禹州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word下载.docx
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美育的内容就是艺术教育和“美学〞学习相结合。
〔〕
7：
只要运用正面劝说的教育方法，一切学生都能教育好。
因此，反对纪律处分等强制性的方法。
8：
学生做作业时，有的学生喜爱和别人对答案，不敢确定自己的回答；
有的学生坚持自己的答案。
坚信自己答案的学生认知风格属于〔〕。
A、深思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
9：
在中文、外语、政治、历史等文科课程中，常常使用的教学方法有〔〕
A、演示法
B、讲演法
C、讲解并描述法
D、试验法
E、讲读法
10：
国外最早的教育学著作是〔〕。
A、《理想国》
B、《政治学原理》
C、《论雄辩家》
D、《论演说家的教育》
11：
人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。
12：
学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础学问和基本技能的教学上。
13：
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点〔〕。
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
14：
课堂倾听的内容主要有〔〕
A、学生的回答与商量
B、学生的提问和质疑
C、学生的需要和情感
D、学生的思想和心声
15：
构成教育活动的两个最基本的要素是〔〕
A、教师和学生
B、教师和教科书
C、学生和教科书
D、教学内容和手段
16：
教师对解除收容教养、劳动教养回校复学的学生应当〔〕。
A、限制其与其他同学接触
B、限制其使用学校的设施
C、按其以往表现评价品德
D、允许参与学校各项活动
17：
王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果始终不理想，王老师最应当反思的是〔〕。
A、教学看法
B、教学方式
C、教学手段
D、教学组织形式
18：
被称为“雨巷诗人〞的现代派诗人是〔〕。
A、徐志摩
B、戴望舒
C、胡适
D、闻一多
19：
看到红、橙、黄色使人产生暖和的感觉的现象叫〔〕
A、感觉对比
B、感觉后象
C、感觉适应
D、联觉
20：
坚持四项基本原那么的教育属于〔〕。
A、道德素养教育
B、思想素养教育
C、政治素养教育
D、心理素养教育
21：
难易不同的两种学习之间的互相影响是〔〕
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
22：
以下属于班级的非成文制度的有〔〕。
A、班级的传统
B、班级的言论
C、黑板报
D、班委会
23：
教师__________的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。
A、记忆
B、思维
C、现象
D、观看
24：
钻研教材的意义包括〔〕
A、有助于教师把握教材的规律体系
B、有助于教师科学设计教学内容
C、有助于全面贯彻和落实课程标准
D、有助于了解学生的学习状况
25：
协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。
26：
道德推断处于寻求认可取向阶段说明其道德认识的进展水平是〔〕。
A、前风俗水平
B、风俗水平
C、后风俗水平
D、超风俗水平
27：
《团章》规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。
28：
对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的选项是〔〕
A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育进展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
29：
数学家高斯少年时自己发觉了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种〔〕
A、真创造
B、假创造
C、类创造
D、种创造
30：
〔〕的根本特点是自下而上，原有阅历结构是下位结构，新的阅历结构是上位结构。
A、正迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、垂直迁移
31：
苛勒在讨论黑猩猩的学习时采纳的试验是〔〕。
A、迷箱试验
B、迷津试验
C、叠箱试验
D、“三座山〞试验
32：
表扬和嘉奖对学习具有推动作用，因此应多用。
33：
构成品德心理结构的基本成分是〔〕。
A、知
B、情
C、意
D、行
E、品
34：
依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为〔〕。
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
35：
智力技能形成的最高阶段是〔〕
A、活动定向
B、内部言语
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
36：
科学不是宗教，宗教都主见信仰，所以主见信仰都不科学。
以下哪项最能说明上述推理是不成立的?
A、全部渴望胜利的人都必需努力工作，我并不渴望胜利，所以我不必努力工作
B、商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以空气当然是商品
C、不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成技术骨干
D、台湾人不是北京人，北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人
37：
通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动是〔〕。
A、班级常规管理
B、班级民主管理
C、班级平行管理
D、班级目标管理
38：
下面选项中，直接影响个体身心进展的因素是〔〕
A、政治体制
B、生活环境
C、科技水平
D、生产力进展水平
39：
讲课中对概念性较强的内容，可用〔〕
A、讲授法
B、演示法
C、商量法
D、读书指导法
40：
教师劳动的〔〕是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。
A、社会价值
B、个人价值
C、教育价值
D、自身价值
41：
依据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括〔〕
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难易
E、教师
42：
教师公正，教育必定公正，所以二者是一回事。
43：
近代启蒙主义教育的代表人物是〔〕。
A、夸美纽斯
B、康德
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
44：
学校物质文化是校内文化的空间物态形式，是学校〔〕文化的物质载体。
A、组织
B、制度
C、精神
D、观念
45：
在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的预备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为〔〕。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
46：
班主任工作的中心环节是〔〕。
A、组织和培育班集体
B、建立学生档案
C、了解学生
D、操行评定
47：
近代最早的一部教育学著作是〔〕。
A、《大教学论》?
