计算机二级C语言1文档格式.docx
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②shortintx（shortx）------称为短整型，它规定的X的取值范围和intx基本一样，只不过取的数要比intx要小而已，因为它是用两个字节来存放X的（-32768～+32767）。
而上面的是用四个字节来存放X的。
③longintx（longx）-----称为长整型，其规定的X取值范围和intx一样，也是用四个字节来存放X的（输入时要用%ld、%Ld）。
④unsignedintx（unsignedx）------称为无符号整型，它规定了X只能取正整数，也是用四个字节来存放X的。
⑤unsignedshortintx------称为无符号短整形，其十进制的取值范围喂0～65535
⑥charx------称为字符型，用一对单引号‘’括起来的任意字符，包括字母字符、数字字符、转义字符等
如:
’a’、’3’、’\n’等
分析：
’a’、’A’、‘2’、2、‘ab’、‘\123’
⑦floatx------单精度浮点型，小数点后默认保留6位小数
如：
0.123、.123、123.等
1.23e+2、1.23e2、1.23E2、.123e-2等（指数形式）
用指数形式表示浮点数要注意三点：
ⅰ、e或E前后必须有数ⅱ、e或E后面必须是整数ⅲ、e或E的前后以及数字之间不得插入空格
⑧doublex------双精度浮点型（输入时要用%lf或%Lf,输出可用%f、%lf、%Lf）
（2）关于常量（整数、小数、字符型数据）
5------可以认为是int型、shortint、unsignedint都可以
5L或5l------是longint型
5h或5H------是shortint型
1.23------是double型
‘a’-----97
‘A’-----65
‘2’------50
‘\123’---
（3）关于类型的强制转换问题------即把一个类型强制转换成其他类型
#include”stdio.h”
{intx=5;
/*给变量X初始化*/
floaty,z;
z=2.56;
/*给变量Z赋值*/
y=（float）x;
/*对变量X的值进行强制转换,而X的类型和值都不改变*/
printf（“%d,%f\n”,x,y）;
/*5，5.000000*/
x=（int）z;
（或写成x=z）/*对变量Z的值进行强制转换，且不进行四舍五入*/
printf（“%d”,x）;
/*2*/
a=（float）b+c;
和a=（float）（b+c）;
有什么区别？
关于强制转换要注意两点：
一是待转换的类型一定要用小括号括起来；
二是对后面变量的值进行转换，不改变原来变量的类型和值，并且不进行四舍五入。
5常用的算术运算符
+、-、*、/、%、+=、-=、*=、/=、++、--、,等
下面把需要特殊注意的运算符加以说明：
①/------除号，ⅰ若分子和分母都是整型，其结果也是整型（不进行四舍五入）ⅱ若分子或分母至少有一个是浮点型，其结果就是浮点型。
%------取余，注意%的前后都必须是整型的,且结果的符号与被除数相同.
举例：
把两个两位的正整数按要求组成一个新数
a=45,b=32,要求组成一个新数C=4325
{inta=45,b=32,c;
c=a/10*1000+b/10*100+b%10*10+a%10;
如何取出1234的每个位上的数？
（使用算术符%和/）
②+=、-=、*=、/=------称为复合运算符（注意：
两个符号不能分开）
a=a+b;
可以写成a+=b;
a+=b-c和a-=b+c可以写成什么呢？
（由学生来回答）
a+=a-=a+a（假设a=9）,最后a=?
（-18）（由老师来讲解）
③++、--称为自增自减运算符（单目的），很重要
a++先用a，然后再把a加1
++a先把a加1，然后再用a
a--先用a，然后再把a减1
--a先把a减1，然后再用a
见如下程序
{inta=3,b=6,c,d,e,f;
c=b+a++;
d=a+（--b）;
e=-a++;
f=a+b+c;
printf（“a=%d,b=%d,c=%d,d=%d,e=%d,f=%d\n”,a,b,c,d,e,f）;
答案：
a=5,b=5,c=9,d=9,e=-4,f=19
④,逗号---称为逗号运算符，由逗号运算符构成逗号表达式，逗号表达式最后一项的值就是逗号表达式的值，逗号运算符的优先级最低。
a=3,b=4,c=5;
x=（a,b,c）;
问：
x=?
