九年级化学同步精品课堂人教版专题71 燃烧与灭火练解析版.docx

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九年级化学同步精品课堂人教版专题71燃烧与灭火练解析版

知识点一、燃烧的条件

1．（2013•永州）如下图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是（　　）

　A．具有可燃物B．有氧气或空气

　C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物有着火点

【答案】B

考点：

燃烧与燃烧的条件

2.燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺，其原因是（）

A.火柴梗着火点低B.空气中氧气不足

C.火柴梗跟氧气接触面积小D.火柴梗温度不易达到着火点

【答案】D

【解析】

试题分析：

燃着的火柴梗竖直向上，燃烧产生的热量大部分向传导，下部的火柴梗在受热不足而无法达到着火点。

所以会造成燃烧不旺。

而火柴梗水平放置或略向下放置时，燃烧所产生的热量易于传导到火柴梗上，使燃烧更剧烈。

考点：

燃烧与燃烧的条件

3．（2013•佛山）实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节．《燃烧的条件》实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热．该实验的目的是探究　_______　是燃烧的条件之一，该实验的可燃物是指　　_______　，实验成功的关键之一是控制　　_______　不燃烧．

【答案】

（1）可燃物　　酒精　，棉花

【解析】

试题分析：

用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热，蘸取酒精的能够燃烧，蘸水的因为不是可燃物，而不能燃烧，可以证明燃烧需要可燃物；用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热．该实验的目的是探究可燃物是燃烧的条件之一，该实验的可燃物是指酒精，实验成功的关键之一是控制棉花不燃烧．

考点：

燃烧与燃烧的条件

知识点二、灭火的方法

1．【2015年四川省成都市】下列说法正确的是（）

A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一B．可燃物温度达到着火点即可燃烧

C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火

【答案】A

【解析】

试题分析：

燃烧是人类最早利用的化学反应之一；可燃物温度达到着火点还需要达到着火点才可燃烧；图书档案起火不宜用水基型灭火器扑灭，因为会将档案污染；不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布来灭火，不能用水，因为酒精的密度比水的小，会浮在水的上面，不能将火熄灭。

故选A.

考点：

燃烧和灭火

2．【2015年江苏省南京市】用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是（）

A．隔绝空气B．清除可燃物

C．降低酒精的着火点D．使温度降到酒精的着火点以下

【答案】A

考点：

灭火的方法

3．【2015年江苏省苏州市】通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）

A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的

D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

【答案】B

【解析】

试题分析：

A、图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，通过干冷的烧杯内壁有水珠出现，说明甲烷中含有氢元素，但并不能说明含有碳元素，错误，B、图2所示实验根据下上蜡烛先后熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，正确，C、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误，D、图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，但不能说明红磷不是可燃物，错误，故选B

考点：

探究性实验的设计

4．【2015年湖南省娄底市】下列事故的处理方法错误的是（）

A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖

B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火

C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治

D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

【答案】B

【解析】

试题分析：

A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖，隔绝空气灭火是正确的叙述；B．图书室内文字资料起火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火；C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治是正确的叙述；D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液是正确的叙述；故答案选择B

考点：

事故处理

5．【2015年湖北省襄阳市】2015年5月25日晚，河南鲁山县的一个老年康复中心发生火灾，造成38人死亡、多人受伤的严重后果。

（1）消防员在现场发现了下列残留物品：

①涤纶面料窗帘、②纯棉床单、③大理石桌面等，其中属于有机合成材料的是（填序号），物品①和②为燃烧提供了（填燃烧的条件）。

（2）电器着火时常使用干粉灭火器灭火，干粉的主要成分是碳酸氢钠，受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式：

。

【答案】

（1）①；可燃物；

（2）2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑

【解析】

试题分析：

（1）根据材料的分类可知，属于有机合成材料的是①涤纶面料窗帘；依据燃烧的条件可知，物品①和②为燃烧提供了可燃物；

（2）干粉的主要成分是碳酸氢钠，受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，该反应的化学方程式为：

2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑。

考点：

材料的分类、燃烧条件、化学方程式的书写

知识点三、促进燃烧的方法

1．【2014湖北省宜昌市下学期期中调研考试】对下列词语的有关化学知识解释不合理的是

A．火上浇油﹣隔绝空气B．风助火势﹣为燃料提供足够的氧气

C．釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物D．钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点

