三年级小学生第二学期期末评语.docx
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三年级小学生第二学期期末评语
编号：
三年级小学生第二学期期末评语
甲方：
乙方：
签订日期：
年月日
XX公司
家长通过教师的评语可以及时全面了解子女的思想品德、学习、生活等方面情况。
下面是带给大家的关于三年级小学生第二学期期末评语，希望大家喜欢。
三年级小学生第二学期期末评语【流行】
1.你深爱你的母亲为了让你好好学习，你来到了我们班，可是来了不久，你昔日养成的不良习惯在慢慢扩散，以至于你糊里糊涂过了一个学期。
想必你现在想起一定还会后悔。
听你妈妈谈起你小学时的优秀，我都很是羡慕。
其实你是一个聪明、懂事的女孩，由于你不注意对自己平日言行的自律，严重影响了你在同学老师心目中的形象。
一次次的教诲，一次次的期待，我在等一个勤学、勤快，富有正义感的好姑娘出现。
”工夫不负有心人”，今天我终于看见了，她已开始向我们走来。
相信你的母亲也同我一样的兴奋!
2.你是个活泼，可爱的女孩。
同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。
学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。
3.你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
4.活泼开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
5.你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。
同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。
6.你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。
在不断努力下，成绩会有所进步。
希你再接再厉，勇攀高峰。
7.你是个争强好胜的男孩。
同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。
8.你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。
热爱集体，关心同学。
加上你的努力，成绩有所进步。
希今后继续努力，争取做个好学生。
9.你是个活泼，好动的孩子。
你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。
10.你是个勤奋好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。
11.你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。
12.你诚实善良，从不惹事生非。
热爱集体，同学之间友好相处。
作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。
13.你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。
14.你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。
15.活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。
对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。
三年级小学生第二学期期末评语【热门】
1.你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。
愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
郑好：
个子窜高了，声音洪亮了，胆量大起来了，看到这学期你表现出来的良好一面，陈老师真为你高兴。
下学期，请在自己的学习速度上下些功夫，在自己的习作上努力一些，在班级管理方面主动一些，让自己成为同学们心中的偶像，成为老师的得力助手。
2.戴泽豪：
陈老师犹记得你为班级米往返跑而进行认真努力的训练，感谢你为班级的荣誉这么尽心。
个子高高的你，在课堂上看到更多的是不自信地趴在那里，站起来朗读课文时，声音也是不清晰的，孩子，大声地读出来吧，抓住练习的每一次机会，勇敢地锻炼自己，让我们一起随着班级成长。
3.林以诺：
老师惊喜地发现你是一位非常喜欢阅读的女生，写作业时，也会因为出于对课外书的吸引无法抵挡，而将注意力转移到课外书上，从而导致自己的行动较慢，经常成为老师“逼作业”的对象。
然而还有一个不良的习惯，让你也经常丢三落四，比如没有及时整理自己的学习用品，学习用品不是落学校就是不翼而飞，给自己的学习生活造成极大的不方便。
孩子，阅读的好习惯养成了，会让你终身受益，然而丢三落四的坏习惯养成了也会让你一辈子吃亏。
新学期里，希望看到一个雷厉风行的你。
4.戴怀瑜：
还是这样的闷声不响，还是这样的内敛，不过个子窜高了很多，体育方面也表现出了了不起的一面。
端正的字迹赫然印在作业本上，喜欢看书的身影，留在了同学们的记忆中。
希望上课的积极参与和老师的主动交流能像你的个子一样节节攀升;能像你对体育的热情一样越来越旺。
加油!
5.夏一诺：
看到你，让老师想到了“公主”一词。
集爸爸妈妈的宠爱于一身，而自身又是那么优秀，集同学的羡慕眼光于一身，多幸福的你!
下学期，对自己提出一个更高的要求——让自己变得更自信，让自己更胜任“小老师”一职，好好加油。
6.戴成瑞：
你这个学期的变化无疑是最大的，你给老师留下的美好印象无疑是深刻的——从动不动就突发脾气，脾气大得吓人，到现在的能理性克服自己，对自己的错误能勇于承担，并且勇于承认，勇于向同学们道歉，从孤零零的一个人中尝试融入集体大家庭，尝试与同学交往，你在改变，往好的方向努力。
只是有时也需要注意方法，多进行“换位思考”,站在同学们的角度上思考，相信你会赢得更多友谊。
7.张欣格：
思维活跃的你，成绩保持很稳定，但生性活泼的你，上课纪律让老师很堪忧。
要么低头玩小玩意儿，要么与小伙伴交头接耳。
漂亮的小姑娘，聪明才智不是这样拿来浪费的，多希望你能加入思考的大军，加入举手发言的行列。
期待着你精彩的转变。
8.鲍先浩：
你的学习速度非常快，足以证明你的思维活跃，但学有余力的你，对课外书的关注还有欠缺，没能让自己真正喜欢上课外书，却心不在焉，经常问几点了。
一个喜欢阅读的人，一个融入阅读的人，会真正与书中的故事交流。
喜欢上阅读吧，孩子!
另外，手握笔写字的时候，流淌出来的字一定要端正，切莫让它“跳起舞来”.
