春荣初中目标责任书验收汇报材料Word格式.docx

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一、加强领导班子建设，引领教育科学发展。

班子成员力量充实，结构合理，学科配套，能够齐心协力，率先垂范，真抓实干。

实行“七抓一带六促”活动（即“抓班子带队伍，抓教风促学风；

抓学风促质量；

抓业务促提高；

抓管理促效益；

抓德育促和谐；

抓改善促保障”）。

能够按照学校的统一部署，深入一线兼代课，积极履行“六包五深入”（每人包一个年级组、包一个教研组、包一个薄弱学科、包一个学困生、包一个新上岗教师、包一个楼层、包一个问题班级，每人每周深入课堂至少听两节课、深入班级至少了解一次学情、深入教师中至少谈一次心、深入宿舍至少查一次宿、深入学生中至少听一次呼声）职责。

要求班子成员树立终身学习的思想，养成读书的习惯，了解教育动态，提升素质，更新理念，指导教育教学工作。

本年度班子成员实行读书交流活动，力争把读书作为一种习惯，把学习当成一种美德，带动全体教师博览群书。

每人每学期完成了“五个一”工程（即：

读一本好书，上一节示范课，写一篇教育心得，做一次报告，研究一个教育问题，写一万字学习笔记），给班子成员统一印发了《班子成员工作手册》，有安排部署、总结回顾和体验反思，要求工作谋划不留漏洞，过程落实不留死角，整改结果不留隐患。

班子成员管理思路清晰，站位高远，谋划周密，落实力强。

各处室职责明确，分工协作，分工不分家，齐心协力，共创佳绩。

二、强化德育教育，加强常规管理。

近年来，我校在学生的德育教育和管理上实行以“德”为魂，以人为本，培养了学生良好的道德品质,一年来，坚持“国旗下演讲”、校园小广播，送温暖进家庭，师德师风演讲赛等德语系列活动。

评选出了80名在文明礼仪、学习、才艺、体育、文学创作、卫生、进步、经典诵读方面成绩突出的星级学生。

举办了“祖国在我心中”征文活动，“师生献爱心”活动，在教师中涌现出像张锋、李春旺、秦法林、童建元、陈彩霞、姚海明、姚振维、柴芳宁等师德典范，能带病坚持工作，教学事迹突出；

李婷、谢国宏、王新芳等主动承担学校各项活动组织工作，王小军、李政涛、谭增强、雷有平、魏俊科等在教育和管理中连续多年成绩优异，学生巩固率达到100%，教师献爱心主动给生病的马进跃老师捐款12000多元，正是师生的共同努力，我校在德育教育中形成了公平、公正、有序、谦让、宽容的和谐校园氛围。

2016年10月被庆阳市教育局评为“德育示范学校”，2017年3月被春荣镇政府评为精神文明建设先进单位，宣传思想与精神文明建设工作先进单位，2017年4月被宁县县委、政府授予全县法制宣传教育先进集体。

三、创新教育管理机制，规范教育教学行为。

1、坚持制度育人，规范教学行为。

修订完善了《教育教学业绩奖惩制度》、《教职工考勤制度》、《班级量化考核细则》、《班主任津贴发放制度》、《教职工绩效工资发放制度》、《教学教学常规要求》、《业务检查实施细则》、《财务管理制度》；

制定下发了《师德师风考评细则》、《班子成员办公学习制度》；

张贴学习了“教师十要十不准”、“教师素质六大提升”，“教师工作十不准”，将所有制度汇编为《春荣初中人文管理制度汇编》，种类齐全，制度完善，明确了职责，规范了行为。

2、注重过程管理，保障教学工作。

教导处从教学常规抓起，要求教师坚持超前一周备课。

实行教学常规督查制，每节课前随机抽查课案，每周随机抽查作业收交和批阅情况，发现问题及时处理，教导处坚持业务月查通报制度，把抽查检查和随机检查相结合，把常态检查和阶段检查相结合，从备课、上课、辅导、作业批改等环节抓起，做到节节有人查，堂堂有人管，事事有人做，并建立教导处工作日志和巡课记录，每周编印春荣初中教育教学工作动态，保证了教学的顺利进行和开展。

坚持班主任工作积分制管理，并与班主任工作津贴挂钩，对学生实行政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部的管理模式，实行日检查—周评比—月小结—期站类的办法，每周考评第一名的班级发给文明班级流动红旗，收效良好。

3、分解目标任务，实行条块管理。

实行教学目标责任制。

学校给年级组和包组领导下达目标，年级组给科任教师和班主任下达目标，层层签订目标责任书，奖优罚劣。

制订了切实可行的《九年级备考方案》，组织学生进行了中考启动大会和中考誓师宣誓大会，九年级学生进行了中考冲刺签名活动。

狠抓七八年级的教学和管理工作，对薄弱学科和后进班级进行重点帮扶和指导，近年来学校教学成绩基本呈上升趋势，2014、2015在全市的排名分别为94、73名，在县的排名分别为16、13、14名。

