标点符号的作用及运用Word文件下载.docx
《标点符号的作用及运用Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《标点符号的作用及运用Word文件下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
”和西文小圆点儿的句号“.”穿插使用的不便,可以统统采用西文句号“.”。
这个句子应当翻译成He
loves
sports.
2.
科技文献有时涉及大量公式,为避免中文句号“。
”同字母o及数字0相混,也可以采用西文句号“.”。
⑴焦耳定律的公式是：
Q
=
I2RT.
⑵计算所得的结果是48%.
3.
“虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式,“但是”之前不能用句号。
其他情况下,可以用句号,也可以不用句号,视具体情况而定。
⑴1911年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。
但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。
⑵文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段,总要总结,但是不必匆忙去做。
4.
位置禁则：
句号不出现在一行之首。
（三）句号使用常见差错
当断不断,一逗到底。
如：
*现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡,去体验乡间的淳朴生活,乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望,所以刚刚兴起便迅速走俏,相信随着现代生活水平的提高,城市节奏的加快,会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。
（“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号。
标*的例子,标点符号有不当之处,下同。
）
*此前,我国全面禁止外资进入中国互联网业,但近年来,有一些外国公司不顾中国政府的禁令,已经在中国互联网业投资,这些公司由于先行一步,在新的机遇面前更将获益最大,根据中美签署的协议,包括设立互联网在内的所有服务领域外资都将获得法律许可。
（“投资”和“最大”后面的逗号应改作句号）
不当断却断了,割裂了句子。
*生产成本居高不下的原因,一个是设备落后,能耗高。
另一个是管理不善,浪费严重。
（“能耗高”后面的句号应改作逗号）
三
问号
（一）问号的基本用法
疑问句末尾用问号。
⑴今天你怎么没给我打电话？
⑵那里的冬天冷吗？
⑶你是吃米饭还是馒头？
反问句末尾一般用问号。
所有这些,难道不是事实吗？
选择问句问号的位置。
一般的情况是,选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择项之后。
是英雄造时势,还是时势造英雄？
选择问句如果选择项比较短,选择项之间也可以不用逗号。
会议是上午还是下午？
选择问句如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号。
还是历来惯了,不以为非呢？
还是丧了良心,明知故犯呢？
倒装句,问号应该放在全句的末尾。
明天放假吗,张老师？
5.
问号不出现在一行之首。
（三）问号使用常见差错
句子里虽然有疑问词,但全句不是疑问句,句末却用了问号。
*我不知道这件事是谁做的？
但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。
（问号应改作逗号）
*他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？
怎样才能扩大产品的销路？
（第一个问号应改作逗号,第二个问号应改作句号）
*对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题？
林科长也一一作了回答。
句子虽然包含选择性的疑问形式,但全句不是疑问句,句末却用了问号。
*我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？
（问号应改作句号）
*她反复品味着,不知道他的话是赞美,是奉承,还是讽刺？
四
叹号
（一）叹号的基本用法
感叹句末尾用叹号。
这里的风景多美啊！
语气强烈的祈使句末尾用叹号。
你不要再废话了！
语气强烈的反问句末尾用叹号。
你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢！
标语口号末尾,一般用叹号。
全国各民族大团结万岁！
在表示极其强烈的感叹时,可以使用“!
!
”及“!
”这样的叹号叠用形式。
但是请注意：
（1）要得体,不要滥用。
（2）要使用半角标点,让它们挨在一起。
宁为玉碎,不为瓦全。
她要揭露！
要控诉!
要以死作最后的抗争!
带有强烈感情的反问句,允许问号和叹号并用。
“什么？
”男人强烈抗议道,“你以为我会随便退出娱乐圈吗?
”
带有惊异语气的疑问句,允许问号和叹号并用。
周朴园：
鲁大海,你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海：
开除了?
像上面问号和叹号并用的形式,因为问多于叹,所以建议采用“?
”式,而不采用“!
?
