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人称“小杜”。

与李商隐并称“小李杜”。

因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。

作品有《樊川文集》。

二、写作背景

《早雁》:

唐武宗会昌二年(842)八月,北方少数民族回纥南侵,北方边地各族人民流离四散,痛苦不堪。

杜牧当时任黄州刺史,听到这个消息,对北方边地人民的命运深为关注。

八月是大雁开始南飞的季节,诗人目送征雁,触景伤怀,于是以“早雁”为题写了这首诗。

本诗描写大雁四散惊飞,托物寓意,喻指饱受骚扰、流离失所的边地人民,并寄予深切同情。

《过华清宫绝句三首(其一)》:

华清宫是唐玄宗开元十一年(723)修建的行宫,玄宗和杨贵妃在这里寻欢作乐。

此诗为杜牧经过骊山华清宫时有感而作。

后代有许多人写过以华清宫为题的咏史诗,尤以杜牧的这首绝句为佳,脍炙人口。

《题乌江亭》:

唐武宗会昌年间,杜牧任池州刺史时,来到乌江亭。

相传乌江亭就是项羽自杀的地方,诗人见到乌江亭,想到昔日西楚霸王丧身于此,心生感慨,便写下了这首咏史诗。

三、基础梳理

1.字音识记

(1)虏弦(  )  

(2)胡骑(  )  (3)潇湘(  )

(4)菰米(  )(5)莓苔(  )(6)荔枝(  )

(7)不期(  )

答案 

(1)xiá

n 

(2)jì

 (3)xiāo (4)ɡū (5)mé

itá

i (6)lì

 (7)qī

2.词语释义

(1)金河秋半虏弦开:

___________________________________________________________

(2)莫厌潇湘少人处:

(3)山顶千门次第开:

(4)胜败兵家事不期:

答案 

(1)胡人拉弓控弦射雁,暗指军事侵略 

(2)潇水、湘水,均在湖南 (3)依次 (4)难以预料

3.名句背诵

(1)________________,水多菰米岸莓苔。

(2)________________,无人知是荔枝来。

(3)胜败兵家事不期,________________。

(4)________________,卷土重来未可知。

答案 

(1)莫厌潇湘少人处 

(2)一骑红尘妃子笑 

(3)包羞忍耻是男儿 (4)江东子弟多才俊

文本感知

1.《早雁》

这是一首托物寓意的诗。

表面上句句写雁,实际上句句写时事,句句写人。

以描写大雁的四散惊飞,喻指边地人民在战乱中饱受骚扰,流离失所,表现了作者对边地人民的深切同情。

暗含了对统治者的不满。

2.《过华清宫绝句三首(其一)》

这首诗通过描绘骊山的绚丽繁华和华清宫的壮丽宏伟,借吟咏杨贵妃吃荔枝之事,鞭挞了唐玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活,寄寓自己对历史兴亡的感慨,语含讽刺。

3.《题乌江亭》

这首诗针对项羽兵败身亡的史实,发表自己对“项羽自刎”的看法,在表达惋惜同情之余,批评他不能忍辱负重和总结失败的教训而重新奋发图强,暗寓讽刺。

结构图示

《早雁》

明写早雁实写边民

《题乌江亭》

师生探究

一、《早雁》一诗表面写雁,实际写人,这是一种什么手法?

你能再举出相似的例子吗?

提示 《早雁》表面写雁,实际写人,是一种托物言志、托物寓意的手法,也可以称为象征手法。

这种手法在古人诗词中很常见。

如虞世南的《蝉》:

