小学数学五年级上册考试质量检测卷一 人教版含答案Word格式.docx

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黄色

白色

次数

12

28

根据表中的数据推测，盒子里　　色的球可能较多，　　色的球可能较少．

10．（2分）盒中有除颜色外都相同的黑色小球9个，白色小球2个．小明从盒中任意取出1个小球，取出哪种颜色小球的可能性大？

选择“经常”“偶尔”“不可能”填空：

（1）　　取出红色小球．

（2）　　取出黑色小球．

（3）　　取出白色小球．

11．（2分）14.1÷

11的商用循环小数表示是　　，保留两位小数是　　．

12．（2分）将3.9701701701…，用循环小数的简便方法记作　　，将这个小数用“四舍五入“法凑整到十分位得到　　．

13．（2分）如图中小屋上的两点A，D的位置用数对表示是：

A（　　），D（　　）．

14．（2分）李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用　　表示．

15．（2分）4个0.35相加的和是　　；

1.42的2.5倍是　　．

16．（2分）算式0.37×

4.8的积是　　，结果保留一位小数约是　　．

三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）

17．（2分）计算小数乘法时，算出来的积不一定比乘数大．　　（判断对错）

18．（2分）小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列．　　（判断对错）

19．（2分）0.606060是循环小数．　　（判断对错）

20．（2分）从一个纸箱里摸球，每次摸一个后放回，摇匀再摸．一共摸了40次，结果红球摸到了32次，白球摸到了8次，那么原来纸箱里红球的数量可能比白球多．　　（判断对错）

四．计算题（共2小题，满分12分，每小题6分）

21．（6分）竖式计算，带△的要验算．

14.03÷

6.1

△0.58×

2.5

△2.52÷

0.72

22．（6分）用竖式计算．

0.09×

0.16＝

0.045×

0.12＝

0.82×

0.05＝

五．应用题（共4小题，满分21分）

23．（5分）狮子重多少公斤？

24．（6分）一辆汽车从A城出发，经过B城到达C城，

（1）A城位于（1，3）的位置，B城、C城分别位于什么位置？

（2）如果汽车每小时行驶35km，从A城到达C城一共需要多少小时？

25．（5分）一根7.5m长的彩带，做一个蝴蝶结要用1.3dm，这根彩带可以做多少个蝴蝶结？

26．（5分）抽签游戏：

小红要在下面9张签中任意抽取一张，她最有可能表演什么节目？

唱歌

5张

跳舞

3张

讲故事

1张

六．操作题（共4小题，满分22分）

27．（6分）按要求涂一涂．

（1）摸出的一定是

．

（2）摸出的可能是

（3）摸出的不可是

28．（6分）估一估，分别在图中，用三角形标出下列算式商的大概位置．

4.2÷

4

0.98

4÷

1.01

29．（5分）请在下面的方格纸上描出下面各点的位置：

（3，4）（5，7）（7，4）（9，7）（11，4）（9，1）（7，4）

（5，1）（3，4），并顺次连成一个图形．

30．（5分）帮小蚂蚁搬树叶．（连一连）

七．解答题（共1小题，满分5分，每小题5分）

31．（5分）从5个盒子中分别摸出1个球，把摸到球的可能结果用线连起来．

参考答案

【答案】见试题解答内容

【解答】解：

因为17.3512×

20.4136两个小数相乘，两个小数后面是4位小数，结果是8位小数．

2×

6＝12，所以结果小数后面最后一位小数是2．

故选：

A．

【点评】此题考查的目的是掌握小数乘法的意义及运用，注意要数准小数点后面的位数．

【答案】B

对6.8×

101﹣6.8进行简便计算，将会逆用乘法分配律．

6.8×

101﹣6.8

＝6.8×

（101﹣1）

100

＝680

B。

【点评】此题主要考查了乘法分配律在小数四则混合运算中的应用．

【答案】A

数对（7，3）表示在第7列，第3行；

数对（5，3）表示第5列，第3行；

所以数对（7，3）和（5，3）表示的位置是同一行．

【点评】此题考查的目的是理解掌握用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：

用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后．

如图

体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），小强离小明最远．

C．

【点评】不作图，直接根据用数对表示的小明、小红、小丽、小强、小玲的位置可知，小红、小明、小丽、小强在同一行，小红、小丽与小明都相差1列，小强与小明相差2列，小明与小明在同一列，相差1行，由此可知，小强离小明最远．

A、30.6÷

17，是算式306÷

1.7的被除数缩小10倍，除数扩大10倍后的算式，两个算式结果不相等；

B、3.06÷

1.7的被除数缩小100倍，除数扩大10倍后的算式，两个算式结果不相等；

C、3060÷

1.7的被除数和除数同时扩大10倍后的算式，两个算式结果相等．

【点评】此题考查商不变性质的运用：

只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．

（A）3.33…，小数部分从第一位起重复出现数字3，因此是循环小数；

（B）3.1415926…，小数部分没有出现循环数字，故不是循环小数；

（C）1000.11…，小数部分从第一位起重复出现数字1，因此是循环小数．

B．

【点评】掌握循环小数的概念是解答此题的关键．

在1、2、3、4、5这五个数中，奇数有1，3、5共三个，偶数有2，4共两个，质数有2、3、5共三个，合数有4共一个

因为3＝3＞2＞1，所以摸到合数的可能性大

D．

【点评】此题考查可能性的大小，数量少的摸到的可能性就小，根据日常生活经验判断．

今天是星期五，明天一定是星期六；

【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．

根据表中的数据推测，盒子里　白　色的球可能较多，　黄　色的球可能较少．

【答案】白，黄.