”式。
禁则：
叹号不出现在一行之首。
（三）叹号使用常见差错
滥用叹号。
陈述句末尾一般用句号,不用叹号。
不能认为只要带有感情,就用叹号。
*看到这里,他愤怒得浑身热血直往上涌！
（叹号应改作句号）
*他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员,特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼！
把句末点号叹号用在句子中间,割断了句子。
*那优美的琴声啊！
令我如痴如醉。
（叹号应改作逗号）
五
逗号
（一）逗号的基本用法
单句内部成分与成分之间需要停顿时,用逗号。
⑴因亏损严重,无力清偿债务的这家建筑公司,日前被法院宣告破产。
⑵升学,是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。
⑶她呀,已经毕业好几年了。
⑷值得注意的是,这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。
⑸“九五”期间,我市增加了对能源工业的投入,推动了能源工业的技术进步。
⑹没事,老王,您就别说这些见外的话了。
⑺童年的往事,无论是苦涩的,还是充满欢乐的,都是永远值得回忆的。
⑻起来,不愿做奴隶的人们！
复句内部各分句之间的停顿,用逗号。
风是沙漠向人们进攻的武器,但是也可以为人类造福。
“第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。
逗号不出现在一行之首。
（三）逗号使用常见差错
插入语没有加逗号跟其他成分分隔。
*毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。
（“毫无疑问”后面应加逗号）
不该用逗号的地方用了逗号,把句子肢解了。
*她暗下决心,一旦成婚,就把支持丈夫干好本职工作,作为今生今世最大的追求。
（“作为”前面的逗号应去掉）
六
顿号
（一）顿号的基本用法
句子内部并列的词语之间需要停顿时,用顿号。
在人类发展史上,产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。
并列词语如果结合较紧,中间没有明显的停顿,不要用顿号分隔。
工农兵‖长江中下游‖上下班‖父母亲‖男女青年‖中小学生‖红白喜事‖离退休干部。
并列词语间如果有较长的停顿,或为了突出并列各项,也可以在并列词语间用逗号。
严格的教育,严格的训练,严格的管理,使交警支队成为济南城市文明的一个标志。
相邻两个数字表示概数,要用汉字数码,中间也不要加顿号。
两三个‖三五天‖二十七八岁‖六七点钟。
相邻两个数字连用,有时不是表示概数,而是一种缩略形式,中间要加顿号。
初中一、二年级‖国棉六、七厂‖八、九两个月‖退居二、三线‖17、18号楼‖102、103路无轨电车。
并列的引语、并列的书名、并列的括号,中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。
但作为一种技术处理,也可以不点顿号。
因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用,可以避免“满纸黑瓜子（顿号）”。
⑴在这个句子里,“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。
⑵中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
⑶总复习题中（5）（6）（7）三道题都是一元二次方程。
6.
“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的词语后面用顿号。
7.
顿号不出现在一行之首。
（三）顿号使用常见差错
没有注意到并列词语的层次。
层次不同的并列关系,上一层用逗号,次一层用顿号。
*城市发展的近期和远景规划,包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。
（应作：
城市发展的近期和远景规划,包括土地的开发与利用,基础设施和生活服务设施的建设与管理,环境的治理与保护,信息的收集、处理和应用,吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。
*全国人大常委会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等毒品原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。
全国人大常委会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品,非法种植罂粟、大麻等毒品原植物,引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。
*他们常常选择合适的地点、合适的时间、用适当的方式,向消费者直接传达产品信息。
他们常常选择合适的地点、合适的时间、适当的方式,向消费者直接传达产品信息。
或者：
他们常常选择合适的地点,利用合适的时间,采取适当的方式,向消费者直接传达产品信息。
词语间是包容关系而不是并列关系,中间却用了顿号。
*新建小区内的住宅共24幢、396套,绿化率达到45%
。
（中间的顿号应去掉）
*评委会用无记名投票选举,选出优秀中青年图书编辑105人,其中中央级出版社32家、34人,地方出版社65家、71人。
（中间的两处顿号都应去掉）
“甚至,尤其,直至,特别是,以及,还有,包括,并且,或者”等连词前面用了顿号。
