湖北省武汉市学年高二下学期期中联考生物试题有答案Word格式.docx
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个核苷酸序列组成
C.用
连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样
D.细菌细胞内限制酶可以切割外源
，防止外源
入侵
5.下列属于获取目的基因的方法的是（
）
①利用mRNA反转录形成
②从基因组文库中提取
③从受体细胞中获取
④利用PCR技术合成
⑤利用DNA转录合成
⑥人工合成
A.①②⑤⑥B.①②③⑤C.①②④⑥D.①②③④
6.下列关于基因文库的叙述不正确的是（）
A.水稻基因组文库中的每个重组
都含有完整的水稻基因
B.构建基因组文库时可使用限制性核酸内切酶和
连接酶
C.利用
文库可研究某个基因在不同组织中的表达情况
D.可以从小鼠肝脏细胞的
文库中获取过氧化氢酶基因
7.据下图分析，下列有关基因工程的说法不正确的是（
A.限制酶、DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键
B.为防止目的基因与质粒任意结合而影响基因的表达，应用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割二者
C.与启动子结合的是RNA聚合酶
D.能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中，也一定会有目的基因的表达产物
8.基因工程的基本操作程序有：
①使目的基因与运载体相结合；
②将目的基因导入受体细胞；
③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求；
④提取目的基因。
正确的操作顺序是（
）
A.②④①③B.③②④①C.③④①②D.④①②③
9.在基因表达载体的构建中，下列说法错误的是（）
①一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子
②有启动子才能驱动基因转录出mRNA
③终止子的作用是使转录在相应地方停止
④所有基因表达载体的构建是完全相同的
A.①④B.②③C.③④D.①②
10.下面为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。
以下相关叙述，正确的是（
A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
C.④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状
D.③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上
11.天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B。
而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。
现用基因工程技术培育蓝玫瑰。
下列操作正确的是（
A.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
B.提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B
C.将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
D.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
12.下列关于导入不同受体细胞的方法相关叙述错误的是（
A.转基因动物的受体细胞用受精卵或体细胞均可
B.原核生物作为受体细胞的重要原因是细胞繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少
C.转入植物细胞时，可用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法
D.用Ca
处理的受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态
13.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。
已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。
判断下列说法正确是（
A.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌
B.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法或基因枪法
C.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长
D.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌
14.利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如下图所示，有关叙述正确的是（
）
A.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞中
B.过程③可用NaCl溶液处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞
C.过程①需使用逆转录酶产生互补的DNA片段
D.过程②利用PCR扩增CarE基因需使用解旋酶和耐高温的DNA聚合酶
15.下列不属于有效筛选出含目的基因受体细胞的方法是（）
A.检测受体细胞是否有目的基因
B.检测受体细胞是否有质粒
C.检测受体细胞是否有目的基因转录出的
D.检测受体细胞是否有目的基因表达产物
16.以下有关蛋白质工程的叙述，不正确的是（
A.蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程
B.蛋白质工程发展的基础是基因工程
C.蛋白质工程的操作对象是基因
D.蛋白质工程需要通过mRNA反转录获取目的基因
17.《人类基因治疗》报道，在美国佛罗里达大学基因治疗中心接受基因治疗的三名遗传性失明患者都重新获得了一定的视力，并且没有严重的副作用。
基因治疗是指（）
A.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
B.把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常
D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
18.既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是
A.纤维素酶B.病毒C.聚乙二醇D.质粒
19.如图所示为白菜—甘蓝的培育流程，下列叙述正确的是（
）。
A.过程②可用灭活的病毒促进细胞融合
B.过程①用到的酶是胰蛋白酶和果胶酶，目的是除去细胞壁便于细胞融合
C.过程④无光，过程⑤要给光，④⑤过程要改变培养基的成分比例
D.整个过程利用的原理是细胞膜的流动性
20.植物组织培养过程可以归纳为：
①
②
③
④，相关叙述错误的是（）
A.从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞
B.将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子
C.①
③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等
D.②
③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂
21.对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法错误的是（
A.在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分
B.在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
C.动物细胞培养应在含5%
的恒温培养箱中进行，
的作用是刺激细胞呼吸
D.为了防止动物细胞培养过程中的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
22.关于植物细胞培养和动物细胞培养，下列说法正确的是
A.都必须从单个细胞开始B.都必须无菌、无毒环境
C.都必须使用液体培养基D.原理都是细胞的全能性
23.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
②获取大量的脱毒苗
③无子西瓜的快速大量繁殖
④单倍体育种
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
24.关于生物技术的叙述，错误的是（
A.目的基因与荧光标记的DNA探针进行分子杂交，能形成磷酸二酯键
B.目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间，才能进行转录
C.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
D.烟草叶片可离体培养产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
25.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确（）
植物细胞工程
动物细胞工程
技术手段
植物细胞培养、植物体细胞杂交
动物细胞培养和融合、单克隆抗体的制备
特殊处理
机械法去除细胞壁
胰蛋白酶处理、制细胞悬浮液
融合方法
物理方法、化学方法
物理方法、化学方法、生物方法
典型应用
人工种子、杂种植物
单克隆抗体的制备
培养液区别
蔗糖是离体组织赖以生长的成分
动物血清不可缺少
B.
