高中语文第二单元第7课李清照词两首讲义新人教必修4Word文件下载.docx
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(二)常识整理
Ⅰ.文学常识
婉约派
婉约派为中国古代宋词流派,与豪放派相对应。
婉约,即婉转含蓄。
婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照(宋代最著名的女词人)等。
婉约派由五代的“花间词派”逐步发展形成,因明人张蜒有“少游多婉约,子瞻多豪放”之说而得名。
婉约词派的特点,主要侧重儿女风情,内容比较窄狭。
结构形式上深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种柔婉之美。
Ⅱ.文化常识
1.古代节日称谓
(1)佳节又重阳
重阳:
又称重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”,民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。
还有重九节、菊花节等说法。
由于“九九”谐音是“久久”,有长久之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。
(2)上元节
正月十五,亦称元宵、元夕、元夜。
古代习俗在上元夜张灯为戏,所以又称灯节。
(3)社日
农家祭土地神的日子。
汉以前只有春社,汉以后开始有秋社。
春社在春分前后,秋社在秋分前后。
社日这一天,乡邻们在土地庙集会,准备酒肉祭神,然后宴饮。
(4)寒食
清明前二日,即冬至后一百零五天,有时是一百零六天。
相传起源于晋文公悼念介之推,介之推在绵上山中隐居,晋文公为逼他下山放火,他抱树而死。
晋文公便下令这一天禁火寒食,以后演变为寒食节。
每逢寒食节,人们要禁火三日。
(5)端午
五月初五,又称“端阳”“重五”,“端”是“初”的意思。
据说屈原在五月初五投江,人们争渡去救屈原,后来演变成划龙舟的传统。
人们还投粽子到江里,以保护屈原的遗体,又有了吃粽子的传统。
2.古代常见意象
(1)梧桐更兼细雨
梧桐:
古代传说梧是雄树,桐是雌树,梧桐同长同老、同生同死,且梧桐枝干挺拔、根深叶茂,在诗人的笔下,成了忠贞爱情的象征。
(2)杨柳
“柳”与“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。
(3)鸿雁
鸿雁是大型候鸟,每年秋季奋力飞回故巢的景象,常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情,因此诗人常常借雁抒情。
(4)流水
水在我国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起,多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
(5)杜鹃鸟
古代神话中,周朝末年蜀地的君主望帝,因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后化为杜鹃鸟,暮春啼鸣,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人肺腑。
于是古诗中的杜鹃就成为凄凉、哀伤的象征。
醉花阴
[
]
声声慢
(一)读准字音
1.纱厨(chú
) 2.东篱(lí
)
3.寻觅(mì
)4.乍暖(zhà
5.堆积(duī)6.梧桐(tó
ng)
(二)写准字形
1.
2.
3.
4.
(三)词语解释
1.永昼:
漫长的白天。
2.瑞脑:
一种香料,又称龙脑。
3.玉枕:
瓷枕的美称。
4.暗香:
清淡的香气。
5.销魂:
形容极度愁苦。
6.帘卷西风:
“西风卷帘”的倒文。
7.戚戚:
悲愁、哀伤的样子。
8.将息:
调养,保养。
9.敌:
对付,抵挡。
10.损:
极,表示程度高,这里相当于“煞”。
11.怎生:
怎么、怎样。
12.次第:
光景,状况。
(四)名句默写
1.薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。
2.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
3.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
4.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
5.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
6.乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!
7.雁过也,正伤心,却是旧时相识。
8.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
9.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!
1.学习诗词中比喻、借景抒情、烘托等表现手法的运用。
2.品味词作中的意象和由意象营造的意境;
把握词作中凝聚的作者的思想感情。
3.理解作者词作中的炼字技巧。
(一)研习《醉花阴》一词,思考并完成下面的问题。
1.《醉花阴》这首词写了哪些意象?
表现了作者怎样的感情?
意象
感情
薄雾浓云、①、②、玉枕、纱厨、黄昏、③、西风、④
⑤的愁情
明确:
①金兽炉 ②瑞脑香 ③东篱 ④黄花 ⑤孤独寂寞、思念丈夫
2.“半夜凉初透”,词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的?
