届高中语文一轮复习苏教版文言文阅读作业Word版含答案9Word下载.docx
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C．辄返棹登金、焦二山棹：
船桨，代指船
D．以是知古之毁服童发童：
未成年的
解析：
选D 童：
秃，此处是使动用法，“使……变秃”。
2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．方思曾年少有才，但经历一次次的考试失利后，对自己的才能产生了怀疑，认为自己技不如人，于是延请有才之士想要向他们学习。
B．方思曾所延请的人中虽然后来也有做官显贵的，但他认为这些人的本领未必胜过自己，因而就不愿长久拜他们为师。
C．方思曾因为多次参加科举考试不得志，便不与官员交往，后来到临安去拜师学习佛学的精义，放任自己沉溺在佛学之中。
D．作者和方思曾相互倾慕，他和李廉甫晚上走到城外隍桥时，看到方思曾的房屋会很失意；
方思曾在梅花盛开的时节也多次邀请作者前往。
选C C项，“不与官员交往”错，原文中只是说“绝不与豪贵人通”。
3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）已而其父长史公官四方，子昇幼，不克葬。
译文：
（2）以思曾之材，有以置之，使之无愤憾之气，其果出于是耶？
参考答案：
（1）不久他的父亲长史公调往远地做官，他的儿子方昇年幼，（遗体）不能够下葬。
（关键词“已而”“克”各1分，句子大意1分）
（2）凭借思曾的才能，有合适的职位安排他，使他没有怨恨之气，他果真会出现在这里（专注于佛学）吗？
（关键词“以”“材”“置”“愤憾”各1分，句子大意1分）
4．简要概括方思曾的形象特点。
（4分）
答：
解答此题，可抓住文中所叙述的事情来分析归纳。
如第二段写“思曾少负奇逸之姿，年二十余，以《礼经》为京闱首荐”，可以概括出方思曾才华出众的特点；
再如方思曾为了寻求考中的方法，多方延请有才之士，可以概括出他热衷功名的特点。
其他要点也可以借助这种方法得出。
才华出众；
热衷功名；
恃才自负；
壮志难酬；
重视友情。
（每点1分，任意答出四点即可）
参考译文：
我的朋友方思曾去世的时候，恰逢倭寇来侵扰，暂且停柩在某地。
不久他的父亲长史公调往远地做官，他的儿子方昇年幼，（遗体）不能够下葬。
某年某月某日，（方思曾）才被合葬在他的祖父侍御府君的墓中，（有人）来请求我撰写墓上的文字。
思曾年少时有奇特超俗的才能，二十多岁时，凭借《礼经》在京城的科举考试中以第一名被推荐。
后来参加礼部主持的科举考试一度不顺利，就自责并且怀疑说：
“我所做的，自以为到了极致，却又没有成功。
他们（考中的人）一定有超出我的方法之外的！
”就让人准备了书籍钱财奔走四方，寻求那些曾在科举考试中名列前茅以及乡里有才学的人，全把他们请到家里并且招待他们的居住饮食。
这些人中也有做了高官而离开的。
但思曾倚仗自己的才能，看看他们的方法，确实没有能比得上自己的，也就厌恶放弃了这种方法而不能长久坚持。
当他去参加科举考试而未考中时，就怨恨并有不屑的想法。
其后经常和掌管会计簿籍的官员同行，经常渡过大江后在北岸徘徊，然后掉转船头回来登上金、焦二山，最后安闲自在地回来。
与他的客人饮酒唱歌，绝不与地位显贵的人交往。
偶尔同这些人交涉，看到他们行为丑陋，一定要以气势凌辱他们。
听说研究佛学的人在临安，思曾前往拜他为师，行礼赞叹，请求他解说佛学。
因而人们就认为思曾真的沉溺于佛学之中，不知他是因不得志而放任自己沉溺在佛学之中。
由此知道古人脱去官服使头发变秃，逃到山林中而不愿处在人世，不一定都对他们的教义有至诚的心志，也是内心有所激愤而这样去做的啊！
