web课程设计报告Word格式.docx
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其主要内容包括：
封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、总结、致谢、附录（带中文注释的程序清单）、参考文献。
总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能；
详细设计应用传统或N-S流程图和屏幕抓图说明；
调试的叙述应配合出错场景的抓图来说明出现了哪些错误，如何解决的。
三、课程设计工作量
一般每人的程序量在200行有效程序行左右，不得抄袭。
四、课程设计工作计划
2014年12月8日，指导教师讲解布置题目，学生根据题目准备资料；
2014年12月8日，进行总体方案设计；
2014年12月8日～2014年12月10日，完成程序模块并通过独立编译；
2014年12月10日～2014年12月11日，将各模块集成为一完整的系统，并录入足够数据进行调试运行；
2014年12月11日～2014年12月12日，验收、撰写课程设计报告。
指导教师签章：
专业主任签章：
Web开发技术课程设计指导教师评语与成绩
指导教师评语：
课程设计表现成绩：
课程设计验收成绩：
课程设计报告成绩：
课程设计总成绩：
指导教师签章
2014年12月12日
一、概述
学生信息管理系统是一个典型的信息管理系统。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:
检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高的效率,也是学校科学化、正规化管理的重要条件。
现代人事工作的信息量越来越大，而且信息的密度不断提高，靠传统的管理方法和人工操作手段已经无法搞好人事管理工作。
而计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要手段，在人事管理中正在发挥着重要的作用。
并能使学校学生信息管理更加方便。
一方面对学校的众多学生的信息进行动态地管理、修改、添加、删除等操作十分方便快捷，不必再像原来一样准备一个巨大的档案库，节约了成本，提高了实效性，并减少了出错率.
二、总体方案设计
（1）学生信息录入模块.对新增的学生信息进行录入操作。
（2）学生信息查询模块.为使用者提供各种不同的查询途径,可根据个人需要进行查询。
（3）学生信息删除和修改模块.先对需要进行操作的学生信息进行查询,然后对已存的学生信息进行删除或者修改操作。
三、详细设计
四、数据库设计
登陆信息数据库
学生信息数据库
五、界面及代码
1.登陆界面
usingSystem;
usingSystem.Collections.Generic;
usingSystem.Linq;
usingSystem.Web;
usingSystem.Web.UI;
usingSystem.Web.UI.WebControls;
usingSystem.Data.OleDb;
publicpartialclass_Default:
System.Web.UI.Page
{
protectedvoidPage_Load（objectsender,EventArgse）
{
}
protectedvoidButton1_Click（objectsender,EventArgse）
if（TextBox1.Text=="
"
）
Response.Write（"
<
script>
alert（'
账户不能为空'
）<
/script>
）;
else
OleDbConnectioncon=newOleDbConnection（@"
Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;
DataSource=C:
\Users\Administrator\Desktop\WebSite11\App_Data\123.mdb;
PersistSecurityInfo=True"
con.Open（）;
stringsel="
selectadminfromadmininfowhereadmin='
+TextBox1.Text+"
'
;
OleDbCommandcmd=newOleDbCommand（sel,con）;
OleDbDataReaderda=cmd.ExecuteReader（）;
if（da.Read（））
stringa=da["
admin"
].ToString（）;
Session["
]=a;
if（TextBox2.Text=="
密码不能为空'
sel="
selectpassfromadmininfowherepass='
+TextBox2.Text+"
"
OleDbCommandcmd1=newOleDbCommand（sel,con）;
OleDbDataReaderda1=cmd1.ExecuteReader（）;
if（da1.Read（））
Response.Redirect（"
~/Default.aspx"
con.Close（）;
密码错误'
账户不存在'
}
}
2.学生信息管理界面
usingSystem.Data;
privatevoiddata（stringa,stringb）
if（a!
="
0"
OleDbCommandcmd=newOleDbCommand（a,con）;
cmd.ExecuteNonQuery（）;
if（b!
="
OleDbDataAdapterda=newOleDbDataAdapter（b,con）;
DataSetds=newDataSet（）;
da.Fill（ds,"
1"
GridView1.DataSource=ds.Tables["
].DefaultView;
GridView1.DataBind（）;
Panel1.Enabled=Panel1.Visible=false;
注册日期.Text=DateTime.Now.ToShortDateString（）;
stringa="
select*from学生信息"
if（!