作者的凉意从何而来?
答:
(1)由于思念丈夫,作者孤寂难眠,故知凉意。
(2)表面上——重阳秋夜,天气转凉;
玉枕纱厨,难御风寒。
深层上——重阳佳节,独居家中,没有家庭的温馨和亲人的陪伴,内心感觉孤独凄凉。
3.“佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用?
这一句写出了词人在重阳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。
“每逢佳节倍思亲”,今日里“佳节又重阳”,词人怎能不更加思念远方的丈夫呢?
一个“又”字,便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感,更何况,“玉枕”与“纱厨”往昔是与丈夫共用的,可如今自己却孤眠独寝,触景生情,自然是柔肠寸断心欲碎了。
4.古人常常爱用花比喻人之美貌,如“芙蓉如面柳如眉”,“人面桃花相映红”等,而李清照却说“人比黄花瘦”,这样的比喻有什么丰富的内涵?
这是以花喻人的手法。
黄色的菊花不只外形上雅淡、清秀,且与作者因相思而消瘦的体态相近,贴切地反映了当时作者由于与丈夫分别而产生的孤独、愁闷的生活状态和内心情感。
而菊花品格的传统象征意义,也酷似作者清高、淡泊的精神。
这样的比喻极切合女词人的身份和精神气质。
以花喻人,花人相映,人如花,花似人,营造了婉曲优美的艺术情境。
(二)研习《声声慢》一词,思考并完成下面的问题。
5.“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”三句话包含了三层意思,请具体说明。
这三句话属于哪种抒情方式?
有什么作用?
语言形式上有什么特点?
(1)这三句包含三层意思:
第一句,写人的动作神态,似乎在寻找失去的东西,追思过往的陈迹;
第二句,写环境的凄凉、寂寞;
第三句,写内心世界的愁苦、哀伤。
(2)这三句直接抒情,表达的感情哀婉凄切,为全词奠定了凄清的基调。
(3)七组叠字,很好地统率了全词的内容,展示出一种凄凉萧条的意境;
选用叠字,造成一种回环往复的效果,为全词的抒情定下基调;
使用叠字更显示感情之强烈;
平中见奇,字字传神。
6.“雁过也,正伤心,却是旧时相识”一句哀婉动人,试分析其表达效果。
那似曾相识的雁儿再度飞过,丈夫却已亡故,物是人非,相思之情已成悼亡之悲。
再者,词人避居江南,远离故土,看到北来的大雁便认为这是从家乡飞来的,因而说是“旧时相识”,可见,雁儿还勾起了词人的怀乡之思。
7.“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”这几句在描写手法上有何特点?
“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”这几句是环境描写,用以烘托作者内心的孤独和寂寞。
点点滴滴的雨打在梧桐叶上,可凄苦的作者听来却像打在自己心上,强烈地震撼着作者的心扉。
8.文章以“这次第,怎一个愁字了得!
”作结有什么好处?
这是对前面的概括,概括了“乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地黄花、梧桐细雨”等情景,这些情景,浸满了作者凄苦的哀愁,然而作者的哀愁又何止这些呢——身世之痛、家国之痛、孤独之痛等,仅用一个“愁”字又如何包括得尽、概括得了?
9.《声声慢》一词的主旨句是哪句?
10.《声声慢》一词中词人围绕词眼“愁”字,都写了哪些意象?
淡酒 急风 过雁 黄花 梧桐 细雨
一、积累妙用素材·
让文笔更鲜活
(一)这样积累素材
话题专辑——爱国情怀
1.从教材中积累
作为一个学富五车的才女,一个处于社会思想制高点的知识分子,面对国家的半壁江山已失、国君被撵得抱头鼠窜、百姓颠沛流离的情景,她怎能不“愁损”呢?
与她同时期的岳飞、陆游及稍后的辛弃疾亦有。
但他们,这些须眉男子上可入朝议政、驰骋疆场,下可使酒骂座、痛饮拍案。
她上溯数千年的历史,却始终无法找到一位知音,这“怎一个愁字了得”啊!