“居高声自远,非是藉秋风。

”于谦的《石灰吟》、黄巢的《题菊花》、王勃的《咏风》、张九龄的《归燕诗》、李商隐的《流莺》等,这些诗都是表面写物而实际写人、写意。

二、《过华清宫绝句三首(其一)》和《题乌江亭》都是咏史诗。

请结合有关资料信息说说二诗在立意与表现方法方面的不同之处。

提示 《过华清宫绝句三首(其一)》和《题乌江亭》都是咏史诗。

但二者在立意和表现手法上都有所不同。

首先,《过华清宫绝句三首(其一)》通过送荔枝的典型事件,来鞭挞唐玄宗和杨贵妃的骄奢淫逸,批判的意向明显。

而《题乌江亭》则在为项羽的覆灭惋惜的同时,提出有别于传统说法的见解,讽刺是次要的。

在表现方法上,《过华清宫绝句三首(其一)》运用描写、记述,不发议论,不抒情,把思想倾向蕴含于冷静客观的描写、记叙中。

《题乌江亭》则通过议论表明诗人的见解。

三、说说下列加□的词语在诗中的作用。

灭烛

光满,披衣觉露滋。

日与南山老,

倾一壶。

更吹羌笛关山月,

金闺万里愁。

潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。

长安回望绣成堆,山顶千门

开。

提示 “灭烛怜光满,披衣觉露滋”出自张九龄的《望月怀远》。

诗人不能入寐,灭掉烛光,披衣出门,月光满照。

姣好的月光更使人难以入眠。

“怜”字突出了诗人对“远人”的怀念之情。

“日与南山老,兀然倾一壶”出自储光羲的《田家兴八首》。

“兀然”一句形象地突出了诗人与山同老、归依自然、安闲自得的心情。

“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁“是王昌龄《从军行》中的诗句。

这首诗主要抒写边疆戍卒怀乡思亲的深挚感情。

“无那”,无奈,指无法消除思亲之愁。

妻子无法消除的思念,正是征人思归又不得归的结果。

这一句画龙点睛,使全诗神韵飞扬,具有动人的力量。

“莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔”出自杜牧的《早雁》,主要寄寓诗人对边地人民的深切同情。

“莫厌”二字,担心南来的征雁也许不习惯潇湘的空旷孤寂,从而显得蕴藉深厚,体贴备至。

诗人在无可奈何中发出的劝慰与嘱咐,更深一层地表现了对流亡者的深切同情。

“长安回望绣成堆,山顶千门次第开”是杜牧的《过华清宫绝句三首(其一)》的前两句。

“次第”是“一个接一个”,“陆续”,表明宫门之多和骊山行宫的奢侈,与整首诗借“送荔枝”反映唐玄宗、杨贵妃的骄奢淫逸相合,起到了以小见大的作用。

名句品评

(1)金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。

品评 这是想象雁遭射击四散哀鸣的情景。

金河,在今内蒙古自治区呼和浩特市南,这里泛指北方边地。

古代北方少数民族常借秋天狩猎之机,在中原地区军民无防范情况下突然袭击,其罪魁祸首当然是其贵族统治者。

“云外惊飞”,点明秋高气爽时节,本是大雁翱翔长空、无拘无束之时,却因战乱不得不极力高飞以避祸。

一“哀”字,写出了大雁群飞无序之状和叫声之凄惨。

(2)须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。

品评 要知道胡人的骑兵还纷纷布满金河一带,明春雁儿们又怎能随着春风一一重返故乡呢?

这是劝早雁既已到了南方,即使到了春天也不要忙于回去。

这里的“春风”含有对朝廷的军事努力效果的怀疑和微讽。

(3)一骑红尘妃子笑。

品评 骑马飞奔,千辛万苦赶送鲜荔枝的差官,与嫣然一笑的贵妃进行了绝妙的对比,把如此严肃的历史主题在一个幽默的“笑”字中形象地表现出来,具有高度的历史概括性和典型性。

这就回答了读者对上句“山顶千门”为何要“次第开”的疑问。

这句乃全诗点睛之笔,并且揭示了“安史之乱”的祸根。

(4)江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

品评 “江东子弟多才俊”是对乌江亭长舣船相待项羽渡江时建议项羽的“江东虽小,地方千里,众数千万,亦足王也”的艺术概括,是项羽率领江东八千子弟“凡百战,攻无不克,战无不胜”的真实反映。

人们历来欣赏项羽“纵江东父兄怜而王我,我何面目见之”一语,认为表现了他的男儿本色和贵族气节。

其实这恰好反映了他的刚愎自用,听不进忠言。

他错过了韩信,气死了范增,的确愚蠢得好笑。

然而在这最后关头,如果他能面对失败的现实,“包羞忍耻”,采纳忠言,返回江东,重整旗鼓,则胜负之数,存亡之理,或未易量。

这自然落脚到了“卷土重来未可知”,这是全诗最得力的句子。

其意是说如能做到这样,还是大有可为的。

可惜项羽英雄气短,至死都不肯放下架子,至死都不肯接受失败的现实,竟认为“天之亡我,非战之罪也”,一意孤行,自刎而死。

而这样的急转直下,一气呵成,令人想见“江东子弟”卷土重来的情状,是颇有气势的。

同时,在惋惜、批判、讽刺之余,又表明“败不馁”的道理,也是有着积极意义的。

考点链接

诗歌鉴赏之表达方式

表达方式一般有记叙、议论、描写、抒情等。

1.记叙

记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。

如:

