新教材苏教版秋四年级下册科学09庞大的家族教案 教学设计3Word文档格式.docx

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你在生活中见过或知道哪些昆虫？

2．引导：

同学们说的这些动物都是昆虫吗？

带着这个问题，我们先来看看老师带来的昆虫，你认识他们吗？

3.提问：

仔细观察，这些昆虫在外形上有什么共同特点？

4.提问：

仔细观察图片，是否每只昆虫都长有你说的这些器官？

它们的数量有什么共同点吗？

5.谈话：

同意吗？

通过观察我们发现昆虫都有触角（板书），虽然不同昆虫的触角形态各不相同，但数量是一定的，都是？

6.谈话：

没错，昆虫都有一对触角。

而昆虫的脚称为“足”（板书），请你结合图片或手里的昆虫标本数一数，它们有几只脚？

7.提问：

除此之外，有些昆虫还长有翅膀。

通过图片的观察，我们掌握了昆虫身体上的一些基本特点，想一想，昆虫的这些器官分别长在昆虫身体的哪一部分呢？

生长的位置有没有什么规律呢？

8.谈话：

为了同学们观察的更仔细，老师为每一组提供了昆虫标本以及一些昆虫模型来帮助你们观察。

但昆虫标本体型小，要想观察的够清楚，你认为应该怎么办？

9.活动：

用放大镜观察，并请小组进行分享。

10.提问：

你观察到昆虫的触角长在它身体的哪个部位？

足和翅膀又长在哪个部位呢？

11.提问：

昆虫的身体只由这两部分构成吗？

12.小结：

通过同学们的总结，我们发现昆虫的身体由3部分构成：

（PPT）从上到下依次是：

头、胸、腹。

（板书）。

头部有一对触角，胸部有3对足，多数有1对或2对翅膀。

（三）学以致用

1.判断：

掌握了昆虫的共同特征，请大家判断一下，刚才同学们提到的小动物：

蜘蛛。

它是昆虫吗？

2.分析判断：

真会学以致用，蜘蛛不是昆虫。

老师这里还带来了几只小动物，它们是昆虫吗？

（PPT出示，学生判断）

3.谈话：

毛毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫，它的成虫满足昆虫的共同特点，因此它是昆虫。

蚕也是蛾的幼虫，因此也是昆虫。

（四）探究甲虫的共有特征

1.谈话导入：

昆虫种类繁多，形态不一，但在它们的种群中，有一类昆虫数量最多，你知道它们是谁吗？

2.提问：

不错，就是甲虫，仔细观察这些甲虫，它们和其它的昆虫，有什么相同之处？

它们有什么独特的特点吗？

3.总结：

观察的可真仔细，甲虫的虫体外表似装甲，因此而得名。

甲虫还有什么特点呢？

我们通过一个视频来了解。

（视频：

甲虫展翅）

4.提问：

通过视频，你知道了些什么？

5．总结：

如果用韦恩图来表示动物、昆虫和甲虫的关系：

动物中数量最多的是昆虫，而昆虫中数量最多的是甲虫。

（五）应用拓展

1.谈话：

看来不同的昆虫有着自己不同的形态特点，老师这里想要考考同学们，根据教师描述猜测是什么昆虫。

2活动：

你们可真聪明，挑战升级，老师为每组准备了一些有关昆虫的小卡片，请你根据上面的描述，在活动手册上画出昆虫，并猜测出它的名称，比赛看哪一组最厉害。

六、板书设计

9．庞大的“家族”--------昆虫

一、选择题

1．一杯水在变凉的过程中，降温速度是（ 

）。

A. 

均匀的 

B. 

先快后慢的 

C. 

先慢后快的 

D. 

