人教版八年级第一学期期末教学质量调研测试语文试题Word文档格式.docx

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的。

A．灌注 

提供 

无可辩驳

B．贯注 

进行 

C．灌注 

毋庸置疑

D．贯注 

二、字词书写

3.阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。

面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形huì

。

我们难以拥有那样雄浑的襟怀。

不知累积至那种广袤，需如何积zǎn每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓。

三、现代文阅读

完成下面的文章，完成后面小题

楹联趣话

①对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

②对联起源于汉文学形式中的对仗或偶句，可谓源远流长。

比如《诗经。

采薇》篇中“昔我往矣，杨柳依依;

今我来思，兩雪霏霏”，《尚书·

大禹谟》中“满招损，谦受益”之句，皆属于工稳之对仗。

到骈体文出现后，几乎通篇皆用偶句，对仗俯拾即是。

比如唐人王勃《滕王阁序》中的经典名句“落霞与孤鶩齐飞，秋水共长天一色”，更是对仗的千古绝唱。

而对联，则是偶句与早在先秦时期便已形成的我国民间过年悬挂桃符的习俗相结合的产物。

③所谓桃符，即书写着传说中二位降鬼大神“神茶”和“郁垒”之名号的两块桃木板，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。

这种习俗延续了千余年后，至五代时，人们开始把联语题于桃木板上。

据《宋史.西蜀孟氏世家》载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右”。

孟昶自题的“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早出现的一副春联。

宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。

由于春联的出现和祧符有密切的关系，所以古人多有沿袭旧贯，将春联称为“桃符”。

④到明代，开始用红纸代替祧木板，与当今所见的春联如出一辙，据《簪云楼杂话》载，太祖朱元瑋定都金陵，某除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并微服出巡，逐门逐户观察欣赏，大得其乐。

朱元璋采取行政命令之方式，要求家家户户贴春联，对形成春节贴春联的风俗功莫大焉，尔后，文人学士无不将题联作对视为雅事。

清代，对联更是鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。

直至当今，对联仍随处可见，表现出其强大的艺术生命力。

⑤就应用类型而言，随着时光推移，早已不限于春联，还衍生出喜联、寿联、挽联、行业联、交际联、谐趣联和装饰联等多种形式。

民国年间出版的《楹联集成》，将对联分成二十个类别，即庆贺、哀挽、学校、商业、会馆、祠庙、寺院、剧场、第宅、圆墅等。

而按字數来分，又可分为短联、中联、长联。

按联语来源来分，有集句联、集字联、摘句联、创作联。

就表现形式而言，有正对、反对、流水对、联珠对、集句对等。

⑥不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：

⑦一曰字数相等，断句一致。

除有意空出某字的位置以达到某种特定效果外，上下联字数必须相同。

二曰平仄相合，音调和谐。

传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

在实践中，对联创作所遵循的的平仄规律，与律诗对仗基本相同，一般上下联的第一、三、五个字平仄不必严格相合，第二、四、六个字平仄要相合。

三曰词性相对，位置相同。

一般称为“虚对虚，实对实”，即名词对名词，动词对动词，形容词时形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四曰内容相关，上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，而又不能重复。

⑧对联作为一种习俗，是汉族传统文化的重要组成部分。

2005年国务院把楹联习俗列入第一批国家非物质文化遗产名录。

楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播，对于弘扬中华民族文化有着重大价值。

4.下列对“对联”和“春联”的表述，不符合原文意思的-项是

A．对联又称作楹联或对子，是一种习俗，这一习俗被列入第一批国家非物质文化遗产名录。

B．对联可以按多种方式来分类，它既可按应用类型来分类，也可以按字数来分类，还可以按表现形式来分类。

C．春联又名“桃符”，古书中的“桃符”指的就是春联。

D．对联是汉族传统文化之一，为了弘扬中华民族文化，我们既要使对联习俗在华人中传承、流播，也要让它在全球使用汉语的地区传承、流播。

5.下列对“对联的起源与发展”的表述，不符合原文意思的一项是

A．汉文学形式中的对仗或偶句是对联的源头，但是早期的对仗或偶句，例如“普我往矣，杨柳依依;