*由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化,所以采购者应当及时把握需求信息。
（“甚至”前面的顿号应改作逗号）
*5年来,此装置先后取得了一系列具有自己特色、并达到国际先进水平的物理参数和指标,引起国际核聚变界的广泛关注。
（“并”前面的顿号应去掉或改作逗号）
*如果后天下雨、或者我突然有事,我就不能到你那儿去了。
（“或者”前面的顿号应去掉或改作逗号）
七
分号
（一）分号的基本用法
复句内部各并列分句之间的停顿用分号。
⑴一根普通电话线,只能通三路电话；
一条微波线路,可通十万路电话；
而一条光缆线路,可以通一亿路电话。
⑵墙上芦苇,头重脚轻根底浅；
山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
⑶管理人员只要一出现,小贩们就互相报信,赶快收摊；
管理人员一走,他们就又继续倒卖。
如果分句比较简单,内部没有出现逗号,分句间也就用不到分号。
⑴谦虚使人进步,骄傲使人落后。
⑵我渐渐爱上这些孩子了,孩子们也爱上了我。
分号不出现在一行之首。
（三）分号使用常见差错
单句内并列词语之间用了分号。
*报名者请携带户口簿；
身份证；
高中毕业证书；
体检证明；
两张二寸近期免冠照片。
（四个分号都应改作逗号）
*主食和肉食量高；
水果,蔬菜量低；
室外活动量少,是形成肥胖的一种生活模式。
（“水果”后面的逗号应改作顿号,两个分号应改作逗号）
不是并列关系就不能用分号。
*这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；
而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。
（“而且”前面的分号应改作逗号）
多重复句中,并列的分句不是处在第一层上,之间却用了分号。
*只有健全社会主义法制,才能使社会主义民主法律化、制度化；
才能用法律手段管理经济；
才能维护安定团结的政治局面,保障社会主义现代化建设的顺利进行。
（“经济”后面的分号应改作逗号）
*从文化程度上看,高学历者；
从职业上看,技术人员、个体工商人员和学生；
从年龄上看,35岁至44岁的人,更加认为有必要进行夫妻财产公证。
（中间两个分号都应改作逗号）
被分号分隔的语句内出现了句号。
须知：
分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。
*这些课外活动有很多特点。
一是它形式自愿。
孩子愿意就参加,不愿意可以不参加；
二是内容丰富多彩。
孩子们的兴趣、爱好,甚至要求可以得到充分满足；
三是评定方法轻松活泼。
考试成了展览、演出、小型报告,孩子们可以尽情发挥。
这些课外活动有很多特点：
（一）形式自愿。
孩子愿意就参加,不愿意可以不参加。
（二）内容丰富多彩。
孩子们的兴趣、爱好,甚至要求可以得到充分满足。
（三）评定方法轻松活泼。
八
冒号
（一）冒号的基本用法
用在称呼语后面,表示提起下文。
同志们：
第十六届体育运动大会现在开幕。
用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,表示提起下文。
⑴我常常想：
诸葛亮的先见之明也不宜于过分夸大,实际上他并非任何时候对任何事都有先见之明的。
误用马谡,以致失守街亭,这不是缺乏先见之明吗？
⑵绝大多数人都这样认为：
昆虫度过了严寒的冬季,到了春天,天气转暖,它就会苏醒过来活动。
用在总说性词语后面,表示提起下文。
军队政治工作的三大原则：
第一是官兵一致,第二是军民一致,第三是瓦解敌军。
用在需要解释的词语后面,表示引出解释和说明。
本店经营品种：
服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。
冒号的形式是“：
”,左偏下,不要与上下左右居中的比号“∶”混淆。
比号是数学符号。
冒号的提示范围。
一般说来,冒号用在句子内部,它的提示范围到一个句子完了为止。
但是,它的提示范围有时也可以超出一个句子,管到几个句子,甚至是几个段落或成篇的文字。
如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号,又如讲话稿一般在开头的称呼语后面用的冒号。
“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,有时也可以不用冒号而用逗号。
他在讲话中指出,做伟大时代的创业者,必须立足本职岗位,矢志艰苦奋斗。
“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,如果宾语不长,这些词语后没有什么停顿,就不必用标点符号。
⑴他说今晚不回来吃饭。
⑵事实证明我错了。
冒号不出现在一行之首。
（三）冒号使用常见差错
冒号套用。
应避免一个冒号范围里再用冒号。
*心理学研究表明：
影响儿童心理发展有三个重要因素：
遗传、环境和教育。
（第一个冒号应改作逗号）
*记者在北京一些小学采访,不少教师反映：
小学生在思想品德方面反映出的问题主要是：
劳动观念淡薄,缺乏劳动习惯；
生活自理能力低,不懂得爱惜财物。
提示性动词指向引文之后的词语,这个动词之后却用了冒号。
*厂领导及时提出：
“以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。
（中间的冒号应去掉）
冒号用在了没有停顿的地方。
*女乘务员小心地端起杯子,正准备换个地方放,突然,随着一声：
“谁让你动我的杯子”的怒吼,一位30多岁的年轻人,一把夺走了杯子。