（5）,逗号表达式的值=?
（5）
x=a,b,c;
（3）,逗号表达式的值=?
x=（a++,--b,a+b）;
（7）,逗号表达式的值=?
（7）
x=a++,--b,a+b;
x=（a++,--b,a+b+c++）;
（12）,逗号表达式的值=?
（12）
6关于数据溢出问题，看下面例子：
inta=-3;
unsignedshortx;
x=a;
（65533）
7分析：
inta=b=c=1;
对不？
领学生做书后的习题
第三章顺序结构程序设计
1关于输出函数的使用
使用的格式：
ⅰprintf（“各种字符及汉字等”）;
/*printf要小写*/
这种使用就是在屏幕上显示双引号中的内容
ⅱprintf（“输出格式控制”,待输出的变量列表）;
这种使用就是在屏幕上以何种形式输出变量的值
要重点掌握输出格式控制都有哪些？
1格式符：
%d以普通整型输出（不可以写成%D）
%md以普通整型输出，数据占m位，右对齐
%+md以普通整型输出，数据占m位，右对齐（正数的前面有+号）
%-md以普通整型输出，数据占m位，左对齐
%hd以短整型输出
%ld（或%Ld）以长整型输出
%u以无符号整型输出
%o以八进制形势输出
%x（或%X）以十六进制形势输出
%f以单精度小数形势输出，点后6位小数
%lf（或%Lf或%f）以双精度小数形势输出，
%±
m.nf以单精度小数形势输出，点后n位小数,且进行四舍五入
%.nf以单精度小数形势输出，点后n位小数,且进行四舍五入
%c以字符形式输出
%s以字符串形式输出
说明：
以上的常用格式符必须和后面的变量一一对应,并且后面的变量是什么类型前面就必须用相应的格式符
例：
inta=-2;
unsignedintb=30;
floatc=3.1456;
printf（“%d%u%5.2f”,a,b,c）;
输出结果是什么？
（-2303.15）
②普通字符
普通字符原样输出，它不控制变量的输出。
printf（“a=%d,b=%u,c=%5.2f”,a,b,c）;
③转义字符
\n回车且换行
\r回车但不换行
\b退一个字符
\t走一个制表位（8个字符）
\\转译成\
\’转译成’
\”转译成”
%%转译成%
\ddd转译成1～3位八进制所对应的ascii码值所代表的字符
\xdd转译成1～2位十六进制所对应的ascii码值所代表的字符
老师举例子说明
printf（“a=%d,b=%u,c=%5.2f\n”,a,b,c）;
printf（“%c\n%c\n”,’\56’,’\x2a’）;
问：
以上输出结果是什么？
inta=1,b=3;
printf（“%d”,a,b）;
（1）
printf（“%d”,（a,b））;
输出结果是什么？
（3）
2关于输入函数的使用
格式：
scanf（“输入格式控制”,变量地址列表）;
重点掌握都有哪些输入格式？
（有格式符和普通字符，没有转义字符）
%d以普通整型输入
%ld（%Ld）以长整型输入
%hd以短整形输入
%md取整型的m位
%u以无符号型输入
%o以八进制输入
%x（%X）以十六进制输入
%f以单精度小数输入
%lf（%Lf）以双精度小数输入
%mf以单精度小数输入
（但是不能规定它的精度。
%5.2f）
%c以字符型输入
%s以字符串型输入
inta;
floatb;
doublec;
longd;
scanf（“%d%f%lf%ld”,&
a,&
b,&
c,&
d）;
假设让a=23,b=2.6,c=12.66,d=12345
在键盘上应如何输入？
普通字符不影响输入，只是在输入时原样打上就行
把上例改为：
scanf（a=%d,b=%f,c=%lf,d=%ld）;
那么应该如何输入？
③关于混合输入问题
假设让a=23,b=’k’,c=12.5,d=’p’
scanf（“%d%c%f%c”,&
如何输入？
（23k12.5p或23k12.5p）
④关于跳过某个输入项的问题
scanf（“%d%*d%f”,&
x,&
y）;
假设输入如下：
20302.5回车
（20）y=?
