语文S版二年级语文下学期期末全册分类复习基础练习及答案Word文档格式.docx
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4.选词填空。
（1）山村的孩子渴望受到良好的（____）。
（2）虽然我离开母校多年了，可是老师们的（_____），永远留在我的心中。
（1）张老师对我们的要求一向很（_______）。
（2）小强没有完成作业，李老师（_______）地批评了他。
拼音词组
5.认真拼一拼，把字写漂亮。
chè
nggǎnpí
ngjiǎngbà
ozhǐxì
nfēngdià
nyǐng
mí
ngshè
ngzhǎnxià
nché
ngshì
shēnché
nbù
wè
i
6.看拼音写词语
zuò
jǐngguāntiānjǐngyá
nhuí
dá
kǒukě
wú
biānwú
jì
dà
ngzuò
qí
nglǎngkūcǎo
7.看拼音写词语。
liǎndà
nkǒulì
ngshēngqǐgǎnjué
chuá
nduì
chà
nggēhó
ngzāiná
nwà
ng
8.看拼音，写词语。
yǎnjinɡhǎiyá
nɡzhīshixió
nɡmāo
xiǎochuá
nbà
ozhǐdià
ndēnɡzhǎnxià
n
形近字词
9.辨字组词。
向（_________）龙（_________）拨（_________）令（_________）
同（_________）尤（_________）泼（_________）今（_________）
10.比一比，再组词。
第（_________）堆（_________）肚（_________）桃（_________）
递（_________）谁（_________）吐（_________）跳（_________）
11.比一比，再组词。
座（_________）刻（_________）喜（_________）课（_________）
坐（_________）该（_________）嘻（_________）棵（_________）
12.比一比，再组词。
妆（_______）锋（_______）休（_______）采（_______）
壮（_______）峰（_______）体（_______）彩（_______）
纹（_______）文（_______）挂（_______）蛙（_______）
弟（_______）第（_______）搬（_______）般（_______）
句子训练营
13.句子乐园。
1．翡翠块湖水绿得像（连词成句）
______________________________
2．我望着窗外高兴地笑了。
（仿写句子）
_______________高兴地___________________
3．我把这片落叶夹在语文书里。
（改为“被”字句）
___________________被_____________________
4．春姑娘的花篮被夏哥哥遮住了。
（改为“把”字句）
___________________把___________________
14.我会将语句补充完整。
1．欲穷_______________，更上_______________。
2．__________________，遥看瀑布挂前川。
3．遥知不是雪，__________________。
4．有山皆__________，__________文章。
5．暑假里，妈妈问我想去哪儿游玩，我说：
“________________，我们还是去______________吧。
”
15.按要求写句子。
1.我家门前___________________________。
（把句子写完整）
2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。
（把句子写具体）
_____________________________________________________________
3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。
（缩写句子）
______________________________________________________________
4.雨点落在雨伞上。
（改成拟人句）
_______________________________________________________________
16.句子超市
（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（写个比喻句）
_________________________________________________________。
（2）他挑了一本书，读了起来。
（扩句）
_____________________________________________________。
（3）它觉得自己仿佛周游了整个世界。
（将带点词换一个意思相近的词）
___________________________________________________。
（4）小毛虫一刻没有迟疑，尽心竭力地工作着。
（用带点词写一句话）
________________________________________________。
连一连
17.认一认，连一连。
rè
nshi伞兵bè
iké
贝壳
sǎnbīnɡ悄悄pà
otǒnɡ蜡烛
qiāoqiāo认识pǎotià
o乳汁
shǎnlià
nɡ姑娘là
zhú
炮筒
gūniɑnɡ闪亮rǔzhī跑跳
18.词语搭配连一连。
悠闲地观察吸取命令
仔细地完成违抗教训
顺利地笑着恢复队伍
微微地散步带领生产
19.古诗连连看。
路人借问遥招手老大徒伤悲
墙角数枝梅何时复西归
百川东到海惟见长江天际流