冒号与“即”“也就是”一类的词语同时使用。
*他们加强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的安全管理。
对于施工中出现的安全事故苗头实行“三不放过”：
即没查出原因不放过,当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过,整改措施没有落实不放过。
（中间的冒号应改作逗号,或者保留冒号去掉“即”字）
九
引号
（一）引号的基本用法
行文中直接引用的话,用引号标示。
要普及现代信息技术教育,“计算机要从娃娃抓起”。
行文中需要着重说明的词语,用引号标示。
“坤包、坤表、坤车”里的“坤”,意思是女式的,女用的。
行文中具有特殊含义的词语,用引号标示。
像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。
引号的形式分双引号“
“
”和单引号“
„
‟
”。
引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
如果偶尔出现三层引号时,最里一层引号用双引号。
《毛泽东选集》对“李林甫”是这样注释的：
“李林甫,公元八世纪人,唐玄宗时的一个宰相。
《资治通鉴》说：
„李林甫为相,凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者,必百计去之；
尤忌文学之士,或阳与之善,啗以甘言而阴陷之。
世谓李林甫“口有蜜,腹有剑”。
‟”
在“某某说”的后面点号的用法。
这要根据“某某说”的位置而定。
（1）如果“某某说”在引语前,它后面一般应该用冒号,而不应该用逗号。
林小姐哭丧着脸说：
“妈呀,全是东洋货！
明儿叫我穿什么衣服？
（2）如果“某某说”在引语后,它后面要用句号。
”林小姐哭丧着脸说。
（3）如果“某某说”在引语中间,它前后的引语是一个人的话,它后面要用逗号。
“妈呀,”林小姐哭丧着脸说,“全是东洋货！
（4）如果“某某说”后面不是直接引语,而是转述“某某”话的大意,“某某说”的后面一般用逗号。
女朋友去看了回来报告说,最喜欢那套短打：
紧身的花色皮衣,很孩子气的。
既有直接引语,又有间接引语时,引号的使用。
直接引用的部分用引号,间接引用的部分不用引号。
直接引语后面的句末点号放在后半个引号后边。
他指出,科学是没有地区性局限的,“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术,以及形成这种科学技术的哲学思想”。
连续引用一篇文章的几个段落,引号的使用。
一般要在引文的每个自然段的开头加上前引号,而只在引文的最后一个自然段的结尾才使用后引号。
这样的多段落引用,还可以采用另外字体（如仿宋或楷书）,每行缩一个或者两个字,就不再需要另外用引号了。
引文末尾标点的位置。
（1）如果引者是把引语作为完整独立的话来用,那么为了保持引语的完整独立性,末尾的标点应该放在引号之内。
总之,在任何工作中,都要记住：
“虚心使人进步,骄傲使人落后。
（2）如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分,那么末尾的标点必须放在引号外面,示例：
大革命虽然失败了,但火种犹存。
共产党人“从地下爬起来,揩干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,他们又继续战斗了”。
引号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
（三）引号使用常见差错
滥用引号。
词语没有特殊含义,随便加上了引号。
*樱花飘落时,就像漫天的“雪花”在飞舞。
（中间的引号应去掉）
*她把从牙缝里抠出的钱全花在了“刀刃”上,为的就是能多“摸”一次电脑,能多买一盒英语会话磁带,能多购进几本参考书。
（中间的两处引号都应去掉）
引号前后相关的标点处理错误。
*常言说得好“无酒不成宴”,酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。
（可改作：
①常言说得好,“无酒不成宴”。
酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。
②常言说得好：
“无酒不成宴。
”酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。
十
括号
（一）括号的基本用法
行文中注释性的文字,用括号标示。
⑴当时,市委决定由一名叫李什么茹（我记不清名字了）的演员领衔主演《白蛇传》。
⑵征集摄影、美术创作稿。
请寄像质优良的彩扩片或彩色反转片（照片请加硬纸衬背,以防折损）。
⑶计算机信息系统的安全保护,应当保障计算机及其相关的和配套的设备、设施（含网络）的安全,运行环境的安全,保障信息的安全,保障计算机功能的正常发挥,以维护计算机信息系统的安全运行。
⑷在全球范围内,艾滋病迄今已经夺去2000多万人的生命,有3500万人感染了人体免疫缺损病毒（HIV）。
括号常用的形式是圆括号“（）”。
此外还有方括号“[
]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【
】”。
“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等,以及阿拉伯数字,用括号括起来,表示序次。
带括号的序次后面不能再用顿号或逗号。
行文中补缺或订误,用方括号标示。
⑴这位挺有名气的歌星的递过来的本子上草草写了几个字：
“海内存知[己]
升级会员 