摘草莓日记250字.docx
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摘草莓日记250字
摘草莓日记250字
今天我和弟弟去摘草莓。
一进大棚，一个个鲜红的草莓从绿油油的叶子中探出头来，像是在跟我们热情地打招呼。
我和弟弟迫不及待地冲进去，发现草莓长得一垄一垄的，像是排着整齐的队伍迎接我们。
开始摘草莓了，我和弟弟弯下腰，拨开叶子仔细地摘。
我发现有的草莓鲜红鲜红的，有的草莓尖上有一点白，还有的一点儿也没熟，是绿色的，我们就只摘那些鲜红的草莓。
大部分的草莓都是可爱的心形，但也有一些奇特的形状，像元宝、像钱包、象蝴蝶，可爱极了，我把它们都装进了我的盆子里。
我们边摘边吃，草莓酸酸甜甜的，咬在嘴里软软的，还有些金黄的草莓籽，脆脆的。
弟弟狼吞虎咽地吃着，鲜红的草莓汁溅到弟弟红扑扑的脸蛋儿上，特别可爱。
草莓吃饱了，我和弟弟的盆子也装满了。
我瞅瞅弟弟，弟弟看看我，我们露出了会心的微笑。
今天过得真快呀！
一转眼我们就要回家了，下次我还要来。
六
今天中午12点半，我们到了德国村，吃了标准德国风味的香肠，面包，排骨，猪蹄……
吃完饭，我们来到一个草莓种植园。
我们先每人付了3元钱（我除外）。
到了里面，只见漫山遍野的草莓。
姐姐说：
“咱们每人至少吃8个草莓，好把咱们的门票钱吃回来。
”
妈妈告诉我：
“要想摘大个草莓，你先顺着草莓秧儿的缝隙，放眼望过去，因为大个草莓往往藏在秧儿的底下。
”于是，我摘到了我们的草莓王。
他紫红色的身体，胖胖的，底部尖尖的，仿佛一个相扑运动员，踮起脚尖儿，要跳芭蕾舞。
上面的绿叶是他穿的草裙。
后来我们又摘过无数的草莓将军和草莓贵妃，个个都是天生的相扑运动员。
草莓进嘴的时候，先是有点儿酸，然后有点儿甜，之后越来越甜，吃得我爱不释口。
一口气儿，吃了26个（可比3块钱多多了）。
最后，我们满载而归。
北京史家小学二
早上，我吃过早餐，爸爸就笑眯眯地问我：
“洋洋，想不想去摘草莓呀，爸爸妈妈带你去。
”我听了想：
“草莓甜甜地，可好吃了，我要去摘草莓。
”爸爸听了说：
“好的。
”在去摘草莓的路上，我一边想着甜甜地草莓，一边唱起了《摘草莓》这首歌：
“风，轻轻吹，采蝶翩翩飞，有为小姑娘上山摘草莓……
唱着唱着，车子就到了草莓地。
草莓地的阿姨对我说：
”8元钱一斤草莓，自己去摘，想要多少就多少。
”我和爸爸妈妈各自拿了一个篮子，准备摘草莓。
我到了草莓地，看见了有一些草莓还没有熟，有一些熟了。
我呢，就摘了一些又小又红的草莓。
过了不久，爸爸说：
“要回家了。
”我才把草莓拿到称旁，阿姨说“刚好一斤，我多送几个给你们吧。
”说着，就拿了几个给我，我连忙说谢谢。
我们拿了草莓，就高高兴兴地回家了。
星期六我和表姐到乡下奶奶家去玩，奶奶家对面有一座很高很高的山，山上长满了各种各样的野花，有白的，粉红的，淡黄的，紫色的等等，好多好多五光十色美丽极了。
奶奶说“今天天气好，我带你们去摘野草莓吧。
”我们听了高兴的答应了。
山上的野草莓好多啊，有的已经很红很红，有的已经半红半白，有的还是很青的，奶奶说红的已经成熟了，那些还没有熟透呢。
我和表姐一口气摘了十几个又大又红的野草莓，一边摘一边吃，真甜啊。
后来，又摘了很多很多，准备带回去给爸爸妈妈尝尝。
我们蹦蹦跳跳，开开心心的回家了，在回家的路上我发现我的手和脚都被刺破了，还流着血呢，但是我一点也不觉的疼。
真是过了一个很有意思的星期天。
成北小学四
今天，我和妈妈在从宜春回来的路上看见一个卖草莓的地方，我们选了一个最近的棚子摘草莓。
天哪！
棚子里太热了，我觉得我好像在太阳里，但那里的草莓还是很多的。
我在草莓棚子里看见了草莓是长在紧贴地面的小草上，而不是像我想象的那样，长在树上。
我看见许多只蜜蜂在草莓棚里飞来飞去，还有一个蜂窝。
蜜蜂停在草莓花上，草莓花大多数是白色的，也有一些是花瓣边上带紫色的。
