探究型学习活动设计探究如何进行信息技Word文件下载.docx
《探究型学习活动设计探究如何进行信息技Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《探究型学习活动设计探究如何进行信息技Word文件下载.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![探究型学习活动设计探究如何进行信息技Word文件下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/1/dcfa3c6c-153c-451e-8968-6ad1976b17be/dcfa3c6c-153c-451e-8968-6ad1976b17be1.gif)
A探究目的
A探究方法
A产生的问题
A解决措施
A评价
A计划安排
结束
返回
探究目的
(1)学习调动学生自主学习探究能力的相关知识,能够把课堂还给学生,充分让孩子做课堂的主人。
(2)初步在课堂中引导学生自主学习,激发学生自主学习兴趣,让孩子们发现问题。
(3)反思经验,进行理论学习,培养学生自主学习习惯,进行调整课堂教学策略,设计方案解决问题。
(4)培养学生自主学习探究能力,提
综合素质
培养学生良好的信盧濟秦/
探究方法
1•学习调动学生自主学习探究能力的相关知识,能够主动把新的教学理念应用于课堂,多措并举,启发引导学生自主学习。
2在课堂教学设计中,注重创设情境环节的思考,巧妙创设情境,开启学生自主学习的动力。
3•在课堂教学中真正做到把课堂还给学生,提供机会,激活学生自主
学习的愿望。
4•教师在课堂教学中注意引导让学生展开想象,积极引导学生自主学习,进行创薪。
5•在教学中要不断总结反思,找到更适合自主学习的提高效率的教学方法。
6•在教师的指导下,逐步培养学生的自主学习习惯,为学生的学习提
产生的问题
1•教学条件有限,制约了学生自主学习课堂的实施。
2信息技术教师用于探究的时间受到很大限制。
3•受传统的教育形式影响较深,不利于开展自主学习研究。
1
解决措施
1・创建良好的班级学习氛围,开展同桌之间的自主合作学习。
2•合理安排时间,可专门计划研究时间为研究提供必要的时间。
3•在信息技术课堂取消应试教育形式,大力开展自主学习。
教室的设备及时维护尽量保证信息技术课的正常
评价
・采用教师评价、学生自评与互评将结合进行总结评价
计划安排
探究共分四个阶段:
第一阶段理论研究与学习期
利用假期的时间,进行上网搜集有关自主学习方面的相关资料进行学习,并且可以上网观看优秀课程视频。
第二阶段分析教学内容,选择合适的教学策略期。
设计情境导入,激发自主学习兴趣,设计自主学习内容。
第三阶段自主学习教学模式课堂实施期。
把设计好的教学设计在相应的课堂中实施。
第四阶段总结反思,改进课堂教学策略期。
对上课所反映出来的问题进行及时反思,对反思进行总结,从而对教学设计改进,能调整课堂教学策略的及时调整。
进行阶段