最新新教科版小学科学三年级下册复习题Word文档格式.docx
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（
）
2、植物都是用根来繁殖后代的。
3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。
（
4、种子萌发时最先长出茎。
5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
四、能力题：
1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。
2、在种植凤仙花的中。
你学到了哪些播种方法呢？
3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？
说明了什么？
4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。
⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？
请将它们的样子画下来。
⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。
⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？
教科版小学三年级科学期末复习题
2010-03-0712:
06
新教科版小学科学三年级下册期末测试题
姓名：
一、填空。
1、根据磁铁的形状不同，可分为
、
。
2、_________期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。
3、多数绿色植物在阳光下能进行______作用制造养料。
4、利用蚕茧抽丝能织成______，中国是丝绸的故乡。
5、冰、雾、霜、云、雪在一定条件下都能变成______，水在自然界存在______态、______态、______态。
6、中国历史上______鱼和______指南针的出现，晚于司南1000多年。
7、两个相同的磁极叫______，不相同的磁极叫______。
8、植物的种子多种多样，它们的______，大小，______各不相同。
9、不同动物的生命周期长短各不相同，大多数动物一生要经过______、生长发育、______、死亡四个阶段。
10、环形磁铁______南北极。
18℃读作
，—12℃读作
11、在人的一生中，出生前后和______期长得最快，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。
零下三十摄氏度写作：
十六摄氏度写作：
二、判断。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×
”）
1、大多数植物都是从种子开始它们新生命的。
（
2、各种动物都有自己的生命周期，周期长短相同。
3、人的一生有两副牙齿，恒牙长出后终生不换。
4、菜粉蝶是完全变态的昆虫。
5、1714年，德国物理学家华伦海特研制的水银温度计一直沿用到今天。
6、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。
7、一块小磁铁隔着很厚的纸也能吸铁。
8、当两块磁铁靠近时会出现两种情况。
9、蚕从卵里孵出时如蚂蚁一般小。
）10、地球是一个大磁体。
（）
11、水蒸气在低空凝结而成为云。
12、蚕蛾交配后不久即死去。
）13、恐龙也是从卵里孵出的。
14、凤仙花的果实成熟时一碰便弹出种子。
15、下雨后地上的水无时不在蒸发。
（）16、环形磁铁也有南北极。
17、幼蚕蜕皮时是从尾部开始，最后才是头部。
）
18、大多数植物都能自己制造养料。
19、养蚕、抽取蚕丝是英国的伟大发明之一。
（）
20、人的一生有两副牙齿，乳牙长出后终生不换（）21、物体的冷热程度叫温度。
22、中国医生为了更精确地测定人体温度的变化，发明了体温计。
23、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。
三、选择。
（将正确答案的序号填在横线上）
1、水浮式指南针在______多年前就出现了。
A、2000
B、900
C、500
2、仙人掌的茎是______。
A、扁平状
B、针状
3、用磁铁的磁极沿同一个方向摩擦钢针、铁片、铁钉，摩擦次数___时磁性更强。
A、越多
B、越少
4、水蒸气是______的一种气体。
A、没有颜色B、没有气味C、没有味道D、透明的
5、水蒸气在一定条件下会变成______。
A、霜
B、雪
C、冰
6、鳄鱼是______生。
A、卵生
B、胎生
7、柳树的生长发育需要______。
A、土壤B、阳光C、适宜的水分和温度
8、用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复多次钢针就变成了____了。
A、生锈
B、磁针
9、植物的茎具有______水分和养料的作用。
A、支撑植物
B、运输
10、蚕的一生要经历______这几个阶段。
A、卵
B、蛹C、蚕蛾D、幼蚕
11、霜是空气中的______遇冷凝结而成的。
A、水蒸气
B、水
C、雪
12、磁铁隔着薄的______也能吸铁。
A、木片
B、布
C、玻璃
13、零下3摄氏度可以写成
A、零下3℃B、－3℃
C、－3摄氏度
14、水在什么时候沸腾
A、100℃
B、78℃
C、98℃
15、体温计的刻度一般在
之间。
A、0℃—100℃B、0℃—42℃C、35℃—42℃
四、填图。
（1）填出下图中植物器官的名称
（2）填出蚕的一生变化情况。
五、实践天地
1、用符号“→←”和“←→”分别表示下列磁铁相互吸引和排斥的情况。
S
N
S
N
N
N
2、为什么我们不容易从土壤中连根拔出一棵小草？
六、大显身手
1、指出下图指南针的名称。
）
2、夏天，晾在阳台的湿衣服为什么很容易干?
