晋升小教高级职称申请书演讲稿 述职报告八篇文档格式.docx
《晋升小教高级职称申请书演讲稿 述职报告八篇文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《晋升小教高级职称申请书演讲稿 述职报告八篇文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
根据我的实际情况，完全符合小学高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以批准为盼。
特此申请
***
二○一二年十二月十五日
小学教师高级职称申请书
我叫赵高高，今年47岁，1994年12月参加工作，1989年7月中专毕业，1997年10月被聘任为小学一级教师。
符合条件申请小学高级职称。
工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了
我叫赵高高，本年47岁，1994年12月参加工作，1989年7月中专毕业，1997年10月被聘任为小学一级教师。
工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。
多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。
在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。
经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多地方的能力。
在教学工作和班级管理中成绩优秀。
我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；
同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。
我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。
不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。
综上所述，现参与特此申请。
申请人：
赵**
小学高级教师竞聘申请书
尊敬学校领导：
本人xxx男汉族中共党员1979年12月出生XX年7月安顺师专物理专业毕业XX年分配到安顺开发区参加教育教学工作XX年9月贵州师范大学物理教育成人本科毕业20XX年3月取得小学数学高级教师任职资格
本人热爱共产党认真贯彻执行党各项方针、政策积极学习邓小平理论和实践”xxxx”重要思想遵守国家法律法规具有高度政治责任感在教育工作中以教书育人为天职热爱教师安心教育服从领导严于律己遵纪守法以身作则为人师表团结同志热爱学生勤勤恳恳做好本职工作深受学生家长好评本人刻苦钻研虚心学习讲求实效对每学生负责符合小学高级教师条件现申请聘任小学数学高级教师职务
在教学我能适应小学数学科循环教学每学期都能依据教学大纲制定教学计划备课做到“四备六熟”上课做到精讲多练批改做到精批细改辅导做到耐心分析帮助学生总结出掌握某类问题规律测试做到有测必改有测必评我以课堂教学为中心切实推行“以教师为主导以学生为主体”授课原则结合学生年龄特点和承受能力合理设计每一节课在学校每学期两次常规教学工作检查中我所写教案以及作业批改获得领导和同行一致好评
对学生我做到率先垂范为人师表关爱学生讲究形式多样追求实效达到春风化雨润物无声形成良好、和谐平等育人氛围身教重于言传教师是学生榜样学生会模仿教师我自觉遵守学校一切规章制度积极参与学校开展一切活动充分发挥优势树立“学校是我家”学校发展我发展”双赢”观念在班集体管理中遵循学生可持续发展目标实施管理面向学生未来防微杜渐少批评多鼓励防患于未然树立班级科学化管理形成具有鲜明个性班级文化
在校本研修中我还积极参加教研活动担任数学科教研组组长在科组中积极发言虚心学习共同进步认真学习新教学理论每学期都主动承担一节公开课或尝试课每学期听课不少于10节在教学中我还注意总结教学经验多篇论文、课件获省、市、区级奖项连续三年年度考核为优秀等次本人工作努力目标是：
以“师德楷模育人典范教学专家”为奋斗目标将儿童成长、学校发展作为已任严格以小学高级教师标准要求研究教学进一步向专业型教师发展
所以为了督促向更高教育目标进取适应教育形势发展要求现特申请聘任小学数学家高级教师职务望学校领导批准。
本人1977年出生。
1997年8月参加教育工作。
2000年大专函授毕业，2002年12月被评聘为小学语文一级教师，符合条件申请小学高级职称。
本人政治思想表现好，热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论和实践"
三个代表"
重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。
在教育工作中，以教书育人为天职，安心教育工作，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学校领导和教师学生家长的好评。
我的工作特点是刻苦钻研，虚心学习，勤奋拼搏，讲求实效，对学生负责。
在教学方面，我能适应小学语文科的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到"
四备六熟"
，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。
我始终以课堂教学为中心，切实推行，"
以教师为主导，以学生为主体"
的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。
在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改被评为优秀，获得领导和同行的一致好评.
任教以来我还积极参加教研活动，在科组中积极发言，虚心请教，共同讨论，认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，每学期都写一篇教学总结或论文交学校.
总而言之，任教以来，我的教育教学成绩得到各级领导和学生家长的一致好评，但为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘为语文小学高级教师职称.
申请人:
王**
20XX年6月24日
小学教师职称评定申请书（范文）
尊敬的各位领导、各位评委:
你们好!
今天能够申请小学一级教师职称，首先应感谢领导为我创造了这次机会!