“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

”(陆游《书愤》)用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。

2.议论

对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

”(元稹《菊花》)这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

3.描写

用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

常见的角度有:

形、声、色、态、味。

“形”“色”是视觉角度;

“声”是听觉角度;

“态”分为动态和静态;

“味”是触觉角度。

“江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。

”(杜甫《漫成一首》)诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。

4.抒情

表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。

“晨起动征铎,客行悲故乡。

”(温庭筠《商山早行》)首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。

“客行”与“故乡”相比较,自然生出一个“悲”字来。

一、延伸阅读

夜宿泉州

温馨的、有点潮湿的、南方的夜降落在城市的林梢和屋檐前。

一枚新月好像一朵橘子花,宁静地开放在浅蓝色的天空中。

城市在闪耀着它的宝石似的光辉,散发着豆蔻一般的香味。

泉州,你经历过多少风险,珍藏了这样多的瑰宝?

呵,那林立的碑坊,那雄伟的东塔和西塔,那开元寺紫云大殿后面希腊哥林多式的廊柱雕刻,大殿前面平台基石上古埃及式的人面兽身的浮雕,那以青色花岗石建筑的、具有古叙利亚建筑风味的清真寺,……它们怎样越过时间的长河,掩映在你的林荫中,在月色里默默地沉思?

轻风从旅馆的窗口悄悄地吹过。

呵,那风中仿佛吹来大海的凉气和港湾里夜潮的喧腾。

泉州,在长久以前的时期,你便是世界海岸的一个中心。

在漫长的历史年代里,中外文化的交流,在这里开放美丽的花朵。

呵,我仿佛触摸得住一幅地图;

在这上面,泉州,你好像林荫中的一朵金攻瑰,披着月色在那里闪光,发出深沉的香味。

古老的城市!

南方的四月的夜晚,是多么的甜蜜呵。

这个晚上,我想,我是不想睡觉了。

泉州,让我站立在这窗口,永远守望着你。

我想,我不是这里的过客,我好像是世代生长在这里的,我爱这里的一切。

泉州,我缅怀你的过去,我千百倍地爱你的今天!

呵,在传说中曾经开放过雪白的莲花的古桑树呵,你正是见证;

泉州,今天是变得更加美丽了。

我看见学校的窗户,像开放在花棚上的紫藤花一般地开放着,那灯光像海面上的渔火一样地闪耀。

我看见华侨新村的房屋和它的阳台,建筑在斜坡上,周围围着竹篱,又为古老的龙眼树林的夜色所环绕。

我看见梨园戏剧团的楼房,紧靠着郊区;

向前走去,那里有美丽的河流和古老的石桥。

我看见车站灯火辉煌,最后一班的班车已经到站了吗?

有亲爱的海外侨胞搭这一班车到家乡来省亲?

我看见郊外的田野有如海洋,四月的麦浪在明月下有如海波在荡漾。

我看见果园有如蜂房,花在结果,果在酿造甜汁。

我看见烟囱的手臂伸到明彻的夜空,我听见厂房里的轮子和压榨机在唱着新的歌……呵,这一切,都是我所爱的!

让我伸出手来,把你整个抱在我的两臂里:

泉州,晚安!

二、写法迁移

角度

诗歌鉴赏

题目:

选取文中一首诗歌,对其进行鉴赏。

角度自定,题目自拟。

500字左右。

示例

一副热肠忧黎元

——杜牧《早雁》赏析

唐武宗会昌二年(842)八月,北方回纥族乌介可汗率兵南侵,引起边民纷纷逃亡。

杜牧时任黄州刺史,闻此而忧之。

八月正是大雁南飞的季节,此诗借雁抒怀,以惊飞四散的鸿雁比喻流离失所的人民,对他们有家而不能归的悲惨处境寄予深切的同情。

又借汉言唐,对当权统治者昏庸腐败、不能守边安民进行讽刺。

首联想象鸿雁遭射四散的情景。

“虏弦开”,是双关,挽弓射猎和发动军事骚扰活动。

这两句生动地展现出一幅边塞惊雁的活动图景:

