四年级下册语文期中模拟卷人教部编版含答案Word文档下载推荐.docx
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A．旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。
B．有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是空空如也。
C．她什么也没说就扬长而去了，留下一脸茫然的我们。
D．听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。
二、填空题
3．读句子，将汉字工整地写在括号里。
A1．一只狐狸穿过xīshū（______）的栅栏，闯入了鸡群中，正在mì
（______）食的几只小鸡顿时zāo（______）了yāng（______）。
B．在mé
ngló
ng（______）的月色中，我和妈妈漫步在用té
ngluó
（______）等各种绿植装shì
（______）的林荫道上。
4．根据要求完成句子练习。
A．分析句子，根据提示填空。
（1）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
这句话运用了______________的说明方法，写出了纳米____）它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；
有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。
_____________的特点。
（2
这句话抓住白鹅的__________进行了详细描写，形象地突出了________________。
B．仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
高楼林立；
繁华的城市里，各种建筑物拔地而起。
依山傍水；
__________________________
车水马龙；
_______________________
5．根据课文内容填空。
A．《宿新市徐公店》与《清平乐·
村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了___________________的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐·
村居》则表现了作者对___________________的乡村生活的喜爱。
B．老舍笔下的猫性格实在古怪；
既__________，又贪玩；
既贪玩，又__________；
高兴时______________，不高兴时______________。
文中的小猫形象跃然纸上，表达了作者________________________之情。
三、信息匹配
6．请用“”画出下列各组词语中的错别字，并在后面括号中改正。
A．住宿尖锐预坊无一例外（）
B．依赖响午需要无忧无虑（）
C．顺序开僻发挥东躲西藏（）
D．邮记隐形敏捷昂首阔步（）
7．用“√”画出词语中加点字的正确意思。
天高地阔（宽广富有）欣喜若狂（快乐爱戴）
凌空翱翔（欺侮升高）一丝不苟（暂且马虎）
四、语言表达
8．实践运用。
生活在现代社会里，我们可以时时处处感受到新闻的存在。
广播、电视、报纸，尤其是网络，给我们提供了方便、快捷、可以随时了解国内外新闻的途径。
你最近了解了哪些新闻？
给大家分享一下吧。
________________________________
非连续性文本阅读。
下面是小源做的一项小调查，用数据说明了一些问题。
请你认真看一看，帮小源做个简要的调查分析吧！
某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表
调查项目
家庭作业情况
睡眠状况
体育锻炼情况
调查情况
2小时
以上
以下
8小时
1小时
人数汇总
84
16
27
73
21
79
9．从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着________、_______、________的情况。
（每空不超过8个字）
10．根据以上调查，你想给相关教育部门提出如下建议；
____________
五、文言文阅读
小古文阅读。
孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方织。
孟子辍②然中止，乃复进。
其母知其諠③也，呼而问之；
“何为中止？
”对曰；
“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，以此戒之。
自是之后，孟子不复諠矣。
注释；
①诵；
背诵。
②辍（chuò
）；
停止。
③諠（xuān）；
忘记。
11．给下列加点字选择正确意思。
其母方织（______）A．正在B．方向C．相当
以此戒之（______）A．命令B．告诫C．戒备
12．用现代汉语翻译画线的句子。
_________________________
13．读完以后，请说说故事讲了什么道理？
六、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
小爬虫的启示
那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。