衣服上的水去哪儿了?
3、各种动物都有自己的生命周期,不管周期长短，都包括哪四个主要生长阶段?
4、比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？
5、隔着一层薄塑料片的磁铁能把铁钉吸住，塑料片也被吸住了，这个实验说明磁铁能吸铁，
也能吸塑料，你认为正确吗？
请说明理由。
教科版小学科学三年级下册复习题
第一、二单元
填空
1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。
5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。
6、播种方法：
（选种、松土、下种、浇水）。
7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。
8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。
10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
11、多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。
这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。
12、光和作用公式:
阳光
二氧化碳+水
------------
氧气+养料
13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。
14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；
（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。
15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。
16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。
17、凤仙花的生长过程是：
（种子、幼苗、生长、开花、结果）。
凤仙花从播种到种子成熟共（95）天。
18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。
19、凤仙花的身体包括（根、茎、叶、花、果实、种子）。
20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎——（直立茎）；
（牵牛花）的茎——（缠绕茎）；
（葡萄）的茎——（攀缘）茎；
（红薯、南瓜）的茎——（匍匐茎）。
21、1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。
22、
播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
二、选择
1、在自然条件下，（
A
）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些
B．很多
C．全部
2、植物自己制造“食物”的器官是（
C
）。
A．根
B．茎
C．叶
D．根、茎、叶
3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（
B
A．植物身体的平衡
B．能最大限度地接受太阳光
4、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（
B
A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；
B．出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡。
5、蚕一生一共要蜕（
）次皮
A、3
B、4
C、5
6、蚕最喜欢吃（
A
A、桑叶
B、白菜叶
C、莴苣笋叶
7、蚕一生的生长变化过程是（
A、卵－幼虫－蛹－成虫
B、幼虫－卵－蛹－成虫
C、卵－蛹－幼虫－成虫
D、卵－幼虫－成虫－蛹
8、下列动物那种是变态动物（
A、蚕
B、袋鼠
C、猫
12、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的动物是（
A、袋鼠
B、鸡
C、蚂蚁
13、以下哪种动物的生长周期最长：
）
A、猫
B、乌龟
C、蝴蝶
14、以下哪种动物的生长周期最短：
A、蜻蜓
B、山羊
C、鱼
15、以下哪种动物的生长周期与蚕不同：
A
A、鸡
B、蝴蝶
C、飞蛾
16、蚕蛾的胸部长有（
C
）足和（
）翅膀。
A、1对
B、2对
C、3对
小学科学三年级下册第三、四单元复习题
一、单项选择题。
1、对一个物体来说，物体失去热量，温度（B）；
物体获得热量，温度（D
A、没有变化
B、下降
C、有变化
D、上升
2、水的状态变化与（C
）有关。
A、温度
B、气候
C、热量
D、环境
3、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。
我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？
（B
A、俯视
B、平视
C、仰视
D、斜视
4、我们通过实验和观察，发现（A）的水能凝固成（C）的冰，（C）的冰能融化成（A）的水；
A）的水会蒸发成（E）的水蒸气，（E）的水蒸气又会凝结成（A）的水。
A、液态
B、动态
C、固态
D、静态
E、气态
5、磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫南极，用“（C）”表示；
指北的磁极叫北极，用“（
A）”表示。
A、N
B、M
C、S
D、W
6、两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（D）；
有时会往外推，我们叫它们相互（B）。
A、接近
B、排斥
C、排挤
D、吸引
7、我们把两个相同的磁极叫（C），不相同的磁极叫（D）。
A、南极
B、北极
C、同极
D、异极
二、填空题。
1、物体的冷热程度，我们称为（温度），通常用（摄氏度℃）来表示，物体的（温度）
）可以用（温度计）进行测量。
2、通过测量一个物体的（温度）变化，可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
3、水的三种状态之间可以相互（转化），这使水在自然界中产生了（循环）运动。
4、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“（司南）”。
这就是世界上最早的“指南针”了。
5、零下8摄氏度可以写成（-8℃），（-8℃）可以读为零下8摄氏度。
6、水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发）。
7、由于盛水的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。
空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（凝结）。
8、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫（磁性
9、磁铁上磁力最强的部分叫（磁极），磁铁有（两）个磁极。
10、（指南针）是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。
五、我会填图：
凤仙花的主要生长过程
教科版小学科学三年级下册第一单元复习题
一、填空
1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）表示。
物体的温度可以温度计测量。
它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。
