仁爱版初中英语七年级上册Unit 4Topic 1 What can I do for youA 2优质课教案.docx
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仁爱版初中英语七年级上册Unit4Topic1WhatcanIdoforyouA2优质课教案
《Unit4HavingFunTopic2Wouldyouliketogoforapicnic？
SectionA》
Themainactivityis1a.本课重点活动是1a。
Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标
1.Learnsomenewwordsandphrases:
free,befree,Sunday,up,go,WestHill,picnic,love,call,forget,bring,guitar,tomorrow,gofishing
2.Learntomaketelephonecalls:
—Hello!
—Hello,Jane!
ThisisKangkang.
3.Learntomakeappointments:
—AreyoufreethisSunday?
—Yes.What’sup?
4.Learntomakeinvitations:
—WouldyouliketogotoWestHillforapicnic?
—Oh,I’dloveto.
5.Learnthereminding:
（1）PleasetellMariaaboutit.
（2）Don’tforgettobringyourguitar.
Ⅱ.Teachingaids教具
苹果/帽子/教学挂图/录音机/手机
Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案
Step1Review第一步复习（时间:
9分钟）
利用实物和教学挂图，通过师生问答等形式，使学生身临其境，创设轻松的学习氛围，充分调动学生学习的积极性。
1.
（1）（教师出示两个苹果。
）
T:
Boysandgirls,whatarethese?
Ss:
Theyareapples.
T:
Wouldyoulikesomeapples?
Ss:
Yes.
T:
Howmanyapples?
Ss:
Two.
T:
Yes,thereareonlytwo.Theyarenotenough（教师解释：
“不够”。
）forallofyou.（学生笑……）
T:
Howmucharethey?
Guess!
Ss:
Theyare1/2/3yuan.
（2）（教师请一位学生到讲台，并出示一顶帽子。
）
T:
S1,cometothefront.Tryonthecap,please.
…
T:
Howdoyoulikethiscap?
S1:
Itlooksverynice.
T:
Howmuchisit?
Canyouguess?
S1:
10yuan.
T:
Oh,no.It’sonly8yuan.Now,it’salittlecold.Giveittoyou,OK?
S1:
Thankyouverymuch,Mr./Miss…
2.（师生对话，导入本课部分生词。
）
T:
Whatdoesyourfatherdo,S2?
S2:
Heisateacher/aworker/anofficeworker…
T:
IthinkheisfreeonSunday,right?
（板书并要求学生掌握。
）
free
befree
Sunday
S2:
Yes./No.
T:
WhatdoesheoftendoonSunday?
S2:
Heoften…
T:
IoftengofishingonSunday.ButthisSundayIwanttogoforapicnic.Boysandgirls,wouldyouliketogowithme?
Ss:
Yes,we’dliketo.
（告诉学生也可以用we’dloveto回答。
）
（板书并要求学生掌握。
）
gofishing
picnic
goforapicnic
love
T:
OK.Youcanaskyourfriendstogowithyou.Oh,doyouhaveMr.Chen’stelephonenumber?
S3:
Histelephonenumberis…
T:
I’llcallhimandaskhimtobringaguitar.
（板书并要求学生掌握。
）
call
bring
guitar
（出示1a教学挂图。
）
T:
NowKangkangiscallingJane.Whataretheytalkingabout?
Step2Presentation第二步呈现（时间:
10分钟）
让学生两人一组练习并模仿，培养学生听说能力，使其熟练掌握电话约会的功能用语。
1.（播放1a录音，让学生回答问题。
）
（1）Wherewouldtheyliketogo?
（2）Whatdotheywanttodo?
（再听1a录音，核对答案。
）
（板书并要求学生理解。
）
WestHill
2.（学生阅读1a，找出打电话用语和约会用语。
要求学生观察打电话用语和日常用语的区别，师生共同总结归纳打电话和约会的句型。
根据情境猜出What’sup?
和forget的意思。
）
T:
OK,boysandgirls,pleaseread1aandfindouttheexpressionsofmakingtelephonecallsandmakingappointments.