因为28＞12，所以盒子里白色的球可能较多，黄色的球可能较少．

故答案为：

白，黄.

【点评】本题考查了可能性的大小问题的灵活运用，要注意可能性的大小与各种球个数的多少之间的关系．

（1）　不可能　取出红色小球．

（2）　经常　取出黑色小球．

（3）　偶尔　取出白色小球．

（1）不可能取出红色小球．

（2）经常取出黑色小球．

（3）偶尔取出白色小球．

不可能，经常，偶尔

【点评】盒中哪种颜色球的个数多，会经常取出；

哪种颜色球的个数少，偶尔取出；

没有某种颜色的球，不可能取出某种颜色的球．

11的商用循环小数表示是　1.2

　，保留两位小数是　1.28　．

14.1÷

11的商用循环小数表示是1.2

，保留两位小数是1.28；

1.2

，1.28．

【点评】此题考查小数除法中商是循环小数的表示方法，一般法：

把循环节写两遍，再点上省略号；

简记法：

把循环节写一遍，在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点；

也考查了运用“四舍五入”法求一个小数的近似值．

12．（2分）将3.9701701701…，用循环小数的简便方法记作　3.9

　，将这个小数用“四舍五入“法凑整到十分位得到　4.0　．

将3.9701701701…，用循环小数的简便方法记作3.9

，将这个小数用“四舍五入法”凑整到十分位得到4.0．

3.9

，4.0．

【点评】此题考查如何用简便形式表示循环小数：

找出循环的数字，上面点上圆点即可；

求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值．

A（　2，1　），D（　6，5　）．

【答案】2；

1；

6；

5．

根据题干分析可得，

A，D的位置用数对表示是：

A（2，1）

D（6，5）．

2，1；

6，5．

【点评】此题主要考查了数对表示物体位置的方法的实际应用．

14．（2分）李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用　（3，6）　表示．

李刚坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，刘华坐在第3列第6行，用（3，6）表示．

（3，6）．

【点评】解答此题的关键是根据题意弄清数对每个数字所表示的意义．

15．（2分）4个0.35相加的和是　1.4　；

1.42的2.5倍是　3.55　．

【答案】1.4，3.55.

0.35×

4＝1.4

1.42×

2.5＝3.55

答：

4个0.35相加的和是1.4；

1.42的2.5倍是3.55．

1.4，3.55.

【点评】本题解答依据是：

求一个数的几倍是多少，用乘法计算.求几个相同加数的和，用乘法计算．

4.8的积是　1.776　，结果保留一位小数约是　1.8　．

0.37×

4.8＝1.776；

1.776保留一位小数是1.8；

所以，式0.37×

4.8的积是1.776，结果保留一位小数约是1.8．

1.776，1.8．

【点评】考查了小数乘法的计算，根据其计算方法进行计算，注意据四舍五入法保留一位小数．

17．（2分）计算小数乘法时，算出来的积不一定比乘数大．　√　（判断对错）

当一个小数与0相乘时，积为0；

例如：

1.5×

0＝0

所以，计算小数乘法时，算出来的积不一定比乘数大，题干的说法是正确的．

√．

【点评】本题主要考查因数与积的关系，运用举例的方法解答更容易．

18．（2分）小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列．　√　（判断对错）

根据数对表示位置的方法可知：

小林的位置是（3，6），表示第3列，第6行；

小波的位置是（3，9），表示第3列，第9行；

所以，小林和小波在同一列．

因此，原题说法正确．

【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．

19．（2分）0.606060是循环小数．　×

　（判断对错）

根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数，

故原题干说法错误．

×

【点评】本题考查了循环小数的定义．学生要熟练掌握．

20．（2分）从一个纸箱里摸球，每次摸一个后放回，摇匀再摸．一共摸了40次，结果红球摸到了32次，白球摸到了8次，那么原来纸箱里红球的数量可能比白球多．　√　（判断对错）

32＞8

红球的个数比白球可能多．说法正确；

【点评】本题主要考查可能性的大小，关键根据各种颜色的球出现的次数多少，推测其个数的多少．

6.1＝2.3

2.5＝1.45

验算：

0.72＝3.5

【点评】考查了小数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

【答案】0.0144；

0.0054；

0.041.

0.16＝0.0144

0.12＝0.0054

0.05＝0.041

【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

98×

3.8＝372.4（公斤）

狮子重372.4公斤．

【点评】此题考查了求一个数的几倍是多少，用乘法计算．

（1）B城的位置为：

（1，1）

C城的位置为：

（6，1）

B城位于（1，1），C城位于（6，1）．

（2）100×

（2+5）÷

35

＝100×

7÷

＝700÷

＝20（小时）

从A城到达C城一共需要20小时．

【点评】本题主要考查数对确定位置的方法，注意数对的写法：

先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；

再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．

7.5米＝75分米

75÷

1.3≈57（个）

这根彩带可以做57个这样的蝴蝶结．

【点评】本题根据除法的包含意义列出除法算式求解．

【答案】唱歌．

因为5＞3＞1

她最有可能表演唱歌节目．

【点评】解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．

【点评】解答此题的关键是：

弄清题意，按题目要求去涂色．

由分析可得：

【点评】本题考查了小数除法运算和数的估算．

如图：

【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；

【点评】灵活掌握小数乘法的计算法则，是解答此题的关键．

连线如下：

【点评】此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行分析、解答．