（2.5）
⑤按照给定的长度输入
scanf（“%3d%2d”,&
2345678回车
（234）y=?
（56）
下面举三个综合的例子：
（让学生自己写写看行不？
？
）
例1：
从键盘输入两个两位的正整数，第一个数的十位作为千位，个位作为十位；
第二个数的十位作为百位，个位作为个位，组成一个新的数输出。
scanf（“%d%d”,&
b）;
c=a/10*1000+b/10*100+a%10*10+b%10;
printf（“\nc=%d”,c）;
例2：
从键盘输入两个数，然后把这两个数交换并输出
{inta,b,t;
t=a;
a=b;
b=t;
;
printf（“\n%d,%d”,a,b）;
例3：
输入一个double型数，保留两位小数，第三位小数进行四舍五入，然后输出。
{doublex,y;
scanf（“%lf”,&
x）;
y=（int）（x*100+0.5）/100.0;
printf（“\ny=%.2f”,y）;
最后领学生做做书后习题
第四章选择（分支）结构程序设计
1在C语言中真和假的概念
真-----若一个表达式成立则称为真；
若值为非0也称为真。
2关系运算符和关系表达式
C语言提供六种关系运算符：
>
<
>
=<
=
==（等于）!
=（不等于）
注意几点：
●由两个符号组成的关系运算符不能分开
●前四个运算符优先级相同且高于后两个
●关系符低于算术运算符，但高于赋值运算符（=）
如：
a+b==c相当于（a+b）==c
●关系表达式的值：
一个是真（用1来表示）；
另一个是假（用0来表示）
●注意“=“和”==“的区别
●0<
x<
10代表什么含义？
3逻辑运算符和逻辑表达式
C语言提供三种逻辑运算符：
（逻辑非）&
&
（并且）||（或者）
他们之间的优先级由高到底是：
&
||
●！
高于算术运算符，!
、&
、||都高于赋值运算符。
●逻辑表达式值的问题：
真和假
●逻辑表达式的短路问题：
a=0,b=0
问下列逻辑表达式的值是什么？
a=?
b=?
a++&
b++
答案：
逻辑表达式的值为假（也就是0），a=1,b=0
若改为：
a++||b++呢？
情况会如何呢？
总结：
六个关系符和三个逻辑符的优先级都高于赋值（=）；
除了！
之外都低于算术运算符
4用C语言程序来完成下列的分段函数
y=
{intx,y;
/*定义两个整型变量*/
scanf（“%d”,&
/*从键盘输入一个整数X*/
if（x>
-5&
0）
y=x;
if（x==0）/*注意x==0与x=0的区别*/
y=x-1;
0&
10）
y=x+1;
printf（“y=%d\n”,y）;
/*把结果输出到屏幕上*/
在C语言中可以用if语句和switch语句来实现程序的分支。
（1）用if语句实现分支
①if（条件）
{语句1}
即：
条件为真，执行语句1、
②if（条件）/*if和else是关键字，要小写*/
else{语句2}
条件为真，执行语句1，否则执行语句2
注意以下几点：
①if后面的条件可以是如下类型：
●关系表达式，如x>
y
●逻辑表达式，如x>
y&
y>
z
●算术表达式，如x+y
●赋值表达式，如x=y
●变量,如x
●常量,如-5
●++或—出现在条件里，如x++>
②如果语句1或语句2是一条语句，则{}一对花括号可以省略
③if….else是一条语句，else不能单独出现，要注意else与if的搭配问题（既：
else与其上面最近的且没使用的if搭配）
下面举几个例子来说明：
从键盘输入一个整数，判断其是奇数还是偶数？
if（x%2==0）
printf（“偶数”）;
elseprintf（“奇数”）;
下面程序的输出结果是什么？
{inta=2,b=-1,c=2;
if（a<
b）
if（b<
0）c=0;
elsec+=1;
2
{if（b<
3
例4：
if（a++<
printf（“%d,%d”,c,a）;
2，3
可以把条件a++<
b分成三个步骤来执行：
第一步：
先判断a<
b是真？
还是假？
第二步：
把a加1，既a=a+1
第三步：
根据第一步的判断情况来决定程序的执行方向
请同学们考虑：
若改为++a<
b呢？
例5：
if（a=b）
⑵关于三目运算符
表达式1？
表达式2：
表达式3
既：
如果表达式1为真，则取表达式2的值，否则取表达式3的值
看下面例子：
inta=1,b=2,c=3,y;
y=a>
b?