我停下笔，正要伸手掂量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状。
它的十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀！
小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。
我一时童心大起，拿过尺子一量；
五毫米。
我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。
它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来，但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。
虽然每次总以失败而告终，但是它毫不气馁（něi）。
一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，它便又开始使出浑身解（xiè
）数来实现自己的愿望。
我揉了揉眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心是我始料不及的。
我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上快速地爬着。
我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起”。
小爬虫努力地挥动着小足。
慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上，紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。
我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着……
一把尺子□一张薄纸□一片树叶□甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会□为了生存□它正是这样永不懈怠（dà
i）地奋斗着□
14．给短文最后一段填上合适的标点符号。
15．根据意思从文中找出相应的词语。
（1）事情发展的结果，不是自己所预料的。
（______）
（2）一下子都围上去。
16．提取信息，填写表格。
小爬虫经受哪些困难
它做了哪些努力
结果如何
从天而降，落在桌上
_______
________
____
______
沿着尺子快速地爬开去
我将尺子翻转过来
17．“它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来。
”小爬虫只有五毫米，作者却用“庞大”一词来形容它的身躯。
这样写的好处是_____。
小爬虫最终把身躯翻转过来，是因为它_________和_________。
18．读了短文，你得到了什么启示？
结合生活实际谈谈你的理解。
_________________________________
七、书面表达
19．习作。
在日常生活中，每个人由于不同的经历和感受，往往有着各种各样的奇思妙想、美好愿望或远大的理想，有的人想邀游太空，有的人想快快长大……请你以“我好想”为题，展开丰富的想象，说真话，叙真情，写一篇作文，350字左右。
1．A
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
“钝”的正确读音是“dù
n”，“湃”的正确读音是“pà
i”，“藉”是多音字，有“jí
”和“jiè
”两个读音，在“慰藉”一词中读第二种。
故答案为A。
2．D
此题要在理解成语的基础上解答。
成千上万；
意思是形容数量很多，数不胜数。
空空如也；
形容一无所有。
扬长而去；
指大模大样地径直离去。
生气勃勃；
形容人或社会富有朝气，充满活力。
故答案为D。
3．稀疏觅遭殃朦胧藤萝饰
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“疏、觅、遭、殃、藤、饰”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为；
稀疏；
觅；
遭；
殃；
朦胧；
藤萝；
饰。
4．作比较小动作白鹅的高傲幽静的小乡村卧在大山的怀抱里，村前一条清澈的小河静静流淌着，几只鸭子在水上快乐地戏水。
上班高峰期，柏油马路上车来车往，川流不息，煕煕攘攘的人群在十字路口焦急地等待着绿灯。
1．本题考查对句子的分析与理解。
第
（1）句话中将纳米、乒乓球、地球三者作比较，说明了纳米小的特点。
第
（2）句话中“站”、“伸”、“咬”写出了白鹅高傲的特点。
2．本题考查学生的仿写能力，理解成语的意思，并根据意思描写画面。
意思是指地理位置靠近山岭和水流。
意思是车如流水，马如游龙一般。
形容热闹繁华的景象。
幽静的小乡村卧在大山的怀抱里，村前一条清澈的小河静静流淌着，几只鸭子在水上快乐地戏水；
上班高峰期，柏油马路上车来车往，川流不息，煕煕攘攘的人群在十字路口焦急地等待着绿灯。
5．天真、活泼、顽皮和平宁静老实尽职温柔可亲一声不出对猫的喜爱
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
天真、活泼、顽皮；
和平宁静；
老实；
尽职；
温柔可亲；