9.杨微微：
你是一位非常努力的小女生。
艺术节上的独舞，为它付出了很多辛勤汗水，不停地练习，以期能为班级争光，虽结果不如人意，但不必在意，因为有一颗积极上进的心，总会创造出好成绩。
陈老师也希望你将学习舞蹈的精神发挥到学习中来，课堂上多一些认真倾听，会对自己有很大帮助的。
好好加油，孩子。
10.杨高涵：
你在就餐监督员工作方面表现出来的优秀管理能力着实让陈老师欣赏，同学们的安静就餐纪律以及吃完盘中饭菜，足以显示了你的管理成绩。
你在学习方面的积极性也让老师感到欣慰，遇到问题会追着老师打破沙锅问到底，所以你的成绩才会提升这么快。
如果能把课堂上的积极发言和认真倾听也发挥的淋漓尽致，那就更好了。
11.邵雨晨：
老师惊喜地发现你在学期后半部分付出的努力和取得的进步。
你认真地书写着作业本，你努力地背诵着一篇篇对你来说很难记住的课文，你试图写出优秀的文章……你的听写进步了，你的字迹端正了，你的作文写长了，你的成绩在与目标成绩靠拢。
真棒，努力付出，有所改变。
坚持住，继续将这种上进的精神保持住，向更好的更高的目标前进!
12.陈思诚：
当上纪律班长的你，开始关注班级事务，开始将“好玩”的心收拢，真不错。
刚开始可能对纪律班长职务不熟悉，出现迟到、自己职责没完成现象。
后来越干越好，有模似样了。
上课也能见到你高举的小手和深思的模样，回答的独到见解，令同学们和老师很是佩服。
好好加油，继续保持这种状态，相信你会锻炼自我。
13.戴程华：
生性善良、思想单纯的你默默无闻地坐在教室里。
好不容易能主动提出担当班级纪律委员，结果因为不能早起，而错失了锻炼自己能力的机会。
学习上对自己的要求有些松，时常发现你没有按时完成作业，时常发现你在课堂上静静地发呆，时常发现你因为没有倾听老师的话而再次重复问老师。
忽闪着水灵灵大眼睛的帅气小男孩，用你自己的话说：
“三年级的你了，自己能管理好自己。
”那么请用自己的行动来向老师和爸爸妈妈证明吧，我期待着。
14.张程绚：
一年级的你给老师留下的是干脆利落，充满活力的小男孩形象，一年不见，这学期老师发现这些优点都不见了，变得柔柔弱弱，变得拖拖拉拉。
那个身手矫捷的“小小运动员”哪儿去了?
那个自信满满的“学习标兵”哪儿去了?
多么希望你能重新找回曾经的自己，让自己焕发自信的光彩。
挺起胸膛，小男子汉。
15.陈致源：
个子窜了一截，发型也转变了，人更帅气了，不过也更深沉了。
课堂上总见你低着头，凝视着手中笔，不知在深思什么?
那次的勇敢袒露内心，让我们大家看到了你脆弱的内心，以及你背负的学习压力。
孩子，其实你很聪明，只不过方法不当。
动作的缓慢，影响了你休息时间，导致了你上课听课效果，所以你首先告诉自己的是加快速度，跟上大家的节奏，其次是反复告诉自己课堂认真听讲，还有就是和妈妈做好交流。
拿出男子汉的气概，对成绩和学习说：
“我一定能行!
”
三年级小学生第二学期期末评语【精彩】
1.你是那么地热爱学习,你几乎不休息,课间、饭前、饭后,无时无刻,你都在读书,做作业!
我看全班就数你学习的时间最长了!
但你是不是没有玩的时间了呢?
不是的,你无时无刻不在玩,上课,做作业,甚至吃饭也在玩!
老师希望你能把时间安排地合理些,学习的时候非常认真地学,把时间挤出来,爽爽快快地玩!
这样是不是能更开心些呢?
2.你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。
如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的!
3.你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。
希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
4.“不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐章。
”孩子，什么时候开始，原来那个积极向上，勤奋不止的你变得更加沉默和随意?
要知道，想得到大家的赞赏，首先你得多多地展示自己!
但愿你重拾自信，创造更加优异的成绩。
5.我们喜欢听到你上课精彩的发言，但是却不愿意受到闲谈的打扰;我们欣赏你活跃的思维，更希望你学会聆听别人的见解;我们佩服你反应敏捷，更愿意看到你成效完美。
列宁说过：
“要成就一件大事业，必须从小事做起。
”孩子，用这句话鞭策自己吧!
6.你是老师的骄傲：
平时，你认真书写，所以你作业总能得到“红五星”;你认真听讲，所以你能迅速掌握课堂上所学的知识;你平时善于积累，所以你总能考出理想的成绩。
在家里，妈妈对你要求非常严格，让你巩固了知识。
虽然在作文中，你曾流露出对妈妈太过严厉的质疑，但你并没有任何怨气，因为你清楚，这才是真正的好妈妈。
加油，相信你会创造更多的奇迹!
7.你是一个可爱的女孩子。
你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
8.世上有三种聪明的人,一种是本身挺聪明,却不愿把它充分展示出来的人。
一种是本来不是特别聪明,但能把自己的部分的聪明充分地展示出来让为觉得他很聪明的人。
还有一种是本身十分聪明,也能充分地把自己的聪明才智展示出来的人。
你觉得你属于哪一种呢?
我觉得你可能属于第一种。
你很聪明,稍微认真了一下
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