凭借思曾的才能，有合适的职位安排他，使他没有怨恨之气，他果真会出现在这里（专注于佛学）吗？
然而如果赐给他寿命，让他活到现在，又哪里知道他的怨恨不会更厉害，而将不会出现在这里呢？
这就是我感叹上天成就有才能的人困难的原因啊。
思曾年少时和我交好，我与当今中丞李廉甫晚上走到城外隍桥时，每次看到他的房屋，就失意地回去。
我们之间互相爱慕敬重到这样。
后来我们一同参加文会，又同时在乡试中中举。
思曾在田野中修建园亭，等到了梅花开放时，就派人来召唤我，我大多没有到。
而思曾时常乘轿子从安亭江上过，一定大醉才归。
他曾经把我的文章给上海詹事陆子渊看，对方有过奖之词，思曾在天未破晓时，就乘船来告诉我。
我唯独痛心于思曾的才能，没有让他充分发挥出来，也只有替他向上天抱憾罢了。
二、阅读下面的文言文，完成1～4题。
答陈师仲①主簿书
苏 轼
轼顿首再拜钱塘主簿陈君足下。
曩在徐州，得一再见。
及见颜长道辈，皆言足下文词卓玮，志节高亮，固欲朝夕相从。
适会讼诉，偶有相关及者，遂不复往来。
此自足下门中不幸，亦岂为吏者所乐哉！
想彼此有以相照。
已而，轼又负罪远窜，流离契阔，益不复相闻。
今者蒙书教累幅，相属之厚，又甚于昔者。
知足下释然，果不以前事介意。
幸甚！
自得罪后，虽平生厚善，有不敢通问者，足下独犯众人之所忌，何哉？
及读所惠诗文，不数篇，辄拊掌太息，此自世间奇男子，岂可以世俗趣舍量其心乎！
诗文皆奇丽，所寄不齐，而皆归合于大道，轼又何言者！
其间十常有四五见及，或及舍弟，何相爱之深也。
处世龃龉②，每深自嫌恶，不论他人。
及见足下辈犹如此，辄亦少自赦。
诗能穷人，所从来尚③矣，而于轼特甚。
今足下独不信，建言诗不能穷人，为之益力。
其诗日已工，其穷殆未可量，然亦在所用而已。
不龟手之药，或以封，安知足下不以此达乎？
人生如朝露，意所乐则为之，何暇计议穷达？
云能穷人者固缪，云不能穷人者，亦未免有意于畏穷也。
江淮间人好食河豚，每与人争河豚本不杀人。
尝戏之，性命自子有，美则食之，何与我事？
今复以此戏足下，想复千里为我一笑也。
先吏部诗，幸得一观，辄题数字，继诸公之末。
见为编述《超然》《黄楼》二集，为赐尤重。
从来不曾编次，纵有一二在者，得罪日，皆为家人妇女辈焚毁尽矣。
不知今乃在足下处。
当为删去其不合道理者，乃可存耳。
轼于钱塘人有何恩意，而其人至今见念，轼亦一岁率常四五梦至西湖上，此殆世俗所谓前缘者。
在杭州尝游寿星院，入门便悟曾到，能言其院后堂殿山石处，故诗中尝有“前生已到”之语。
足下主簿，于法得出入，当复纵游如轼在彼时也。
山水穷绝处，往往有轼题字，想复题其后。
足下所至，诗但不择古律，以日月次之，异日观之，便是行记。
有便以一二见寄，慰此惘惘。
其余慎疾自重。
不宣。
轼顿首再拜。
（选自《苏轼全集》，有删改）
[注] ①陈师仲：
字传道，时任杭州钱塘主簿，他将苏轼在密、徐两州所作的诗歌编为《超然》《黄楼》二集。
②龃龉：
此处指仕途不顺达。
③尚：
久远。
A．曩在徐州，得一再见 曩：
从前
B．轼又负罪远窜窜：
逃窜
C．其间十常有四五见及见：
自己
D．诗能穷人穷：
使……困顿
选B 根据语境，此处“窜”应理解为“流放，放逐”。
A．苏轼读到陈师仲所赠诗文，才知道陈师仲文才高超卓越，并且评价陈师仲的诗文奇异瑰丽。
B．苏轼获罪被流放边土，但陈师仲并没有因此而疏远他，且主动写信给苏轼，对苏轼十分关爱。
C．苏轼嘱咐陈师仲，在题写诗作时，不必按古律分别排列，只需按写作先后顺序排列即可。
D．苏轼对陈师仲高洁人格予以赞美，并对其编述《超然》《黄楼》二集表达了诚挚的谢意。
选A 由第一段的“及见颜长道辈，皆言足下文词卓玮”可知，选项“苏轼读到陈师仲所赠诗文，才知道陈师仲文才高超卓越”的说法错误。
