部编版小学六年级上册语文期末模拟试题含答案共4套Word下载.docx
《部编版小学六年级上册语文期末模拟试题含答案共4套Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学六年级上册语文期末模拟试题含答案共4套Word下载.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
印象：
深蓝的中挂着一轮，下面
是海边的沙地，都种着一望无际的，其间有一个十一二
岁的少年，，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
那猹却，
反从逃走了。
（3）芭蕉不展丁香结，。
（4）九曲黄河万里沙，。
（5）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻写出云和雨的特点
的诗句：
，。
（6）《慈母情深》表现了母亲的、和，
表达了“我”对母亲与。
三、课内外阅读。
（25分）
（一）草原（节选）（12分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一
百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，
只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见
什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂（y
ūxū）回的明如玻璃的带子——河！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐
有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘
上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟（jīnɡ
jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远
客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前
面引路。
静寂的草原热闹起来：
欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟
着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.划去括号中不合适的读音。
（1分）
2.作者说“草原上行车十分洒脱”，你从那句话可以看出，用“”标
出来。
（2分）
3.老舍先生的文字很有画面感，你想用哪两个词语形容自己看到这样的草
原之后的感受：
、（2分）
4.用“”标出文中的一个比喻句，这句话把__________________比
作。
（3分）
5.你想起了哪句描写草原的诗句？
写下来吧（2分）
6.请用一句话概括这段话主要写了什么。
（2分）
（二）我没有钓住那条鱼（13分）
①在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时候，然而，从来没有哪
一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在潮润的草
滩上艰难跋涉的时候相比。
②记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上
投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。
一路之上，树叶苍翠欲滴，
十分悦目；
花儿鲜妍可爱，芬芳醉人；
鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已⋯⋯多
年的垂钓经历使叔叔深知何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位
置上。
我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速
地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。
好一阵子都没有动静，
我有些失望了。
③“再试试看。
”叔叔鼓励着我。
④忽然，诱饵消失得无影无踪。
“总算来了一条鱼！
”我暗自高兴，赶
紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草⋯⋯我一次又一次地挥动发酸
的手臂，抛出钓线，但提出水面时却总是空空的，心里很不是滋味。
⑤我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。
“再试一遍，”他
地说，“钓鱼得有耐心。
”
⑥突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深
水之中。
我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的活蹦乱跳的小狗鱼。
⑦叔叔我掉转头欣喜若狂地喊道我钓住
了一条鱼
⑧“还没有哩。
”叔叔他说。
他的话音未落，只见那条
惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。
我功亏一匮，眼看
快到手的捕获物转眼间又溜走了。
⑨我十分沮丧。
叔叔微笑着，意味深长地说：
“记住，小家伙，在将鱼
儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。
我曾不止一次看见人们在很多场
合下都像你这样，结果干了蠢事。
事情没有成功之前就自吹自擂一点用也
没有；
即使办成了也不需要炫耀，这不是很浅显的道理吗？
1.下面两个成语分别为叔叔说的几句话的提示语，请根据语境，选择填入
文中相应的“”处。
慢条斯理若无其事
2.在第⑦自然段中点上正确的标点符号。
（4分）
3.根据提示画出相应的句子。
（1）第②自然段中哪一句话最能体现作者的兴奋之情？
请用“”
画出来。
（2）第⑨自然段“我曾不止一次看见人们在很多场合下都像你这样”中
“这样”是哪样？
请用“”画出来。
4.钓鱼的过程中，“我”的心情发生着如下变化。
（3分）
兴奋—（）—（）—不是滋味—（）—沮丧
5．“在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。
”“叔叔”这句话的
言外之意是什么？
四、习作（30分）
有人说，拥有健康就是幸福；
有人说，拥有金钱就是幸福；
还有人说，
生活愉快就是幸福⋯⋯你认为什么是幸福呢？
请选择一件具体的事例，以
“幸福”为话题，写一篇能表达真情实感的文章。
要求：
（1）题目自拟。
将故事写具体，把当时的体验写清楚。
（2）语句通顺，不写错别字，卷面整洁。
500字左右。
参考答案
一、5分略
二、基础知识（共40分）
1.羞涩浑浊悬崖咆哮
汹涌苔藓慷慨伶俐
2.
（1）矗立（chù
）
（2）险恶（è
）
（3）正．月（zhēng）（4）追悼．（dà
3.截裁碎际
群马疾．驰:
极速,猛烈。
居高临．下:
面对；
面临。
4.
（1）B
（2）A
5.
（1）丁香怎能不和微雨连在一起呢？
（2）死亡在洪水的狞笑中向人们逼近。
6.
（1）江清月近人唐孟浩然春晓（答案不唯一）
（2）夜空金黄的圆月碧绿的西瓜项戴银圈将身一扭他的胯下
（3）同向春风各自愁
（4）浪淘风簸自天涯
（5）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
（6）辛劳善良对孩子深沉的爱深深的敬意无比的热爱
（一）
1.迂（yū）回襟（jīn）飘带舞
2.草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
3.心旷神怡十分惬意（答案不唯一）
4.以下两句标出一句即可：
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
（把河
比作明如玻璃的带子）
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男
女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。
（把男女
老少比作彩虹）
5.天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。
（答案不唯一）
6.草原上的蒙古族同胞欢迎远来的客人。
（二）
1.慢条斯理若无其事
2.“叔叔！
”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到了一条！
”“还没
有哩。
3.