…
（教师解释:
打电话时，表达“我是……”，要用“Thisis…”而不能用“Iam…”。
）
（板书并要求学生掌握。
）
Makingtelephonecalls:
—Hello!
—Hello,Jane!
Thisis…
Makingappointments:
—AreyoufreethisSunday?
—Yes.What’sup?
（板书重点短语，解释并要求学生掌握。
）
forgettodo…
3.（让学生听1a录音并跟读，注意模仿语音语调。
）
T:
Listento1aandrepeat.Payattentiontothepronunciationandintonation.
4.（让学生两人一组练习1a对话。
）
Step3Consolidation第三步巩固（时间:
8分钟）
通过大量分层次练习，巩固本课功能用语“电话会话”，使目标语言得到强化训练。
1.（找两三组学生表演1a电话会话，并对出色表演者给予表扬。
）
T:
Pleaseactouttheconversationinpairs.
2.（让学生根据1a对话，独立完成1b。
）
T:
PleasecompletethetelephoneconversationbetweenJaneandMaria.
（核对答案。
）
3.（让学生两人一组练习1b对话，然后找一两组同学上台表演。
）
T:
Pleasepractice1binpairs,thenIwillasksomegroupstoactitoutinfrontoftheclass.
Step4Practice第四步练习（时间:
11分钟）
拓展本课功能话题，在真实情境中运用目标语言，活跃课堂气氛。
1.（教师要求学生在熟悉1a,1b的基础上，独立完成1c，巩固本节课所学目标语言。
核对答案。
）
2.（完成2。
核对答案。
然后学生之间模拟电话会话。
）
T:
MatchthesentencesinColumnAwiththoseinColumnB.
（板书并要求学生掌握。
）
tomorrow
3.（打电话表演。
课前教师预先把一部手机交给一位同学，叫他/她在做该练习的时候接老师的电话，并按安排好的内容与老师通话，要求该生对这次表演保密。
）
（1）（教师在讲台上拿出手机，拨打电话……看到这，学生都很惊讶。
）
（2）（教室里一位同学口袋里有手机铃声在响，他/她掏出了手机……）
（3）（教师和学生进行如下对话。
）
T:
Hello,S1.ThisisDad/Mom.
S1:
Hello,Dad/Mom.
T:
S1,whereareyou?
S1:
I’matthetoyshop.I’dlikeatoycar.
T:
OK.I’llbuyyouonethisafternoon.Don’tforgettogotoschool.
S1:
Allright.
（4）（教师鼓励其他学生给老师打电话，学生都活跃起来。
）
T:
Boysandgirls,whowantstocallme?
Mytelephonenumberis…Anybody?
（其他学生接过S1的手机，给教师打电话。
师生通过手机再现通话真实情景，学生非常有兴致。
此活动既活跃了课堂气氛，又巩固了本节课的目标语言。
）
Step5Project第五步综合探究活动（时间:
7分钟）
功能话题加深，由易到难，使学生对所学知识有新认识，在任务型教学中实现教学目标。
1.（全班星期日早上要去野餐，让学生分组讨论或电话制定野餐计划，完成3。
）
Example:
（Ring…）
S1:
Hello!
S2:
Hello,S1.ThisisS2.
S1:
Hi,S2.What’sup?
S2:
AreyoufreethisSundaymorning?
S1:
Yes.
S2:
Wouldyouliketogoforapicnicwithme?
S1:
Yes,I’dliketo.
…
（通过这个活动，既可以复习电话用语，又能巩固本课生词。
）
2.Homework:
（1）熟读1a和1b对话。
（2）根据野餐计划写一篇邀朋友去野餐的电话会话，巩固本课所学内容。
板书设计：
Wouldyouliketogoforapicnic?
SectionA
befreeThisis…（电话用语）
goforapicnicAreyoufree…?
callsb.What’sup?
Wouldyouliketo…?
Don’tforgetto…
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