上海中考物理复习各地区模拟试题分类11电路与电流文档格式.docx
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（b）若确实存在“电场”，我们可以从哪些方面进行学习，请举例：
7．（2020•上海模拟）在学习电流时，我们通常用水流来进行类比，如图（a）、（b）所示。
从能量角度来看，“水往低处流”是水由高重力势能处向低重力势能处运动，若要使水“逆流而上”，必须对它做功，抽水机便起到了这个作用。
如果也从能量角度，来解释电流的形成，可以引入电荷的“电势能”这一概念。
请根据上述信息判断：
①电源 （选填“正”或“负”）极处电荷的电势能较高，理由是 ；
②电路中对电荷做功，使其“逆流而上”的元件是 。
8．（2020•浦东新区校级模拟）使用电流表时，所测电流不得超过它的 ，必须使用电流从它的 接线柱流入（选填“+”或“﹣”）。
在“探究二力平衡的条件”实验中，物体应在两个力的作用下，且分别处于 状态或 状态。
9．（2020•闵行区一模）在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，一段时间后，小灯L突然熄灭。
如果电路中只有一处故障且只发生在小灯L或电阻R处，为了检测故障，将一完好的检测小灯L'
并联在L两端，观察到检测小灯L'
也不发光。
（1）电路中可能存在的故障是 。
（2）若将检测小灯L'
重新并联到电阻R两端，能否根据小灯的发光情况判断出故障，请说明理由。
10．（2019•金山区一模）小华同学学习了电学知识后，发现盐水的浓度达到一定程度后容易导电。
她连接了如图（a）所示的电路，将A、B两个金属夹接触时，闭合电键灯泡发光。
然后，她在装有适量水的烧杯中放入少量盐，并将C、D两个完全相同的石墨棒放置在烧杯中，如图（b）所示。
小华把A、B两个金属夹分别夹在石墨棒上端时，发现小灯泡不发光，请你猜想：
（1）灯泡不发光的原因是 。
（2）写出验证猜想是否正确的判断方法：
11．（2020•普陀区一模）某同学利用图中演示板上的5根金属丝A、B、C、D、E进行四次实验，通过分析初步得出导体电阻大小与导体材料、粗细和长度有关的结论。
已知板上各金属丝横截面积都相同，A、B、C、D长度相同，E的长度是它们的一半，实验过程如图所示。
①本实验通过观察 来判断演示板上金属丝的电阻大小。
②演示板上E和 材料肯定相同（填字母）。
③演示板上的金属丝中， （填字母）所对应的材料比较适合用作家用电线。
12．（2020•宝山区一模）图1所示器材名称是 ，图中A端是它的 极。
图2所示的实验器材名称是 ，当使用图中所示的两个接线柱时，它所能测量的最大值是 。
13．（2018•青浦区一模）甲、乙两导体的材料和长度相同，甲的横截面积小于乙的横截面积，则甲的电阻 乙的电阻；
若将它们串联在电路中时，通过甲的电流 乙导体的电流；
若将它们并联后接入电路，则甲两端的电压 乙导体两端的电压。
（均选填“大于”、“等于”或“小于”）
14．（2018•宝山区一模）一节干电池的电压为 伏；
某台收音机正常工作时需要的电压为6伏，因此需用 节干电池 接（选填“串”或“并”）在一起为它供电。
三．作图题（共14小题）
15．（2020•长宁区二模）用笔线代替导线，在图所示电路中补上两根导线。
要求：
闭合开关、向右移动滑动变阻器滑片时，小灯泡逐渐变亮、电压表示数变小。
16．（2020•虹口区二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。
补上后要求：
闭合开关S，电路正常工作；
向左移动滑动变阻器的滑片P，一个电表示数不变，另一个电表示数变小。
17．（2020•虹口区一模）在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：
闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。
18．（2020•黄浦区一模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。
闭合开关S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数变小，小灯泡亮度不变。
19．（2020•奉贤区一模）如图所示，将电源、电流表、电压表三个元件符号填入电路的空缺处，要求开关S闭合后：
（1）电流方向如图中箭头所示；
（2）滑动变阻器R的滑片P向右移动时，电压表的示数变大。
20．（2020•浦东新区一模）在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。
闭合开关S，向右移动滑动变阻器滑片的过程中，电流表的示数变大。
21．（2020•普陀区一模）在如图所示的电路中，有三根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。
①灯与滑动变阻器并联；
②闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数变小。