（1）记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地
上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。
一路之上，树叶苍翠欲滴，
鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已⋯⋯
（2）我功亏一匮，眼看快到手的捕获物转眼间又溜走了。
4.失望很不是滋味沮丧
5．事情没有成功之前就自吹自擂一点用也没有；
即使办成了也不需要炫
耀。
（答案不唯一）
四、作文（30分）
参考标准：
一类文（27~30分）
题目合适，内容具体，语言生动流畅，能根据表达需要分段表述，有真情
实感，行款正确，书写规范、整洁，不写错别字，标点符号使用基本正确。
二类文（23~26分）
有题目，内容比较具体，语言表达通顺、连贯，能分段表述，有一定的真
情实感，书写规范，错别字少，标点符号使用基本正确。
三类文（18~22分）
能按要求作文，内容不够具体，表达一般，错别字较多。
四类文（5~17分）
内容简单，语句不通顺，中心不明确，书写不够认真，标点符号使用不当，
字数较少。
六年级语文第一学期期末模拟题
（二）
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
zhēɡà
ikūjié
qīnɡyōupí
nɡzǎo
lí
nɡluà
njǔsà
nɡzāoɡāoyà
nyǔ
2.把下列词语补充完整，再完成练习。
（10分）
（）手（）脚全神（）（）心（）意（）
别出（）（）暴露（）（）排（）倒（）
（1）标“”的词语运用了的修辞手法，我还能写出这样的
词语。
（2）选词填空:
这篇文章的构思巧妙，真是。
终于吃到了妈妈做的红烧翅根，他感到了。
3.句子训练（8分）
（1）暴风雨来了。
（改为拟人句）
（2）渔夫回来了。
（扩写句子，至少扩两处）
（3）我想：
鸟是人类的乐园，树林是鸟的朋友。
（修改病句）
（4）结，是解不完的；
人生中的问题也是解不完的。
不然，就太平淡
无味了。
（改为反问句）
4.积累运用（14分）
（1）“，视死忽如归。
”战争是残酷的，我们要牢记
像一样的革命先烈们，是他们用流血牺牲换来了今天的幸福
生活。
（2）诗歌将我们带到祖国各地，唐代诗人的《江南春》让我
们听到了美妙的，看到了风中的。
宋代诗人把我
们带到了望湖楼，欣赏到了夏日西湖边的一场急雨，我还记得其中的两句：
“，。
（3），青山郭外斜。
（4）中华传统文化博大精深，我知道“五行”是指，
“五彩”是指。
（5）七八个星天外，。
（6）杨绛先生把读书打了个有趣的比方：
——
隐身的串门。
（7）这学期我认识了著名作家鲁迅，我想到了这样一个词或一句话
来形容他。
（25分）
（一）桥（节选）（13分）
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴
的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座
山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：
“桥窄！
排成一队，不要挤！
党员排在后边！
”
有人喊了一声：
“党员也是人。
老汉冷冷地说：
“可以退党，到我这儿报名。
竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆（sì
）地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：
“你还算
是个党员吗？
排到后面去！
”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪（dè
nɡ）了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：
“你先走。
老汉吼道：
“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì
）奠（dià
n）。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.用“”标出一个拟人句，用“”标出一个比喻句。
2.画“”的句子是对老汉和的描写，“”“”
“”等动词写出了老汉在危险面前。
（6分）
3.小说塑造的老汉是一个怎样的形象？
用自己的话写一写。
4.想象一下，五天后，老太太来祭奠两个人，她会在心里对丈夫和孩子
说点什么。
（二）父亲留下的书香（12分）
我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜
欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì
）好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》以及
《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（tá
ozuì
）___________
于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独
自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家（景、境）日趋贫困，
再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我现父亲床头的《三国演
义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就
是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。
父亲还钻
研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：
替我母亲望诊搭脉，开方（煎、
剪）药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能
起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于（jià
nɡlí
n）_________
了，卧床数年的母亲【竟然、突然】下床了！
母亲叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常
在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的
深度，然后再替我母亲针灸治疗⋯⋯母亲的病治好了，而操劳一生、挚爱
妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语（2分）。
2.在文中（）里选择正确的字，用“√”标出（1分）。
3.联系上下文理解下列词语的意思。
（1）别无嗜好：
（2）忧心忡忡：
4.用“√”选择文中【】里恰当的词语,这个词是的意
思，表现了全家人_____________________的心情。
5.“母亲叮咛我们要秉承父亲的精神”，你认为母亲要秉承的“父亲
的精神”是指。
6.这篇文章以为线索，先写家里有古今中外名著，又写了家
里的“苦”书，让我看到了一位的父亲。
人们常说，“父爱如山”，在你的生活中，父亲给了你怎样的爱？
回
想生活中的一两个事例，来再现一下父亲给你的爱吧。
（1）题目自拟，扣住中心，写出具体事例，把自己的体验和感受写
清楚。
500字左右。
1.遮盖枯竭清幽萍藻
凌乱沮丧糟糕谚语
2.指手画脚全神贯注心满意足
别出心裁暴露无遗排山倒海
（1）夸张震耳欲聋（答案不唯一）
（2）别出新裁心满意足
3.