（1）自得罪后，虽平生厚善，有不敢通问者，足下独犯众人之所忌，何哉？
（2）其诗日已工，其穷殆未可量，然亦在所用而已。
（1）自从我获罪之后，即使平时交情深厚的人，有的也不敢与我通信问候，您偏偏触犯众人的忌讳，为什么呢？
[关键词“厚善”（交情深厚）、“通问”（通信问候）、“忌”（忌讳）各1分，句子大意1分]
（2）您的诗一天天地精巧，您的困境大概不可估量，然而也在于您如何使用它罢了。
[关键词“工”（精巧）、“殆”（大概）、“量”（估量）各1分，句子大意1分]
4．根据第三、四段，用自己的话简要概括苏轼的文学主张。
题干明确给出了答题区间，即第三、四段，考生要在这两段中寻找关键信息。
第三段提到了作者对陈师仲诗文的评价，认为“皆归合于大道”，又由“轼又何言者”可以看出苏轼认为诗文要“归合于大道”；
第四段中作者表达了对诗会使人困顿的看法，由“人生如朝露，意所乐则为之，何暇计议穷达”可以看出苏轼的文学主张。
①文学要与大道相合；
②应凭爱好写诗，不必计较诗能带来困顿还是显达。
（每点2分）
苏轼叩头再拜钱塘主簿陈君足下。
从前在徐州，能够多次相见。
等见到颜长道等人，都说您文章高超卓越，志向高远节操高尚，本来想日夜追随您。
恰巧碰上一桩诉讼案，其中涉及和您有关的事，于是不再往来。
这自然是您家中的不幸，但哪里会是官吏们所高兴的事情呢？
想来彼此也都心中明白。
不久，我又身负罪名被流放边土，流亡离散长久分别，更加不再互通信息。
现在承蒙您寄来长篇书信赐教，慰问的厚意，又超过过去。
知道您心中释然，果真不因以前的事而介意。
非常庆幸！
自从我获罪之后，即使平时交情深厚的人，有的也不敢与我通信问候，您偏偏触犯众人的忌讳，为什么呢？
等读到您所赠的诗文，没读几篇，就拍手叹息，这本是世间的奇男子，怎么可以用世俗的取舍标准衡量他的内心呢！
诗文都奇异瑰丽，所寄托的思想不一样，但都与大道相合，我又有什么可说的呢！
这些诗文中十篇常有四五篇涉及我，有的涉及我的弟弟，从中可见您对我们的关爱是何等深厚啊。
处世不顺，常常特别厌嫌自己，更别说他人了。
等看到你们尚且这样，我就也稍稍宽容自己。
诗能够使人陷入困境，这种说法由来已久，对于我来说更是如此。
现今唯独您不相信，主张诗不会使人陷入困境，更加努力地做这件事。
您的诗一天天地精巧，您的困境大概不可估量，然而也在于您如何使用它罢了。
做使手不冻裂的药物，有人因此得到封赏，哪里知道您不会因为诗而显达呢？
人生就像早上的露水一样短暂，内心觉得快乐的事就去做，哪里有时间去思考困顿与显达呢？
说诗能使人陷入困境的人固然错误，说诗不会使人陷入困境的人，也不免有害怕陷入困境的意思。
江淮一带的人爱好吃河豚，常常与人争论吃河豚本不会使人死亡。
曾经和他们开玩笑说，性命是你自己的，认为河豚好吃就吃，与我何干？
现在又用这来和您开玩笑，估计千里之外的您也能为我一笑。
已故陈吏部的诗，有幸能够看到，就题写了几个字，跟在诸公的后面。
看到替我编述的《超然》《黄楼》两本集子，这对我馈赠特别厚重。
我从来不曾编辑整理，即使有一部分留存的诗作，在获罪的时候，都被家中的女人们全部焚毁了。
没有想到现在竟然在您那儿。
应当替我删去那些与道义不合的，才可以存留。
我对钱塘人有什么恩情，却让他们至今还记挂着我，我也是一年中常有四五次梦中回到西湖，这大概就是世俗所说的有前缘吧。
我在杭州时曾游览寿星院，进门便感觉曾经到过那里，能说出寿星院后堂殿山石所在的地方，所以诗中曾经写有“前生已到”的句子。
陈主簿您按照规定能够自由出入寿星院，就应当如我在的那个时候一样纵情游览。
山水穷尽的地方，往往有我的题字，想必您会在它们之后接着题写。
