人教版五年级下册数学5的倍数特征人教新课标文档格式.docx
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A．57B．45C．55D．61
6．在下面的数中，既是3的倍数，又是5的倍数的数是（）。
A．1143B．6030C．3040D．2030
7．下列数中，既是2的倍数又是5的倍数的是（）。
A．9045B．7082C．10790D．2537
8．用9、0、6三个数排成三位数（）。
A．一定是3的倍数B．一定是2的倍数C．一定是5的倍数
9．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小的自然数是（）。
A．10B．24C．30
10．既是3的倍数，是5的倍数的是（）。
A．67B．86C．90
11．是2的倍数，又是5的倍数的数中，最小的两位数是
A．10B．20C．25
12．在48、50、57、64、73、85、135这七个数中，（）是5倍数。
13．将下列数字中5的倍数填入括号中：
126，175，237，248，257，288，356，381，420，429，574，681。
（）
14．在下面每个数的□里填上个数字，使这个数是5的倍数。
□542□61□
7□□451□0
15．在下面每个数的□里填上一个数字，使它符合要求。
（）是3的倍数：
16□27□60□503□696□
（2）是2的倍数又是3的倍数：
18□21□35□203□
（3）既是3的倍数又是5的倍数：
1□52□36□5□□
（4）同时是2、35的倍：
1□□2□□□3□4□
16．5的倍数中最大的两位数是（）。
17．在下面的“□”填一个适当的数字。
（1）既是2的倍数，又是3的倍数。
47□2
（2）既因数3，又有因数5。
4□1□
（3既是2的倍数，又是5倍数。
529□
（4）同时2、3、5的倍数。
7□□
（5）时是3、5的倍数12□5
（6）有因数2，同时又是3的倍数。
3□8
8．50既是3的倍数又是5的倍数。
19．5的倍数的个数是无限的。
20一个自然数不是2的倍数，就是5的倍数。
21．个位上是0的自然数既是2的倍数，也是5的倍数。
22．小明家有三种塑料桶，分别5千克装，10千克装，2千克装．小明妈妈买回75千克豆油，选哪种塑料桶装能正好把豆油装完？
需这样的桶多少个？
3．98以内最小的5的倍数和最大的5的倍数相差多少？
24．五年级一班65名同学参植树。
如果每2名同学分为一组，能正好分完吗？
如果每5名同学分为一组，能正好分完吗？
为什么？
25．星星商店运来25串葡萄，如果每2串装一篓，能正好装完吗？
如果每5串装一篓，能正好装完吗？
26．妈妈买回一些桃子，小兰2个2个地数正好数完，3个3个地数也正好数完，5个5个地数还是正好数完。
这些桃的总数不足40个，你知道妈妈买回了多少个桃吗？
27．水果店里送来87个西瓜，如果3个装一袋，能正好装完吗？
如果5个装一袋，能正好装完吗？
28．学校买了一些皮球，且分给二年级各个班。
每班3个多3个，每班5个差5个，二年级一共有多少个班？
买了多少个球？
29．有45盆牡丹花，3盆一组能正好分完吗？
2盆一组呢？
5盆一组呢？
参考答案
1．
D
【解析】
2的倍数特征是：
个位数字是0、2、4、6、8。
5的倍数特征是：
个位数字是0或5。
3的倍数特征是：
每一位的数字相加是3的倍数。
2．
B
3．
C
4．
共有3600,3630,3660,3690。
5．
倍数特征是：
个位数字是0或5，据此解答。
6．
7．
8．
A
9．
10．
11．
12．
50，85，135
13．
175，420
14．
1～9；
0（或5）；
1～9
15．
1．2（或5或8）；
0（或3或6或9）；
1（或4或7）；
2．0（或6）；
0（或6）；
4；
3．5；
5；
0；
1；
0（或2；
5或4；
0或5；
5或7；
0或8；
5）
4．2（或5或8）；
3（或6或9）；
2（或5或8）；
16．
95
17．
（1）2（或5或8）；
（2）1，4，7；
0（或2，5，8；
5）；
（3）0；
（4）2；
0（答案不唯一）；
（5）1（或4或7）；
（6）1（或4或7）
18．
错误
19．
正确
20．
21．
22．
选用5千克装，需要15个这样的桶。
选用5千克装，75÷
5=15（个）
答：
选5千克装塑料桶能正好把豆油装完，需要这样的桶15个。
23．
90
98以内最小的5的倍数是95,最大的5的倍数是5。
95-5=90
98以内最小的5的倍数和最大的5的倍数相差90。
24．
如果每2名同学分为一组，不能正好分完；
如果每5名同学分为一组，能正好分完。
因为65不是2的倍数，是5的倍数。
根据5的倍数特征解答。
25．
如果每2串装一篓，不能正好装完；
如果每5串装一篓，能正好装完。
因为25是5的倍数，不是2的倍数。
26．30
解：
通过题意可以知道这个数字是2,3,5的公倍数，且小于40，则这个数为30。
妈妈买回了30个桃。
27．
如果3个装一袋，能正好装完，如果5个装一袋，不能正好装完。
因为87是3的倍数，不是5的倍数。
28．二年级一共4个班，买了15个球。
班数：
（5+3）÷
（5-3）=4（个）
球数：
4×
3+3=15（个）
二年级一共4个班，买了15个球。
29．
【素材积累】
基本要求是做困难的事。
因为一个人要想有所成旧，旧必须做那些困难的事。
只有做困难的事，才能推动社会发展进步。
不怕你不懂不会，旧怕你不学不干。
笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
摘避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
如果爱，请深爱；
如不爱，请离开。
富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
先讲一个我个人的经历。
我高二旧摘创业了。
办校刊，拉赞助，学校外面租房子，开书店，仿佛是懂事完了，吊炸天了，那时候脑壳里旧只有创业两个字，谁的话我都不听，人挡杀人，佛挡杀佛。
1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。
倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；
那么，梦想必会成真。
求人不如求己；
贫穷志不移；
吃得苦中苦；
方为人上人；
失意不灰心；
得意莫忘形。
桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作醉大的资产。
２、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。
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