在2015年度，学校荣获教学质量提升二等奖、综合督导三等奖、目标责任书验收二等奖。

学校多年获职专招生优秀奖。

四、加强教师队伍建设，强化教育教学中心。

1、加强校本教研培训，促进教师专业成长。

认真组织教师学习春荣初中教师素养“六大提升”的真正内涵，严格落实备课要求，认真推行“学-导-练-悟”高效课堂教学模式，形成了一套完整的体系，通过大力尝试，收效良好，得到市局领导的认可和赞叹。

教师定期举行新教育沙龙、课改沙龙、读书沙龙、一节好课标准微说课教学沙龙活动，每两周召开一次教学反思会。

本学年积极配合上级工作，指导教师参与国培研修，共有30人次参与了不同类型和薄弱学科的培训学习，收效良好。

组织教师参加全市录像课大赛活动、一师一优课、一课一名师活动，共有5人次获奖，不断更新理念，注入活力。

2、开展岗位练兵活动，提升教育教学水平。

把岗位练兵活动作为教师业务成长的主阵地来抓，实行推门听课制和课堂教学督查制，班子成员经常深入课堂指导教学工作，本期班子成员实行蹲班听课制，发现真问题，进行真教研，实施真教改。

教导主任、主管教学副校长听课均达到85节，其他班子成员人均达60节以上，科任教师本期听课达15节以上。

本学年开展了“教坛新秀”、“教学能手”、“骨干教师”、“教学名师”评选活动，6名“教坛新秀”脱颖而出，11名“课堂教学能手”出类拔萃。

成立了杨忠骎名师工作室和学校教研室，定期开展研课、磨课、洗课、晒课活动，形成了“说课—上课—反思—评课—改进—再上课”的研究模式。

开展了普通话、优秀教学论文、案例、优质试题评选活动，举行了教师微说课大赛和第二届届班主任工作论坛。

6名老师的论文评选获市级奖，2名老师的论文获省级奖，11名老师的论文发表于省市县级教育刊物上。

给教师不断搭建平台，促使其专业成长，教师队伍不断强大。

现有省级骨干教师2人，省级农村骨干教师4人，甘肃省金钥匙导师团导师2人，市级模范教师4人，市级模范班主任3人，县级优秀教师28人。

有力地促进了教学工作。

五、高度重视安全工作，创建平安和谐校园。

在抓教育教学工作的同时，始终把安全工作放在首位，以积极预防为主，在上级教育部门和乡党委的正确领导下，对安全工作实行周排查，月小结的方式，不断更新观念，改革管理模式，尝试探索新形势下学校安全工作的新举措；

学校领导重视，制度健全，措施得力，责任落实，杜绝和预防了一些不安全事故的发生。

为加强学校对安全工作的领导，学校成立了以校长段忠平为组长的安全领导小组，定期研究和检查学校安全工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落实，四到位”，即：

学校安全工作落实、安全工作制度落实、安全保障措施落实及安全责任落实；

宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位，领导小组下设应急办公室，备有应急预案。

本学年我校重新制定应急预案总案一份，分案6份，修订制度21项，举行学生安全教育会4次，法制专题教育2次，教师安全知识培训会1次，禁毒知识专题教育会1次，承担全县禁毒教育基地的承建工作，接受上级领导的检查并受到好评；

对学校学生进行H7N9疫情教育2次，防止传染病的发生和蔓延；

对学生进行地震逃生演练2次，消防演练1次，举办交通安全、饮食安全、用电安全、防雷、防火、防溺水、防骗、防灾减灾教育宣传等安全专题教育2次；

召开家长会3次，向家长下发校园安全告家长书856份，致学生和家长交通安全的公开信856份，拒绝用农用车摩托车电动车接送学生承诺书856份，禁毒宣传资料856份，和家长签订安全管理责任书856份，通过对师生进行安全知识宣传及思想教育，增强了师生安全防范意识。

在安全管理中实行时段划分，班子成员每人包一个时段，一个年级；

值周包学生在校的空档时段，班主任包班级，科任老师包课堂；

楼管包宿舍的安全管理模式；

强化班主任跟班管理，要求班主任每天做到四跟班五到位，及时化解学生中的矛盾纠纷，做好学生心里疏导，防止校园暴力事件的发生；

坚持“教室”“宿舍”安全日查及晨午检记录工作常态化、实效化，班级成立护班队，设立一名安全监督员，坚持政教处及班主任对学生管制刀具等危险品的检查、收缴常态化。

加强了学生食堂的管理，学校派专人进行监管，严把食品进口关，做好台账记录，留样记录，废弃物处理登记记录；

加强门卫管理，要求安保人员24小时不离岗，严格控制大门开关时间，明确学生及教师到校时间，实行学生凭卡及三联式请假条出入大门并进行登记制，严防校外不法人员进入校园；

做好施工期间的安全管理工作，除了教育学生远离施工现场外，在施工区拉护网130米，使施工区和教学、生活区分开，有效的预防了不安全事件的发生；

门卫室安保器材设备齐全，校园、教学楼、宿舍楼、餐饮楼各层实行监控全覆盖，各楼层安全指示灯、应急灯、紧急出口指示牌，灭火器按标准配齐。

教学楼、宿舍楼窗户装卡钉200个，学校大门口装安全隔离网。

通过对我校师生普及安全知识、训练防范技能、提升防范能力的宣传、训练，我校师生安全意识、防范能力明显增强，近年来，我校在校产安全、师生人身安全方面没有发生大的事故；