您所到之处，诗文不用按古律分别排列，按时间先后编次，他日观看这些诗文，便知这是行记。
方便的时候把其中一两篇寄给我，以慰藉我失意的内心。
其他还望您谨慎预防疾病，自我保重。
不一一叙说了。
苏轼叩首再拜。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
箫洞虚小传
傅占衡
今箫非箫也，盖古尺八，近予临川车衮，擅其巧，今世称洞虚子者是也。
衮，戴湖村人，字龙文。
幼涉学，凡艺近文史者皆工，而尤妙于竹。
凡竹之属皆善，而最善者，窍尺八也。
自言年七岁，弄俗箫成声，辄恶其声。
十岁时得吴市箫吹之，亦不厌己意。
然好弥甚，至妨语食。
剡刳刻镂，大变旧法。
昼则操造水滨怪石旁，或入幽岫林樾苍蒨中。
当月野霜庭，鸟睡虫醒之际，启塞抑按，未尝去手。
一日，悟其法，起舞拍床，骂前人聋钝，不闻此妙矣。
顷之，其乡人持一管万里外，遇解音客，购之万钱双绢。
自是洞虚子箫闻天下。
顾产僻左，足不到吴越歌舞场，客居十指不给。
其后俗箫稍稍窃其粗似，丹碧之，名洞虚，乱吴市中，暴得直，而真洞虚子家，故贫自若也。
时澹荡以酒人客高门雅士间，语次骂座，众欲殴之；
已而闻箫声，满坐皆欢，又相与洗盏更酌，盖其为人如此。
四方之知洞虚子者，至今莫知其何许人也。
其箫表里濯治，得仪制之妙，无瑕声，无累气。
饰以行草秀句，山水渔钓，宫观烟树，人物花鸟虫豸杂工，写描勒入神，而其独得之妙，在选竹。
竹至千尺取十一，盖有柯亭、爨下遗识乎？
啸咏之顷，辄以斤锯自随，园公林监或訾病之，好事者赏其僻，不问也。
予尝得二焉：
其一潇湘合流，八景分峙，隙间题咏，毫发可数；
其一十八尊者图，李龙眠笔，苏子瞻赞，秦太虚记皆具。
尝置酒倚琴而吹之，因谓：
“子是艺，如北方佳人，绝世独立，余粉黛皆土耳。
昔人品庾信月明孤吹，然非洞虚箫，宁称子山文乎？
”衮大喜，遂别作一枝遗予。
彤以一丘一壑，一觞一咏，而题其上云：
“青筠欲托王褒赋，明月吹成庾信文。
”且曰：
“箫之寿计年计十，人之寿计十计百。
先生作传，洞虚之寿不可计，敢请。
”予笑诺之。
因访其利病最要处，衮乃曰：
“箫孔下出贯纶者两，宜差后而斜睨，勿作中而径往。
”予爱其聪巧绝伦，戏为《箫洞虚传》传之。
嗟夫！
恐亦如流马木牛，尺寸具诸葛书中，人不能用也。
（选自张潮《虞初新志》，有删改）
5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．启塞抑按，未尝去手 抑：
或者
B．乱吴市中，暴得直直：
价值
C．园公林监或訾病之訾：
指责
D．彤以一丘一壑彤：
用朱红色涂饰器物
选A 抑：
按压。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．洞虚子自己介绍说，他在年少的时候就能吹奏市面上的箫，但他并不喜欢那些箫发出的声音。
然而他对吹箫的喜好却越来越深，不断地探索着制箫技术的革新。
B．洞虚子箫里外都处理得法，吹奏起来音色完美无瑕，气息流畅而不滞涩，用来装饰的书法及绘画都很精美逼真，而最妙的在于他能选出质地优良的竹子。
C．作者曾经拥有两支洞虚子箫，一支箫上刻绘潇湘合流、八景分峙的美景及题咏的文字，另一支箫上刻绘李龙眠的十八罗汉图，以及苏东坡题写的赞和秦观作的记。
D．洞虚子清楚一支箫的使用年限不长，人的寿命也有限，而洞虚的声名却会随着文字而永远流传，所以请求作者为之作传，并主动向作者介绍了箫管制作的关键。
选D “主动向作者介绍”错，由原文“予笑诺之。
因访其利病最要处”可知，是在作者问洞虚子后，洞虚子才向作者介绍，并非其主动介绍。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）顷之，其乡人持一管万里外，遇解音客，购之万钱双绢。
