人教版初中英语七年级下册Unit12SectionB教材全解Word下载.docx
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Hetoldussomethinginteresting.他告诉了我们一些有趣的事。
Thisisn’tanythingimportant.这并不是什么重要的东西。
Isthereanythinginterestingintoday’snewspaper?
今天的报纸上有什么有趣的事情吗？
【拓展记忆】1）不定代词something一般用于肯定句中；
anything一般用于否定句、疑问句和条件状语从句中；
nothing表示否定含义，构成否定句。
Ihavesomethingtotellyou.→Idon’thaveanythingtotellyou./Ihavenothingtotellyou.→Doyouhaveanythingtotellme?
（Doyouhavenothingtotellme?
）Ifyouwantanything,callme.如果你想要任何东西，给我打电话。
2）something可用于提建议或请求的问句中，以及希望说话对方作出肯定回答的问句中。
Wouldyoulikesomethingtoeat?
你想要吃的东西吗？
3）不定代词在句中作主语时，谓语动词一般用单数形式。
Nothingcanmakemecry.什么也不能使我哭。
观察下面四个例句，思考something,
anything和nothing的区别，然后补全“思考”和“结论”中所缺内容。
A.
The
boy
has
something
to
tell
you.
这个男孩有事要告诉你。
B.
Is
there
anything
interesting
in
today’s
newspaper?
今天报纸上有什么有趣的东西吗？
C.
teacher
didn’t
say
class.这位老师上课时什么也没说。
D.
said
nothing
class.
这位老师上课时什么也没说。
【思考】
A句是肯定句，用的是
___________
；
B句是一般疑问句，C句是否定句，
两句用的是_______________；
D句和C句是同义句，D句用的是nothing，此句表示否定意义。
（something;
）
【结论】
1.
something多用在____________
句中；
anything多用在
___________句或疑问句中。
nothing意为“什么也没有”，是表示否定的不定代词，相当于_________。
2.
___________也可以用在表示请求、建议或期望得到肯定回答的句子中。
Would
you
like
eat?
你想要点吃的吗？
3.
从B句中的anything
interesting可以看出，当有形容词修饰这些不定代词时，形容词要位于不定代词___________
（填“之前”或“之后”）。
（1.
肯定；
否定；
not
...
之后
【运用】
选用something,
anything或nothing填空。
Lingling,
come
here,
please.
I
have
____________
We
looked
around,
and
find
.
______________
is
difficult
if
put
all
your
heart
into
it.
Nothing
4.Mysisterfinishedhighschooltwoyearsago.我姐姐（妹妹）两周前中学毕业了。
【重点注释】①小学：
primaryschool，elementaryschool，gradeschool；
中学：
middleschool（统称），juniorhighschool（初中），seniorhighschool（高中）。
②★high形容词，意为“高级的；
重要的”。
Iknewhiminhighschool.我在中学时代就认识他了。
Heisahighofficial.他是个高级官员。
★high还可意为“高的”，强调物体高出地面的空间高度。
Thetableistwometreshigh.这张桌子两米高。
Thegarden’sgotveryhighwalls.花园有很高的墙。
Themountainisveryhigh.这座山很高。
★high还可作副词，主要修饰动词，意为“高地”。
Hejumpshigh.他跳得高。
【试题链接】MountQomolangma,“theroofoftheworld”,isabout8844.43metres.
A.tallB.highC.highlyD.height
（tall指人或物的高，不能指山脉的高；
high可指物体的高，尤其指山脉的高；
highly副词，意为“高度地”；
height名词，意为“高度”。
答案：
B）
③ago副词，以前，常用于“一段时间+ago”结构中，意为“……以前”，表示“现在以前的某个时间”，常用于一般过去时态，twodaysago两天前，amonth/year/weekago一个月/一年/一个周以前。
例句：
Ivisitedmygrandmathreedaysago.我三天前看望了我的奶奶。
Heleftherefiveyearsago.他五年前就离开这儿了。
TwodaysagoIwenttovisithim.两天前我去拜访了他。
【助记】ago的用法：
立足现在往前算，ago出来挑重担。
【辨析记忆】ago与before
ago
副词
多用于时间段之后，不能单独使用，常与一般过去时态连用
Thetrainlefttenminutesago.
火车10分钟前离开了。
before
介词
后接时间点，谓语可用将来时、现在时
I’llbebackbefore10o’clock.
Pleasecometoschoolbefore8:
00
表示位置，意为“在……前面”
Don’tstandbeforeme.
表示顺序，意为“比……先，在……之前”
Springcomesbeforesummer.
