广东省潮州市学年高一上学期期末教学质量检测数学试题.docx

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广东省潮州市学年高一上学期期末教学质量检测数学试题

广东省潮州市2020-2021学年高一上学期期末教学质量检测数学试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、单选题

1.设集合,,则()

A.B.C.D.

2.已知圆的方程为,则圆的半径为  

A.3B.9C.D.

3.二次函数()的值域为()

A.B.C.D.

4.()

A.11B.7C.0D.6

5.已知,,,则三者的大小关系是()

A.B.C.D.

6.已知直线经过点,且斜率为4,则的值为()

A.-6B.C.D.4

7.设是方程的解,则在下列哪个区间内()

A.B.C.D.

8.设为直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是()

A.若,,则B.若,,则

C.若,,则D.若,,则

9.直线与平行,则实数的值是()

A.-1或3B.-1C.-3或1D.3

10.定义域为上的奇函数满足,且,则()

A.2B.1C.-1D.-2

二、填空题

11.设,则__________.

12.函数的定义域为__________.

13.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为__________.

三、解答题

14.已知集合,,全集,求:

(1);

(2).

15.已知.

(1)判断的奇偶性并说明理由;

(2)求证:

函数在上是增函数.

16.已知直线经过两条直线和的交点,且与直线垂直.

(1)求直线的方程;

(2)若圆的圆心为点,直线被该圆所截得的弦长为,求圆的标准方程.

17.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,E为侧棱PA的中点.

(1)求证:

PC//平面BDE;

(2)若PC⊥PA,PD=AD,求证:

平面BDE⊥平面PAB.

18.已知函数(,,).

(1)若,,且,求的值;

(2)若,,且在区间上恒成立,试求的取值范围.

参考答案

1.C

【解析】

∵集合,

故选C

2.C

【分析】

把圆的一般方程化为标准方程,即可得出圆的半径.

【详解】

把圆的方程x2+y2–2x+4y+2=0化为标准方程是(x–1)2+(y+2)2=3,∴圆的半径为.故选C.

【点睛】

本题考查了圆的方程,通过配方把一般式化为标准式即可得出圆的圆心和半径.

3.A

【解析】

∵对于函数,是开口向上的抛物线,对称轴为,

∴函数在区间是递增的

∴当时取最小值,当时取最大值

∴值域为

故选A

4.B

【解析】

故选B

5.B

【解析】

∴,,

故选B

6.D

【解析】

且斜率为,则,解得,故选D.

7.A

【解析】

∴函数的零点属于区间,即属于区间

故选A

点睛:

函数的零点问题,常根据零点存在性定理来判断,如果函数在区间上的图象是连续不断的一条曲线,且有,那么,函数在区间内有零点,即存在使得这个也就是方程的根,由此可判断根所在区间.

8.B

【解析】

A中,也可能相交;B中,垂直与同一条直线的两个平面平行,故正确;C中,也可能相交;D中,也可能在平面内.

【考点定位】点线面的位置关系

9.D

【解析】

由两条直线平行的充要条件得到

当时两条直线重合,舍去

故选D

点睛:

本题主要考查直线的方程,两条直线平行与斜率的关系,属于简单题.对直线位置关系的考查是热点命题方向之一,这类问题以简单题为主,主要考查两直线垂直与两直线平行两种特殊关系:

在斜率存在的前提下,

(1),需检验不重合;

(2),这类问题尽管简单却容易出错,特别是容易遗忘斜率不存在的情况,这一点一定不能掉以轻心.

10.C

【解析】

因为,为奇函数,所以因此

选C.

11.3.

【解析】

∵由题可知

故答案为

12.

【解析】

由题可知函数的定义域为,即

故答案为

13.6.

【解析】

由题可知该几何体底面为两条直角边分别为3和2的直角三角形的三棱柱,高为2,所以体积

故答案为

点睛:

空间几何体体积问题的常见类型及解题策略:

(1)若所给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体,则可直接利用公式进行求解;

(2)若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出,则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解;

(3)若以三视图的形式给出几何体,则应先根据三视图得到几何体的直观图,然后根据条件求解.

14.

(1)(0,4)

(2)

【分析】

(1)化简集合A,根据交集的定义写出A∩B;

(2)根据补集与并集的定义写出(∁UA)∪B.

【详解】

(1)集合A={x|2x﹣8<0}={x|x<4},

B={x|0<x<6},

∴A∩B={x|0<x<4};

(2)全集U=R,∴∁UA={x|x≥4},

∴(∁UA)∪B={x|x>0}.

【点睛】

题考查了集合的化简与运算问题,是基础题.

15.

(1)见解析;

(2)见解析.

【解析】

试题分析:

(1)利用奇偶性的定义判断函数是定义域上的奇函数;

(2)根据单调性的定义证明是上的增函数.

试题解析:

(1)奇函数的定义域为

∵,

∴函数是奇函数

(2)证明:

设,为区间上的任意两个值,且

∴,,,即

∴函数在上是增函数

点睛:

本题主要考查判断函数的奇偶性以及函数的单调性的证明.利用定义法判断函数的单调性的一般步骤是:

(1)在已知区间上任取;

(2)作差;(3)判断的符号(往往先分解因式,再判断各因式的符号),可得在已知区间上是增函数,可得在已知区间上是减函数.

16.

(1);

(2).

【解析】

试题分析:

(1)求出两直线交点,直线的斜率,即可求直线的方程;

(2)利用待定系数法求圆的标准方程.

试题解析:

(1)由已知得:

解得两直线交点为,

设直线的斜率为

∵与垂直

∵过点

∴的方程为,即

(2)设圆的半径为,依题意,圆心到直线的距离为,则由垂径定理得

∴圆的标准方程为.

17.

(1)见解析

(2)见解析

【解析】

试题分析:

(1)连结,交于,连结,为的中点,利用三角形中位线的性质,可知,利用线面平行的判定定理,即可得出结论;

(2)先证明,再证明.,可得平面.,从而可得平面平面.

试题解析:

证明:

(1)连结,交于,连结.

因为是平行四边形,

所以.

因为为侧棱的中点

所以∥.

因为平面,平面

所以∥平面.

(2)因为为中点,

所以

因为,∥

所以.

因为平面,平面,

所以平面.

因为平面

所以平面平面.

18.

(1)8;

(2).

【解析】

试题分析:

先求出,再代值计算即可;

(2)由题可知,,原命题等价于在上恒成立,即且在上恒成立,即可得的取值范围.

试题解析:

(1)由已知,,解得

(2)由题意知,,原命题等价于在上恒成立,

即且在上恒成立,

∵在上递减;在上递增

∴当时,的最小值为;的最大值为,

∴故的取值范围是

点睛:

解决恒成立问题的方法

(1)将恒成立问题转化为函数的最值问题处理,即若恒成立,则只需;若恒成立,则只需;

(2)通过分离参数,转化为求具体函数的最值问题处理,即若恒成立,则只需;若恒成立,则只需.

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