22．（2020•宝山区一模）在图电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接。
①闭合电键S后，小灯泡L发光；
②向左移动变阻器的滑片P时，电流表的示数变小，但灯L亮度不变。
23．（2019•徐汇区二模）在如图所示的电路中，以笔线代替导线，补两根导线，要求：
①电键S闭合后，小灯才能发光。
②向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变；
电流表的示数变大。
24．（2019•杨浦区二模）在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：
闭合电键S，向右移动变阻器的滑片，电流表的示数变小。
25．（2019•上海一模）如图电路中，添上两根导线。
①闭合电键S，电灯发光，电流表有示数；
②向左移动滑片至最左端过程中，电流表示数不变。
26．（2019•静安区一模）在图电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接。
②向右移动变阻器的滑片P时，电流表的示数变小，但灯L亮度不变。
27．（2019•青羊区模拟）在图所示电路中的A、B两点间和C、D两点间画上变阻器或电阻的元件符号，要求：
合上电路中电键S后，向左移动滑片P时，电流表A1示数不变、电流表A2示数变小。
28．（2018•普陀区二模）在图所示电路的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。
四．实验探究题（共8小题）
29．（2020•宝山区二模）在“探究二力平衡的条件”实验中，用 来测量物体所受的两个拉力大小，且在测量前要依据拉力方向完成它的 调节；
在“用电流表测电流、用电压表测电压”实验中，电流表要 （选填“串联”或“并联”）在电路中，且使电流从它的 接线柱流入。
30．（2018•闵行区一模）在“用电压表测电压”实验中，连接电路时，电键应处于 状态（选填“闭合”或“断开”），电压表应与被测物体 联连接（选填“串”或“并”），且电压表的 接线柱靠近电源正极一侧。
能与电源两端直接相连的是 （选填“电压表”或“电流表”）
31．（2018•奉贤区一模）某小组同学在探究电阻的大小与哪些因素有关实验时，他们从实验室选用的器材有：
若干节干电池、电压表、电键、导线及表一所示的不同规格的导体等。
表一表二
编号
材料
横截面积
长度（m）
A
康铜丝
S
1
G
镍铬丝
1.5
B
碳钢丝
H
2S
C
I
3S
0.5
D
J
E
K
（1）为确保实验的顺利进行，你认为还必须要添加的实验器材是 。
（2）小组同学在探究电阻大小与材料的关系时，他们选择了导体A、B、C，并分别进行了多次测量，多次测量的目的是 。
（3）为了探究电阻大小与长度的关系，他们计划选用表一中编号为 的导体进行实验。
（4）若他们计划选用表一中编号为C、D的导体进行实验，主要是为了探究导体的 大小与 的关系。
（5）经过小组讨论后，他们发现（3）、（4）的设计方案都不完善。
为了完善设计方案，该小组同学提出了需要添加的不同规格的其他导体，见表二。
你认为最符合需要的应是表二中编号为 的导体。
32．（2018•静安区一模）图为“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验电路，该电路中〇处，应为 表（选填“电流”或“电压”）。
按图连接电路时，电键应处于 状态，并应使电流从电表的 接线柱流出，且滑片P应置于变阻器的 端（选填“左”或“右”）。
33．（2020•宝山区二模）某小组同学通过实验研究导体的电阻与哪些因素有关。
如图所示，他们在常温下将横截面积、长度不同的铁丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表1、表2中。
表1铁丝
实验
序号
长度l（米）
横截面积S
（毫米2）
电阻R
（欧）
1.0
0.2
2
2.0
3
4.0
表2铁丝
4
0.1
5
6
0.4
①分析比较实验序号 可得出的初步结论是：
常温下，导体的材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
②分析比较实验序号（1、2、3）可得出的初步结论是：
常温下， 。
③请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论。
（a）分析比较（1与6）、（2与4）或（3与5）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（b）分析比较（1、2、3）、（4、5、6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
④他们继续分析表一和表二的数据及相关条件，发现无法得到导体的电阻与材料的关系。
请你在表三中为他们在添加两组符合要求的材料（填表三），并将所得实验数据与上述两表中实验序号 的数据进行比较，进一步探究导体的电阻与材料的关系。
表三
实验序号
长度/（米）
横截面积S（毫米）
电阻R（欧）
7
/
8