（2）恐亦如流马木牛，尺寸具诸葛书中，人不能用也。
（1）不久，他的同乡带着他所制作的一支箫管到了万里之外的地方，碰到一个懂得音律的行家，那人用万钱双绢买下了它。
[关键词“顷之”（不久）、“持”（拿，带着）各1分，大意2分]
（2）（洞虚子箫的制作方法）恐怕也会像流马木牛那样，制作的尺寸大小都在有关诸葛亮的书里，（但）人们就是无法运用。
[关键词“恐”（恐怕）、“具”（都）各1分，大意2分]
8．根据文本，简要概括洞虚子在为人处世方面的特点。
解答本题，要认真阅读题干，抓住题干中“为人处世”“特点”等关键词，回到原文中寻找有关内容。
如从“一日，悟其法，起舞拍床，骂前人聋钝”可知，其为人直率坦荡；
从“顾产僻左，足不到吴越歌舞场，客居十指不给”“而真洞虚子家，故贫自若也”可知，洞虚子淡泊名利；
从“时澹荡以酒人”的评价中可知，洞虚子为人洒脱不羁。
考生据此概括作答即可。
直率坦荡，淡泊名利，洒脱不羁。
（每点1分，答全给满分；
意对即可）
现在要说的箫不是（通常的）箫，大概是古时的尺八，我的同乡临川人车衮，擅长它的演奏技艺，现在世人所称的洞虚子就是他。
车衮，是戴湖村人，字龙文。
从小开始学习，凡是与文史之类沾边的技艺都很擅长，尤其对制作竹制乐器很擅长。
凡是竹制一类的乐器都擅长，而其中最擅长的，是吹奏尺八。
他自己说在七岁的时候，用普通的箫吹奏乐曲，往往不喜欢它的声音。
十岁的时候得到了吴地的箫并吹奏它，还是不能满足自己的心意。
然而他对吹箫的喜好越来越深，以至于妨碍了正常的生活。
在竹子上削挖、雕刻，彻底改变旧的技法。
白天就在水边怪石旁，或者进入树荫草丛茂盛的幽深山穴中操练。
在月满庭院，鸟睡虫鸣之时，他总是启、塞、抑、按（吹箫的动作），不曾离手。
一天，他终于领悟明白了其中的方法，激动得拍打床，骂前人耳聋愚钝，没有听过这曼妙的乐音。
不久，他的同乡带着他所制作的一支箫管到了万里之外的地方，碰到一个懂得音律的行家，那人用万钱双绢买下了它。
从这以后“洞虚子箫”闻名天下。
但是他却在偏僻之地默默研制，从来不涉足吴越那些歌舞场所，过着客居而清贫的生活。
那以后市面上普通的箫也渐渐地暗地里仿造它大概的样子，涂上色彩，冠以“洞虚”之名，混入吴地的市场，赚得了暴利，然而真正的洞虚子家，依然过着清贫而自如的生活。
当时因为他为人闲适淡泊又爱喝酒而做客高人雅士的聚会，（喝了酒）出言不逊、谩骂同座，大家想要揍他；
不久众人听到美妙的箫音，满座皆欢，又共同洗净杯盏与他再次畅饮起来，他的为人大概就是这样啊。
四方各地知晓洞虚子之名的人，却至今也不知道他到底是个什么人。
他做的箫里外都处理得很有章法，得到了礼仪制度的神妙，吹奏起来音色完美无瑕，气息流畅而不滞涩。
以行草佳句、山水渔钓、宫观烟树、人物花鸟虫豸杂工来装饰，书写、描摹、勾画生动传神，而他独到之处，还在于选竹。
能在达千尺长的竹子中选取其中的十分之一（有用的部分），大概有柯亭、爨下（汉代蔡邕在柯亭选出一根竹椽制出千古名笛，听闻灶中燃烧的桐木爆裂的声音而将其抢救出来制成千古名琴）遗漏的那种见识？
歌咏之时，往往携带着（采竹的）斧子锯子等工具，对他这样的行为，园林的主人或者看管者有的会指责批评他，好事者欣赏他的这份雅癖，不过问。
我曾经拥有两只箫管：
其一，上面是潇湘合流，八处景物分列对峙，空隙处还有诗文题咏，一丝一毫都清晰可见；
其一，是十八尊者图，李公麟的书画墨迹、苏轼的赞、秦观的记述一一具备。
曾摆酒倚琴而吹箫，于是（我）对他说：
“您的这行技艺，如北方佳人，绝世独立，其余的女子都显得土气。
从前的人品评庾信描绘的明月孤吹的意象，但是（如果）吹的不是洞虚箫，又何必要称赞庾信的文章呢？