于是,一个纤弱女子,只好借用豪放的诗句,写出“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东”来抒发具有须眉般悲壮的爱国情怀。
2.从历史中积累
(1)南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年地牢,多次严词拒绝了敌人的劝降。
一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:
“唯有以死报国,我一无所求。
”临刑前,监斩官凑近说:
“文丞相,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当丞相。
”文天祥怒喝道:
“死便死,还说什么鬼话!
”文天祥面向南方慷慨就义了,给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
(2)革命家陈天华,在日本留学时,听到沙俄军队侵占满洲,腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后,他悲愤欲绝,立即在留学生中召开拒俄大会,组织拒俄义勇军,准备回国参战。
回到宿舍后,咬破自己手指,以血指书写救国血书,在血书里陈述亡国的悲惨、当亡国奴的辛酸,鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张,终因流血过多而晕倒,可嘴里还在不停地喊:
“救国!
救国!
”别人把他救醒后,他坚持把血书一份一份装入信封,从万里迢迢的日本寄回国内。
读到的人无不感动。
(3)老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。
1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本帝国看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。
为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:
必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行罢课和绝食以示抗议。
学校当局在中国爱国留学生的强大压力下,只得认错道歉。
3.从现实中积累
新疆阿克苏地区温宿县吐木秀克镇栏杆村里的77岁的老党员胡达拜地·
依明,坚持24年如一日,让一面国旗在每一个清晨迎着东升的太阳冉冉升起。
胡达拜地曾担任过村里的小队长,并且小时候经常看战争片,每次看到红军举着国旗向前冲的时候,都让他热血沸腾,那份对国旗独特的情怀从那时就深深地埋在心里了。
正是那份爱国爱疆的情怀让他坚持每天升国旗。
现在他也培养了16岁的孙女每天升国旗,如果有一天自己不能继续升国旗,还有孙女能继续完成这项工作。
无论做什么事都要向胡达拜地那样贵在实践和坚持,如果每一个中国人都能拥有这样的爱国情怀,一定可以早日实现中国梦。
4.从名言中积累
(1)中国惟有国魂是最可宝贵的。
惟有他发扬起来,中国人才真有进步。
——鲁迅
(2)人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。
——徐特立
(3)天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
(4)常思奋不顾身,而殉国家之急。
——司马迁
(5)人类最高的道德是什么?
那就是爱国之心。
——拿破仑
(6)热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人……——苏霍姆林斯基
(二)这样运用素材
人生旅途并不平坦,即使是期望平静的生活,有时,还会让你摔跤,或许,还会受伤——这就是挫折。
挫折虽然让人痛苦,但经受风雨失败,可以增加人生的“财富”,磨难的同时也是磨炼。
没有挫折的人生,是看似幸运实则贫乏的人生。
当挫折降临时,关键是我们如何应对它。
是正视,还是逃避?
是勇敢地克服,还是无谓地沉沦?
作为一个学富五车的才女,一个处于社会思想制高点的知识分子,面对国家的半壁江山已失、国君被撵得抱头鼠窜、百姓颠沛流离的情景时,李清照,一个纤弱女子,没有沉沦,没有绝望,她借用豪放的诗句,以“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东”来抒发具有须眉般悲壮的爱国情怀,成就了她“宋代著名爱国女词人”的美誉。
因此,面对挫折,不同的态度,成就不同的人生。
[领悟] 作文片段由人生旅途难免遇到挫折开篇,指出挫折对一个人的影响,进而提到面对挫折应如何面对的重大命题,并巧妙引入李清照面对挫折时“没有沉沦,没有绝望”的课本素材。
在素材运用上作者还是很精明的,毕竟李清照作品中的“忧愁”情绪还是很重的,但作者避重就轻,从她的爱国词的角度巧妙切入,这就使得最后提炼出的中心“面对挫折,不同的态度,成就不同的人生”顺理成章了。
①每个人都有自己爱恋的美神,我心中的美神,就是你——李清照。
②从没人见过你的照片,那个年代的你没有留下一张照片,但在我心中,你却美于沉鱼落雁的西施与昭君,美于闭月羞花的貂蝉与贵妃。
你的美独一无二,无人替代!
你的美,令我陶醉,是我永远的追求!