在县局组织的三届中学生安全知识竞赛中，我校学生两次获奖，分别是二等奖和三等奖，安全工作受到上级领导及学生家长的好评。

六、重视文化建设，提升育人品位。

积极实施新教育，做好校园绿化、美化、净化、亮化工作。

秉承“为幸福人生奠基”的办学理念，树立“成功学生、成就老师”的办学目标，确立了“让每一个学生都发展、让每一个教师都发光，让每一个家长都收获”的办学思想，学校四风明显，初步形成了校风正、教风严、学风浓、环境美的育人环境。

通过喷绘标语宣传牌，制作宣传橱窗，张贴名言警句和宣传标语等方式，收到了润物无声的育人功效。

重视艺术教育，积极搭建教师发展的平台，努力创造适合学生的教育。

本年度成立了少年宫，开展了丰富多彩的社团活动，使广大学生的潜质得到了挖掘，特长得到了发挥。

开展了阳光体育运动，开设了音乐、器乐、舞蹈、美术等特长班，开展大课间活动，强化了少年宫培训功能；

举办了“庆元旦红歌大家唱”、纪念红军长征胜利80周年征文和“珍爱生命，远离毒品”征文比赛，禁毒知识竞赛，“一节一赛一交流”活动，成功召开了秋季篮球运动会和春季田径运动会，举行了拔河比赛和花样跳绳比赛，塑造了师生的阳光心态，提升了学生的综合素质。

七、深入开展读书活动，努力提高诵读水平。

积极开展读书活动，“晨诵、午读、暮省”活动坚持不懈，教导处给各班印制了“晨诵、午读”记录卡，组织学生撰写“暮省”日志，建立读书卡，开展师生共读、亲子诵读活动。

举行了师生“读书伴我行”经典诵读大赛和书画大赛，坚持课前三分钟演讲活动，并且开展学生每月赛书单活动，选拔报送了《庆阳教育》小记者6名，我校经典诵读在全县中小学生读书成果展演中荣获优秀组织奖。

组织学生参与“鲁迅青少年文学大赛”，我校一名学生入围，参加省级决赛。

组织学生参加宁县中学生汉字听写大赛，获二等奖，成立了校园之声广播站，创办了《课改前线》校刊和《青苹果》作文期刊，教导处编印了《让美德在习惯中生根》校本教材，定期编发工作简报，丰富了校园文化生活，发挥了文化育人的功效。

八、大力改善基础设施，保障教学顺利进行。

前年，学校积极争取项目，为老师筹建了教师周转房，目前，教师周转房主体工程已完成，计划最迟本期末交付使用。

即将为老师解决多年来困扰的住房问题。

上期，学校先后投入10多万元，组建了我校少年宫活动室，安装了校园健身器材。

机砖硬化了篮球场地、乒乓球场地、操场人行道路3条。

维修了校园各类破损设施。

投入2万多元，采购室外音响一套，投入11万多元，装修了会议室，采购会议桌椅80余套，为全体职工提供一个优美舒适的工作环境。

投入2万多元，改造安装了10座太阳能路灯，为校园增添了一道靓丽的风景线，给全校师生的日常生活带来了方便，而且为学校提供了节能环保照明，颇受师生欢迎。

同时，在县级配套资金基础上，学校投入5万多元，新建学生计算机教室1个，教师电子备课室一个，购买办公电脑4台，构建校园宣传橱窗30余面，新栽植了100多棵花树、月季花，美化、绿化了校园。

投入近3万元，安装会议室影响系统一套，LED显示屏一个，计划在下周内安装完成。

偿还了2011年所欠锅炉陈帐163000元，并且实施了我校校园硬化、管网等附属工程，即将硬化校园7000多平方米，辐射管网近200米，分别修建50立方、20立方化粪池2座，接通教学楼、宿舍楼、教师周转宿舍楼上下水等。

此项工程的实施，将为我校师生提供一个更加方便、优美、舒适的教育教学环境。

一年来，通过全体教职员工的共同努力，我们虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足和问题，困扰学校的发展：

1、师德师风有待进一步加强。

2、音乐、美术、物理教师短缺。

骨干教师流失大，教师调动快，有出无进，导致教学质量提升缓慢。

3、目前，学校供暖锅炉为12吨立式锅炉，耗资大，运转困难。

4、家长、社会尊师重教的氛围有待提高。

虽然困难重重，但是教育任重而道远，我们会在以后工作中，高起点谋划，低重心推进，下实手落实。

继续加大教师培训力度，以教师的发展带动学生的成长；

实行精心化管理，以科学的管理来提质增效；

积极创建特色，以鲜明的特色塑造形象；

努力创建平安校园，以平安铸就和谐。

总之，我们会坚定信念，凝心聚力，正视差距，负重奋进，不懈努力，迎头赶上，争创佳绩。

谢谢大家！

二〇一七年六月二十七日