一声不出；
对猫的喜爱。
6．坊防
响晌
僻辟
记寄
【解析】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A．预坊-预防
B．响午-晌午
C．开僻-开辟
D．邮记-邮寄
坊防；
响晌；
僻辟；
记寄。
7．宽广快乐
升高马虎
此题要在理解词语的基础上解答。
天高地阔；
意思是天空高高在上无法触及，大地辽阔，通常用来形容空间很大。
欣喜若狂；
意思是形容高兴、兴奋到了极点。
凌空翱翔；
意思是升上天空，在天空中飞翔。
一丝不苟；
意思是指做事认真细致，一点儿不马虎。
宽广；
快乐；
升高；
马虎。
8．我了解了国际方面的新闻。
A国与B国在边境发生了冲突，导致很多人受伤，那里有许多小朋友因为战争而不能正常上学，因此我希望全世界的人们都能和平共处。
本题考查学生的课外知识的积累，在日常学习生活中，不光只学习书本上的知识，作为青少年，也应该关注国家大事。
答案不唯一。
我了解了国际方面的新闻。
9．写家庭作业用时长睡眠时间不足体育锻炼时间短
10．减轻学生作业负担，保证学生睡眠时间，倡导学生加强体育锻炼。
9．本题考查学生对表格的理解与分析能力，通过表格可知，大部分学生完成家庭作业的时间超过两个小时，大部分学生的睡眠时间在八小时以下，体育锻炼的时间在一小时以下。
写家庭作业用时长；
睡眠时间不足；
体育锻炼时间短。
10．本题考查学生解决问题的能力，学生写家庭作业用时长、睡眠时间不足、体育锻炼时间短的问题向教育部门提出建议，合理即可，答案不唯一。
减轻学生作业负担，保证学生睡眠时间，倡导学生加强体育锻炼。
11．AB
12．从此以后，孟子背诵不再忘记。
13．做任何事都要全神贯注，一心一意，不可分心。
【分析】
译文；
孟子小时候，在他背诵的时候，他的母亲正在织布。
孟子突然停止，又继续背诵下去。
孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道；
“为什么中断背书？
”孟子回答说；
“有所遗忘，（后来）又想起来了。
”（这时）孟子的母亲拿起刀割断了布，说；
“我把这块（匹）布剪断了，还能继续织吗？
用这来告诫孟子。
从这件事以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。
11．本题考查对加点字意思的理解。
“其母方织”的意思是；
孟子的母亲正在织布。
“以此戒之”的意思是；
12．本题考查对文言文的翻译能力，平时注意积累常用实词、虚词的意思，并结合注释就不难理解。
13．本题考查对文章主旨的理解与分析，在理解全文内容的基础上，抓住关键信息进行分析即可。
本文中孟母把正在织的布剪断来告诫孟子学习的时候要专心、全神贯注。
这告诉我们无论做什么事都要一心一意，不可三心二意。
14．，，，。
，。
15．始料不及一拥而上
16．努力蹬足，试图翻转身体翻身站起，在书桌上快速地爬着“我”将它的身体再次翻转努力挥动小足，紧紧抓住尺子边沿背朝下贴着尺面爬行
17．对比衬托出小爬虫身躯和其他部位相比十分庞大，说明它翻身之艰难，体现了小虫的恒心强大的恒心坚持不懈的努力
18．遇到困难时，不能轻易放弃，坚持不懈地努力下去，就有成功的希望。
14．分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。
15．本题考查对成语的掌握，带着问题阅读文章，抓住题中关键信息，结合上下文进行分析即可。
16．本题考查对文章内容的理解与分析，抓住关键词，结合上下文进行分析。
小爬虫落在桌上，努力蹬足，试图翻转身体，尽管多次失败，但最终能翻身站起在书桌上快速爬行。
我将小爬虫的身子再次翻转，小爬虫仅仅抓住尺子边缘，沿着尺子快速爬开。
最后，我将尺子翻转，小爬虫就背朝下贴着尺面爬行。
17．本题考查对文章内容的理解与分析，通读全文，抓住关键词，结合上下文进行分析。
小爬虫是很小的，但是相对于它的脚，身体是庞大的。
这从侧面说明了小爬虫翻身困难。
但小爬虫最终能够翻身，与它的坚持不懈和毅力有关。
18．此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。
19．范文；
我好想快快长大
我好想快快长大，我想当当大人，想去品尝大人世界的悲欢离合。
我好想快快长大，走到适合自己的喜欢的工作岗位上。
也许我是服装设计师、建筑设计师，还有可能是一位画家、美术老师，全心全意为国家做贡献。
如果我是服装设计师，我要给儿童们设计天真活泼、天然纯洁的衣服；
如果我是建筑设计师，我就要给穷苦的人民设计出坚固、美观、现代化的房子，而且价格十分便宜。
在房子周围，我还要设计美丽的公园，让人们在闲暇时刻清闲地散步；
如果我是画家，那我就要画出让人赏心悦目的图画来，叫人们欣赏；
如果我是美术老师，我就要认认真真地辅导祖国的花朵让孩子们用手中的画笔画出天真的童年。
我好想快快长大，做一名母亲。
我一定会和蔼地劝说孩子远离种种不好的习惯让他茁壮成长；
我不会打骂孩子，让他们幼小的心灵不被伤害；
我还要让无知的孩子步入知识的海洋，让涌来的知识把他包围起来，让他去吸取知识的精华。
我好想快快长大，为我们的祖国做贡献。
到那时，我将是一只雄鹰，在广阔的天空中翱翔。
此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
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