③伴着晨曦,越过千年,我走近了你……
④我走过“惜春春去,几点催花雨”的寂寞,走过“露浓花瘦,薄汗轻衣透”的青涩,走过“绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种,走过“寒日萧萧上琐窗,梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅,走过“不如随分尊前醉,莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……维纳斯因断臂而美丽,贝多芬因失聪而伟大,而你却因才气而孤独。
你学富五车、词动京华却情无所托、学无所传,在那个年代,你无疑是枝头的一朵奇花,凛冽的秋风摧残着你,你却不甘落在地上,依然倔强地挺立枝头,尽情绽放,溢出特有的清香,不曾萎靡凋谢。
你的才气、倔强铸就了你的孤独,你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽!
⑤你乘一叶扁舟,载着浓浓的愁绪、忧郁的眼神,向我们走来。
千年的风雨淡退了琉璃繁华,你的泪光柔弱中带着忧伤。
家,已不能回;
心,已无处归。
夜太漫长,已然成霜,惨白的弯月勾住了过往,使得这孤独融入了淡酒,令你最难将息,直到“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。
你的一生被这漫天的愁绪所包围,闺愁、家愁、情愁、国愁,又怎一个“愁”字了得!
⑥面对着物是人非,面对着断香残酒,面对着绿肥红瘦,没有同道,没有相知,只有一杯浊酒洗清愁。
那愁情深深深几许?
舴艋舟也无能为力。
既然载不动,那就和着孤独化作咸咸的泪,滴在对赵明诚的追忆里,滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。
⑦李清照,我心中的美神,心中永远的追求。
你站在山顶,吮天地之锐气,吸日月之精华。
你不会孤独。
你带着周身的光芒,穿越时空,向我们走来。
我坚信,在新的时代,仍有在你的精神感召下的蕙质兰心的女子。
张爱玲继承了你的坚定与毅然决然,三毛继承了你的豪放与洒脱,张小娴继承了你的锐利与透彻,舒婷继承了你的甜蜜而独立的爱情……
⑧李清照,我心中的美神,我永远的追求,你擎起了一盏孤独的灯,照亮了一段孤独的历程,用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞,如一朵摇曳的花,守护着中华史上那一座盛世空城。
佳作赏析
那些已经逝去的历史名人都是一道道美丽的风景,他们是在时光的淘洗下仍闪亮如宝石的人。
李清照是历史上的一代才女。
作者循着那灵动的词句,推开李清照这扇轻掩的门扉,到九百多年前的宋朝,去寻觅那个才情横溢、孤标傲世的女词人。
作者用跨越时空的方式目睹了李清照的美。
她美在那份独有的忧郁,美在那份别样的愁容,美在那份骨子里的坚强,更美在那扣人心弦的绝妙词句。
写作借鉴
1.学对比
第②段中,将李清照和尽人皆知的古代四大美女作比,突出李清照那卓尔不凡的气质与独特的神韵。
2.学引用
诗词引入显性情。
文中大量使用了李清照的诗词,这些反映她个人生活及人生际遇、身世感悟的词,突显了她的性情。
“‘惜春春去,几点催花雨’的寂寞”“‘露浓花瘦,薄汗轻衣透’的青涩”,表现了李清照对生活的细腻感悟和她那独有的孤独感和悲伤之情。
3.学化用
化用歌词添情韵。
歌词同古代的诗词差不多,语言精练,诗意浓厚,化用歌词或名人名言可增添文章的情思和语言的韵味。
如第⑤段对歌词“你的泪光,柔弱中带伤,惨白的月弯弯勾住过往。
夜太漫长,凝结成了霜,是谁在阁楼上冰冷地绝望?
