黑龙江省哈尔滨市平房区届九年级中考三模化学试题教育Word格式文档下载.docx

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气体燃烧,产生淡蓝色光.向铁粉中加入足量的稀硫酸:

黑色固体逐渐减少,有气泡,溶B液由无色变为浅绿色.向纯碱溶液中滴加无色酚酞,再倒入氢氧化钙溶液:

溶液由无色变为红色,产生白C色沉淀,红色溶液又变为无色.镁条燃烧:

银白色固体燃烧,发出耀眼白光,产生白烟,放热D)人体健康与化学关系密切,下列叙述正确的是…………………………………(7.A.可食用苏打中和过多的胃酸以减轻不适感B.人体消化吸收食物就是靠酶一般在体温和接近碱性的条件下完成的.每克油脂在人体内完全氧化时放出的能量,比糖类多一倍以上C.食用含有常量元素硒的鸡蛋可有效预防甲状腺肿大D)8.下列叙述与对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是………………(置换反应CuO+HHO+CuA.氢气还原氧化铜高温22

分解反应↑O+CO+H△CaCO↓B.加热煮沸降低水的(暂时)硬度Ca(HCO)23322

复分解反应SOOCaSO+2HCa(OH)+HC.中和印染厂的废水44222

化合反应65.HO+SOHSOpHD.酸雨的<

4222

一氯甲烷是一种无色易液化的气体,加压液化贮存于钢瓶中。

易燃烧、易爆炸,有9.)麻醉作用。

下列有关一氯甲烷的说法正确的是…………………………………(

A.一氯甲烷是由碳、氢、氯元素组成的无机物26B.一氯甲烷分子中含有的质子总数是C.一氯甲烷分子中氯元素的质量分数最大:

31D.一氯甲烷中碳、氢原子的个数比)10.下列事实用微粒的知识解释错误的是…………………………………………(

选项

实事

释解

A

二氧化碳气体变成干冰体积变小

二氧化碳分子间的间隔在遇冷、受压时减小

B

浓氨水能使无色酚酞溶液变红

水溶液中能解离出自由移动的氢氧根离子

C

加油站要严禁烟火

汽油分子不断运动且有可燃性

D

过氧化氢与水的化学性质不同

一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子

).11下列有关资源、能源和环境的叙述正确的是……………………………………(

A.空气中含量最多的单质约占空气总体积的79%

4%.地球上可利用的淡水只约占陆地水的B30.C.太阳能、可燃冰等能源的利用和开发,可以减缓全球气候变暖.人类使用最早的金属是铜,常见的铜矿有黄铜矿和辉铜矿等D页2第

)12.区分下列各组物质的两种方法都正确的是……………………………………(

选项

需区分的物质

空气和呼出气体

硝铵和烧碱

亚硝酸钠和氯化钠

腈纶线和羊毛线

方案一

伸入带火星的木条

加入草木灰,研磨、闻气味

pH加水,测溶液

灼烧,比较产物

方案二

通入澄清石灰水

加水,测温度

尝味道

用手触摸

.右图为两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是……()13

℃恒温蒸发甲、乙两物质的饱和溶液,析出的乙比甲多.A4040B20℃时,乙中含有少量甲,可用升温的方法提纯乙.℃~35C.℃,等质量的甲、乙溶液中,溶质的质量分数相等125gD50100g25%甲,溶液刚好饱和℃向..的甲溶液中加入)14.除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法都正确是………………(

物质

杂质

试剂

操作方法

氯化钾

氯酸钾

二氧化锰

加热、溶解、过滤、洗涤、干燥

氧气

二氧化碳

足量生石灰

通过装有生石灰的玻璃管

氯化铁溶液

氯化钠

足量烧碱溶液

过滤、洗涤、向滤渣中加适量稀盐酸

悬浮物

明矾

溶解、吸附、过滤

某烧碱与小苏打的样品(其中杂质不溶解,也不参加反应)中钠元素与碳元素的质量15.溶液和8%的稀硫酸恰好完全反应,过滤得到216g23:

