高考英语语法知识最全概括Word文档格式.docx
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3).没有复数形式;
4).可用some、any、lotsof、plentyof、much修饰;
5).可用“量词短语”表示;
2.不可数名词的数量的表示方法:
a/数字+量词+of+不可数名词:
apieceofpaperacupofteaaglassofmilk
三、名词的所有格:
1.’s所有格:
1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时,这时只在最后一个名词后加“’s.”:
Thisis____________________(MaryandLily)bedroom.
2).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时,这时分别在每个名词后加“’s.”:
Theseare________________(TomandJack)schoolbags.
3).以s结尾的名词,变所有格时在s后加“’”,不以s结尾的复数名词,仍加“’s”:
Teachers’DayChildren’sDay
4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常在名词后加’s代表全称:
atthedoctor’sattheBob’s
5).由some、any、no、every与one、body结合的复合不定代词something、anything等和else连用时,所有格应加在else的后面:
Thisis_________________(somebodyelse)pencil.
6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词,也可在词尾加’s来构成所有格:
anhour’sridetwoweeks’timeChina’scapital
2.of所有格:
1).of用来表示无生命的名词所有格:
themapofChinathedooroftheroom
2).双重所有格:
of+名词所有格of+名词性的物住代词
Heisafriendofmy_________(brother).
Issheadaughterof__________(you)?
四、名词作句子成分:
1.名词作主语:
1).表示时间、金钱、距离作主语时,谓语动词用单数:
Twohours________(be)enoughforustogetthere.
2).量词短语“数字+量词+of+…”作主语时,谓语动词应与量词保持一致:
Apairofshoes_______(be)underthebed.
Twopiecesofpaper_______(be)onthedesk.
3).名词+介词(with、but、except、alongwith、aswellas…….)+名词作主语时,谓语动词应与前面的名词保持一致:
Theteacherwiththestudents_________(be)plantingtreesonthehill.
4).短语“neither…nor…、either…or…、notonly…butalso…”连接主语时,谓语动词实行就近原则:
NeitherhenorI______(be)aFrenchman.
2.名词作定语:
1).名词作定语时,一般用单数形式:
Thereisashoefactoryneartheschool.
2).名词作定语时,个别情况用复数形式:
(sport)
Thesportsmeetingwillbeheldnextweek.
3).man、woman作定语表示性别时,man、woman随后面的名词单复数而变:
onemanteachertwowomenteachers
第二讲座:
名词---提高篇
一、名词的单复数:
1.可数名词的复数不规则变化:
(1)单复数同形:
deer,sheep,Chinese,means,series,species,works,headquarters
(2)形单意复:
people,police,youth,cattle,staff
(3)形复意单:
news,physics,politics,maths
(4)合成词变复数:
passerby→passersby,soninlaw→sonsin-law,lookeron→lookerson,gobetween→go-betweens,grownup→grownups
(5)词形变化:
man→men,child→children,tooth→teeth,foot→feet,mouse→mice,medium→media
2.不可数名词的数:
(1)有些抽象名词在具体化时,以复数形式出现;
表示特指时,可以和定冠词连用;
表示“某种”或“一次”的意义时,可以和不定冠词连用:
insurprise“惊讶地”,asurprise“一件令人惊讶的事”;
winsuccess“获得成功”,asuccess“一个/件成功的人/事”;
byexperience“靠经验”,anexperience“一次经历”;
withpleasure“乐意”,apleasure“一件乐事”。
(2)物质名词是不可数名词,但表示数量或种类之多时,可以用作可数名词,有单、复数:
somecoffee“一些咖啡”,threecoffees“三杯咖啡”;
somedrink“一些饮料”,threedrinks“三杯饮料”;
hishair“他的头发”,afewgreyhairs“几根白发”;
glass“玻璃”,aglass“一只玻璃杯”。
(3)有些不可数名词的复数形式表示特殊的意义:
time“时间”,times“次数,时代,倍”;
wood“木头”,woods“树林”;
sand“沙子”,sands“沙滩”;
work“工作”,works“工厂,著作,工程,工事”。
注意:
有些名词的单复数具有不同的含义:
如:
game游戏,比赛→games运动会;
mass大量,众多,团,块→masses群众,民众等。
二、名词的作用:
名词在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、同位语、状语。
名词作定语时,一般用单数形式,如:
shoerepairers,pencilboxes,toothbrushes。
但也有例外,如:
asportscar,acustomsofficer,aclothesshop等。
另外,“man/woman+名词”变为复数时,作定语的man/woman和中心词都要变复数。
menteachers.