34．（2019•杨浦区二模）为了探究方形金属导体的电阻大小与哪些因素有关。
小明同学选用同种材料制成的不同方形金属导体，利用电子万用表测量方形金属导体的电阻大小，如图所示，小明将测量的相关数据记录在如下表格中。
方形金属导体
F
长度（厘米）
10
20
宽度（厘米）
15
厚度（厘米）
电阻大小（×
10欧）
6.0
3.0
①分析比较实验序号1、2、3中的相关数据，可得出的初步结论是：
同种材料制成的长度相同的方形金属导体， 。
②分析比较试验序号1、4中的相关数据，可得出的初步结论是：
③根据实验序号4、6或5、7中的数据，分析比较方形金属导体宽度与厚度的乘积及相关条件，可得出的初步结论是：
④小明认为方形金属导体的电阻可能还与材料有关，小明为了验证自己的想法，需添加 的方形金属导体继续实验。
35．（2019•长宁区一模）小明选用了一些实验器材来探究“串、并联电路中电流及电压的关系”实验：
（1）小明设计了如图甲所示的电路图，并用电流表测量a、b、c三处的电流，电流表示数如表1。
表1：
Ia/A
Ib/A
Ic/A
0.18
0.36
表2：
Uab/V
Ubc/V
Uac/V
2.5
4.5
小明同学分析数据后得出结论：
并联电路中各支路电流相等。
小华认为他得出的结论是错误的，请你说说下一步怎么做，可以证明小明的观点是错误的：
（2）为了探究串联电路中电压的关系，小明设计了如图乙所示的电路图，并进行实验。
测量完L1两端的电压后，在测量L2两端的电压时，为了节省时间，小明将电压表的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上，你认为小明的操作的错误之处是 。
（3）图乙中，小明通过实验操作，测得ab、ac间电压表示数如表2，其中bc间电压如图丙所示，小华认为小明在测量bc间电压时的操作还有待改进，应该 。
（4）小明按如图丁连接好电路，正确操作后，测得a、b、c三处的电流记Ia、Ib、Ic，测得ab、bc、ac两点间的电压为Uab、Ubc、Uac．下列说法中正确的是 ；
A．Ia＞Ib＞IcB．Ia＝Ib＝IcC．Ia＜Ib＜IcD．Uab＝Ubc＝Uac
（5）在进行图乙所示实验时小明同学误将电流表当成电压表并联在了ab两端，闭合开关后， （选填“L1”、“L2”或“L1和L2）能发光。
36．（2018•闵行区二模）某兴趣小组同学查阅资料时，发现不同金属导电板的导电性能是不同的。
为了研究底面为正方形的金属导电板电阻大小和哪些因素有关，他们选取了由同一金属材料制成但底面积和质量不同的导电板，利用如图所示电路测出其阻值，所得实验数据如表所示。
表一：
底面积S
（分米2）
质量m
（毫克）
40
表二：
60
80
表三：
160
9
240
（1）从序号 的数据可知，正方形金属导电板的电阻大小与 有关。
（2）分析表一、表二、表三的数据可得出的初步结论是：
五．解答题（共3小题）
37．（2020•宝山区二模）在图中，在电源、电流表、电压表三个元件中选择两个，并将其符号正确填进电路的空缺处。
要求电键S闭合后：
（a）电流方向如图所示；
（b）向右移动滑动变阻器的滑片P，电表的示数变小，小灯泡亮度变小。
38．（2020•崇明区一模）在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：
①电压表测小灯两端的电压。
②闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。
39．（2018•杨浦区二模）某小组同学想了解物体电阻与温度的关系，他们上网查阅了有关资料：
“金属导体，如铁、铜等，当温度升高时，导体中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大。
半导体，如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，所以电阻减小。
还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻随温度变化极小。
”
请你根据上述信息回答下列问题：
①一般情况下，随着温度的升高， 的电阻增大。
②根据上述信息可以判断，适宜作定值电阻的材料是 （选填“A”、“B”或“C”）
A．铁、铜B．硅、锗C．锰铜合金、镍铬合金
③当温度极高时，物质原子内的电子脱离原子核的吸引而逃逸，形成带负电的自由电子和带正电的离子共存的状态，成为等离子体。
你认为绝缘体成为等离子体后是否容易导电？
你猜测的依据是：
参考答案与试题解析
1．【答案】D
【解答】解：
卢瑟福原子核式结构理论认为：
原子由位于原子中心的原子核与核外带负电的电子组成，故D正确。
故选：
D。
2．【答案】C
两电阻串联后接入电路中时，因串联电路中各处的电流相等，所以通过两电阻的电流相等；
故A、B、D错误，C正确；
C。
3．【答案】C
由于电饭煲的功率大约是700W，家庭电路的电压为220V，故工作时的电流I＝
＝
≈3A。
4．【答案】B
由题意知，开关S与指示灯并联，但电路不会出现短路，即电路中必须串联一个保护电阻；