借此机会,请允许我介绍一下我的主要工作：
不知不觉中来**任教已近五年，回首五年来的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。
9月，我实习期满，被区教育局分配到**北涧沟西村小学任教，担任一年级的语文教师兼数学教师以及班主任工作，我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：
教育工作，任重而道远！
一、在思想上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表。
工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。
二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。
教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
三、在纪律方面，因我家住邯郸，离单位较远。
每天早晨五点起床，六点出门，坐车一个小时到峰峰，换车半个小时到学校附近，然后再徒步30分钟到村里的小学，一走就是两年。
后因学校合并，我被分到镇中心幼儿园，一年后又到了现在的大峪学校，五年如一日。
本人从不给领导讲客观、讲条件，始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
四、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
从未因为自己孩子尚小需要关心照顾为由耽误教育教学工作，也没有因自己的身体不好，长期两地奔跑劳累而影响教育教学的顺利进行，一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线，因为我牢记《汪洋中的一条船》中那位残疾的男主人公说的话，“在课堂上，罚站的永远是老师”，所以为师一刻就要恪守其职是我对自己的要求。
五、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加市、区、校组织的各项培训。
在组织好教育教学工作的同时，本人还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
因各方面的原因，虽然成绩都不显著，但是却在这五年的工作中，学习到了在学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的掌握了教学的一些方法，和教育的真谛——教育就是教书育人。
不但教给学生知识，更重要的是教育学生怎样做人。
五年来，作为一名青年教师，自己的成长离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。
今天能荣幸的在这里向各位工作上有能力、作风上过硬、群众信得过的领导和评委面前，陈述自己在**学校教育教学的工作经历，是学校为我与评委间搭建了这个展示自我的平台，再次感谢学校及领导对此次工作的重视，感谢各位评委的支持与鼓励，工作中还存在很多不足之处，我将在今后的工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，为美好的明天奉献自己的力量。
竞聘小学高级教师职称述职报告
各位领导老师大家上午好：
时光飞逝，转眼来到xx小学已有三年半的时光了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。
我觉得教师的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
我的第一个班级是当时最大学前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，天天如此。
后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。
我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这是我们当老师的最大的安慰。
每天只要学生走进教室。
我都要仔细观察学生们的表情。
如发现有问题会及时寻问情况。
有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。
早上来了，就气呼呼地走进教室。
我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。
孩子奶奶说：
“都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。
”说完，她无奈地走了。
这件事我记在了心上。
我上午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：
“你奶奶对你多好啊，天天送你上学接你放学，还给你做饭吃。
早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难过呢。
老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。
你说呢？
”孩子认真地点点头。
第二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：
“王老师，昨天我接孩子的时候，他居然跟我说对不起。
我问了孩子，是你给他讲了道理。
太谢谢你了。
”我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。
那时在学前班最开心的就是听到家长问我：
“王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。
”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。
在我一学期的努力下，我们班的孩子顺利升到一年级。
也为学校保留生源做出了自己的贡献。
我接下来带的班级是一年五班。
班级里共有56名学生，其中单亲和特困的孩子有近20名。
在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算情况比较好的了。
很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。
而奶奶姥姥年级都很大了，在学习方面，孩子都没有人管。
可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。
开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。
军训一要训练孩子在学校要守纪律。
二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培养孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。
训练还是有效果的。
在一年级举行的间操比赛中，我们班也连续两次获得第一名。
在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。
在体育运动方面我们班也很优秀。
一年级下学期，学校举行了一次拔河比赛。
我认真挑选了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。
让大家随着我的口号一起使劲，我们班轻松获得第一名。
二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛，在课余时间，我经常领孩子练习，交他们方法。
到比赛时，我们班再次获得的一名。
年组前十名，我们班占了五个。
在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。
当时成绩出来的时候很惭愧，很难过，还怀疑自己的能力。
我也很认真啊，成绩怎么那么差！
后来，很感谢教导处郑主任告诉我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。