孤帆远影碧空尽怕得鱼惊不应人
少壮不努力凌寒独自开
远上寒山石径斜白云生处有人家
20.将下列成语与对应的意思用线连一连。
a．自言自语①比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
b．筋疲力尽②自己对自己说话。
c．揠苗助长③形容非常疲劳，一点儿力气也没有。
d．亡羊补牢④比喻违反规律，急于求成，反而坏事。
阅读理解
21.读下面的短文，完成练习。
狗医生让猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。
原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。
狗医生说：
“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。
”猴护士听了，仔细地在玻璃管上写上了名字。
“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。
”猴护士说：
“今后，我一定认真工作，再不马虎了。
1．在括号里填上意思相反的词。
马虎——（______）忘记——（______）危险——（______）
2．给这篇短文拟个题目：
________________。
3．这篇短文共有（____）个自然段，讲的是（________）让（________）给动物验血的事。
4．读了这篇短文，我们知道了蜘蛛的血是（______）色的，蜗牛的血是（______）色的，小虾的血是（______）色的，蚯蚓的血是（______）色的。
5．读了这个故事，你想对猴护士说些什么？
____________________________________
22.课内阅读。
画杨桃（节选）
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说：
“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？
“不……像。
“那么，像什么呢？
“像……五……五角星。
“好，下一个。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：
“大家发现了吗？
看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
老师的教诲让我终生难忘。
1．“和颜悦色”在这里指老师________________。
2．老师共讲了_____句话。
老师讲的最重要的话是第_____句。
3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？
_________________________
4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？
23.阅读短文，完成练习。
夏季
夏季悄悄地来了，河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光。
河岸上杨树高高的，一棵挨（āi）着一棵，像一队勇士站在那里。
美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mà
o）。
1．短文写了夏天的（______）、（______）、（______）这三种景物。
2．用“”画出文中的一句比喻句，这句话把（）比作（）。
3．我从文中（______）、（______）、（______）等词语中感受到垂柳像姑娘。
4．“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。
下面理解正确的一项是（）
A．“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。
B．“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。
C．“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。
24.享受阅读的乐趣。
南海明珠
我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。
它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。
早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。
海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。
它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。
而那一块矗立在沙滩上的大石头，上面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……
啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”！
1．短文共（________）个自然段，第（________）自然段具体写海南岛的风景。
2．读短文第二自然段，回答问题。
（1）第二自然段中有两句话描写贝壳，用“_________”画出来。
（2）画“_________”的两句话中第一句描写了贝壳的_________，第二句描写了贝壳的_________。
（3）照样子，用文中的词语来写写贝壳。
银白的贝壳_________的贝壳_________的贝壳
圆形的贝壳_________的贝壳_________的贝壳
3．联系上文，用自己的话说说下面词语在文中的意思。
姿态万千：
_____________________
4．请你夸夸海南岛，吸引更多的人来这里游玩。
