样本教师月考核自评表Word文档格式.docx

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备课

组长

教研

常

规

落

实

35分

教案备写

（10分）

1、按时上交教案检查，能根据课标，教案格式正确（2分）；

2、教学目标明确，重点突出，有套餐作业、板书设计（2分）；

3、结合课堂教学写出教后记或反思（2分）；

4、书写完成、规范（2分）；

5、有进度表贴纸扉页，有单元备课，同年级教学进度未超过两课时（2分）。

作业批改

1、精心选择具有开放性、实践性的作业；

（2分）2、批改认真、细致、及时，无漏批、误批现象（2分）；

3、及时订正，老师复评（2分）；

4、评价形式、语言富有激励性，作业本种类数齐全（2分）；

5、作业格式规范（封面、内页），书写规范、整洁。

（2分）

教学常规

1、按时上下课、不私自调换课（3分）；

2、按备课计划开展教学活动，教学活动流程清晰，完整（2分）；

3、教师上课不接打电话，不坐着讲课（2分

）；

4、上课时间不干与教学不相关事情，确保教学秩序，确保学生安全（3分）

单元测试

（5分）

1、每单元能及时进行测试（2分）；

2、测试有试卷，有成绩记录（2分）、3、有试卷分析（1分）。

业

务

能

力

50分

业务学习

1、主动学习教育理论、课改理念，具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学，认真摘抄学习笔记（每月两篇学习笔记）（6分）；

2、每月听课不少于3节课，听课笔记详实，有评价（不包括教研课）（4分）。

业务专研

1、课后认真撰写心得体会、案例反思和教学反思（3分）。

2、积极参加校内外各项培训、学习活动，不迟到、缺勤；

学习后后心得体会，相关交流活动（2分）；

教学能力

（10）

1、教师教学理念符合新课标要求（2分）；

2、教学目标明确，重难点突出，教学过程中重难点有突破，处理得当，目标达成度高（3分）；

3、课堂教学组织能力强，教学方法、策略、形式多样，学生学习效果好（3分）；

4、教师基本好，教泰自然，语言生动，情感丰富，方法灵活，效果好（2分）；

教科研活动

（15分）

1、主动参加备课组及校本教研活动，不迟到、早退（2分）；

2、积极交流教学经验、方法（2分）；

3、及时上交备课组、教研组各种活动资料（2分）；

4、备课组、教研组活动有记录及心得体会（6分）；

5、积极参与各级各类课题研究，每月有新增过程性材料，有推进，有成效（2分）；

活动评价（10分）

1、当月组织学生开展自己设计的特色活动，有效果（2分）；

2、班级相关学科环境创设美观、实用，有效果或教学相关设施设备管理到位（3分）；

3、积极配合，参与学校相关活动，不缺勤、迟到，遇到困难不推诿，能主动积极想办法解决（5分）；

教

学

绩

效

15分

学生成绩

1、积极组织学生参加各种实践活动，所指导的作品在各类竞赛中获奖。

（按获奖情况加分）一项1分加至5分为止

本人业绩

1、能主动承担各级各类比赛课、竞赛课、晒课、教研课（2分）；

3、在各级各类教学竞赛中获得名次的、论文比赛获奖或在各级刊物发表论文（3分）；

教学成绩

1、所任学科教学学生、家长任课，无投诉（3分）；

2、备课组、教研组无反应教学不良情况（2分）

总分

10月份被考核人：

王健

10

10 

4

3

12

11

9

88

81

熊罗超

9 

8

5

7

13

84

77

李萱

8 

83

吴晓彤

2

87

85

唐康

6

6 

71

涂丽