春天先于夏天到来。
连词
引导时间状语从句，意为“在……之前”，主句是一般将来时态时，从句用一般现在时
HewillcometoseeyoubeforeheleavesBeijing.他离开北京之前会来看你。
5.First,wetookalongbusridetoalakeinthecountryside.首先，我们搭乘一辆长途公共汽车来到乡下的一个湖（边）。
【重点注释】ride此处是可数名词，意为“（乘车的）旅行，旅程”。
例如：
Hegavemearidetotheplaza.他让我搭车去市场。
It’sonlya5-metreridetotheparkbybus.乘坐公共汽车去公园仅需5分钟。
It’satwenty-minutetrainridefromhere.从这里乘火车需要20分钟。
【拓展记忆】1）ride作名词时，常用短语：
★gofora+交通工具+ride=goforarideon/in+a/an/the+交通工具“开/骑/坐（乘）……兜风”。
Wewentforacarride.=Wewentforarideinthecar.我们去开（坐）车兜风了。
wewentforarideonthehorseback.我们骑马。
Shallwegoforarideinthecar?
我们开车兜一会儿风好吗?
Let'
sgoforarideonhorseback.我们出去骑马兜兜风吧。
★have/takearide“兜风”，have/takearideon/in+a/an/the+交通工具=have/takea+交通工具+ride“骑/坐（乘）……兜风”。
Ihadarideonahorseforanhour.我骑了一个小时的马。
Heoftentakesaridewhenheisfree.当他有空时，他经常去兜风。
Hetookarideonabusinthecity.=Hetookabusrideinthecity.他乘公共汽车在市里兜了一圈。
2）ride还可作动词，意为“骑（马等）；
乘（车）”等。
Canyourideabike?
你会骑自行车吗？
Theboyisridingahorse.这个男孩正骑着马。
Helearnedtorideahorseattheageofnine.他9岁时学会了骑马。
6.Thereweputupourtentsandmadeafiretokeepuswarmandcookfoodon.在那里，我们搭起帐篷，生火取暖并（在上面）做饭。
【重点注释】①此处put是put的过去式，与原形put一样。
（【思考】该句的否定句怎么变化呢？
）putup此处是“搭起（建）”，还可意为“举起；
张贴；
建造（起）”，putupatent搭建帐篷，putuphands举起手，putdown放下（takeoff取下），putoff推迟/脱下（=takeoff脱下）。
Pleaseputupyourhandifyouhaveanyquestion.如果你有问题就请举手。
Putdownyourgunsandputupyourhands.把枪放下，举起手来。
TheteacherputupamapofChinaonthewall.老师在墙上挂起了一张中国地图。
You’dbetterputupanoticehere.你最好在这儿贴一张通知。
We’regoingtoputupabuildinghere.我们打算在这里盖一座楼。
Theyputupmanybuildingslastyear.他们去年盖了许多楼。
Themeetingwillbeputofftillnextweek.会议延期到下周。
Iputoffmysweateraftercomingintotheroom.我进屋后脱下毛线衫。
②makeafire意为“生火”，句中made是make的过去式。
Hewentbackhomeandmadeafire.他回到家里，生起了火。
③keepuswarm意为“使得我们暖和；
保持我们暖和”，keep意思是“使……处于某种状态（情况）”，在这种情况下，keep常跟复合结构（“keep+宾语+宾语补足语”），意为“保持……”，其中宾语补足语通常由形容词、副词、介词短语或现在分词等充当。
Weshouldkeepourclassroomcleanandtidy.我们应保持教室整洁干净。
You’dbetterkeepthechildawayfromthefire.你最好让孩子离火远一点儿。
Thebadweatherkeepsusinsidethehouse.坏天气使我们不能出门。
Don’tkeepmewaitingforlong.别让我等太久。
Hekeptmewaitingforanhour.他让我等了半个小时。
【拓展记忆】keep用作不及物动词，意为“保持、继续（处于某种状态）”，keep为连系动词。
Pleasekeepquiet.请保持安静。
We’rekeepinginverygoodhealth.我们身体非常好。
④本句的主体部分是weputuptentsandmadeafire，其后的tokeepuswarmandcookfoodon表达的是madeafire的目的，即makeafire是为了取暖和做饭，动词不定式短语tokeepuswarm在句中作目的状语，表示目的（课本P.17：
Sothesestudentsgoonaropewaytocrosstheriverto（goto）school.）。
句末介词on后有所省略（onafire），以避免重复。
【试题链接】Wecanmakeafiretheroomwarmsothatyoucanchatforawhile.
A.tokeepB.keepingC.keepD.kept
（句意为：
“我们可以生火来保持房间暖和，以便你们可以聊一会儿”。
此处为动词不定式短语作目的状语。
A）
【拓展记忆】课本原句“…madeafiretokeepuswarmandcookfoodon.”=“…madeafiretokeepuswarmandtocookfoodonafire.”，意思是：
生火的目的是取暖和做饭，而做饭是在火上做。
课本中tokeep…和（to）cook…都是makeafire的目的，句中省略了to和afire，以避免重复。
试分析下题：
Whydon’tyouwrite?
