我的另一片天地作文.docx
《我的另一片天地作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我的另一片天地作文.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![我的另一片天地作文.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/23/df77050c-5457-4af5-a10d-86c813a62d65/df77050c-5457-4af5-a10d-86c813a62d651.gif)
我的另一片天地作文
我的另一片天地,作文
篇一:
我心中的另一片天地作文
[我心中的另一片天地作文]每个人的心中,总会有着属于自己独特华丽的天地,我心中的另一片天地作文。
在下课之余,静静的站在玻璃窗前,望着秋天的纹理,打开窗让一缕缕秋风吹拂脸庞,细细的嗅着和它们的味道,看着飞舞金黄的银杏叶,随手抓一把,清晰的纹路是它岁月的痕迹,松开它,扇般的外形重新扇起,坠入已是渐渐睡眠的大地&&没有人来影响我,我慢慢的享受着,观赏着这一片属于我自己的天地,虽然只是之一&&
当冬日来临之时,我会静静的等待雪的降临。
漫天飞舞的雪花,伴着不是很猛的寒风,散出那动人的旋律,不再限于观望,渐渐坠入其中,脚下踩着一片片柔软的雪花,缓缓的向湖畔走去,动人的旋律,同时也随我一起&,初中二年级作文《我心中的另一片天地作文》。
◆分享好文◆。
缓缓的走出这片小天地&。
进入另一处优美之迹&&
湖面以如明镜般光滑亮丽,反射着头等温和的阳光,护栏本就洁白,加上此时雪花的包裹,更显出它的圣洁&&往日围湖时那多彩的小路,此刻已尽数刷上一层白雪,显得十分整齐,垂柳已消去往日的碧绿,但是坚韧的树枝还存其上的叶儿,也尽数被冰冷的冰凌削去,使之整体显得更加耀眼亮丽&&唯一不变的还时青翠的竹群,坚持为一片洁白抹上一点生机的青绿,它们个个挺拔傲立,叶片抖擞,丝毫不被白雪掩去生机,一始而终&&站在这片天地,享受着美中的圣洁,静中的生机&&这里没有他人,感受到的只属于我自己&&
想想秋时的凉爽,冬时的新意,这一切都是我心中的另一片天地。
初二:
王金良
篇二:
我的另一片天地优秀习作
题目:
我的另一片天地
提示:
同学们除了日常功课的学习之外,还有各式各样的天地,请把你的另一片天地展示给大家。
[老师指路]
这道题的命题意图是:
要求借我的另一片天地展现“我”的兴趣爱好、生活情趣及人生追求。
写好这篇作文,首先要明确“我”在另一片天地中的活动与“我”成长的关系,并据此写出从事这项活动的意义。
如:
“我”在“另一片天地”中的活动是剪纸,在作文时,就不仅要写出“我”为什么爱剪纸,“我”是怎样学剪纸的,而且要写出在剪纸中“我”学到了什么,它对“我”的成长有什么意义。
其次,写好这篇文章,不能仅记叙一次活动,要写出在这片天地里的“我”多次表现,要突出“我”对这片天地的感情,来深化中心。
最后,写好这篇文章还需要细腻描写,真切抒发自己的感受,要把另一片天地的活动写得绘声绘色,且营造出一种美的氛围来。
我的另一片天地
黎瑾
几本书,一个安静的环境,外加一杯咖啡,便组成了我的另一片天地。
在这里,我随着咖啡的香味走进了书中的世界?
?
诗的天地,是个最美好的境地,读着诗,我从中寻找到了一份唯美,一份真挚的感动。
我发现有着“把酒问青天”豪迈气概的苏轼也有“相顾无言,惟有泪千行”的伤感;“人比黄花瘦”的李清照也会“生当为人杰,死亦为鬼雄”。
诗的世界如此神奇,有时只需只言片语便会令人回肠荡气,正如尼采所写到的“星的碎片,我用这些碎片建立了一个世界”。
诗,就是瑰丽的天地,犹如天上的繁星。
历史的天地,是真实的记录,没有华丽的词藻,却有使人明智的力量。
当我为项羽的英雄气概感动时,也看见了使他失败的狂妄;当我惊讶于朱元璋从乞丐到皇帝的成就时,也读到了他对有功之臣的杀害;当我为美国废奴主义而高兴时,也发现了不少黑人仍被残忍伤害?
?
史书就是这样,不偏不依,公正地记载世界上所发生的事,不做好坏绝对地论断,而是让人们自己去思考、去领悟。
读史书的时候,就像在看一部真实的纪录片,连自己的心也变得冷静了下来。
小说是最常见的书,是个神奇的天地。
在这个天地里,世上的一切都被展现。
于是,我看见诸葛亮在城上悠闲弹奏,城下大军却面对空城不敢妄动;黛玉在忧郁的月光下哭泣,孤独的灵魂游离着,望着柳絮长叹道:
“草木也知愁,韶华竟白头”;斯佳丽,一个不到20岁的少妇,用她柔弱的肩膀支撑起伤痕累累的塔拉庄园,养活了一大家人?