（1）暴风雨携着他的利剑气势汹汹地来了。
（2）魁梧的渔夫湿淋淋的被撕破的渔网回来了。
树林是人类的乐园，鸟是人类的朋友。
不然，岂不太平淡
无味了吗？
4.
（1）捐躯赴国难狼牙山五壮士（郝副营长）
（2）杜牧莺啼酒旗苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
（或：
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天）
（3）绿树村边合
（4）金木水火土黄青赤白黑
（5）两三点雨山前
（6）读书还比串门儿
（7）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（答案不唯一）
（一）桥（节选）（13分）
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
他像一座山。
2.动作语言冲揪吼不徇私情严厉
3.老汉是一个在危险面前不退缩、舍己为人，在亲情面前不徇私情、大
公无私的人。
4.老头子，我和乡亲们都活下来了，你可以放心了。
在灾难面前你作为
村支书，为大家伙着想，我理解你！
儿子，你父亲是好样的，你也是好样
的！
别怪你父亲，他心里装的是全村的老老少少！
1.陶醉降临
2.家（境）（煎）药
3.
（1）别无嗜好：
文中指父亲没有别的特别的爱好
文中指父亲因为家境日趋贫困，没钱请医生而忧虑。
4.竟然√出乎意料高兴、欣喜
5.在逆境中坚持读书学习治病，挑起家庭的重担。
6.书香操劳一生、挚爱妻子儿女（答案不唯一）
六年级语文第一学期期末模拟题（三）
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；
一片黄泥土，几天不见，就
变成了草坪菜畦。
sǎtuōpá
otià
owà
nɡɡǔwǔ
dēnɡlonɡshēnyí
nbāolěiyōulǜ
（1）日寇．（kò
uɡuà
n）（3）颓．然（tūtuí
（3）瘦削．（xuēxiāo）（4）一绺．（liǔlǚ）
3.请将词语补充完整。
惟妙惟（）天（）之音全神（）注排山（）海
（）乎所以自（）自受暴露无（）念念有（）
（2分）
（1）下列名言的作者不是三国时期的是（）
A.捐躯赴国难，视死忽如归。
B.鞠躬尽瘁，死而后已。
C.位卑未敢忘忧国。
（2）下列句子中的“沸腾”与“战士们热血沸腾，要把敌人引上绝路”
中意思相同的是：
A.秋游的消息一传开，整个教室里沸腾了。
B.湖里的水像沸腾了一样，翻着白色的浪花。
C.听了排爆英雄杜富国的事迹，同学们个个热血沸腾。
5.按要求改写句子。
（1）让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，是非常好的。
（改为感叹句）
（2）静寂的草原热闹起来：
（仿写）
（1）“，大渡桥横铁索寒。
”选自写的
《七律·
长征》，这首诗表现了工农红军的气概和
精神，其中的中心句是“，”。
（2）《少年闰土》的作者是，原名周树人，是伟大的文
学家、革命家、思想家，我知道她的侄女周晔写过一篇纪念他的文章是
《》。
（3），江清月近人。
（4）等闲识得东风面，。
（5）那里的天比别处的更，空气是那么，天空是那
么，使我总想高歌一曲，表示我满心的。
（6）少选之间而，钟子期又曰：
“善哉乎，
汤汤乎。
（7）这学期的学习中，我们认识了的郝副营长，跟
着游览了美丽的大草原，探索了之谜。
（一）丁香结（节选）（13分）
在我断续住了近三十年的斗（dǒudò
u）室外，有三棵白丁香。
每到春
来，伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎
轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那
一片莹白，白下面透出参（cāncēn）差（chācī）的绿，然后才见那两
扇红窗。
我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
那十字
小白花，那样小，却不显得单薄（bó
bá
o）。
许多小花形成一簇，许多簇
花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云：
“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，
着（zhuó
zhá
o）了水滴的丁香格外妖媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派
的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微
雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说
法。
今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁
香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得她们负
担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件
又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；
人生中的问题也是解不完
的，不然，岂不太平淡无味了么？
2.结合文章,想一想人们为什么把丁香花喻为“丁香结”。
用“”标出
来。
3.“每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
”联系上下文可以知道，这里
的“积雪”指的是（1分）
4.用“”标出文中引用的诗句，结合课文可以知道，丁香在诗词中
往往表达一种丁香在诗词中往往表达一种（）（2+1分）
A.悲凉B.愁绪C.伤心D.困苦
5.把标“”的句子改为陈述句。
6.“所以丁香结年年都有。
的⋯⋯”，请写下你对结尾的理解。
（二）珍惜（12分）
我珍惜我们鲜奶甜品店里精美的餐具。
每晚关店后，我都要把那些客
人喝过
升级会员 