学生管理科工作总结.docx

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学生管理科工作总结

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学生管理科工作总结

　　篇一：

学生科工作总结

　　学生科工作总结

　　一学期来，学生科各项工作紧紧围绕学校发展总体目

　　标，遵循学生思想品德、学习训练形成的规律，大力抓好德智体的常规管理工作，切实加强对学生的品德教育，安全和文明礼仪教育、行为规范教育，积极拓宽德育途径，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的基本素质。

现将本学期围绕学校“精细化管理”的落实，就学生科的工作重点进行总结汇报如下：

　　一、加强文明礼仪

　　以学校常规工作为主，以文明礼仪活动为契机，加强对学生的文明礼仪教育。

一学期来，我们对班级卫生、纪律等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布。

为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，促使学生进一步养成良好的行为习惯。

　　二、安全工作常抓不懈

　　安全工作是我们的工作重点，也是我们常规工作的重中之重。

通过巡视排查，寻找校园不安全隐患，特别是进入夏季，学生科针对各班级、各运动队签订了禁止下河游泳的协议，促使学生增强防范意识，也要求每个班级定期召开安全内容的班会，培养学生的安全第一的意识。

加大对违纪学生

　　的处分力度，对违纪现象责任划分有力的扼制了打架严重违纪事件地发生和蔓延。

积极对学生进行安全教育。

对全校安全管理，本学期没有发生恶性安全事故的发生。

　　三、加强班级、运动队管理力度

　　充分发挥教师、教练管理职能和积极性，发挥班级、运动队的集体精神。

发挥班主任和教练员地积极性，多次到教练员会上通报个别运动队的管理情况，坚持校园卫生打扫，多次组织卫生大扫除。

对校园卫生，宿舍卫生每天进行检查，每周每月进行检查评比，表扬先进，鞭策后进，并评出先进管理班集体和先进管理运动队。

　　四、加强学生干部队伍建设

　　本学期充分利用学生会组织，选取责任心强，各方面素质较高学生干部，培养锻炼他们的自治自理能力，充分发挥学生干部的作用。

并不定期组织学生会座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作学习水平。

让学生会在实践中体验、探索、培养能力。

　　五、坚持活动育人

　　因h7n9禽流感的影响，本学期的活动也因此而减少了很多，一学期来，我们结合节日、纪念日，开展系列教育活动，在各位领导和老师的支持协助下得以顺利开展，以各种形式的活动为载体，充分利用课内外教育资源，不断拓展教育空间，通过多姿多彩的活动，充实了学生的校园生活。

　　五、存在问题和今后努力方向

　　1、学生理想纪律及学习积极性有待进一步进行和提高，应进一步加强班级及运动队的管力度。

　　2、安全教育应常抓不懈

　　3、班主任、教练员地管理能力，管理艺术和管理积极性有待进一步提高。

　　4、学生打架宿舍丢钱物，学生旷课、迟到等违纪现象时有发生，有待进一步加强.

　　5、进一步完善每月对运动队、班级合作小组量化积分评定工作。

　　篇二：

20XX年学生科工作总结

　　20XX年学生科工作总结

　　20XX年学生科以党中央一系列讲话精神为指导，贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，始终坚持以学生全面发展为目标，以学生思想政治教育为先导、以校风建设为核心，以文化建设为纽带，不断深化全局意识、责任意识、创新意识、服务意识，为加强学生工作的特色化、内涵化、制度化、体系化建设，全面夯实各项基础性工作。

持续开展系列特色教育活动，促进学生的成长成才和全面协调发展，打造学生工作的特色与品牌，推动学生工作再上新台阶。

现总结如下：

　　一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才

　　1、强化爱国主义教育。

利用电视、广播每天坚持收播新闻，让学生了解改革开放以来所取得的伟大成就，增强爱国意识，确立为祖国的繁荣昌盛而努力学习的思想。

　　2、根据学生的特点不同分别确定不同的教育思路，实施不同的德育教育内容采取不同的教育方法，讲授“学生教育三阶段”——“抹阴影，树信心”、“克三难，树恒心”、“学知识，树信仰”，同时结合校规校纪，进行作风养成教育。

人生观、社会观、成材观的教育。

　　3、开展好丰富多彩的第二课堂的德育教育活动。

本学年为了把德育工作做到更为有效，在第二课堂开展了一系列活动，

　　二、加强班主任队伍建设，努力培养一支懂科研、会管理的班主任队伍,做好班主任的培训工作，加强检查和指导

　　1、加强班主任队伍的建设，对班主任进行每月一次培训。

结合校区的实际情况，每月确定一个培训主题，有针对性的进行培训，以此来提高班主任队伍的整体水平。

　　2、加强对班主任工作的引导和管理，同时加强检查和考核，将班主任的工作态度、工作效率、工作业绩与经济效益挂钩，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益。

作为正、副班主任都要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的德育教育思想，这样就要实行德育课的因材施教，进行分层教学，我们要针对学生的薄弱环节，班主任组织相关教师进行集体研讨分析，看症状，找根源，定方案，定责任，辅困促优。

我们不能等同于公办院校对待差生的普遍态度“一个都不能要”，而我们要做的是“一个都不能落下”。

班主任和副班主任要建立一些“扶差”日记，共同做好六个转化工作，这样才能真正实现我们周书记提出的“育人报国”办学宗旨。

作为我们老师要用我们的爱心、宽容和激励做好学生工作，这样才真正领悟了周书记提出的教育就是服务的理念。

我们要让每一个学生都能在北科找到他人生新的起点和坐标。

进一步加强班主任队伍建设，目前机械工程学院45个班级配备8名班主任，4名辅导员。

通过班主任对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊

　　天的这些日常工作行为当中。

根据学生管理工作的实际情况，我院定期召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路3、做好学生服务和安全稳定工作。

