工作计划四篇文档格式.docx

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1、召开校务会，学习《关于开展全省教育系统第十九个爱国卫生月活动的通知》，领会文件精神，部署“爱国卫生月”活动，研究实施方案，进行工作分工。

2、召开班主任会、全体教师大会，宣传文件精神，布置有关工作，明确工作职责。

发动全体师生共同参与。

（二）组织实施阶段：

按照爱国卫生月的目标任务，精心组织力量，深入扎实地开展好活动。

1、“爱国卫生月”期间，领导小组组织三次以上全校卫生大检查，第一次发现学生卫生治理重点部位，并落实治理工作。

第二次检查治理工作进展。

第三次对卫生治理进行检查评估。

2、开展总护导、各班班主任每周一次参与、指导学生打扫卫生活动，

3、借本次“爱国卫生月”活动，各班级、办公室进行卫生检查整治，促进工作学习环境卫生的净化，美化。

4、学校及各班出一期卫生知识宣传专刊黑板报，加强卫生宣传。

5、各班开展一次卫生知识讲座，或主题班会。

6、开展“拒绝零食，养成良好的卫生饮食习惯”活动，禁止学生在校园内容吃零食。

7、全校进行一次“灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇”除“四害”活动。

确保“除四害”标准超过各项规定指标。

（三）检查总结阶段

学校对这次活动开展情况的进行总体检查，对未完成工作进行及时整改，认真总结。

本次“爱国卫生月”注重实效，加强监督检查力度。

各办公室、班级要从实际出发，注重实效，扎实开展工作，保证各各项具体工作落实到位，绝不搞形式、走过场。

本次活动的每次检查评比结果均在校务公开栏公布，对工作好的班级、办公室及个人给表扬，对工作马虎，措施不力，整改不及时的给予严肃批评。

工作计划篇2

根据校历安排，我校新生在9月18日报到。

20xx年我院新生共计1468人，根据“一切为了学生、一切为了方便学生、尽可能不影响正常的教学秩序”的精神，制定20xx级迎新工作安排。

一、迎新工作的时间安排

根据学校安排，迎新总体工作时间为9月18日7:

00——22:

00。

9日17日下午14：

00全体接待、设摊单位人员就位测试。

新生报到日程安排表详见附表。

各系要妥善安排接待人员的交接班，工作人员轮流就餐，教工食堂适当延长就餐时间，确保工作岗位上不断人。

所有工作人员在迎新期间须佩戴校徽、工作证（由学生处统一制作）。

二、迎新各项具体工作

1.接站。

由后勤服务公司负责，总接站时间为9月18日6:

00-22:

学校在杭州火车站（城站）、杭州火车东站、汽车九堡客运中心站、汽车南站设接待点引导新生乘坐地铁，在汽车西站、汽车北站、地铁1号线“文泽路”站安排车辆接送新生

团委组织青年志愿者接待乘公交车到校报到的新生，并派人在相关重要路口进行指路服务和在各站点协助后勤服务公司接站工作。

2.报到接待。

由学生处牵头负责，研究生部、各二级学院、计财处、后勤服务公司、学生处等部门设立摊位，办理新生报到入学手续。

设摊单位的部门负责人须提前检查本单位接待工作人员的到位情况。

新生报到点设在东校区教学楼A楼一楼大厅。

（一）.新生报到地点

（1）东区教学楼A楼一楼大厅，大厅北侧依次设立各系报到点，北大厅西侧设立学工办及青年志愿者咨询台，A108为新生家长休息室。

（2）南大厅，大厅南侧，设立“学平险”办理点（分设五系负责点）;

南大厅西侧设立保卫处“户籍迁移咨询点”，A104为新生家长休息室。

（3）新生缴费点：

一楼报告厅南侧门口。

银行卡开通点：

需要青年志愿者操作刷卡机，志愿者由计财处负责组织培训。

（4）学生宿舍区

①独立学院新生全部安排住在独立学院生活区（东），领取寝室钥匙、水电卡，在新生所住宿舍楼一楼服务台。

②校园一卡通充值点：

生活区（东）在学生食堂门口“充值中心”。

③已登记购买床上用品的新生，费用在所入住公寓大厅缴纳，未登记的.新生也可现场自愿购买。

④新生家长住宿登记，生活区（东）在学生食堂门口。

3.报到具体要求：

（1）、普通本科新生:

《录取通知书》上印有条形码，新生报到须同时持《居民身份证》、《录取通知书》和《入学手续办理单》，扫描办理相关入学手续。

（2）、专升本新生：

报到时查验录取通知书、居民身份证、CET-3级或高职高专英语应用能力A级证书、普通高职高专毕业证书原件（四证原件中姓名必须一致，否则不予报到入学）。

未拿到专科毕业证书的取消入学资格。

（3）.新生体检。

新生体检在军训期间完成，由校卫生所负责、体军部协调，具体安排时间另定。

（4）.新生绿色通道。

持有生源地贷款、国家助学贷款等材料的，并除贷款部分已经全部缴清学费可以申请绿色通道。

其余未缴齐学费的一律不予报到。

（5）.青年志愿者。

团委负责组织青年志愿者队伍并在报到现场设立总咨询服务台，绘制新生报到流程示意图并张贴在新生报到大厅醒目位置。

青年志愿者佩戴“小红帽”、工作证，为新生报到提供服务并承担报到现场秩序维持任务。

（6）.新生收费。

计财处负责制作张贴新生收费项目表，严格按照缴费须知和新生入学须知规定的项目和标准执行。

（7）.新生户口迁移、拍摄身份证照片。

保卫处拟定方案，统一安排在新生报到后进行，学工办和各系协助。

（8）.交通安全保卫。

新生报到期间，保卫处负责协调校外交通通道、校区和生活区的治安保卫工作，外来车辆原则上不得进入教学区和生活区，尤其要加强防火、防盗以及道路交通秩序和车辆停放管理等工作。