IsPostBack）
data（"
a）;
stringa="
insertinto学生信息（学号,姓名,性别,出生日期,专业,注册日期,住址）values（'
+学号.Text+"
'
+姓名.Text+"
+性别.SelectedValue.ToString（）+"
+出生日期.Text+"
+专业.Text+"
+注册日期.Text+"
+住址.Text+"
）"
stringb="
data（a,b）;
protectedvoidButton2_Click（objectsender,EventArgse）
学号.Text=姓名.Text=出生日期.Text=专业.Text=住址.Text=string.Empty;
deletefrom学生信息where学号='
+学号.Text+"
protectedvoidButton4_Click（objectsender,EventArgse）
if（DropDownList2.SelectedValue.ToString（）=="
学号"
select*from学生信息where学号='
+TextBox7.Text+"
data（a,b）;
if（DropDownList2.SelectedValue.ToString（）=="
姓名"
select*from学生信息where姓名='
+TextBox7.Text+"
if（TextBox7.Text=="
protectedvoidGridView1_RowDeleting1（objectsender,GridViewDeleteEventArgse）
stringa=GridView1.Rows[e.RowIndex].Cells[0].Text;
stringb="
+a+"
stringc="
data（b,c）;
protectedvoidGridView1_SelectedIndexChanging（objectsender,GridViewSelectEventArgse）
stringb=GridView1.Rows[e.NewSelectedIndex].Cells[0].Text;
+b+"
if（da.Read（））
Panel1.Enabled=Panel1.Visible=true;
Label1.Text=da["
Label2.Text=da["
Label3.Text=da["
性别"
Label4.Text=da["
出生日期"
Label5.Text=da["
专业"
Label6.Text=da["
注册日期"
Label7.Text=da["
住址"
protectedvoidGridView1_RowCancelingEdit（objectsender,GridViewCancelEditEventArgse）
GridView1.EditIndex=-1;
a）;
protectedvoidGridView1_RowUpdating（objectsender,GridViewUpdateEventArgse）
stringa1=GridView1.DataKeys[e.RowIndex].Value.ToString（）;
stringb1=（（TextBox）（GridView1.Rows[e.RowIndex].Cells[1].Controls[0]））.Text.ToString（）;
stringc1=（（TextBox）（GridView1.Rows[e.RowIndex].Cells[2].Controls[0]））.Text.ToString（）;
update学生信息set姓名='
+b1+"
性别='
+c1+"
where学号='
+a1+"
data（b,"
c）;
protectedvoidGridView1_RowEditing（objectsender,GridViewEditEventArgse）
GridView1.EditIndex=e.NewEditIndex;
protectedvoidGridView1_PageIndexChanging（objectsender,GridViewPageEventArgse）
GridView1.PageIndex=e.NewPageIndex;
}}
六、程序的调试与运行结果说明
1.密码输入错误时
2.用户名输入错误时
七、课程设计总结
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。
一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。
对与学生信息管理系统，其程序是比较简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。
因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。
很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。
因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。
通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。
这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。
通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。
我认为这次的课程设计意义很深。
致谢
经过这段时间的开发，终于完成了课题。
学到的知识都是很值得珍惜的。
首先，我们要感谢指导课程设计的王双立老师，给予我们悉心的指导。
老师多次询问编写进程，并为我们指点迷津，帮助我们开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。
您对同学们一直以来的鼓励，一直以来的教导和关心，在上机课时，您也给予了我很大的帮助，感谢您一直以来的悉心教导以及帮助，让我增加了学习好专业课的信心。
其次，我要感谢我们的小组长，他在课设中是最辛苦的，当我们有不太懂的地方去问他时，他总能耐心的给我们解疑，非常的感谢小组长的认真负责与耐心。
最后我要感谢小组组员们的互帮互助，这样我们才能完成这次课设，虽然我们小组的课设不是很完美，大家的工作量也不是很多，但是在这次课设中我学到了很多，这次的课设结束了，但是还有许许多多的东西需要我去学习，我会继续努力的。
参考文献
[1]清华大学《Web应用开发技术》（第二版）,北京：
清华大学出版社,2008年。
[2]清华大学《ASP.NET上机实验指导》,北京：
清华大学出版社,2012年。
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