数字式正弦波发生器Word格式.docx

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5.造价低廉，使用集成芯片，花费都很低，熟悉一些重要芯片的逻辑功能，以及对芯片进行设计连接。

6.通过对振荡器、计数器、加法器等集成电路的使用，使得电路的运行都是很精确的。

7.分单元调试：

写出各单元电路的调试步骤，应达到的要求与依据，调试中出现的问题及解决措施。

2.1总体设计

2.1.1设计电路总框图：

2.2单元电路设计

2.2.1电路原理：

2.2.2振荡器

下图是由555定时器构成的多弦振荡器，其逻辑图如下图

以下是各引脚的功能：

1脚：

接电源负端VSS或接地，一般情况下接地。

2脚：

低触发端。

3脚：

输出端Vo。

4脚：

是直接清零端。

当

端接低电平，则时基电路不工作，此时不论

TH处于何电平，时基电路输出为“0”，该端不用时应接高电平。

5脚：

VC为控制电压端。

若此端外接电压，则可改变内部两个比较器的基准电压。

6脚：

TH高触发端。

7脚：

放电端。

接放电管集电极。

该端不用时，串入一只0.01μF电容接地。

8脚：

外接电源VCC，双极型时基电路VCC的范围是4.5~16V，CMOS型时基电路VCC的范围是3~18V，输出驱动电流约为200mA。

由555定时器组成的多谐振荡器如图（C）所示，其中R1、R2和电容C为外接元件。

其工作波如图（D）所示。

设电容的初始电压Uc＝０，t＝０时接通电源，由于电容电压不能突变，所以高、低触发端VTH＝VTL＝０<

1/3ＶＣＣ，比较器Ａ1输出为高电平，Ａ２输出为低电平，即RD=0，SD=1（1表示高电位，0表示低电位），R−S触发器置１，定时器输出u0=1此时Q=1，定时器内部放电三极管截止，电源Vcc经R1，R2向电容Ｃ充电，uc逐渐升高。

