、职业类型、岗位类型有较明晰的看法;
任务动机不明晰、明白,缺少详细内容;
关于职业生涯开展没有清楚协助,缺少全局观念,看待效果缺少全局观念;
关于希冀效劳行业类型、企业类型、职业类型、岗位类型缺少看法,择业目的不明白;
不清楚任务中的得失关于自身职业开展有何协助;
任务动机不明白;
关于希冀效劳行业类型、企业类型、职业类型、岗位类型无看法、选择规范,择业目的不明白;
不清楚任务中的得失;
高薪高就,高职高就;
其希冀待遇略高于本公司支付范围,内行业中属于行业薪酬范围略高水平,且与其才干相顺应,但经过协商其接受范围可在我公司薪酬范围之内,并赞同经过自身努力在失掉企业认可后逐渐提高薪酬;
其所希冀薪酬与原效劳单位薪酬有阶梯性增长,并可详细论述其之所以要求阶梯性增长的缘由;
颠簸过渡;
其希冀待遇略在本公司支付范围之内,内行业中属于行业薪酬范围中等水平,且与其才干相顺应,并情愿经过自身努力在失掉企业认可后逐渐提高薪酬;
其所希冀薪酬与原效劳单位薪酬略有阶梯性增长,并可详细论述其之所以要求阶梯性增长的缘由;
高薪高攀,高职高攀;
其希冀待遇略在本公司支付范围之内,内行业中属于行业薪酬范围略低水平,且与其才干不十分相顺应,不利于其才干的发扬、增长,并赞同经过自身努力在失掉企业认可后逐渐提高薪酬;
低职高攀;
其希冀待遇略在本公司支付范围之内,内行业中属于行业薪酬范围略低水平,与其才干相顺应,但不利于其才干的发扬、增长,不十分赞同经过自身努力在失掉企业认可后逐渐提高薪酬,希冀经过重新择业完成薪酬增长;
其所希冀薪酬与原效劳单位薪酬略相近,不可以论述其薪酬之所以要求增长的依据;
低职高就;
其希冀待遇略在本公司支付范围左右,内行业中属于行业薪酬范围内,与其才干极不相顺应,关于其未来欲从事岗位任务职责、内容不了解,不利于其应聘岗位任务的展开,不赞同经过自身努力在失掉企业认可后逐渐提高薪酬,希冀经过重新择业完成薪酬增长;
Ⅳ、职业性
Ⅴ、专业性
4、营销知识