名词的所有格在句中表示所属关系,用来作定语,修饰名词:
1.’s所有格,多用来表示有生命的东西,如:
PeterandTom’sschool.
2.如果一个事物为两个人共有,只在后一个名词的词尾加“’s”;
如果不是共有,就要在两个名词的词尾都加“’s”。
TomandMike’sroom(共有)
Tom’sandMike’sbooks(不共有)
3.of所有格(名词+of+名词)多用来表示无生命的东西,
thelegsofthechair,thedoorofthehouse。
4.双重所有格指“of+名词的-’s所有格”或“of+名词性的物主代词”,如:
afriendofmybrother’s,apictureofmine。
5.表示时间、距离、价格、重量、国家、城市的无生命名词,可以在词尾加“’s”或“’”表示所有格。
today’spapers;
tenminutes’walk;
fivepounds’weight;
tendollars’worthofcoffee;
theworld’spopulation;
China’sindustry;
NewYork’sparks
6.表示店铺或某人的家时,常在名词所有格之后省去shop,house,home.
thetailor’s;
thedoctor’s,myuncle’s.
考点归纳:
考点一:
名词词义辨析:
高考对名词词义辨析的考查主要体现在单项填空和完形填空中,其选项基本上是形似的词、意义相近但用法不同的词或者形式和意义都不相关的词。
解这类题的关键是要弄清楚选项中各个名词的含义,同时也要注意联系上下文的搭配和语境。
【考例】Shewasputunderhousearresttwoyearsagobutremainedapowerful_____inlastyear’selection.
A.symbol
B.portrait
C.identity
D.statue
考点二:
名词固定搭配:
【考例】Youareworkingtoohard.You’dbetterkeepa_____betweenworkandrelaxation.
A.promise
B.lead
C.balance
D.diary
考点三:
名词的格:
名词所有格主要体现在短文改错中。
WhenIfinallyarrivedatmyfriend’shelentmelotsofclothes.
考点四:
名词的数:
对名词单复数的考查主要体现在单词拼写、语法填空以及短文改错中。
第三讲座:
冠词---基础篇
考查重点:
冠词的考查重点包括不定冠词a和an的用法,定冠词the的用法和零冠词的用法等。
一.a和an的区别:
不定冠词有a和an两种形式,a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前,an用于元音(不是元音字母)开头的词前:
例如:
aboy,auniversity,aEuropeancountry;
anhour,anhonor,anisland,anelephant,anumbrella,anhonestman,ausefulbook
不看字母看读音,不见原因(元音)别施恩(n)
二.不定冠词的用法:
1.泛指某一类人、事或物;
相当于any,这是不定冠词a/an的基本用法:
Ahorseisananimal.
2.泛指某人或某物,但不具体说明何人或何物:
Agirliswaitingforyou.
3.表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈:
Ihaveacomputer.
4.表示“每一”,相当于every:
Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天课。
5.用在序数词前,表示“又一”,“再一”:
Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.
6.用在某些固定词组中:
alot(of),afterawhile,afew,alittle,atatime,haveaswim,haveacold,inahurry,foralongtime,haveagoodtime,havealook
三.定冠词的用法:
1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法:
Thebookonthedeskismine.
2.指谈话双方都知道的人或事物:
Openthewindow,please.
3.指上文已经提到的人或事物:
Ihaveacar.Thecarisred.
4.指世界上独一无二的事物:
Whichisbigger,thesunortheearth?
5.用在序数词,形容词最高级前:
Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.
6.用在由普通名词构成的专有名词前:
theGreatWall长城,theUnitedStates美国
7.用在某些形容词前,表示某一类人:
thepoor穷人,theblind盲人
8.用在姓氏复数形式前,表示“全家人”或“夫妻俩”:
theGreens格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前:
ontheleft在左边,inthemiddleof在中间
10.用在西方乐器名称前:
Sheplaysthepianoeveryday.
11.用在表示海洋,河流,山脉,群岛及国家和党派等名词前:
theBlackSea黑海,theYangziRiver长江
12.用在某些固定词组中:
allthesame仍然;
allthetime一直;
atthemoment此刻;
atthesametime同时;
bytheway顺便说;
dotheshopping/washing买东西/洗衣服;
inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上;
intheopenair在户外,在野外
四.零冠词的用法:
1.棋类,球类,一日三餐名词前不用任何冠词:
playchessplayfootballhavesupper
特例:
当football,basketball指具体的某个球时,其前可以用冠词:
Icanseeafootball.我可以看到一只足球。
Where’sthefootball?