没有规律的

2．为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（ 

）

一半浸在水里一半露在空气中 

全部露出睡面

先浸在水里再拿出水面 

一直浸泡在水中，读数后再拿出水面

3．在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫这是太阳的（ 

）造成的。

传导 

对流 

辐射 

散热

4．空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是（ 

）

露 

霜 

雨 

雪

5．丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的（ 

求偶 

交配 

筑巢 

育雏

6．下列是胎生动物的是（ 

蝴蝶 

猪 

金鱼

7．下列植物中，（ 

）是靠水流传播种子的。

苍耳 

莲蓬 

野果

8．长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于（）。

动物传播 

风传播 

水传播

9．番茄散播种子的方式是（）

自体传播 

风传播

10．蒲公英散播种子的方式是（）。

11．根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（）。

果实在成熟时会突然炸裂 

有小刺或多肉好吃 

轻、带翅或绒毛

12．孔雀的求偶方式是（）。

特殊的声音 

开屏 

鲜艳的羽毛

13．下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是（ 

）。

兔子 

青蛙 

熊猫

14．我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在（ 

口部 

触角的顶端 

胸部和腹部两侧 

头部

15．蚕蜕皮是因为（ 

它身上的皮长老了，要换一层新的。

它身体长大，外面的皮紧裹着它，只有蜕掉旧皮，才能长得更大。

因为它身上的皮破了，必须蜕掉再长一层好的。

二、填空题

16．热总是从________处向________处传递。

17．热在金属中是以________方式传递的，热在酒精中是以________方式传递的。

18．不靠________、________或________也能传递热，这种传热方式称为辐射。

19．温度计是易碎品，使用时要________。

20．温度是指物体的冷热程度，用________、________作单位。

。

21．水有________、________、________三种形态。

22．二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做________的固体。

23．绝大多数物体受热时，体积会________；

冷却时，体积会________，这种现象叫做________。

24．________和________是动物产生新生命的主要方法。

25．蚕茧的形状是________的，大约________厘米长，________厘米宽，一只茧的重量约________克。

26．雌蛾和雄蛾交配后，________产卵繁殖后代。

27．最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是________。

28．蚕蛾的身体分为：

________、________、________3部分，有________对足，它的触角是________的。

29．蚕蜕皮时千万不能弄断它身上的________，不然________不仅脱不下来，还会死掉。

30．蚕蛾是从________羽化出来的。

蚕蛾有________对翅膀，________只脚。

三、判断题

31．在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。

（ 

32．云就是水蒸气组成的（ 

33．云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的．（ 

34．椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。

（）

35．油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。

36．母乳为后代提供了养分充足且易于被消化。

37．蚕蛾不会飞，又是家养的，所以不属于昆虫。

38．吃了桑叶的蚕吐的丝质量会好些。

39．为防止蚕宝宝感冒，所以要把蚕房的门窗关闭。

40．蚕只吃蚕叶。

（ 

四、解答题

41．设计实验：

热在固体中是怎样传递的？

42．将油菜、豌豆、凤仙花、苍耳、鬼针草、蒺藜、柳树、蒲公英、莲蓬、椰子归类入下列表格。

传播方式

植物名称

自体传播

动物传播

43．判断以下动物哪些是卵生，哪些是胎生？

​

44．为什么说蚕结茧后6～7天为采茧抽丝的最佳时机？

45．蚕只吃蚕叶吗？

46．关于养蚕我们知道些什么？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．B

解析：

B

【解析】【解答】热水变凉的规律是：

先快后慢，逐渐稳定。

故选B。

【分析】本题考查热水变凉的规律。

2．D

D

【解析】【解答】测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该一直浸泡在水中，读数后再拿出水面。

故选D。

【分析】本题考查温度计的使用。

3．C

C

【解析】【解答】不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。

故选C。

【分析】本题考查辐射的存在。

4．B

【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。

【分析】本题考查水在自然界的循环。

5．A

A

【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。

A符合题意。

故答案为：

A。

【分析】动物界不同的动物求偶方式不同，有鸣曲求偶的，有跳舞求偶的，有赠送礼物求偶的。

6．B

【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物，不符合题意。

B、猪是胎生动物，符合题意。

C、金鱼是卵生动物，不符合题意。

B。

【分析】卵生动物有：

蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；

胎生动物有：

山羊、熊猫、猪、牛等。

7．B

【解析】【解答】A、苍耳利用动物传播的，不符合题意。

B、莲蓬利用水流传播的，符合题意。

C、野果也是利用动物传播的，不符合题意。

【分析】植物的种子都有自己的传播方法：

油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：

绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；

蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：

芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；

莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；

苍耳的种子是利用动物传播的。

8．B

【解析】【解答】种皮表面有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物，属于风传播。

【分析】本题考查满足风传播的条件。

9．B

B

【解析】【解答】番茄成熟后掉到地上，遇到牛羊等踩烂后带到附件的草地上，遇到适宜的温度、湿度就会发芽，属于动物传播。

