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智课网TOEFL备考资料

 

小马过河权威解析2013年5月18日托福听力考题

摘要:

小马过河托福频道为大家带来了2013年5月18日托福考试听力真题回忆及解析,其它部分(阅读、口语、写作)可登录小马过河网托福频道查看。

祝考生都能考个好成绩!

小马过河网托福频道第一时间为大家搜集整理了2013年5月18日托福听力真题回忆及解析,其它部分(阅读、口语、写作)请查看2013年5月18日托福真题回忆及解析!

综述:

听力部分延续2013年的主题考试趋势,在讲座中体现的尤为明显。

本次考试四篇讲座分别为艺术(在2013年大陆托福12次考试中已经出现了10次),动物学(9次),天文学(2次),商业(2次)。

艺术和动物学都是2013年的热门学科

同学们要对商业这一部分予以重视,在2012的考试中,商业还为次重点,可是2013年商业部分有明显升温的趋势,包括2013年11月3日的北美机经中也有出现过贸易顺差,逆差的话题。

天文学是TPO中匹配文章较多的一个学科,大家系统的加以训练即可

对话部分:

论文写作(常见,重点);教授不在,帮转达(与2011年3月9日NAL1内容很接近)

解析:

对话机经内容:

Conversation1(推荐信、转达)考古学教授答应帮学生的GraduateSchoolApplication写推荐信,但是学生查邮箱没有收到,下周立马有一所学校申请截止,所以焦急的找assistant问详情。

这位教授期末有书稿截止、并且安排去澳大利亚沙漠实地研究,虽然她一贯行事缜密(ontopofeverything),但这件事确实疏忽了。

Assistant答应给教授邮件联系,确保推荐信不耽误之后的学校,且建议学生另找其他教授,以防万一。

Conversation2(paper/BenjaminFranklin)学生过来跟教授讨论关于shortpaper和longpaper两个的内容把握,关于BenjaminFranklin这个多才多艺的人物,到底细节添加把握到什么程度。

教授建议,小论文,可以注重到富兰克林和PostOffice的渊源;大论文可以扩宽内容,比如电力等其他方面的贡献。

对话部分解析:

听对话时重点关注对话部分考查:

学生来的目的是什么

事件原因

老师或学生的态度

最终解决方案

机经要点:

考古学教授答应帮学生的写推荐信,但是学生查邮箱没有收到

这位教授疏忽

Assistant答应给教授邮件联系,确保推荐信不耽误之后的学校

建议学生另找其他教授,以防万一。

词汇:

疑难解答类

attendance出勤

approach方法途径

advisor'sapproval导师许可

birdcourse轻松的课

beweakin薄弱

bachelor’sdegree学士学位

bulletinboard公告板

consult咨询

creditisawarded学分奖励

communitycenter社区活动中心

checkback核查记录

dueadj.截止

deadlinen.截止日期

diploma证书

dopoorlyin薄弱

论文类

available可利用的

catalog目录

cover涵盖

collection藏书

commentn.vt.评论

covertheentireprocessofwritingaresearchpaper涵盖论文写作的全过程

designplan设计方案.

draft草稿

drawup结论

differentconcept不同的概念

editedversion修订版

essayn.作文,散文

fixeddate固定日期

finaloutline最终提纲

finalformat最终格式

handin提交

handinthefinalcopy提交最后打印版

issue发行

lookoveradraftversion检查草拟版本

makecomment评论

officehourn.办公时间

preliminaryoutline初步提纲

proposedtopics推荐的论文选题

rewritev.重写

revisev.校正

referencesectionn.参考部分

researchdata调查数据

researchproject调查项目

selectingtopic选择性题目

scopen.范围

submission提交

termpapern.学期论文.

transcribe抄写

themostfrequentproblem最常见的问题

thesisstatement论文陈述

thefirstdraftn.初稿

wanderofftopic跑题

讲座机经内容:

Lecture1(Astronomy-OneofSaturn’splanet)讲Saturn的一个planet,重点讲述其可能有有机生命体存在,证据如下:

Unlikeotherplanetswithcratersalloveritssurface,thesurfaceofthisplanetiscraterfree,whichindicatesinternalactivities.Itssouthernpolarhasthosecracksreferredtobyscientistsasthe“tigerstripes”.Thisregionletsoutventsofvaporandishighintemperature.Thereareseveralexplanationsforthehightemperature.Thefirstbeingradioactiveelementsemittingtheheatcausingittoremainwarm,butconsideringthesizeofthisplanet,itcouldnothavecontainedenoughradioactivematerialswithintosustainthehightemperature.Thesecondbeingthegravitationalpullandtheforcefromtheplanetcreatesthefriction,butaccordingtocalculation,itisstillnotquiteenough,still5%off.Thisdiscussionisvaluableforastrologicalexploit,becauseitismorelikelytocontainextraterrestriallifethanEuropaandMars.

讲座解析:

天文学类的文章为大篇幅描述型文章,很容易中间走神

要学会由已知推未知,通过能听懂的单词和句子推导出生词部分

描述虽多,但层次分明,找好每一个层次的主旨

听懂结论很重要

锁定信号词

Lecture2(ArtHistory-AndyWarhol)AndyWarhol——Theartistthatchallengestheauthenticityofart.Unlikeotherartistswhoworkinstudios,hecreatespaintinginfactoriesmainlyusingsilk-screeningtomass-producemanypagesofthesamepaintings.Theargumentliesin,ifhisfactoryworkersmakethepaintings,andWarholonlysignedthemasthelastprocedure,isitreallyhimthatcreatedthepainting?

Student1:

Liketeachersleavepaintingassignmentsinclass,everystudentshandinpiecesofflowers,theteacherscannotsignthecopycancallithisown.Student2:

LikeRenaissanceworkshop,apprenticesdopartoftheworkaccordingtotheartistsinstruction,theartistsignedthepainting.ItisstilllegitimateforWarholtobetheownerofthoseart,becausehecontributesthenotion.Professor:

Itisworthdiscussion,andremainstobeseen.

讲座解析:

艺术史是托福听力最常考到的话题,2013年12次考试中已经出现了10次

注意某个艺术家的艺术风格的特殊性分析

全文经常以一个具体案例分析

与同类艺术家的比较对比:

共同点和区别

艺术风格之间的关联与互相影响

受到当时社会背景的影响或对社会的影响

讲座人个人的评价态度

Lecture3(Zoology-FemaleMuleDeerrespondtofawn’scry)FemaleMuleDeerrespondtofawn’scryeventhoughthefawnisnotherown,foritscausethereareseveralexplanations:

①?

Recognizableerror,themuledeercannottellthedifferencebetweenthecryofher

ownfawnandotherfawn.

Notlikely.Experiment:

whenafemalemuledeer’sfawnisrightinfromher,whenshehearsthecryinthemicrophone,shewillalsorush

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