结合选项可知B符合题意，A闭合开关，指示灯亮，C不管开关是否闭合，指示灯都亮，D闭合开关，指示灯亮，故ACD都不符合。
B。
5．【答案】C
将一段金属丝拉长之后只是形状改变，而密度是物质的特性，质量和体积是物体的特性，都不随物体的形状而改变。
故ABD错误。
将一段金属丝拉长之后长度变长了，横截面积变小，所以电阻变大了。
故C正确。
6．【答案】见试题解答内容
①根据题意可知，磁场和电场之间的原理非常相似；
所以空格处可以填写磁极间的相互作用规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
②（a）磁体的周围存在磁场；
（b）磁场有一定的方向，磁场中不同点的磁性的大小也不同相同，所以我们可以从电场的分布特点和方向学习电场。
故答案为：
①同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
②磁体的周围存在磁场；
电场的分布特点和方向。
7．【答案】见试题解答内容
①依据水由高重力势能处向低重力势能处运动，在电路中，电流从电源的正极经过用电器流向负极，所以电源正极处电荷的电势能较高；
②若要使水“逆流而上”，需要用抽水机对它做功，电路中的电源就类似于水路中的抽水机，对电荷做功，使电荷“逆流而上”发生定向运动，形成电流。
①正；
依据水由高重力势能处向低重力势能处运动，在电路中，电流从电源的正极经过用电器流向负极；
②电源。
8．【答案】见试题解答内容
（1）在“用电流表测电流”的实验中，必须使电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，所测电流不得超过它的量程；
（2）在“探究二力平衡的条件”实验中，物体应在两个力的作用下，并且要使在这两个力作用下的物体处于平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态。
量程；
+；
静止；
匀速直线运动。
9．【答案】见试题解答内容
（1）图中R与L串联，闭合开关S，一段时间后，小灯L突然熄灭，说明可能是L短路或电路中存在断路，已知电路中只有一处故障且只发生在小灯L或电阻R处。
将一完好的检测小灯L'
也不发光，有2种可能：
①L可能短路，此时检测小灯L'
也被短路，则L'
也不发光；
②R可能断路，此时电路为断路，则检测小灯L'
不发光；
重新并联到电阻R
两端，
若R断路，此时L'
和L串联，整个电路为通路，则检测小灯L'
和L都发光；
若L短路，此时L'
和R并联，只有检测小灯L'
发光，
若L断路，整个电路断路，则两灯都不发光，
所以能通过检测小灯L'
和L的发光情况判断故障。
（1）R断路或L短路；
（2）能；
若两灯均发光，则R断路；
若只有L'
发光，则L短路；
若两灯都不发光，L断路。
10．【答案】见试题解答内容
（1）将少许盐放入装有适量水的烧杯中，溶液中自由电荷较少，故灯泡不亮。
故原因是：
盐水浓度低。
（2）改变盐水的浓度，可改变自由电荷的数目，可验证溶液容易导电。
故验证猜想是否正确的方法方法是：
向烧杯中加适量的盐，闭合开关，若灯泡发光，说明猜想正确。
（1）盐水浓度低。
（2）向烧杯中加适量的盐，闭合开关，若灯泡发光，说明猜想正确。
11．【答案】见试题解答内容
（1）因为电阻对电流起阻碍作用，所以可以通过观察电流表示数的大小来判断电阻大小，这属于转换法的应用；
（2）已知板上各金属丝横截面积都相同，A、B、C、D长度相同，E的长度是它们的一半，且图c中是两根金属丝并联，即横截面积增大了；
①探究导体的电阻与长度的关系时，需要控制导体的材料和横截面积都相同，而长度不同，
若选a、d两图来探究导体的电阻与长度的关系，因金属丝E的长度小于A的长度，则金属丝E的电阻应小于A的电阻；
由图知通过金属丝E的电流小于金属丝A的电流，说明金属丝E的电阻大于A的电阻，前后是矛盾的，则金属丝A、E的材料不同，不能探究导体的电阻与长度的关系；
所以，只能选择a、b两图来探究导体的电阻与长度的关系，则演示板上E和D的材料肯定相同。
②由图可知，图b中只有D金属丝接入电路，而图c中C、D两金属丝并联接入电路，两图中导体的横截面积不同，所以利用图b、c可探究电阻与横截面积的关系，而该实验需要控制长度和材料相同，故金属丝C、D的材料是相同的，E与C的材料也相同。
（3）①比较b、d两图可知，A和D两金属丝的长度和横截面积都相同，电流表示数不同，说明A和D是不同的材料，通过金属丝A的电流大，表明A的电阻小于D的电阻，且由前面分析可知金属丝C、D是完全相同的金属丝，则A的电阻小于C的电阻；
②由图a和d可知，A和E两金属丝的横截面积相同，材料不同，E的长度小于A的长度，但通过E的电流小于通过A的电流，表明E的电阻大于A的电阻；
由此可知，在长度、横截面积相同的情况下，金属丝A的电阻是最小的；
因家庭电路中导线的电阻越小越好，所以A对应的材料比较适合用作家用电线。
①电流表示数；
②C和D；
③A。
12．【答案】见试题解答内容
根据生活知识可知，图1为干电池，A表示干电池的正极；
根据图2可知，仪表
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