【分析】本题考查番茄散播种子的方式。

10．C

C

【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。

【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。

11．B

【解析】【解答】番果实在成熟时会突然炸裂属于弹射传播，轻、带翅或绒毛属于风传播，故而选B。

【分析】本题考查动物传播。

12．B

【解析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力，是孔雀的求偶方式。

【分析】本题考查孔雀的求偶方式。

13．B

【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生，而兔子和熊猫是胎生。

【分析】本题考查卵生、胎生。

14．C

【解析】【解答】蚕的气管在胸部和腹部两侧。

【分析】本题考查蚕的气管位置。

15．B

【解析】【解答】蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。

蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。

【分析】本题考查蚕脱皮的原因。

16．高温；

低温

【解析】【解答】热的传递总是从高温处向低温处传递。

【分析】本题考查热的传递。

高温；

17．传导；

对流

【解析】【解答】金属属于固体，酒精属于液体，热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。

液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方

传导；

液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式称为“对流”。

【分析】本题考查对流的定义。

18．空气；

水；

其他物体

【分析】本题考查辐射的定义。

空气；

19．轻拿轻放

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。

温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。

轻拿轻放

20．摄氏度；

华氏度

【解析】【解答】温度是指物体的冷热程度，用摄氏度、华氏度作单位。

【分析】本题考查温度的单位。

摄氏度；

21．液态；

固态；

气态

【解析】【解答】水有固体液体气体三种形态。

它们在受热和遇冷的条件下会相互转化。

【分析】本题考查水的多种形态。

液态；

22．干冰

【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。

干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。

【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。

干冰

23．膨胀；

收缩；

热胀冷缩

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；

冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。

【分析】本题考查热胀冷缩。

膨胀；

24．卵生；

胎生

【解析】【解答】卵生和胎生是动物的繁殖活动之一，是动物产生新生命的主要方法。

【分析】本题考查动物产生新生命的主要方法。

卵生；

25．椭圆形；

5；

3；

1.5-2.5

【解析】【解答】蚕茧的形状是椭圆形的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.5~2.5克。

【分析】蚕茧是指桑蚕的茧。

桑蚕蛹期的囊形保护层，内含蛹体。

茧

椭圆形；

茧层可以缫丝，茧衣及缫制后的废丝可作丝棉和绢纺原料。

呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形或纺锤形等不同形状，或中部稍缢缩，茧有白、黄、淡绿、肉红等颜色，长约3～4厘米，直径1.7～2.1厘米，表面白色，有不规则皱纹，并有附着的蚕丝，呈绒毛状。

26．雌蛾

【解析】【解答】雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。

【分析】雌蛾和雄蛾交配后，受精卵开始在雌蛾体内发育，成熟后由雌蛾产出。

雌蛾

27．中国

【解析】【解答】最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是中国。

【分析】蚕是鳞翅目的昆虫，丝绸的主要原料来源，在人类经济生活及文化历史上占有重要地位。

原产中国，华南地区及台湾俗称之蚕宝宝或

中国

原产中国，华南地区及台湾俗称之蚕宝宝或娘仔。

28．头；

胸；

腹；

羽毛形状

【解析】【解答】蚕蛾的身体分为：

头、胸、腹3部分，有3对足，它的触角是羽毛形状的。

【分析】本题考查蚕蛾的身体。

头；

29．丝；

“外衣”

【解析】【解答】蚕脱皮的时候，千万不能弄断它身上的丝。

【分析】本题考查蚕蜕皮时的注意事项。

丝；

30．蚕蛹；

2；

6

【解析】【解答】蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。

蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。

【分析】本题考查蚕蛾的知识。

蚕蛹；

31．正确

在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。

32．错误

【解析】【解答】云不是水蒸气组成的，而是海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成的。

【分析】本题考查云的形成。

33．错误

【解析】【解答】在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶，落向地面变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环。

【分析】本题考查云、雾、雨、露、霜、雪的由来。

34．错误

【解析】【解答】蒲公英、柳树属于风传播，椰子属于水传播。

【分析】本题考查风传播。

35．错误

【解析】【解答】油菜、凤仙花属于弹射传播，而蒲公英属于风传播。

【分析】本题考查弹射传播。

36．正确

【解析】【解答】母乳为后代提供了养分充足且易于被消化，是天然优质食品，有效的保证后代较高的成活率。

【分析】本题考查动物的繁殖活动顺序。

37．错误

【解析】【解答】蚕蛾具有昆虫的特征，属于昆虫，所以题目的说法是错误的。

【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。

38．正确

【解析】【解答】吃了桑叶的蚕吐的丝质量会好些。

所以题目的说法是正确的。

【分析】桑叶是蚕的主食，喂食过桑叶的蚕吐出的蚕丝质量会更好。

39．错误

【解析】【解答】蚕宝宝的生长需要通风，所以不能将蚕房的门窗关闭。

故题目的说法是错误的。

【分析】适宜蚕宝宝生活的环境是温暖、潮湿、通风的。

40．错误

【解析】【解答】蚕除了吃桑叶外，还会吃榆、蒲公英、莴笋等叶子。

【分析】本题考查蚕的食物。

41．①在一根铁丝上分别粘3根火柴。

②用酒精灯烤热其中的一端。

③观察。

实验说明：

热从加热点向温度低的地方传递。

【分析】本题考查热在固体的传递。

42．传播方式

油菜、豌豆、凤仙花

苍耳、鬼针草、蒺藜

柳树、蒲公英

莲蓬、椰子

【解析】【解答】自体传播：

油菜、豌豆、凤仙花；

动物传播：

苍耳、鬼针草、蒺藜；

风传播：