a:
b;
y=?
（2）
a>
c?
c:
a;
⑶用switch开关语句来实现程序的分支
switch（）
{case常量表达式1：
语句；
case常量表达式2：
case常量表达式3：
。
default:
语句
}
◆switch和case是关键字，要小写
◆switch后面括号里可以是以下内容：
整型常量或变量、字符常量或变量、关系表达式、
逻辑表达式、整型的算术表达式，总之是整数
◆case要和后面的常量表达式用空格分开，且这个常量表达式必须是整型常量或字符常量，不是变量。
◆default可以放在任何位置，不一定在最后，也可以没有
◆可以用break语句跳出switch
举几个例子：
程序输出结果是什么？
{intx=0,y=2,z=3;
switch（x）
{case0:
printf（“*”）;
case1:
printf（“#”）;
break;
default:
printf（“!
”）;
*#
switch（y==2）
{case1:
printf（“*”）;
break
case2:
printf（“%”）;
领学生做书后习题
第五章循环结构程序设计
如何计算1+2+3+4+。
。
+100？
这就需要用到循环,C语言有三种循环结构，
while（）、do{}while;
、for（）
{inti,sum=0;
/*定义所需的变量，并给变量sum初始化为0*/
i=1;
while（i<
=100）
{sum+=i;
i++;
printf（“%d”,sum）;
（1）while（）循环
while（循环条件）
{
循环体
若循环条件为真，则执行循环体中的语句，执行完后再去判断循环条件，若还为真，则继续执行循环体，否则退出循环。
①while是关键字，要小写
②while后面的循环条件和if后面的条件一样
③对于任何循环，只要掌握两点内容：
一是循环条件是什么？
二是循环体是谁？
④若循环体只是一条语句，则一对花括号{}可以省略
⑤如何结束循环，一般是两种方式：
一是正常结束（既不满足循环条件了）
二是中途结束（用break语句）
现在再返回上面的程序看一看，能否找到循环条件是什么？
循环体是谁？
while（x>
；
或写成while（x>
0）；
请说出循环条件和循环体？
（2）do…while（）循环
do{
循环体
}while（循环条件）;
先执行循环体中的语句，执行完后再去判断循环条件，若为真，则继续执行循环体，否则退出循环。
①do和while是关键字，都要小写
②循环至少执行一次
③while（）后面要有分号；
（3）for循环
for（表达式1；
表达式2；
表达式3）
执行过程：
先执行表达式1，然后判断表达式2是否为真？
，若为假则退出循环；
若为真则执行循环，再执行表达式3，然后再去判断表达式2是否为真？
，若为真则继续执行循环体，再执行表达式3……,直到表达式2为假
①三个表达式可有可无，但分号；
必须有
②三个表达式的含义如下：
表达式1：
一般是给变量赋值的
是循环条件
表达式3：
是变量的变化
③重点弄明白循环条件是什么？
④如何结束循环，两种方式：
用do…while（）循环和for（）循环来改写上面的例子：
1用do…while（）循环
do{sum+=i;
100）;
/*注意后面的分号一定要有*/
2用for（）循环
for（i=1;
i<
=100;
i+
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