小学优秀班集体评选具体细则.docx

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小学优秀班集体评选具体细则

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　　源初中教师网w9

　　1　　上学期，我们评出了文明班集体，在此基础上，本学期，我们将评选优秀班集体。

为了让各班主任老师进一步明确争创优秀班集体的程序和要求，学校德育处特作以下说明：

　　1、有意争创优秀班集体的班级请先填好申报表，提出申请。

　　2、只有上学期被评为文明班集体的班级才有资格申请优秀班集体。

　　3、所提供资料也是一个学年的。

　　4、按照《江阴市实验小学优秀班集体的评估标准》分类做好自评综述，并附具体材料。

（文字资料、图片资料、其他资料）

　　5、学校成立考评小组

　　组长：

徐健湖

　　副组长：

何琼

　　组员：

王燕袁芳林娜崔红琴沈虹顾妍沈丽芳唐敏玉

　　6、通过审阅申报资料、平时抽查资料、学生座谈、教师调查等方式对申报班级进行考评，评出本学年优秀班集体。

　　7、班主任有体罚或变相体罚现象，造成不良影响；学生有严重违纪现象的，实行一票否决制。

　　8、优秀班集体数量约占学年班级数的25%。

　　9、具体考评程序：

（1）期初由班主任申报。

（2）期末由班主任自评，并附考评资料。

　　（3）年级组内综合班风班貌、各项常规评比和活动成绩等方面，进行评定，确定年级组内各班名次。

　　（4）最后由校长室、德育处共同考核，评出学校优秀班集体。

　　（5）被评为校优秀班集体的班级将择优推荐为江阴市优秀班集体。

　　附：

江阴市实验小学优秀班集体评估验收标准

　　　　指标

　　优秀班集体标准

　　分值

　　评估

　　1

　　A1

　　奋斗

　　目标

　　B1班级有切实的管理目标和教育目标，有班集体研究专题和实施方案

　　5

　　B2班主任手册、班级日志、中队三薄一册记载齐全详细。

　　5

　　A2

　　人

　　际

　　关

　　系

　　B3学生热爱集体、在班内人人有为集体服务的岗位。

　　5

　　B4师生关系密切，民主平等，有老师爱学生，学生爱老师的典型事例。

（各1mdash;2件）

　　5

　　B5班内有帮教小组，有活动记载。

　　5

　　B6有关心后进生的典型事例。

（包括师生间、同学间）有后进生进步的典型事例。

　　5

　　A3

　　少

　　先

　　队

　　活

　　动

　　B7上好晨会课、班队活动课，有主题，有方案，有记载，效果好。

　　6

　　B8班级有校外辅导员，每学期一次以上请校外辅导员来校活动或开展校外活动，有记载、有照片。

　　6

　　B9班内有校外活动基地，有协议，有活动记载，有照片。

　　6

　　B10积极组织开展学校或校级以上组织的各类活动，活动效果好。

　　6

　　B11根据班级开展特色活动，在年级组内有一定影响。

　　6

　　A4

　　文

　　明

　　守

　　纪

　　B12一月一次的板报有主题，有针对性，有记载，检查评比中获得好名次。

　　5

　　B13学生上课、集体活动纪律好，受到任课老师、年级组，大队部检查的一致好评，获益日常规管理先进班级13面以上。

　　5

　　B14班风班貌正，无有损于集体荣誉的事情发生。

班内无打架、撒谎、逃学、偷窃等不良现象。

（造成严重影响，不得参与评比。

）

　　5

　　B15教师内墙壁清洁，地面干净，环境布置美观。

　　5

　　A5

　　全

　　面

　　发

　　展

　　B16各科文化成绩及格率、优秀率在平行班中名列前茅，学生学得轻松愉快。

　　5

　　B17班内有20%mdash;30%的学生在年级或年级以上各类比赛中获奖或发表作品。

　　5

　　B18学生兴趣广发，合理安排课余生活，人人有一项喜爱的活动。

　　5

　　A6

　　精神

　　面貌

　　B19学生心态健康，精力充沛，积极向上。

有很强的集体荣誉感和主人翁意识。

　　5

　　B20班级学生有爱心，爱班级、爱学校，乐于助人、乐于为集体作贡献。

　　5

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