_________________________________
看图写话
25.我会看图写话。
比较图与图之间的联系和变化，把这几幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
看图画，想一想，两只小老鼠会说些什么呢？
他们有什么高兴地事情呢？
发挥自己的想象力，快来写一些吧！
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.看图写话。
仔细观察图画，看看图上都有谁？
它们在哪里做什么？
充分发挥想象，把故事写得生动、具体。
28.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？
主要人物是谁？
看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？
做些什么？
想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、1、劝说劝告2、焦急镇定3、糊涂明白
4、严格严肃5、教育6、教诲
2、1.急忙2.连忙3.漂浮4.飘浮
3、果然居然繁荣繁华热闹热情
4、教育教诲严格严肃
5、秤杆评奖报纸信封电影名胜展现城市深沉部位
6、坐井观天 井沿 回答 口渴无边无际 当做 晴朗 枯草
7、脸蛋口令升起感觉船队唱歌洪灾难忘
8、眼睛海洋知识熊猫小船报纸电灯展现
9、方向；
龙船；
拨打；
命令；
同学；
尤其；
泼水；
今天
10、第一土堆肚子桃花邮递员是谁吐出跳远
11、座位立刻喜欢上课请坐应该笑嘻嘻一棵树
12、化妆锋利休息采花壮丽山峰体育彩色波纹文字挂在青蛙弟弟第一搬家一般
13、湖水绿得像块翡翠。
小红拿着礼物唱起了歌。
这片落叶我夹在语文书里。
夏哥哥春姑娘的花篮遮住了。
14、千里目一层楼日照香炉生紫烟为有暗香来图画无水不天气太热了海边玩
15、1.示例:
有一条小河2.示例:
邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗。
3.露珠是汗滴。
4.示例:
快乐的小雨点在雨伞上跳舞。
16、弯弯的月亮像小船。
他挑了一本童话书，认真地读了起来。
好像张老师工作尽心竭力，对待同学满腔热情。
17、
18、
19、
20、
21、
1．认真牢记安全
2．粗心的猴护士
3．3狗医生猴护士
4．青绿浅蓝青红
5．猴护士，对待工作一定要认真细致，不可以再马虎了。
22、
1．态度和蔼可亲
2．44
3．因为我看杨桃的角度不同。
4．我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。
23、
1．水草杨树垂柳
2．河岸上杨树高高的，一棵挨（aī）着一棵，像一队勇士站在那里。
杨树（垂柳）勇士（少女或姑娘）
3．唱歌跳舞打扮观赏
4．B
24、
1．32
2．
（1）海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。
它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
（2）颜色形状
（3）红黄
扇形圆锥形
3．文中指礁石的外形不相同，各有各的特点。
4．海南岛是“南海明珠”，它的秀丽风光中外闻名，欢迎你来游玩！
25、范文：
春天到了，春暖花开，小明和爸爸去了街心公园照相。
小明摆好了一个姿势，爸爸拿起手上的照相机准备照了，突然有一个小女孩摔倒了，小明看到了就去扶她。
爸爸看见这么完美的造形，赶快把这个造形拍下来，只见小明扶起小妹妹说：
“小妹妹，你没事吧？
”小妹妹说：
“我没事，谢谢小哥哥！
”爸爸又“卡嚓”一声抓拍了这张珍贵的照片。
小明心里很高兴，因为他帮助了别人，向雷锋叔叔学习了。
26、示例：
一只小老鼠在路边拾到一个西瓜，他在西瓜上咬了两个洞，一个做门，一个做窗户，小老鼠便把它当作房子。
饿了，就吃甜甜的西瓜瓤；
困了，就在里面美美地睡一觉。
秋天到了，天气冷了，从很远的地方来了一只小红鼠，小红鼠无家可归，躲在树叶中冻得直打哆嗦。
小老鼠看见了说：
“小红鼠，快到我的西瓜屋里来吧！
”小红鼠听了高兴极了！
于是小老鼠和小红鼠成了好朋友，他们一起在西瓜屋里快乐地生活着。
27、范文：
早晨小老鼠出洞的时候，看见了一块红彤彤的大西瓜，吃块西瓜鲜嫩多汁，外表是绿色的，果肉是鲜红色的，果肉里的籽，乌黑的小蝌蚪。
小老鼠看得我口水直流，恨不得一口咬下去，他们终于做出了决定，就咬了一口，它们没想到这个这么甜，就大口大口的吃了起来，它们吃的津津有味，三下五除二的把这块西瓜吃得干干净净。
最后看着这剩下的皮，动了动脑筋，灵机一动地想出了一个好点子，然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板，他们其中一个人坐在左边，一个人坐在右边，它们玩得高兴极了。
到了晚上他们就回到洞里睡觉了。
28、参考例文
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。
小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：
小鸟会飞，我为什么不会？
小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。
它吃了一惊。
吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。
它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。
该做什么就做什么，否则没有好后果。
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