B、《论演说家的培育》
C、《一般教育学》
D、《民本主义与教育》
48：
多次测验分数的稳定、一致程度是〔〕
A、信度
C、区分度
D、难度
49：
短时记忆的容量一般只能储存〔〕信息项目
A、5个
B、7个
C、9个
D、11个
50：
教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。
51：
常常担忧“学生喜爱我吗?
〞等这样一些问题的教师，这时其进展很可能处于〔〕的阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
52：
对学生进行学习方法指导，最终是要让学生〔〕
A、学会生存
B、学会思索
C、学会学习
D、学会分析
53：
把握学习理论认为，学生能力上的差异并不能确定他们能否胜利把握教学内容，而是取决于他们〔〕
A、学习主动性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
54：
心理的进展总是具有肯定的方向和先后顺序。
55：
皮亚杰讨论道德采纳的是〔〕
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
56：
思维的主要特征为〔〕。
A、间接性和概括性
B、分析性和概括性
C、间接性和整合性
D、分析性和整合性
57：
教育心理学初创时期的时间大致为〔〕。
A、19世纪20年月以前
B、19世纪80年月
C、20世纪20年月以前
D、20世纪80年月
58：
以下说法错误的选项是〔〕
A、同位角不肯定相等
B、内错角都相等
C、同旁内角可能相等
D、同旁内角互补，两直线平行
59：
教学策略是依据教学目的和原那么，利用全部可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的推断，以提供信息改良教学的过程。
60：
教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面沟通，这属于教师角色中的〔〕
A、课堂的管理者
B、团队活动领导者
C、办事员
D、公共关系人员
查看答案
答案B,C,D
答案错误
解析“举一反三〞是说原有认知结构在迁移过程中不发生实体性的转变，只是得到某种充实。
因此它是一种典型的正迁移。
答案A
解析从题干中的“可以随身携带〞“没有人会被它压垮〞这些字眼，可以知道这句话强调的是学问没有“重量〞，而不是“大小〞或者“期限〞。
解析题干为教育的定义。
解析在学生的思想品德教育中，劝说的方法作用确实很大，但劝说的方法不是万能的，不是“一切〞学生都能通过劝说的方法教育好，必需辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。
答案C
解析坚信自己答案的学生不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。
答案B,C,E
答案D
解析西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的教育》，又称《论演说家的培育》或《雄辩术原理》。
答案正确
解析（P757）
答案A,B,C,D
解析课堂倾听的内容主要有：
学生的回答与商量；
学生的提问和质疑；
学生的需要和情感；
学生的思想和心声。
〔资料来源《教学技能理论与实践》〕
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定：
“解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得卑视。
〞
答案B
解析王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起学生的学习兴趣，因此教学效果不理想．他应当转变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣。
解析戴望舒，中国现代派象征主义诗人，代表作有《雨巷》，并因此作被称为“雨巷诗人〞。
解析坚持四项基本原那么涉及到政治问题，因此属于政治素养教育。
答案A,B
答案A,B,C
解析班主任的首要工作是了解学生。
因此，此题的观点是错的。
解析详见上题。
解析识记性试题。
解析《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。
解析顺应性迁移是调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的阅历结构，以适应外界的改变的过程，其根本特点是自下而上，原有阅历结构是下位结构，新的阅历结构是上位结构。
解析略
解析表扬和嘉奖对学习具有推动作用，但应用时也应留意适度、适量。
解析品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既互相独立，又互相联系、互相影响，构成一个完好的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。
所以答案应选ABCD。
解析力求胜利者选择的任务难度适中，避开失败者那么倾向于选择难度过低和过高的任务。
解析见“内部言语〞定义。
解析题干的错误在于“主见信仰〞这个小项在结论中不当周延，其推理方式是：
S不是P，P是Q，所以Q不是S。
D项的推理方式是：
小项“说汉语〞在结论中不当周延，与题干错误相同。
且D项的推理从常识来看明显错误，进而可以说明题干推理不成立。
解析班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。
解析讲课中对概念性较强的内容，可用讲授法。
因为概念的获得需要一个精确的理解，讲授法可以使学生在较短的时间内获得概念。
解析题干是对教师劳动的社会价值的含义的阐述。
解析欧洲近代启蒙主义教育的代表人物是卢梭。
解析1632年，捷克的有名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。
在这本著作中，他提出了普及初等教育，主见建立适应学生年龄特征的学校教育制度论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原那么，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。
这些主见在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了主动的作用。
因此，答案选A。
解析略。
解析间接性和概括性是思维的主要特征。
解析此题考查的学问点是同位角、内错角、同旁内角的学问。
只有两条平行线形成的同位角才相等，故A项正确；
只有两条平行线形成的内错角才相等，故B项错误；
只有两条平行线形成的同旁内角才互补，但也有可能相等，故C项正确；
同旁内角互补，两直线平行，故D项正确。
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