【答案】A

考点：

燃烧和灭火

2．“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧及提高燃烧效率，这主要是因为（　　）。

A．降低了煤的着火点

B．升高了煤的着火点

C．提高了氧气的浓度

D．增大了煤与氧气的接触面积

【答案】D　

【解析】

试题分析：

“蜂窝煤”与煤球相比，增大了煤与氧气的接触面积，促进了煤的燃烧，更有利于煤的完全燃烧及提高燃烧效率，

考点：

促进燃烧的方法

3．认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应．下列说法正确的是（　　）

A．物质与氧气反应时都会发生燃烧

B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能

C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧

D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点

【答案】C

【解析】

试题分析：

A、物质与氧气反应不一定燃烧，像物质的缓慢氧化：

食物腐烂、铁生锈等就没出现燃烧；故A不正确；B、燃烧反应可将化学能转化为热能，但将化学能转化为热能的不一定都燃烧，如葡萄糖的体内分解等；故B不正确；C、增大可燃物与空气的接触面积，使氧气与可燃物充分接触、充分反应故可促进燃烧；故C正确；D、煤炉生火，用木材引燃是为了尽快达到煤的着火点．故D不正确．

考点：

燃烧与燃烧的条件；物质发生化学变化时的能量变化；完全燃烧与不完全燃烧．

4．下列叙述中不正确的是（   ）

A．燃烧不一定有火焰产生

B．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸

C．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

D．物质与氧气的反应就是燃烧

【答案】D

考点：

燃烧与燃烧的条件，燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃

5．（2013山东烟台卷）环保问题成为2013年全国两会热议的焦点．某汽车采用的稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保的优点．普通汽车发动机中汽油与空气的质量比为1：

15，稀薄燃烧发动机中汽油与空气的质量比可达到1：

25以上，与普通发动机相比，稀薄燃烧发动机可以促进燃料的燃烧，请你从微观上加以解释___________________，稀薄燃烧发动机对于节能减排的意义在于 _____________________   ．

【答案】稀薄燃烧发动机单位体积内氧分子的数目多，与燃料分子碰撞的几率大；提高了燃料的利用率，减少了一氧化碳和碳颗粒的排放

【解析】

试题分析：

普通汽车发动机中汽油与空气的质量比为1：

15，稀薄燃烧发动机中汽油与空气的质量比可达到1：

25以上，与普通发动机相比，稀薄燃烧发动机可以促进燃料的燃烧，所以从微观上加以解释是：

稀薄燃烧发动机单位体积内氧分子的数目多，与燃料分子碰撞的几率大；稀薄燃烧发动机对于节能减排的意义在于提高了燃料的利用率，减少了一氧化碳和碳颗粒的排放；故填：

稀薄燃烧发动机单位体积内氧分子的数目多，与燃料分子碰撞的几率大；提高了燃料的利用率，减少了一氧化碳和碳颗粒的排放；

考点：

促进燃烧的方法

知识点四、爆炸的产生

1．下列各组混合物遇到明火时，不可能发生爆炸的一组是       （     ）

A．氢气和空气B．天然气和空气C．二氧化碳和空气D．液化石油气和空气

【答案】C

【解析】

试题分析：

A、氢气是可燃性气体，空气中有氧气，氢气和空气混合后点燃易发生爆炸，所以错误．B、天然气是可燃性气体，天然气和空气混合后点燃易发生爆炸，所以错误．C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，所以正确．D、液化石油气是可燃性气体，液化石油气和空气混合后点燃易发生爆炸，所以错误．故选C．

考点：

爆炸的产生

2．【2014山东省济南市天桥区中考二模】下列说法不正确的是 

A．含铵根离子的氮肥不能与碱性物质混合使用，防止降低肥效

B．进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验，以防发生危险

C．油锅着火时，可以先盖锅盖以防止火灾发生

D．发现家中煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气

【答案】D 

【解析】 

考点：

铵盐的性质、灭火原理、二氧化碳的性质、安全知识  

3．【2014江苏省泰兴市初三二模】下列处理事故的方法错误的是 

A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风

B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭

C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭

D．浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗

【答案】C 

【解析】 

试题分析：

厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸；故A正确；B、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生爆炸；故B正确；C、图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭，泡沫灭火器会喷出大量的水，损坏图书；故C不正确；D、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，砍掉大火蔓延路线前的树木可使燃烧因缺少可燃物而得到控制；故D正确；故选C． 

考点：

安全措施  

4．（2013•苏州）下列几种燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）

　A．煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟

　B．浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃

　C．硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

　D．甲烷与空气充分混合遇明火一定会爆炸

【答案】A

【解析】

试题分析：

A、煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟，故选项说法正确．B、水能起到使温度降到棉花的着火点以下的作用，由于温度达不到着火点，浸透水的棉花球接触酒精灯火焰不会即燃，故选项说法错误．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D、甲烷与空气充分混合遇明火达到爆炸极限才会发生爆炸，甲烷与空气充分混合遇明火不一定会发生爆炸，故选项说法错误．故选A．

考点：

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃

5．人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（   ）

A．发生煤气泄漏，立即关闭阀门，打开门窗通风

B．掏空沼气池前进行灯火实验

C．点燃木条检查液化石油气是否泄漏

D．到小煤窑里挖煤用火把照明

【答案】A

【解析】

试题分析：

根据发生爆炸的条件：

在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限时，遇到明火即可爆炸。

A、屋里发生煤气泄露，