2、温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成，玻璃管上边有刻度。
3、对一个物体来说，温度下降，说明物体热量减少：
温度上升，说明物体的热量增加。
4、水的温度下降到0℃时，水开始结冰。
从液_态变成固态。
水在结冰过程中，要向周围放出热量。
5、当环境温度高于0℃，冰开始融化成水。
从固态变成液_态。
冰在融化过程中，要从周围吸收热量，冰在融化过程中，温度地会长时间保持在0℃，直到完全融化成水。
热量是使水的状态发生变化的重要因素。
6、水变成水蒸气的过程叫蒸发，
空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做凝结。
7、空气中充满了看不见的水蒸气。
8、水蒸发的快慢与周围的温度有关。
加热能加快水的蒸发
9、水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……。
10、水在自然界中的三种形态：
固态、液_态、气态。
温度的变化引起了水的三态变化。
11、水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
12、气温计用来测量空气的温度，体温计用来测量人身体的温度。
体温计的测量范围一般是35℃——42℃.。
二、判断
1、温度计不能测量温度。
（×
2、温度计是华伦海特发明的。
（×
3、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。
（∨）
4、为了观测到比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视（∨）
5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸（∨）
6、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。
（×
7、蒸发的速度是恒定的，与外界因素无关。
8、用湿布在干净的黑板上写出一个字，这个字会越来越清楚。
9、水只有达到100℃才会蒸发。
（×
10、到了冬天河里的水一定会结冰。
11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。
（∨）
11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因。
12、雨是水滴，是液体状态的水；
雪是冰晶，是固体状态的水。
（∨）
13、江、河、湖、海以及地面上的水时时刻刻都在蒸发。
14、体温计离开人体时，温度不发生变化。
15、在通常情况下，水在0℃及0℃以下时才结成冰。
16、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。
（∨
17水蒸气在低空凝结而成为云（×
）
18、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。
19、物体的温度可以用温度计测量（√）
20、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。
（√）
三、问答
1、测量水温的方法：
（1）手拿温度计的上端。
（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
（3）视线与温度计的液面持平。
（4）在液柱不再上升或下降时读数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
2、冰与水的相同点和不同点：
相同点：
它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体。
不同点：
冰有固定的形状、温度低，不会流动，很坚硬，是固体。
水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。
水变成冰后体积变大，能浮在水面。
3、加快冰融化的三种方法：
①把冰块放到手里②把冰块放到阳光下③把冰块放到台灯下。
4、雨过天晴后，地面上的积水到哪里去了？
地面上的积水都蒸发，变成了水蒸气。
4、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来？
空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了看得见的小水滴。
5、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？
玻璃杯壁上就会出现一层冰霜，是因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。
6、加快水蒸发的方法？
①温度越高，水蒸发的越快，
②增加空气流通速度，
③扩大表面积。
四、温度的读写
零下五摄氏度写作：
—5
℃
二十摄氏度
写作：
20
℃
零下十七摄氏度写作：
—17℃
三十七摄氏度
37
—2℃读作
：
零下二摄氏度27℃读作：
三十七摄氏度
9℃读作：
九摄氏度—15℃读作
零下十五摄氏度
教科版小学科学三年级下册复习资料（三A）——必备试题
班级:
姓名：
学号：
第一单元植物的生长变化
1.
光合作用：
请把下面光合作用中的几种物质的来龙去脉简要写出。
二氧化碳+水绿叶氧气+养料
（1）二氧化碳：
（2）水：
（3）氧气：
（4）养料：
或者：
请利用光合作用的原理对下面的实验进行分析。
（1）光合作用：
（）
（）+（）（）+（）
（2）在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。
1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；
2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；
3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。
任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。
2.把一只老鼠关在一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡，但如果把一株绿
色植物放进玻璃罩中，并把它们都放在阳光下，短时间内小老鼠却安然无
恙。
你能解释其中的道理吗？
3.花的结构：
花瓣
花萼
雄蕊
雌蕊
4.植物的根和茎在植物的生长发育过程中有什么作用呢？
可以用图画或文字的方式记录下来。
植物的根：
植物的茎：
5.
请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。
实验材料：
实验步骤：
实验结果：
我发现试管中的水在慢慢（）。
实验结论：
植物的根（）（填“具有”或“不具有”）吸收水分的作用。
6.
在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？
7.将下面的植物与它们的外部形态连线。
（1）红薯的茎直立茎
（2）根支持、运输作用
凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料
牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子
葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用
根含有种子
茎吸收水分和矿物质
叶运输水分和养料
果实为自己制造养料
8.选择题：
（1）凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。
升级会员 