今我来思，雨雪霏霏”，还不能说是对联。

B．唐人王勃所写的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，是号称“千古绝唱”的经典名联。

C．我国最早的春联，是五代后蜀主孟昶所题写的“新年纳余庆，嘉节号长春”。

D．明代，人们开始用红纸代替桃木板，春联的样子就和现代没有多大区别了；

清代，对联更加兴盛；

直到现在，对联仍随处可见，有着强大的艺术生命力。

6.下列对“对联的形式”的表述，不符合原文意思的一项是

A．对联形式多样，不仅有春联，还有喜联、寿联、行业联等多种形式。

B．对联创作需遵循平仄规律，每一个字在平仄上都必须严格相合。

C．对联除为达到某种特定效果而有意空出某字的位置外，上下联字数必须相同。

D．对联上下联的语义必须相互衔接，而不能重复。

落叶

贾平凹

①窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。

枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；

虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。

没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。

一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。

②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。

我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。

我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。

法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。

而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。

想：

可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？

既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？

！

⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。

我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。

喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？

或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；

如此而己，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！

⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。

原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：

欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；

世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：

它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

7.作者行文很注意前后照应，请找出文中一处照应。

8.第⑤段中“喔，叶子，你们认识吗”。

这里为什么用“你们”而不说“你”？

9.“悠悠岁月”中的“悠悠”作“长久”解。

文章第5自然段“凋落的曾经那么悠悠地欢乐过”中的“悠悠”作何解释？

10.第⑦段中“觉得我往日的哀叹大可不必”。

请从文中找出作者往日哀叹的原话。

11.文章最后说：

“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：

”作者这里写的是法桐，实际上也是表达对人生的认识。

请你揣摩这段话中加点的语句，结合人的生命现象，简述你对这些语句的理解。

四、句子默写

12.古诗文默写。

（1）杨花落尽子规啼，_________________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）___________，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙秋思》）

（3）乡书何处达？

________________________。

（王湾《次北固山下》）

（4）______________________，受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）水何澹澹，________________________。

（曹操《观沧海》）

（6）___________________，崔九堂前几度闻。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（7）《论语》中孔子感叹时光易逝，以勉励我们要珍惜时间求学的句子是：

_____________________________，_______________________ 

五、课内阅读

阅读《陈涉世家》中的一段文字，完成6~9题。

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜，吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩，陈胜、吴广乃谋曰：

“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

”陈胜曰：

“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀人。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰:

“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎？

”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:

“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

13.、下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同？

（）

A．会天大雨会宾客大宴

B．度已失期关山度若飞

C．上使外将兵将在外军令有所不受

D．当立者乃公子扶苏乃入据陈

14.（小题2）、下面语句中划线的“之”字与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的是（）

A．怅恨久之

B．乃记之而去

C．送杜少府之任蜀川

D．跪而拾之以归

15.（小题3）、导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么?

最直接的原因是什么?

（用原文回答）

16.、结合语段文字概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。

六、诗歌鉴赏

17.阅读唐朝诗人杜甫的《江村》，选择你认为合适的字填在括号里，并简述理由。

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中（）。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

多病所须唯药物，微躯此外更何求。

（注释）清江：

清澈的江水。

抱：

围绕。

长夏：

长长的夏夜。

幽：

幽静。

棋局：

棋盘。

微躯：

自己的身体。

A．鸥

B．鸭

C．莺

D．藻

我选择 

：

因为 

七、名著阅读

18.名著阅读：

班级要制作一批“名著推荐卡”，请你给《朝花夕拾》填一张卡片。

（推荐语40字左右）

八、作文

19.读了包利民的这篇文章，或许你内心会涌出莫名的感动。

其实，生活就是这样，不经意间，就会有一个人、一件事、一句话、一个细节、一个场面感动你，影响你。

关于“感动”，你有什么样的经历和体验？

请以“感动”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：

（1）结合生活实际，说真话，抒真情，叙事要完整，注重细节描写。

（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬或套用别人的文章。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

参考答案

1、

2、