C.
D.
26.下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是（
A.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
B.培养保留接触抑制的细胞，正常在培养瓶壁上只能形成单层细胞
C.一般来说，二倍体细胞的传代培养过程中传至10代后就不易传下去了
D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养
27.下列对动物核移植技术的描述不正确的是（
A.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ中期的卵母细胞作为受体细胞
B.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制
C.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植
D.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核
28.如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。
下列有关叙述正确的是（
A.②是去除骨髓瘤细胞的细胞核后进行细胞融合
B.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
C.③中的融合细胞同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
29.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（）
A.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗
B.可以制成诊断盒．用于疾病的珍断
C.可以在生物体内生产，不能体外生产
D.可以利用基因工程技术生产
30.无论是植物细胞，还是动物细胞，都可以利用一定的方法诱导融合，可用模型图表示细胞融合技术的一些过程，下列有关叙述错误的是（
A.若该过程表示制备单克隆抗体，则丙细胞是杂交瘤细胞
B.若该过程表示植物原生质体的融合，则甲、乙细胞可用酶解法获取
C.以上三个过程体现了细胞的全能性
D.若该过程表示动物细胞融合，可用灭活的病毒诱导
二、综合题
我国科学家通过基因工程生产出了乙型肝炎病毒疫苗，为预防乙肝提供了有力的保障。
通过基因工程生产乙肝疫苗的过程如下图所示。
请回答下列问题：
（1）若要获得大量的目的基因，可采用PCR技术进行体外扩增，该技术中使用的引物有_______种，所需的酶是____________________。
（2）进行②过程之前，需构建基因表达载体，其中常用的载体是___________________________。
为提高②过程的转化效率，常采用的方法是________________________________________。
（3）若将上述受体菌换成酵母菌，生产乙肝疫苗的效果会更好，从细胞结构的角度分析，原因是________________________________________。
（4）乙肝病毒可以用于基因工程中，可推知乙肝病毒属于_________________（填“DNA”或“RNA”）病毒。
乙肝病毒专一侵染肝细胞的原因是______________________________________________。
科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，从而适应相对寒冷的环境。
质粒上有
、
SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（
为抗氨苄青霉素基因），其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。
（1）为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应选用限制酶_______________对______________________进行切割，切割后产生的DNA片段分别为______种、_______种。
（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有____________________作为标记基因。
（3）研究人员常采用_____________________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。
通常采用__________技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
（4）利用组织培养技术将导入抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。
图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的___________过程。
科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株（如图所示），其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。
请据图回答下列问题。
（1）在实验过程②的技术之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。
（2）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含
条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体；
若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。
（3）在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程④相当于________过程，过程⑤涉及的分裂方式为________。
如图是制备抗X单克隆抗体的过程，根据图解回答问题：
（1）给小鼠注射抗原的目的是________。
（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有________和________的特性。
（3）由图中可看出，单克隆抗体制备运用了________和________等动物细胞工程技术，前者常用的诱导剂中与植物原生质体融合不同的是________。
（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基不同的是，还含有________。
（5）图中有两次筛选过程，其中步骤④的目的是筛选出________，步骤⑤⑥的目的是筛选出________。
（6）单克隆抗体的特点是________。
（7）请根据以下信息，设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中筛选出杂交瘤细胞。
已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基蝶呤阻断。
人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。
鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。
方法：
________。
原理：
参考答案与试题解析
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【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
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