?
在这片天地里,我为诸葛亮的智慧折服,为黛玉的命运悲哀,为斯佳丽的非凡勇气鼓舞。
同时,我也看到一些人内心深处:
于连在骄傲与自卑间徘徊,维特为爱情而痛苦自杀?
?
在小说里,人与世界便清晰的展现,无论是美的还是丑的,无论是欢乐或是痛苦,无论是生存还是死亡。
它不是诗,因为它除了瑰丽还有阴暗;它也不是史书,因为它除了真实还有虚幻,这是一个无比神奇的天地。
让咖啡的浓香充溢整个房间,几本书便组成了我的另一个天地。
但这个天地里绝不仅有诗、史书、小说,还有科幻,它让我插上想象的翅膀,去看待科技。
童话,绝不是孩子的玩物,它告诉人们:
真正的美,用眼是看不见的,需要用心去看?
?
这就是我的另一个天地,一个虚幻但真实的天地,一个永远浏览不完的天地,一个自由的天地,任心去飞跃,任思维奔跑,永远不会停息。
我的另一片天地
初2013级16班黄德馨我们的生活中有无数绚丽多姿的天地,它能给我们快乐,使我们沉醉其中;它能使我们放松,忘却一切烦恼;它能给我们智慧,教会我们懂得是非,好坏?
?
冰心老人曾谆谆教导我们:
“多读书,读好书,读书好。
”所以,书无疑成了我的另一片精彩的天地。
我喜爱读书,喜爱读小说类的,小故事蕴含大道理类的,当然还有漫画!
我爱看漫画,当然只是在玩乐休闲时看的。
大人们都觉得漫画会影响我们的学习,我认为不然,相反有些还对我们有益。
漫画以一种图画方式呈现在我们眼前,它诙谐幽默,通俗易懂,比起那些深奥冗长的长篇大论,我们更容易接受。
但是漫画不能仅仅停留在一些浅显,没有意义的书上,还应该拓展,如一些名家漫画:
将名家故事以漫画呈现出来,不仅生动易懂,还能让我们记忆深刻,用心地去体会,去学习?
?
我还爱看小说,那些文字仿佛有魔力似的,把我拉到了一个奇幻的世界。
记得有一次,吃晚饭前,我随手拿起一本小说来看,看着看着,就被带到了一个神奇的世界中,沉迷其中,无法自拔,以至于后来妈妈叫我吃饭都没有听到,耽误了好久,才依依不舍地放下了书,去吃饭。
现在,你知道我有多爱好读小说了吧!
我还喜欢看那些故事类的,小小的故事蕴涵着深刻的道理,总能给我一些人生的启迪,困惑的明灯。
当然,那些长篇故事之类的,我也爱看。
生动的语言,跌宕起伏的情节,总能让我有想一口气将它读完的欲望。
但是读书,光爱读还不行,还要会读,要能把厚书读薄,薄书读厚。
关于这一点,我还有所欠缺。
读书,还应读各种各样的书,这样才能成为一个博学渊识的人。
书海,辽阔无边,深奥耐读,但我喜欢在书海中傲游,走进那些文字的世界。
读书能让我开拓眼界,增长知识。
高尔基曾说过:
“书是人类进步的阶梯。
”所以,我爱读书,当然书也就自然而然地成为了我的另一片天地!
我的另一片天地
2013级14班李天威除了日常学习外,嘿嘿,我可是有另一片天地哦。
告诉你吧,那就是我家的屋顶花园,上面有很多既有趣好玩又可以让我放松的东西哩!
每次来到屋顶,首先映入眼帘的是一大株粗壮如树的三角梅,你别小看了它哦,它可是我家屋顶的镇园之宝。
妈妈告诉我,那是我还在她肚子里的时候外婆从西昌带回来的,那会儿,它仅仅是一枝弱不禁风的小苗,就在我家落了户,再看看现在的它,枝繁叶茂,虬枝盘错,花开的季节,一片火红,密密厚厚地将花架和屋顶覆盖,屈指可数的几片绿叶倒真成了配村了。
当然,还有各种盆栽植物,苏铁呀、孖宝呀、栀子呀、兰花呀什么的,挺充满生气的吧!
但花园也有美中不足的地方,因为长期无人细心照料,屋顶上杂草丛生,偶尔我会心血来潮地去除草,可是那杂草生命力极顽强,真可谓“杂”草“拔”不尽,春风吹又生啊!
最可怕的事情是,有时没把玻璃门关好,就会有一些蜘蛛啊、蚂蚁啊、还有一些不知名的小虫虫什么的就爬进了屋。
有一次,我在屋顶上帮妈妈收衣服,我抱着高高的一摞衣服刚准备下楼,霎时间,一只超大号的、肥嘟嘟的、张牙舞爪的青灰色蜘蛛从天而降,一根细丝将它从天花板上垂下,直直地挂在我的眼前,当时,我蒙了有两秒钟,然后,惨叫一声,将衣服扔在地上,连滚带爬地冲下楼去。
瞧,我的天地还蛮刺激的吧!