仲秋塞外,广漠无边,正在云霄展翅翱翔的雁群忽然遭到胡骑的袭射,立时惊飞四散,发出凄厉的哀鸣。

“惊飞四散哀”五个字,从情态、动作到声音,写出一时间连续发生的情景,层次分明而又贯串一气,是非常真切凝炼的动态描写。

颔联续写“惊飞四散”的征雁飞经都城长安上空的情景。

汉代建章宫有金铜仙人舒掌托承露盘,“仙掌”指此。

清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌,这景象已在静谧中显出几分冷寂;

在这静寂的画面上又飘过孤雁缥缈的身影,就更显出境界之清寥和雁影之孤孑。

失宠者幽居的长门宫,灯光黯淡,本就充满悲愁凄冷的气氛,在这种氛围中传来几声失群孤雁的哀鸣,就更显出境界的孤寂与雁鸣的悲凉。

“孤影过”、“数声来”,一绘影,一写声,都与上联“惊飞四散”相应,写的是失群离散、形单影只之雁。

两句在情景的描写、气氛的烘染方面,极细腻而传神。

透过这幅清冷孤寂的孤雁南征图,可以隐约感受到那个衰颓时代悲凉的气氛。

诗人特意使惊飞四散的征雁出现在长安宫阙的上空,似乎还隐寓着微婉的讽慨。

它让人感到,居住在深宫中的皇帝,不但无力,而且也无意拯救流离失所的边地人民。

月明灯暗,影孤啼哀,整个境界,正透出一种无言的冷漠。

颈联又由征雁南飞遥想到它们的北归,说如今胡人的骑兵射手还纷纷布满金河一带地区,明春气候转暖时节,你们又怎能随着和煦的春风一一返回自己的故乡呢?

大雁秋来春返,故有“逐春风”而回的设想,但这里的“春风”似乎还兼有某种比兴象征意义。

据《资治通鉴》载,回纥侵扰边地时,唐朝廷“诏发陈、许、徐、汝、襄阳等兵屯太原及振武、天德,俟来春驱逐回纥”。

朝廷上的“春风”究竟能不能将流离异地的征雁吹送回北方呢?

大雁还在南征的途中,诗人却已想到它们的北返;

正在哀怜它们的惊飞离散,却已想到它们异日的无家可归。

这是对流离失所的边地人民无微不至的关切。

“须知”、“岂逐”,更像是面对边地流民深情嘱咐的口吻。

两句一意贯串,语调轻柔,情致深婉。

这种深切的同情,正与上联透露的无言的冷漠形成鲜明的对照。

流离失所、欲归不得的征雁,何处是它们的归宿?

——“莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。

”潇湘指今湖南中部、南部一带。

相传雁飞不过衡阳,所以这里想象它们在潇湘一带停歇下来。

菰米,是一种生长在浅水中的多年生草本植物的果实(嫩茎叫茭白)。

莓苔,是一种蔷薇科植物,紫红色。

这两种东西都是雁的食物。

诗人深情地劝慰南飞的征雁:

不要厌弃潇湘一带空旷人稀,那里水中泽畔长满了菰米莓苔,尽堪作为食料,不妨暂时安居下来吧。

诗人在无可奈何中发出的劝慰与嘱咐,更深一层地表现了对流亡者的深情体贴。

由南征而想到北返,这是一层曲折;

由北返无家可归想到不如在南方寻找归宿,这又是一层曲折。

通过层层曲折转跌,诗人对边地人民的深情系念也就表达得愈加充分和深入。

“莫厌”二字,担心南来的征雁也许不习惯潇湘的空旷孤寂,显得蕴藉深厚,体贴备至。

这是一首托物寓慨的诗。

通篇采用比兴象征手法,表面上似乎句句写雁,实际上,它句句写时事,句句写人。

风格婉曲细腻,清丽含蓄。

而这种深婉细腻又与轻快流走的格调和谐地统一在一起,在以豪宕俊爽为主要特色的杜牧诗中,是别开生面之作。

(时间:

45分钟 满分:

60分)

积累与运用

1.下列各项中加点字的注音全都正确的一项是(  )(5分)

A.胡骑(jì

)     骑马(qí

才俊(jù

n)怙恶不悛(jù

n)

B.不期(qī)期年(jī)

菰米(ɡū)妃子(fēi)

C.卷土重来(chó

nɡ)重量(zhò

nɡ)

莓苔(tāi)乌江浦(bǔ)