那只足球在哪儿?
(指足球,并非“球类运动”)
2.季节,月份,星期,节假日名词前不用任何冠词:
InJulyinsummeronMondayonTeachers’Day
3.人名,地名,国家名前不加冠词:
BeijingisthecapitalofChina.
4.学科,语言,称呼,语职务名词前不用冠词:
Mathishardtolearn.
5.复数名词表示类别时不加冠词:
Theyareworkers.Ilikeeatingapples.
6.名词前已有物主代词(my,your,his,her等)、指示代词(this/these,that/those)、不定代词(some,any等)及所有格限制时,不用冠词:
mybook(正);
mythebook(误)
7.在表特定的公园,街道,车站,桥,学校等之前:
No.25MiddleSchool
五.用与不用冠词的差异:
inhospital住院/inthehospital在医院里
infrontof在…(外部的)前面/inthefrontof在…(内部的)前面
attable进餐/atthetable在桌子旁
bysea乘船/bythesea在海边
gotoschool(church…)上学(做礼拜…)
gototheschool(church…)到学校(教堂…)去
twoofus我们当中的两人/thetwoofus我们两人(共计两人)
nextyear明年/thenextyear第二年
ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)
ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)
第四讲座:
冠词---提高篇
基本用法:
1.定冠词的基本用法:
(1)用于特指一定的人、事物或上下文提到的人、事物。
Iwokeupwithabadheadache,yetbytheeveningthepainhadgone.
(2)在表示世界上独一无二的事物前。
Themoonturnsroundtheearth.
Driversalwayssitontheleftofbuses.
(3)在单数名词前,表示某一类别或某项发明。
Thetigerisadangerousanimal.
(4)在由普通名词构成的专有名词前及表示江、河、湖、海、山川、群岛等的名词前。
WearesaidtobelivingintheInformationAge,atimeofnewdiscoveriesandgreatchanges.
(5)在序数词前、形容词最高级前或用于特指“两者中较……的一个”。
Asisknowntoall,thePeople’sRepublicofChinaisthebiggestdevelopingcountryintheworld.
(6)在方位名词前、某些习惯用语或表示时间的词组中:
ontheleft,intheeast/west,
ontheotherhand,intheend,theotherday等。
(7)在形容词前表示一类人或事物。
thepoor/rich/young/dying/good/unknown等。
(8)在姓氏复数形式前,表示全家人或夫妇二人。
TheSmithsaresittingatthetable.
(9)在表示度量单位的名词前,表示“每一”。
—It’ssaidJohnwillbeinajobpayingover$60,000ayear.
—Right,hewillalsogetpaidbytheweek.
口诀记忆the的用法:
特指熟悉与复述,独一无二全用the。
方位乐器名词前,序数形最乐位惯。
复数姓氏与专有,习惯用语最后添。
2.不定冠词的基本用法:
(1)用在可数名词前表示“一个”,含义上相当于“one”。
Thedevelopmentofindustryhasbeenagradualprocessthroughouthumanexistence,fromstonetoolstomoderntechnology.
(2)与单数可数名词连用,表示某一类人或事物;
亦可泛指某一类人或事物中的“任何一个”。
Itisgenerallyacceptedthataboymustlearntostandupandfightlikeaman.
(3)用在抽象名词或物质名词前,表示“一种,一次,一类”等意义。
Hehadastrongdislikeforcoldweather.
(4)用在序数词前,表示“再一,又一”。
Hemissedthegoldinthehighjump,butwillgetasecondchanceinthelongjump.
(5)用在专有名词前,相当于“一位,一个,某位,某个”或“……式的人”。
ExpertsthinkthattherecentlydiscoveredpaintingmaybeaPicasso.
(6)用在某些固定词组中:
allofasudden,asamatteroffact,gooutforawalk,haveagoodtime,makeadifference,makealiving,haveanideaof,haveagoodknowledgeof等。
Idon’tunderstandwhattheengineermeans,butI’vegotaroughideaoftheprojectplan.
(7)用在季节、月份、星期或节日的名词前,表示某个特定的季节、月份、日子或节日。
TheaccidenthappenedonarainySundaytowardstheendofJuly.
3.零冠词的基本用法(不用冠词的情况):
(1)复数名词表泛指时,其前不加冠词。
TheSmithsdon’tusuallylikestayingathotels,butlastsummertheyspentafewdaysataverynicehotelbythesea.
(2)可数名词前有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格时,其前不用冠词。
Jack’sEnglishbookislyingonhisdesk.
(3)专有名词、物质名词、抽象名