宿管中心和学生社区委员会要切实加强新生宿舍楼内的防盗、兜售物品等安全防范工作，确保迎新工作有秩序进行。

（9）.新生安全。

为加强新生公寓安全，防止他人向新生兜售商品，严禁无关人员出入新生公寓楼，仅佩戴工作证教职工、志愿者和助理班主任方能进入新生公寓楼。

三、开学典礼

1.全体新生开学典礼定于9月19日18:

00（具体地点待定）举行，如遇特殊情况另行通知。

2.开学典礼时，全体新生必须佩戴校徽，分别由各系统一组织提前15分钟入场完毕。

工作计划篇3

（一）班前准备工作

1、按时上班，按时签到，不许代签，不许弄虚作假。

（有事必须事先请假）。

2、服从领导开档前卫生工作的安排，保质保量完成充餐具，备调料，铺台，摆位，环境卫生等，事前一切准备工作。

我们是一个整体，要有全局观念，要互相合作，互相帮助。

3、员工午餐，小歇。

（二）班中接待

1、热情迎客，主动招呼，坚持礼貌用语。

班前会后迅速进岗，精神饱满，坚守岗位，坚持微笑，注意自身形象。

当顾客进入餐桌要主动招呼：

先生/小姐，中午好/晚上好，几位并拉椅让座。

撤筷套，问茶水（同时介绍茶叶品种），递菜单。

为顾客罩上衣套，如有小孩拿取儿童座椅，为顾客倒上第一杯礼貌茶。

2、点菜介绍，主动推荐，当好参谋。

必须掌握菜肴业务知识，了解当市估清品种及增加品种。

（1）准备写明台号，人数，日期及时间，字迹端正，清楚易懂。

（2）介绍菜肴要荤素搭配，口味不易重复，多推荐厨房出品好顾客反应好的品种。

要做到四个不要：

不要同一口味，不要同一原料，不要同一烹调方法，不要同一盛器。

（3）不同对象，不同场合推荐不同菜肴。

对红烧菜，烹调时间，蒸煮时间长的菜要事先同客人做好解释，让顾客有心理准备。

（4）营业中途有估清，退菜必须写明原因由厨房或部门领导签字证明方可退菜。

（5）点菜要掌握主动，争取时间，但也必须尊重客人自选。

（6）确定点菜后要做到重复一遍，核对无误再交收银下厨房。

能让客人提起吃饭应酬便想起我们，提起点菜介绍就想到你，这就表示你的推销介绍成功了。

3、按序上菜，操作无误。

首先根据点菜单要了解菜式所需用品，做好提前准备，如刀，叉，所需调料等。

（1）上冷菜要均匀摆开（口味，颜色，荤素，造型，盛器搭配摆放）。

（2）同时征求顾客意见收取茶盅。

（3）上菜时必须核对点菜单（点菜单上没有的菜绝不上台，寻找领导的指令），坚持做到A，上菜报名B，摆放到位C，核菜划单。

上菜时注意不宜在老人，儿童，残疾人身上上菜，注意平衡，防止汤汁外溢滴漏。

（4）上酒水要注意酒水饮料上台当客人面示意再打开。

（5）凡跟作料的菜肴先上作料后上菜。

（6）上菜完毕要对客人交代清楚（先生/小姐菜已上齐，还需要什么请吩咐）。

（7）根据情况上水果盘。

4、席间提供优质服务。

（1）适当的时候调换骨盆，烟缸。

手法熟练，动作迅速，操作卫生。

（2）观察就餐动态，如有超时过长的菜肴，要主动和传菜部门联系或部门领导联系，提醒催菜。

（3）妥善处理好日常供应中的琐碎矛盾，碰到菜式问题，要态度虚心，诚恳，语言亲切，耐心解答，要记住一句好话使人笑，一句闲话使人跳的奥理，在处理不了的情况下请示领导。

（4）顾客就餐完毕要核对结帐单，正确无误，代客买单。

做到收，找，唱票，买单

后做到礼貌：

谢谢。

（5）顾客离座，要礼貌道别，提醒不要遗漏所带物品。

（三）班末收拾

1、按操作程序收台：

（布件，玻璃器件，不锈钢器件，餐厅用品，厨房用品，台面等）小件分类摆放，强调大小分开，轻拿轻放，送到洗杯间和洗碗间。

2、轮到值班值班工作标准要求操作。

检查火苗隐患，安全防范。

在整个服务接待过程中，使用托盘。

要自觉习惯性的勤巡台，时刻留意顾客的就餐，举止，示意服务。

要有灵活机动性，有应变能力性，空闲多与顾客沟通关系。

礼貌用语，行业操作用语，精神饱满，面带微笑，尽心尽职，遵守餐厅工作纪律，做合格的好员工。

工作计划篇4

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在85分左右，并协助班主任老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。

辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是语文考试这一基本的能力。

三、制定内容：

培优主要是提高学生的阅读能力和写作能力，介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，作文至少能写得出。

逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄、仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。

训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、主要措施：

1、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。

2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。

优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

五、培补时间：

晚自习