学年度初中七年级上册语文5 秋天的怀念人教部编版课后练习第三十七篇Word格式.docx
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)絮叨(xù
C、淡雅(yǎ)创伤(chuà
nɡ)豌豆(wān)
D、仿膳(shà
n)憔悴(jiá
o)恢复(huī)
第4题【单选题】
对《秋天的怀念》写作特点的分析不正确的一项是()
A、本文运用了衬托的手法,用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。
B、本文以日常琐事为题材,用对比的方法突出了母亲的崇高形象。
C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。
D、本文不是以情节的曲折巧妙取胜,而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。
第5题【单选题】
读课文《秋天的怀念》,母亲坚持让我看菊花的目的是()。
A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。
B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。
C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。
D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。
第6题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
我的回答已经让她xǐchūwà
ngwà
i______了。
她也笑了,坐在我身边,xù
xù
dāodāo______地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
第7题【填空题】
写出下列各句运用的人物描写方法。
①当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
______
②母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”______
③她憔悴的脸上现出央求般的神色。
④“还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树化是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”______
第8题【问答题】
分析课文《秋天的怀念》中母亲的形象,寄托了作者怎样的感情?
第9题【问答题】
阅读《秋天的怀念》,完成练习。
当母亲忆起“我”小时候在北海玩的情景时,为什么“忽然不说了”?
第10题【语言表达】
寒来暑往,四季更替。
由于经历不同,人们对四季的感受也千差万别。
一年四季,你最喜欢哪个季节呢?
写出自己喜欢的那个季节的独特景色。
(字数在30字以内)
第11题【语言表达】
阅读下面史铁生《我与地坛》中的一段文字,比较一下:
同样是写母亲,这段文字的写法与课文相比有什么不同?
有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。
待她再次送我出门的时候,她说:
“出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好。
”许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示,是恳求与嘱咐。
只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想。
当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。
现在我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思来想去最后准是对自己说:
“反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担。
第12题【现代文阅读】
阅读下面选文,完成后面问题。
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着窗外天上北归的雁群,我会突然把面前的玻璃砸碎;
听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时候就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂时,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下,一会站起。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中开得正烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
文中一,三两段反复写母亲要推“我”去看北海的菊花,母亲为什么要这么做?
赏析语言。
文中写到“我”坐在窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”。
你怎样理解母亲挡住落叶的行为?
文中两次出现“好好儿活”,请你结合文章内容和自己的生活体验,谈谈自己的理解。
第13题【现代文阅读】
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我可活什么劲!
哪句话体现“我”双腿瘫痪以后,脾气变得暴躁无常?
读画线的句子,写出你对这句话的理解。
“母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”,这说明了什么?
“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说”一句中,母亲“忍住”的究竟是什么?
第14题【现代文阅读】
阅读下文,完成小题有那样一个下午不知为什么,这些天来,我常常想起那样的一个下午。
那是一个夏日的午后,母亲要去给玉米喷药,喊我去,我不情愿地说:
“我又不会喷药,让我去干什么?
再说我还要看书呢!
”“不是让你喷药。
因为喷壶太沉,我背不上肩,让你去帮我往肩上送送喷壶。
”母亲小心地说,“你可以带书去,坐在井边的树阴下看书。
”我满脸不高兴,又实在想不出搪塞的理由,只好去了。
没有一丝风,天热得正狠,玉米长得还不及膝,一脚便可以踩折一棵,所以走在田间需要分外小心。
我帮母亲背上喷壶后,便坐在树阴下,毫无意识地看着她缓缓地在玉米的隙地间移动。
喷药是玉米生长期间必须的一道劳动工序,就是用定量的药兑上定量的水装在喷壶里,然后左手操作压杠、右手挥动喷嘴,均匀而细致地为每一棵玉米镀上一层“保护衣”。
喷壶灌满至少要三四十斤重,每次回来,母亲的背都是湿透透的,不知道是汗水还是药水。
“下次不要背那么多了!
“傻丫头,好不容易来回跑一趟,太少了不值得。
”母亲说。
“我也试试吧。
”我的语气明显缺乏诚意——我实在畏惧喷壶这种充满了怪味的重物,可是我已经18岁了,目睹母亲的劳累而无动于衷,我又感到愧疚。
“不用了。
你不会。
再说我已经沾了手,就别染上你了。
”母亲说,“你看你的书吧。
”我在心底暗暗长嘘了一口气,居然觉得如释重负。
最后一壶药喷完的时候,已经夕阳西下了。
“怎么样?
热不热?
”母亲边洗手边问。
“还好,就是井边的蚊子太多了。
”我很随意地说。
“咬出疙瘩了吗?
回家赶紧用清凉油抹抹。
我们就这样有一句没一句地聊着闲话回了家。
回家后的情形我已经记得不太清楚了,只知道母亲吃过饭后就一直躺在竹椅上,一睡一整夜,而我“搂”着电视机一直看到“再见”一晃多年过去了,母亲患脑溢血去世也已多年。
冥冥之中,我一直清晰地记着这件我们母女生活中最平凡最微不足道的小事。
其实,这不是一件小事。
大千世界,父母对儿女的溺爱有各种各样的方式:
富贵人家让儿女一掷千金,小康门户让儿女精吃细咽,而我母亲,一个拙辞讷言的农妇,一位年过半百的人母,对我最常见的溺爱就是那个盛夏午后田边井旁的清凉绿阴。
18岁的我,身体懒惰,心灵肤浅,矫情地谦让之后便是坦然地享受。
然而,即使是矫情地谦让,也让母亲感到满足,而我坦然地享受,更使她觉得安慰。
天底下还有哪一种爱,和母亲的爱是一样的呢?
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”一向喜好咬文嚼字的我,曾经在多种场合对这首歌里“享不了”三个字的用法提出质疑,认为用得实在不规范,意思实在也是表达不到位。
“怎么不到位?
享不了就是享受不完的意思嘛!
”一次,一位朋友对我反驳道。
我怔住了,为自己的迂和愚感到无地自容。
如此明白的话,我居然一直愚钝不解,就像那个下午,我坐在树下读一本早已忘记了名字的闲书,而母亲,却背着沉重的喷壶一步一步缓缓地走在玉米的缝隙中,竟然问我“热不热”!
我眼泪涌了出来。
我明白:
对我的爱,母亲是一条奔腾不息的大河;
对母亲的爱,我则是一条喧嚣浮躁的小溪,永远永远只能是她的支流。
引文运用了______的叙述顺序,叙写了这样一件最平凡、最微不足道的小事:
______。
末段“母亲是一条奔腾不息的大河”表现在喷农药时______等关爱我的细节,表达了“我”______的感情。
画线句作用是为了说明______。
“有那样一个下午”题目拟得好不好?
为什么?
请写一小段体现母亲对你关爱的文字。
第15题【现代文阅读】
阅读下列语段,回答问题。
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说:
“爸、妈,我长大了,我进中学了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:
“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。
“不,孩子,青春痘并不证明你长大。
渐渐,“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
后来,搬了家。
家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
A那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。
一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。
于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想像的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时,我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼,不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:
“孩子,你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大;
我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。
长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;
然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
文中画线句子A是______描写,作用是______。
文中说:
“此时,已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?
家里“气氛并不如想像的恶劣”,而“我”想像中会有怎样的气氛?
“我”成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出例子加以说明。
“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;
”谈谈你对这句话的理解。