”的化用既给读者造成一种似曾相识的感觉,又使语言含蓄蕴藉,富有诗意美。
4.学想象
想象还原真情境。
本文展开了丰富的想象,在历史的空间中游走,让李清照又复活在历史的舞台上。
她在舞台上带着那种忧郁采菊,带着那份孤独听雨,带着那份凄苦吃酒。
想象使李清照的生活如电影镜头般一幕幕上演,一幅幅生活的图景还原成一片鲜活的亮丽。
二、研读品味经典·
让积淀更丰厚
故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;
知困,然后能自强也。
——《礼记·
学记》
[翻译] 所以,学后才能知道知识的不足,教后才能知道自己知识的不够深刻。
知道不足了,就能自省;
知道自己知识的不深刻,就能不断勉励自己。
[明理知义] 古人论述学然后知不足的道理,勉励人们要博学,即对各类知识深入而广泛地理解和掌握。
知识都是通过学习得来的,知不足更能促进人们对知识的迫切需求。
通过教人之后知道自己知识的贫乏,会更加激发求知的兴趣;
不断汲取知识营养充实自己,更会勉励自己自强不息、奋发上进。
司马迁赞李广
《传》①曰:
“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从。
”其李将军之谓也。
余睹李将军恂恂②如鄙人③,口不能道辞。
及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。
彼其忠实心诚信④于士大夫也。
谚曰:
“桃李不言,下自成蹊⑤。
”此言虽小,可以谕大也。
[注] ①传(zhuà
n):
指《论语》。
②恂(xú
n)恂:
诚恳谨慎的样子。
③鄙人:
乡野的人。
④信:
同“伸”,这里有“取信、使……相信”的意思。
⑤“桃李”二句:
桃李并不说话,但是由于花朵美丽、果实甘香,人们自然会接踵而至,在树下踏出一条路来。
蹊(xī),小路。
用现代汉语翻译文中画线句子。
译文:
参考答案:
谚语说:
“桃李不言,下自成蹊。
”这话讲的虽是平常小事,却说明了一个大道理。
参考译文:
《论语》讲:
“一个在上位的人,他自己行为正直,不下命令,教化也能推行;
他自己行为不正,即使下了命令,人们也不会听从。
”这正好用来说明李将军。
我看李将军诚诚恳恳严肃认真,像一个质朴的乡下人,不善于讲漂亮话。
但是当他死的时候,普天下的人,不论是认识他的还是不认识他的,全都沉痛地哀悼他。
这是因为他那忠诚朴实的品德,实实在在地展现在士大夫面前啊。
一个女人能担起多少角色?
6个孩子的妈妈、演员、导演、荣誉爵士、联合国难民署特使……在2015年1月由民意调查机构尤格夫发起的一项有2.5万人参与的全球调查中,安吉丽娜·
朱莉被评为全球最受尊敬的女性。
当年一部《古墓丽影》让朱莉在中国观众的心中扎下根来,也是因为这部电影,朱莉从此投身慈善事业。
2000年,在柬埔寨拍摄该片时,她接触到了当地的难民,在那里,她做了一个改变她一生的决定——收养难民小孩。
2002年,她收养了第一个孩子——柬埔寨的马多克斯。
她还捐了85万英镑以维护该地区的几万英亩森林,并承诺捐赠500万美元,用于保护柬埔寨西北部的大片森林和各种野生动物。
多年来,朱莉走访了坦桑尼亚、纳米比亚、塞拉利昂、厄瓜多尔、巴基斯坦等20多个国家的难民营和收容中心。
她目睹了难民动荡、困苦的生活,决定利用自己的名望和影响力来帮助这些难民。
比起做演员,朱莉更喜欢自己被联合国授予的“难民署特使”和“亲善大使”角色。
她说:
“能为其他人做一些事情,我觉得自己的生活才更有意义,与‘亲善大使’相比,演员的工作就显得黯淡无光了。
”
2013年5月,她在一篇文章中宣布,她接受了双侧乳腺切除手术。
公开这一事实,对于一个女明星来说,需要超越常人的勇气。
“我觉得自己很强大,因为我做了一个伟大的决定,而这个决定不会让我变得没有女人味。
”朱莉的言行一时间引起了关注乳腺癌的“安吉丽娜·
朱莉效应”。
[人生教益]
无论朱莉扮演的是电影中的虚构角色,还是承担着生活中的真实责任,她展现给人们的都是天使般善良的一面和积极坚强的生活态度。
在时光的洗礼中,很多明星大都昙花一现,朱莉却时刻散发着迷人的芬芳,她的天使之翼使这个星球更灿烂美丽。