雄花好像是爸爸，雌花好像是妈妈，蜜蜂帮助它们传播花粉，它们就生出了它们的孩子——草莓。
同时，蜜蜂也得到了人们不可缺少的营养——蜂蜜。
我一边摘草莓，一边想问题。
今天我不但得到了草莓，还得到了知识和劳动的乐趣。
随后，我带着这三件宝贝回家了。
今天，我和妈妈在从宜春回来的路上看见一个卖草莓的地方，我们选了一个最近的棚子摘草莓。
天哪！
棚子里太热了，我觉得我好像在太阳里，但那里的草莓还是很多的。
我在草莓棚子里看见了草莓是长在紧贴地面的小草上，而不是像我想象的那样，长在树上。
我看见许多只蜜蜂在草莓棚里飞来飞去，还有一个蜂窝。
蜜蜂停在草莓花上，草莓花大多数是白色的，也有一些是花瓣边上带紫色的。
雄花好像是爸爸，雌花好像是妈妈，蜜蜂帮助它们传播花粉，它们就生出了它们的孩子——草莓。
同时，蜜蜂也得到了人们不可缺少的营养——蜂蜜。
我一边摘草莓，一边想问题。
今天我不但得到了草莓，还得到了知识和劳动的乐趣。
随后，我带着这三件宝贝回家了。
今天，我和妈妈在从宜春回来的路上看见一个卖草莓的地方，我们选了一个最近的棚子摘草莓。
天哪！
棚子里太热了，我觉得我好像在太阳里，但那里的草莓还是很多的。
我在草莓棚子里看见了草莓是长在紧贴地面的小草上，而不是像我想象的那样，长在树上。
我看见许多只蜜蜂在草莓棚里飞来飞去，还有一个蜂窝。
蜜蜂停在草莓花上，草莓花大多数是白色的，也有一些是花瓣边上带紫色的。
雄花好像是爸爸，雌花好像是妈妈，蜜蜂帮助它们传播花粉，它们就生出了它们的孩子——草莓。
同时，蜜蜂也得到了人们不可缺少的营养——蜂蜜。
我一边摘草莓，一边想问题。
今天我不但得到了草莓，还得到了知识和劳动的乐趣。
随后，我带着这三件宝贝回家了。
20xx年12月19日星期天晴
今天，我和爸爸、妈妈一起去摘草莓。
我们来到了草莓地，那里有数不清的草莓。
个个红扑扑的小脸蛋躲在青翠的叶子下面。
还有的胆大，跑出来晒太阳。
我拿了一个篮子，想到就要摘到水灵灵的草莓，我就迫不急待地跑到地里去。
开始摘草莓了。
妈妈吩咐我，一定要摘大的、红的。
我弯下腰，仔细地看起草莓来。
我刚摘了这边一颗，那一边的草莓就好像对我招招手，我连忙又跑过去，美滋滋地摘下草莓。
那红扑扑的草莓好像对我说：
“让大家分享我们的美味吧！
”
到了下午，我们就摘了好些草莓。
那草莓在阳光的照耀下，仿佛红宝石一般，美丽极了！
五点半了，我依依不舍地离开了，我说：
“下次，我还要来！
”
星期天的下午，我和爸爸、妈妈还有鲍婉卿和她的妈妈去摘草莓。
我背着小包，包里装着牛奶和书。
我们是走路去的，路两边开着金灿灿的油菜花，地里长着绿油油的麦苗。
到了种草莓的大棚，我要了三个盆子，我们一起进了大棚，大棚里面有许多红红的草莓，我们五个人每人走一行就摘起了草莓，红草莓有挂在外面的，有藏在叶子下面的。
我们很快就摘了许多草莓。
我们吃着草莓往回走，路上我看见了美丽的蝴蝶和白白的山羊。
今天，我可真快乐呀！
20xx年12月19日星期天晴
今天，我和爸爸、妈妈一起去摘草莓。
我们来到了草莓地，那里有数不清的草莓。
个个红扑扑的小脸蛋躲在青翠的叶子下面。
还有的胆大，跑出来晒太阳。
我拿了一个篮子，想到就要摘到水灵灵的草莓，我就迫不急待地跑到地里去。
开始摘草莓了。
妈妈吩咐我，一定要摘大的、红的。
我弯下腰，仔细地看起草莓来。
我刚摘了这边一颗，那一边的草莓就好像对我招招手，我连忙又跑过去，美滋滋地摘下草莓。
那红扑扑的草莓好像对我说：
“让大家分享我们的美味吧！
”
到了下午，我们就摘了好些草莓。
那草莓在阳光的照耀下，仿佛红宝石一般，美丽极了！
五点半了，我依依不舍地离开了，我说：
“下次，我还要来！
”
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁
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