”车衮非常高兴，于是另外制作一支箫管送给我。
拿一丘一壑、一觞一咏来装饰（它），并在上面题上诗句：
”并且说：
“箫的寿命有几年几十年，人的寿命有几十上百年。
先生作传，洞虚的寿命就不可以计算了，冒昧地请求您！
”我笑着答应了他。
于是问箫的好坏最关键的地方，车衮就说：
“箫孔下面一点有两个用来穿丝绳的孔，其位置应该略分先后，并形成一定的偏斜，不要在中间直接排列下来。
”我喜爱他聪明机灵超过众人，戏作《箫洞虚传》一文来记载他。
唉！
（洞虚子箫的制作方法）恐怕也会像流马木牛那样，制作的尺寸大小都在有关诸葛亮的书里，（但）人们就是无法运用。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。
许子良传
宋 濂
许子良，字肖说，东阳人。
姿禀卓荦，幼诵书，一览通大义。
及壮，驰骋经史，精文辞，尤长于科目之学。
生徒欣欣从之，旬月间，辄知为文肯綮。
嘉定丙子，以诗赋魁江东漕司，试礼部不利。
嘉熙戊戌，始登进士第，年已五十余矣。
调余姚簿，未上。
用宰相乔行简荐，监镇江西酒库。
前此赢羡率自入，子良不纳一札以上归公家，官吏相顾骇叹。
淮东转运司辟主管帐司。
濒江有芦场三十里所，民资其利，守边吏议清野，欲悉削去，子良谏之止。
迁知晋陵县，版籍纷乱，官赋多放失，诸司督逋急如雷电，吏窜匿殆尽，前令以不良去。
子良为稽逃亡，考隐漏，催科定繇，条绪粲然。
俄监安溪酒库，改宣教郎、知都昌县。
库藏赤立，子良节缩浮冗，两年之间，供输遂有余。
豪右设诡名以欺租赋，莫敢何问。
子良列其主名揭于市，复从而一之。
豪右惭愤，阴图中子良，无隙可乘而止。
未几，有旨俾阅滞狱八十余，子良为翻案一一谳之，虽累岁不引决者，一旦曲直皆白。
复转朝散郎改知台州。
弊蠧相仍，负上供钱二百余万。
子良节缩如都昌，凡典例所宜得者亦谢去。
居半载，郡计裕如。
子良听讼，据案与两造相尔汝，以察其情。
情既得，即决遣之，吏袖手旁睨具文书而已。
同僚与吏无所容其私，皆忌之。
吏白每岁以钱折米二万斛，子良又不许。
而禁卒有不便者，于是嗾其殴狱吏以撼之，且相与出危言。
子良知堕其计，即委印出关去。
事上，降两官。
贾似道开阃荆湖，辟主管机宜文字，且为辨其非辜，叙朝散郎。
事有难处，他人不能置笔者，经子良议定，人无异辞。
景定庚申三月，卒于沔川，年七十五。
（选自《宋濂全集》，有删改）
9．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．以诗赋魁江东漕司 魁：
居首位
B．前此赢羡率自入羡：
多余的
C．子良为稽逃亡稽：
核查
D．且为辨其非辜辜：
辜负
选D 辜：
罪。
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．许子良天资聪颖，精通经史，富有才华。
他教授学生亦很得法，学生在很短的时间里就能领悟到做文章的关键。
B．都昌豪门大族捏造假名来逃避租税，以前无人敢过问，而许子良上任例行整治，将主使者的姓名公布于众并上报朝廷。
C．在台州时，许子良的同僚和下属因无法营私，都很忌恨他，然后设计陷害子良，子良只好弃官印而去。
D．撰写文书时他人感到不好下笔的地方，一经与许子良商定，其他人也就没有异议了，充分显示了许子良的才能与威望。
选B 原文只说“子良列其主名揭于市”，并未说将其上报朝廷。
11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）诸司督逋急如雷电，吏窜匿殆尽，前令以不良去。
（2）虽累岁不引决
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