Sorry,Ihavenopen.A.towriteB.towriteonC.towritewith（答案选C。
这是一个动词回头现象。
意思是“我没有钢笔写字”，pen既做have的宾语又做write的宾语。
用笔写是“writewiththepen”，不能说成“writethepen”。
在动词回头中省略掉第二个重复的宾语（thepen），所以选C。
【思考】为什么有的动词后加介词，有的不加介词呢？
主要看to后的动词是否及物，不及物动词加名词前要先加一个介词（gettoBeijing/arriveinBeijing/runtoschool/cometoRizhao……）。
Ihaveasmallroomtolivein.我有个小房间住。
（注意有in）Heisapleasantfellowtoworkwith.他是个很好共事的人。
（注意有in）Ihavealotofthingstodo.（这个句子中不定式的动词do是及物的，不用加介词。
7.Onthefirstnight,wejustsatunderthemoonandtoldeachotherstories.在第一天晚上，我们就坐在月光下，互相讲故事。
【重点注释】①onthefirstnight意为“在第一天晚上；
在头一天夜里”，表示“在具体某一天的上午、下午或晚上”等的特定时间，常用介词on，而只说“在夜里”是“atnight”，在上午“inthemorning”，在下午“intheafternoon”，在晚上“intheevening”。
OntheeveningofOctober10th，shegotaspecialgift.在10月10日的晚上，她得到了一件特别的礼物。
②eachother意为“互相；
相互；
彼此”，相当于oneanother。
英语中eachother为代词，在及物动词之后可直接用作宾语；
而在不及物动词之后，则要借助介词。
Theyhelpedeachother.他们互相帮助。
Welikedeachotheralot.我们彼此都很喜欢对方。
Wehelpeachotherandlearnfromeachother.我们互相帮助，互相学习。
Wetalkedtoeachother.我们互相交谈。
Thestudentsborrowedeachother’snotes.学生们互借笔记。
【注意】eachother可加-’s构成所有格eachother’s。
8.ButIwassotiredthatIwenttosleepearly.但是我太累了，所以早早就睡着了。
【重点注释】so…that…“如此……以至于……；
太……以致……”，引导结果状语从句，其中so是副词，常常用来修饰形容词或副词；
so后跟形容词或副词，that后跟从句（句子）。
常用句型有两种：
（1）主语+谓语+so+形容词或副词+that从句。
Heissoyoungthathecan’tlookafterhimself.他是如此年轻，以至于他不能照看自己。
Hewassoangrythathecouldn’tsayaword.他非常生气，以至于一句话也说不出来。
TheboyransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.男孩跑得如此快，以至于我追不上他。
IwassotiredthatIwenttobedassoonasIatethesupper.我太累了，以致我一吃完晚饭就去睡觉了。
Sheissobeautifulthatmanypeoplelikeher.她太漂亮了以致很多人喜欢她。
ThecoffeeissohotthatIcan'
tdrinknow.咖啡太热了以致于我现在不能喝。
Themanissostrongthathecanlifttheheavybox.男人太强壮了以致他可以抬起这个重箱子。
HewassocleverthathecanunderstandwhatIsiad.他太聪明了以致他可以理解我讲了什么。
Theboxissolightthathecancarryit.箱子太轻了以致他能背起它。
（2）主语+谓语+so+形容词+a/an+单数名词+that从句。
Shemadesogoodamealthatweallatefartoomuch.她做的饭菜那么好吃，结果我们都吃得太多了。
ItwassogoodanexhibitionthatIwenttoseeitseveraltimes.展览是那么好，结果我去看了好几次。
Itwassofineadayyesterdaythatweallwentoutforapicnic.昨天天气很好，我们都出去野餐了。
【试题链接】Thesoccermatchwasexcitingthateveryonewascheeringandjumping.
A.veryB.soC.tooD.to
（句意为“这场足球赛是如此令人兴奋，以至于每个人都在欢呼跳跃”。
“如此……以致……”用“so…that…”来表示。
【试题链接】ZhouLiboisShanghai’sfavouritefunnyman.Heisgoodatmakingpeoplelaugh.Hislivelyshowswerehotthatticketssoldoutinminutes.
A.veryB.tooC.suchD.so
（句中的句型为so…that…，意为“如此……以至于……”，so用来修饰形容词或副词，such也构成这一巨型，但such用来修饰名词。
D）
9.Thenextmorning,mysisterandIgotaterriblesurprise.第二天早上，我和我的姐姐大吃一惊。
【重点注释】①辨析：
thenextmorning与nextmorning
thenextmorning
“第二天早上”，是以过去或将来某一时间为起点的第二天早上
Westartedthenextmorning.
第二天早上，我们出发了。
nextmor
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