后来，我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。
一年级下学期，数学和语文成绩都有很大的起色。
到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。
在管理学生方面，我也能做到尊重学生，用爱去感化学生。
我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气，甚至连班级的男孩都不如她。
很多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。
有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。
我赶紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。
我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。
然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。
她妈妈来的时候很感激我，说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。
至于高欣欣，以后都很听话，因为她知道我是对她好的。
从上学期开始，学校开展了《弟子规》教学活动。
我共担任了10个班的《弟子规》教学。
通过努力，我按预期教学计划完成了教学任务。
虽然我不是班主任了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。
我常常教育学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。
如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？
因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。
我用我的心去教诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。
以上取得这些成绩，还要感谢很多帮助过我的人。
还记得我刚刚参加工作的时候，学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。
这些经验都是她们上班几年甚至几十年总结出来的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感激你们。
我无以回报，只有努力工作。
三年半，我把忠心献给了教育事业，热心献给了学校，诚心献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。
桃李不言，下自成蹊。
付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。
我所执教的《xxx》获得市首届电子白板课例二等奖。
所撰写的论文《xxxxxx》荣获辽宁省一等奖。
《xxxx》荣获辽宁省二等奖。
第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。
我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。
一封封热情洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候！
那时那刻，我为我自己骄傲自豪。
我在心里默默发誓：
为了这些淳朴的学生，我要把我的教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！
虽然只有三年半年的时光，但我的从教之路依然遥远，我会奉献我炽热的爱心，经营我平凡的事业。
综上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在领导和同事们的关心支持下，也取得了一定的成绩，恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格，这将是对我最大的肯定与鼓励。
谢谢。
小教高级职称评审申请书
尊敬的评审小组领导及成员们：
我叫xxx，1993年毕业于甘肃省平凉师范学校，后又通过参加中央广播电视大学的汉语言文学专业学习，分别于12月和5月，取得了专科和本科的学历。
1993年7月——1998年7月在甘肃省平凉市xx学校任教，历任五年。
1998年8月调入本市，现在河西中心学校任教，1999年9月经职称评审委员会审批通过，确认为小教一级，履职“小一”已有九年。
任职期间，年终考核有三次优秀，其余均为合格。
在工作中，本人能坚定不移地坚持四项基本原则，努力践行“三个代表”重要思想。
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极参加政治学习。
尤其是任现职以来，更是不断鞭策、激励自己，勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有了更高的责任心。
服从组织的工作安排，与同事团结协作。
遵纪守法、教书育人、为人师表。
始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好班主任。
通过不懈努力，近几年在教育教学方面也取得了一些令人可喜的成绩。
我所带的六年级学生在小学毕业考试中居中心第一；
同年辅导的学生陈扬、胡涛、王洋在全区第三届中小学生作文竞赛中分获二等奖，，我也获优秀指导老师奖。
本人撰写的教学设计《兴趣盎然学拼音---aoouiu教学设计》荣获市级、区级一等奖，同年，撰写的论文《让多媒体技术服务于语文课堂》获市级一等奖。
所带的三年级学生在中心统测中成绩，名列前茅，并取得了学校政教处组织的跳大绳、踢毽子、广播操比赛等一等奖，并被评为“先进班集体”。
在峡口支教工作中，被中心评为优秀教师。
在任现职期间，还曾多次被中心、学校评为先进工作者，优秀辅导员。
尊敬的评审小组领导及成员们，我已达到评审小学高级职称的资格，在此提出申请，望评审小组批准为盼。
申请人：
xxx
11月27日
竞聘小学语文高级教师职务演讲稿
尊敬的各位领导、老师大家好！
我于Xx年毕业于Xx师范学校，在Xx区最偏远的Xx乡村小学任教三年。
三年中我刻苦学习钻研，先后获得了国家计算机等级考试一二级等级证书，并通过自学考试取得了川教院的大专学历，现正攻读本科学历。
Xx年我应聘来到Xx小学，一直担任语文、思品教学和班主任工作至今。
光阴荏苒，我和我众师生们已经一起度过了12个春秋。
和在座各位战友一样，我们把生命中最美好的光阴，生命里最美丽的年华都献给了我们热爱的学校和所有的孩子们，这也是我的光荣和骄傲。
在这将近12个年头的工作中，我和学生们一起共同学习、共同成长。
在这期间我担任过语文、数学、思品、计算机等学科的教学及班主任工作，现在主要担任六年级语文教学和六五班班主任工作任，在12年的教学生活中我不断的虚心向专家、领导和同仁们学习请教，积累了较丰富的教学和管理经验。
在学习和探索中还多次撰写了教育教学论文并在国家、省、市获奖。
所设计的教学案例曾三次获得市区一等奖，参加区上和国家级赛课分别获得一二等奖。
科研论文获得省教育厅表彰二等奖。
近几年蒙区教研室和学校领导栽培，及各位老师的爱护，被评为市语文骨干教师，与聂老师一起担任Xx区片区语文教学研讨工作，多次承担片区教研的上课和评课及导课和专题讲座工作。
这几年我所担任的语文学科教学在何老师的带领下，我们年级组的老师积极努力共同研讨，在区市的统一考试中，合格率达到100%，优秀率95%的好成绩。
今天，在这里我要感谢所有的领导和老师这12年来给我的帮助和指导。
让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益友。
现在，我还要继续努力，不断学习新的教育教学理念把我的工作干得更出色。
这次竞聘小学语文高级教师职务，希望各位能继续支持和鼓励我。
我将以今天为起点，更加努力地工作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培养！
谢谢大家！
升级会员 