我最喜欢得事莫过于在屋顶上练枪了。
我拿着我心爱的仿真枪,像电影里的狙击手那样,身子靠着栏杆,眯着眼,屏气,瞄准楼下那家人养在花园里的公鸡,说起这只鸡,我就气不打一处来,每天天不亮就引吭高歌,吵得左邻右舍不得安宁,“砰”一声枪响,鸡屁股中弹,“咯咯”地乱叫,扑腾着翅膀一瘸一拐地满地跑,我便捂着肚子笑得上气不接下气。
目前我最大的目标就是在我的田地里开拓出一片小田地,我曾种过绿豆、黄豆等等,但每次都以失败而告终。
离成功最近的一次是今年夏天种西瓜了。
在一个炎炎的夏日午后,我拿着刚吐出来的几粒西瓜籽,种在了我的天地里,松土、浇水、一切都很顺利,一个月后,竟然发芽长苗了,嫩嫩的、绿绿的、煞是喜人,我等啊等,晚上做梦都梦见我手捧着自己亲手栽种的大西瓜呢,嘴角流下了哈喇子?
?
不久,一场突如其来的暴雨就将我的梦想彻底粉碎,风歇雨停后我来到屋顶,我可爱的、满载着我希望的秧苗已经离我而去了?
?
这就是我的另一片天地,充满了酸甜苦辣,是我在紧张的学习中可以减压放松的好地方,我爱我这另一片天地!
我的另一片天地
16班陈雪玉
在学习之余,许多同学都喜欢沉浸在“电脑游戏”的天地里,也有同学喜欢在“书”的天地里畅游,而我则不然,我最喜欢的是外出旅行,感受大自然。
每年到了樱桃成熟时节,我就会和爸爸、妈妈,还有我的朋友们一起来到龙泉山上,感受这一片“樱桃的天地”。
今年也不例外,五月的一个周末,我们一家人来到了龙泉山下,向上望去,看到一把把红绿色的大伞,把小半个山坡遮盖得严严实实。
往山上走,不时的刮来一阵风,风的凉爽中还夹杂着树的清新和淡淡的樱桃甜甜的香味,这股沁人心脾的味道令我们不禁加快脚步,向着这香
味的来源处走去。
到了山上,看到的景象与在山脚下看到的截然不同,只见树上满是密密麻麻、数也数不清的樱桃,它们大多都是两颗连在一起,十分可爱,仿佛在眨着眼微笑着俏皮地对树下的人们说:
“快来把我们摘进你的篮子里吧!
”
看到那满山的樱桃树和树上饱满丰盈、晶莹剔透的小樱桃,我和伙伴们感到垂涎欲滴,顾不得刚爬上山的劳累,拿着篮子就冲进了果林。
中午的果林里已经有许多人了,他们有的抱着樱桃树照相,有的正把一颗又一颗的樱桃不停地往嘴里塞,还有的甚至爬到了树上摘果子,整片果林犹如一幅生机勃勃的水粉画,令我完全陶醉在了这片美景中,陶醉在了小鸟们清脆美妙的歌声中,陶醉在了这片令人心旷神怡的“樱桃的天地”中。
“喂!
还愣着干嘛?
赶快去摘樱桃啊!
”直到一个小伙伴推了我一下,我才记起我是来这里摘樱桃的。
好!
说干就干!
大家分好工,我和一个小伙伴爬上了樱桃树,其他人则在下面拿着篮子接樱桃。
树顶上的樱桃受阳光的照射,是最红最甜的,我小心翼翼地抱着树干站起来,伸出一只手去摘,“哎呀,只差一点了。
”我尽量把脚尖踮起,终于够到了!
我把树顶上的一串樱桃都摘下来了,看着第一串亲手摘下来的樱桃,我的心里美滋滋的。
经过一下午的劳动,我们的篮子里都装满了新鲜的樱桃。
望着这满篮子晶莹剔透的红樱桃,贪婪的欲望竟驱使我把“魔爪”伸向了其他小伙伴的篮子,我们抢了起来,追逐着,打闹着······一阵阵叫声、笑声回荡在山上,回荡在果林里,回荡在这片与众不同的天地里!
我的另一片天地
2013级16班陈星宇
从小学步入中学,学习愈加紧张,属于我们的那片天地便也自然小了几分,不过,虽小的一片天地依然绽放着光彩。
一片夕阳的余晖洒向大地,太阳就将要落山了,但在绿色的塑胶操场上人有几个男孩的身影闪烁着,他们运着蓝球,在两个篮球架间来回跑动着。
“传球”小文大喊,并向我招手,可对方球员见我将要把球传给小文,便对他施行了盯防,“如果我再次运球,就算二次运球了”我心想“小斐快来接应我呀!
”而小斐似乎猜透我的心思,甩开防守队员