D.临潼(tó

nɡ)绣成堆(zuī)

虏弦(xuá

n)和煦(xù

答案 B

解析 A项“悛”读quān。

C项“苔”读tá

i,“浦”读pǔ。

D项“堆”读duī,“弦”读xiá

n。

2.下列句子中加点的词语解释有误的一项是(  )(5分)

A.山顶千门次第开(依次)

B.长门灯暗数声来(汉宫名,后来泛指冷宫)

C.金河秋半虏弦开(暗指战争开始)

D.胜败兵家事不期(难以预料)

答案 C

解析 虏弦开:

应暗指军事侵略。

3.下列读法不正确的一项是(  )(5分)

A.金河/秋半/虏弦/开B.山顶/千门/次第/开

C.须知/胡骑/纷纷/在D.胜败/兵家事/不期

答案 D

解析 胜败/兵家/事不期。

4.下列句子使用的修辞方法与其他三项不同的一项是(  )(5分)

A.林表明霁色,城中增暮寒。

B.雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。

C.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

D.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

解析 A、B、C三项均用了对偶的修辞方法;

D项是夸张。

阅读与鉴赏

5.阅读下面这首诗,完成

(1)~

(2)题。

(15分)

齐安郡晚秋[注]

杜 牧

柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。

云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。

雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。

可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。

 齐安郡,即黄州。

此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时所作。

(1)诗题为“齐安郡晚秋”,诗歌是借哪两个意象来表现“晚秋”的?

颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情?

请简要分析。

(7分)

答:

________________________________________________________________________

答案 柳影稀疏(或柳叶凋落),北雁南飞。

颔联中诗人游赏山水,吟啸抒怀,看似闲适自得;

但颈联中雨夜人散,酒醒闻雁,诗人倍感孤独寂寞。

(2)尾联运用了什么样的艺术手法?

诗人的用意何在?

(8分)

答案 手法:

对比、用典、虚实结合。

(适当分析略)

用意:

以当年英雄在赤壁争雄与如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。

用以表达自己虽有建功立业的雄心,却壮志难酬的不平之意。

6.阅读下面这首唐诗,完成

(1)~

(2)题。

(10分)

九月齐山登高

江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。

古往今来只如此,牛山何必独沾衣?

(1)这首诗反映的是我国传统节日______________节的情景。

(5分)

答案 重阳。

(2)有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。

你同意这种看法吗?

试说明你的理由。

答案 不同意。

从诗中的确可以看出情怀的郁结,但诗人不是故意用旷达的话来表现他的苦闷,而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪。

(或者另一种回答:

同意。

诗人在登高时交织着抑郁和欣喜的情绪,但诗人在最后借用齐景公上牛山的典故,表达出淡然的心境,显示了旷达的情怀。

7.阅读下面这首唐诗,完成

(1)~

(2)题。

题扬州禅智寺

雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。

青苔满阶砌,白鸟故迟留。

暮霭生深树,斜阳下小楼。

谁知竹西路,歌吹是扬州。

 唐文宗开成二年(837),杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。

当时,杜牧任监察御史,分司东都洛阳,得知消息,即携眼医石生赴扬州探视。

唐制规定:

“职事官假满百日,即合停解。

”杜牧因假逾百日而离职。

(1)此诗着意写禅智寺的什么特点?

是从哪几个角度来写这个特点的?

结合全诗加以分析。

答案 写出禅智寺静寂的特点。

角度及分析:

①以动即“蝉噪”反衬出禅智寺的静,静中见闹,闹中见静,秋雨秋风则烘托出禅智寺的冷寂;

②从视觉角度写静,青苔、白鸟,似乎是所见之物,信手拈来,却使人倍觉孤单冷落;

③从明暗的变化写静,于浓阴暮霭的幽暗中见静,“斜阳下小楼”,从暗中见明来反补一笔,颇得锦上添花之致。

透过暮霭深树,看到一抹斜阳的余晖,使人觉得禅智寺冷而不幽,幽而不暗。

然而,这毕竟是“斜阳”,而且是已“下小楼”的斜阳。

这种反衬带来的效果却意外地幽,格外地暗,分外地静。

(2)联系全诗,简析首尾两句的表现手法,并简述这两句反映了诗人怎样的心境。

答案 首句的“蝉噪”和末句的“歌吹”都是写声写动,目的是以动衬静,以声衬静,以乐衬哀,这种对照和反衬,更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。

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