当uc上升到1/3Vcc时，A2输出由０翻转为１，这时RD=SD=0，R−S触发顺保持状态不变。

所以0<

t<

t1期间，定时器输出u0为高电平１。

t=t1时刻，uc上升到

Vcc，比较器A1的输出由１变为０，这时RD=1，SD=0，R−S触发器复０，定时器输出u0=0。

t1<

t<

t2期间，Q=0，放电三极管Ｔ导通，电容Ｃ通过R2放电。

uc按指数规律下降，当uc<

Vcc时比较器A1输出由0变为1，R-S触发器的RD=SD=0,Ｑ的状态不变,u0的状态仍为低电平。

t=t2时刻,uc下降到

Vcc,比较器A2输出由1变为0,R-S触发器的RD=0，SD=1，触发器处于1，定时器输出u0=1。

此时电源再次向电容C放电，重复上述过程。

通过上述分析可知，电容充电时，定时器输出u0=1，电容放电时，u0=0，电容不断地进行充、放电，输出端便获得矩形波。

多谐振荡器无外部信号输入，却能输出矩形波，其实质是将直流形式的电能变为矩形波形式的电能。

由图（D）可知，振荡周期T=T1+T2。

T1为电容充电时间，T2为电容放电时间。

充电时间T1=（R1+R2）Cln2≈0.7（R1+R2）C

放电时间T2=R2Cln2≈0.7R2C

矩形波的振荡周期T=T1+T2=ln2（R1+2R2）C≈0.7（R1+2R2）C

因此改变R1、R2和电容C的值，便可改变矩形波的周期和频率。

对于矩形波，除了用幅度，周期来衡量外，还有一个参数：

占空比q，q=（脉宽wt）/（周期T），tw指输出一个周期内高电平所占的时间。

图（C）所示电路输出矩形波的占空比

。

2.2.3扭环形计数器

扭环形计数器由移位寄存器74LS164构成,其逻辑图如下

74LS164是高速硅门CMOS器件，与低功耗肖特基型TTL（LSTTL）器件的引脚兼容。

数据通过两个输入端（DSA或DSB）之一串行输入；

任一输入端可以用作高电平使能端，控制另一输入端的数据输入。

两个输入端或者连接在一起，或者把不用的输入端接高电平，一定不要悬空。

　　时钟（CP）每次由低变高时，数据右移一位，输入到Q0，Q0是两个数据输入端（DSA和DSB）的逻辑与，它将上升时钟沿之前保持一个建立时间的长度。

　　主复位（MR）输入端上的一个低电平将使其它所有输入端都无效，同时非同步地清除寄存器，强制所有的输出为低电平。

引脚图如下

符号

引脚

说明

DSA

1

数据输入

DSB

2

Q0~Q3

3~6

输出

GND

7

地（0V）

CP

8

时钟输入（低电平到高电平边沿触发）

/M/R

9

中央复位输入（低电平有效）

Q4~Q7

10~13

VCC

14

正电源

功能表（真值表）

工作模式

输入

Q0

Q1至Q7

复位（清除）

L

X

L至L

移位

H

↑

l

q0至q6

h

q0至q6

H=HIGH（高）电平

h=先于低-至-高时钟跃变一个建立时间（set-uptime）HIGH（高）电平

L=LOW（低）电平

l=先于低-至-高时钟跃变一个建立时间（set-uptime）的LOW（低）电平

q=小写字母代表先于低-至-高时钟跃变一个建立时间的参考输（referencedinput）的状态

↑=低-至-高时钟跃变

2.2.4反相器CD4069

逻辑符号：

引脚俯视图：

CD4069引脚功能图

CC4069由六个COS/MOS反相器电路组成。

此器件主要用作通用反相器、即用于不需要中功率TTL驱动和逻辑电平转换的电路中。

CC4069------六反相器

简要说明：

CC4069是由六个COS/MOS反相器电路组成，此器件主要用作通用反相器，

即用于不需要中功率TTL驱动和逻辑电平转换的电路中。

推荐工作条件：

电源电压范围…………3V～15V

输入电压范围…………0V～VDD

工作温度范围

M类…………－55℃～125℃

E类………….－40℃～85℃

极限值：

电源电压…...－0.5V～18V

输入电压……－0.5V~VDD+0.5V

输入电流…………….10mA

储存温度…………－65℃～150℃

引出端符号：

1A～6A数据输入端

VCC正电源

Vss地

1Y～6Y数据输入端

2.2.5逻辑模拟开关

4066电路管脚图如下

CD4066的每个封装内部有4个独立的模拟开关，每个模拟开关有输入、输出、控制三个端子，其中输入端和输出端可互换。

当控制端加高电平时，开关导通；

当控制端加低电平时开关截止。

模拟开关导通时，导通电阻为几十欧姆；

模拟开关截止时，呈现很高的阻抗，可以看成为开路。

模拟开关可传输数字信号和模拟信号，可传输的模拟信号的上限频率为40MHz。

各开关间的串扰很小，典型值为－50dB。

CD4066是四双向模拟开关，主要用作模拟或数字信号的多路传输。

引出端排列与CC4016一致，但具有比较低的导通阻抗。

另外，导通阻抗在整个输入信号范围内基本不变。

CD4066由四个相互独立的双向开关组成，每个开关有一个控制信号，开关中的p和n器件在控制信号作用下同时开关。

这种结构消除了开关晶体管阈值电压随输入信号的变化，因此在整个工作信号范围内导通阻抗比较低。

与单通道开关相比，具有输入信号峰值电压范围等于电源电压以及在输入信号范围内导通阻抗比较稳定等优点。

但若应用于采保电路，仍推荐CD4016。

当模拟开关的电源电压采用双电源时，例如=﹢5V，=﹣5V（均对地0V而言），则输入电压对称于0V的正、负信号电压（﹢5V～﹣5V）均能传输。

这时要求控制信号C=“1”为+5V，C=“0”为-5V，否则只能传输正极性的信号电压。

2.2.6加法器

加法器是指输出信号是几个输入信号之和的放大器,它分为倒相加法器和同相加法器

加法器有LF347与电阻构成，LF347的引脚图如下

2.3设计设备与器件清单:

1.+5V、＋12V、－12V的直流电源

2.万用表

3.电烙铁

4.集成芯片：

LM555P、CD4066×

3、74LS164、LF347、4069×

5电位器：

10kΩ

6.电容：

1.0µ

F×

7.电阻：

3.6kΩ×

2、1.0kΩ×

4、68Ω×

2、180Ω×

2、1.3kΩ×

3分单元调试

3.1振荡器

把3脚的输出线接示波器的正端，8脚的输出线接+5V电源，1脚接地，当示波器上出现方波则达到要求。

3.2扭环形计数器

将4069的7脚接地，1脚接实验箱上的输入端，14脚接+5V电源，2脚接输出端，测试时，如果1脚打低电平输出端灯亮，打高电平灯不亮则符合要求，然后把74LS164的7脚和9脚接地，1脚和14脚接+5V，示波器正端接74LS164的输出端3,4,5,6,10,11脚，能分别调出方波则符合要求。

3.3逻辑模拟开关

将三个CD4066的14脚接+5V，5，7，12脚接地，示波器分别接输出端1，3，9,10脚，能分别调出方波则符合要求。

3.4加法器

把加法器的11脚接-12V，3脚接地，4脚接+12V，示波器的正端接2脚，当测出输出阶梯波则符合要求。

4.电路测试及测试结果

电路板焊好之后，将VCC接+5V电源，VDD接+12V电源，VEE接-12V电源，GND接地，LF347的2引脚接示波器，应该在示波器上显示阶梯波。

通过调节电位器控制输出波频率的大小。

在proteus软件上连接电路，进行仿真，示波器上显示一下波形

5.设计心得

通过这次专业方向综合设计，进一步理解并加深了对所学的模拟及数字电子技术的认识。

尤其是放大器和计数器的应用。

74LS164是8位串入并出的移位寄存器，CP由低变高，数据右移一位。

也才发现自己的模电、数电的基础知识并不扎实，借这次机会巩固了不少，为接下来的毕业设计也做了准备。

我们这个专业本应实践为主，但我们动手机会并不多，所以应该珍惜每一次课程设计，好好学习总结。

通过两周的时间，学会了在实践中运用理论，用理论来指导实践，培养了理论联系实际的正确设计思想。

通过对课题的设计，训练了运用所学的理论知识去思考问题并联系理论实际解决问题的能力，同时通过此次设计，学会了较复杂的电子系统设计的一般方法，进一步掌握了分析与设计一般电子电路的方法，并增强了独立的思考问题和解决问题的能力。

同时进行基本的技能训练，学会了基本仪器的使用及基本电子元器件的识别与测量。

总之，通过这次电子课程设计，培养了实际运用理论的能力，熟练了proteus软件的使用，为以后的学习和工作有很好的促进作用。

6.参考文献

1．康华光，陈大钦.电子技术基础模拟部分（第四版）.北京：

高等教育出版社，1999.

2．童诗白，华成英.模拟电子技术基础（第四版）.北京：

高等教育出版社，2006.

3.寇戈，蒋立平。

模拟电路与数字电路。

北京：

电子工业出版社，2005.