做到“学生有要求，我们来响应，学生有困难，我们来帮助”，努力实现“诉求有响应，困难有帮助”的工作格局。

积极开展“安全主题教育月”“月考勤制度”系列活动，提高学生在治安、消防、交通等方面安全防范意识。

　　4、加强学生事务管理的规范性。

坚持常规工作制度，学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的系统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。

同时在大一和大二学生中实行早自习制度，并将学生的出勤情况在全院范围内公示，每学期末进行评比，对于出勤率较差的班级和个人给予通报批评，并纳入操行成绩的评定。

督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。

要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定。

　　三、开展励志教育，规范资助管理，做好资困助学工作

（1）完善困难生及学生资助管理信息基础数据库，及时更新，有效维护，提高资助工作数据信息准确性和实效性，提高工作效率，经济困难学生的帮扶，建立以生源地贷款、国家助学金、校友资助、企业资助等方式的全覆盖体系；

（2）做好助学贷款工作，努力提高助学贷款成功率，强化贷后监督监管，突出诚信教育，建立诚信档案，做好贷款毕业生还款确认工作。

　　（3）强化励志教育力度，通过“自强之星”等荣誉称号的评选和励志讲座的开展，帮助他们解决心理困惑与问题，以健康、积极的心态面对学习和生活，唤起学生奋发自强的内动力。

　　（4）重视特困生工作，继续重视学习困难生工作，积极开展“学业预警”制度，及时与家长沟通联系，形成合力，引导学生健康成长

　　四、开展“动力先锋”科技文化节活动，丰富校园文化。

（1）开展动力先锋社为载体的校园科技创新活动月，以挑战杯和机械创新大赛等系列活动为载体，依托学院学科高地优势，培养学生科研创新能力，营造浓厚学习学术氛围。

（2）开展“文明养成教育活动月”活动，开展“文明教室、文明宿舍、文明餐厅、文明校园、文明网络、文明考场”六文明创建，培养学生养成文明礼貌、助人为乐、保护环境的公德意识，提升校园文明的建设层次与水平。

　　这一年里，我校的学生工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，注重实效性，不断加强研究，大胆开创学生工作的新局面。

　　篇三：

20XX学生管理工作总结

　　20XX年度学生处工作总结

　　20XX年学生处，深入贯彻落实党的“十八大”精神，紧紧围绕学院的办学定位，按照院党委、院务会发展规划的总体布署，围绕教育教学中心工作，对20XX年工作计划进行了全面的落实。

学生处工作计划中“规范与创新并举”为指导思想，加强制度建设和工作创新，以学生为主体，强化服务观念，把教育和管理统一于对学生的服务之中，提高学生工作决策科学化程度，全面提升学生工作管理水平。

　　一、学生工作总结与回顾

　　学生工作紧紧围绕教育教学工作为主要任务，以学风建设、开展常规管理注重加强制度建设，以规范各项学生管理工作，注重工作创新，以提高工作效率和工作实效。

具体开展了以下工作：

（一）学生常规管理工作

　　1、围绕学院中心工作，不断推进学风建设

　　学生处紧紧围绕学风建设的总体目标，继续全面深入开展学风建设，本学期共召开了十多次学风建设研讨会，同时出台了《关于推进和实施合肥学院学风建设六大工程的意见》文件，起草并完成了《合肥学院学风建设六大工程实施方案》。

　　2、坚持正确引导，运用多种形式，全程化、全覆盖地开展大学生思想政治教育工作在本学期初，就大一开展了新生入学教育，大二开展了认知实习及职业素质教育，大三结合就业工作进行法律法规教育，在大四主要开展了毕业生文明离校教育。

教育主要分为两个阶段，第一阶段时间为20XX年9月15日至20XX年9月29日，主要内容为专业介绍、安全教育、图书馆知识教育和军事技能训练。

第二阶段时间为20XX年9月3日至20XX年11月3日，主要内容有：

学生常规管理制度、资助政策解读、“”专题讨论、团学知识、党建知识、职业生涯规划、心理健康教育等内容。

同时召开了学生思想动态座谈会和诚信教育活动，全院三千多新生签订诚信协议书。

　　3、加强学工队伍建设，为学生工作提供坚实保障

　　20XX年7月，学生处选派7名刚走上工作岗位的年轻辅导员参加了在安师大举办的为期一周的国家级级辅导员培训。

为了进一步提升广大辅导员的能力和水平，20XX年9月，学生处组织对全院各系党、团总支书记、辅导员进行了培训，通过讲座、理论辅导、相互交流等形式提升了辅导员进行思想政治教育的意识和能力。

为了更好地指导和督促辅导员的日常工作，学生处20XX年重新修订了《合肥学院辅导员工作记录簿》，同时加强了对辅导员每周下学生公寓制度的检查和落实。

　　4、抓紧学生日常管理不放松，为优良学风建设打下坚实基础

　　8年我们在学生的常规管理上继续坚持学生宿舍卫生检查制度，通过该项检查，加强了对学生宿舍的管理，为建设良好的学风打下了基矗;坚持第一节课到课率的检查制度，该项检查有效地加强了对学生出勤的监督，提高了学生上课的出勤率;继续开展新生集中晚自习检查;坚持南、北区教室黑板报和宣传栏的检查制度;坚持学生宿舍的晚检查制度等该项检查加强了对北区教室内板报的统一管理，培育了良好的文化氛围，有效防止了乱涂乱画现象，保持了教室的整洁。

其次我们在本学期会同保卫处、后勤集团等部门分别在9月、1月和11月开展了学生宿舍安全卫生大检查，并对违规的宿舍进行了通报。

在评优评奖工作方面，按照相关文件的规定，我们完成了215至215学年，学院的评优评奖工作，共评出14