3,向此样品中加入200g9.比为)(6g0.固体。

此样品中小苏打的含量为……………………………………………4g.D8..41B..2%C57.1%A.40%

分)—35题,共40二、非选择题(请根据题意填写空白,28分)中华文化博大精深,饮食与节气密切相关。

夏至将至,北28.(5

酱、卤食材中的蛋类、瘦肉富含的营养素方素有夏至食面的习俗。

1),其中的一部分重新组成在胃肠道里与水反应生成(

)。

面粉在夏季高2人体所需的各种蛋白质,维持人体的(

夏季饮食宜清淡,蔬菜、温、潮湿的条件下,易滋生(3

),虽不能被人体消化,但却在消化水果不仅富含维生素,还含有糖类中(4

过程起特殊作用。

为提高小麦的蛋白质含量,可适度施用在土壤中不残留任何有害。

除化肥外,农药对农业的高产丰收也具有重物质的有机肥的化学式是(5)

)(要作用,但农药使用不当会带来6

.29(4分)发电地砖能让我们通过行走获取绿色能源,成为其它能源的有利补充。

发电地砖是由不锈钢和可回收再生的材料制成的。

地砖的绿色表面是用回收再生的旧轮胎制成,内部压电元件则使用再生铝制造。

制页3第

材料,地砖绿色表造此种地砖使用的不锈钢和铝属于

(1))(填两点)。

不锈面使用的合成橡胶具有的性能是(2

钢的主要成分是铁,铁能与硫酸铁反应生成硫酸亚铁,写出此反应3),反应前、后铁元素的化合价是的化学方程式(4)。

这种地砖通过行人踩踏发电产生能量并储存到锂电()。

池过程中的能量转化为(5(4分)下图是在一定条件下发生的某化学反应的微观模拟过程。

请回答下列问题:

30.在图A中补充相关粒子图形,使之正确;

(1);

,判断的微观依据是②(填物质分类)

(2)生成物属于①

3)画出比碳元素多一个周期且化学性质相似的元素的原子结构示意图(

,(4)此变化前后各物质的质量总和相等的微观解释是:

在高温条件下①

1个一氧化碳分子。

在化学变化中,反应前后1个碳原子和1个氧原子结合成每4分)分类和类比是学习化学常用的方法。

31.()按照影响化学实验的因素是一种还是多种,可将化学实验分为:

研究单因素问题的(1(填字母)归A实验;

研究多因素问题的实验。

据此应将下列实验中的与①

为一类,依据是②

盐可看作是酸、碱中和的产物,而由不同的酸碱生成的盐的水溶液不一定呈中性。

(2)强酸弱碱生成的盐水溶液呈酸性;

弱酸强碱生成的盐水溶液呈碱性。

强酸:

盐酸、硫酸等;

弱酸:

碳酸、醋酸等;

强碱:

氢氧化钠、氢氧化钾等;

弱碱:

氨水、氢氧化铁等。

碳酸钠溶液呈碱性是因为其在水中电离出的碳酸根离子水解,最终产生氢。

或>

”“<

”)7;

原因是②①氧根离子。

请据此推断硫铵水溶液的pH(填“

分)实验室有高锰酸钾、稀盐酸、澄清的石灰水、过氧化氢、32.(6二氧化锰、大理石,碳酸饮料,下列仪器及相关用品:

为化学方程式室种药品在实验制取氧气的一

(1)用上述jhiedfgcab

导管口开始①

时,再把导管口伸入③有气泡时,不宜立即收集。

当②

(填字母),实验室以二氧化锰为催化剂用过氧化氢制氧气,选择的仪器是①

(2)

你选择上述仪器作为发生装置的依据是②

并将装置图补充完整①,以证明碳酸饮料中含二氧化碳。

打开汽水瓶(3)请连接A、B,A,瓶内压强减小,②气体逸出,使中气体增多,③盖,

A、B中现象,能推测出中,产生明显现象。

根据在压强差的作用下,气体进入B。

二氧化碳的性质是④

页4第

(部分反应物或生成物及反应)右图是初中化学几种物质间的反应及转化关系。

.(4分33溶质的晶体俗为银盐溶液,C、C均为盐溶液,A条件已略去)。

E是常见的酸,A、B含有相同元素且为不同类别的物质。

用“—”或“⌒”表示两、GD、FC称胆矾,、

A种物质之间可以发生化学反应,用“→”表示一种物质可以

”表示两种物质可以相互转化。

转化为另一种物质,用“

请回答下列问题:

(1)C溶质的化学式①;

F的化学式②BCD

(2)A、D发生反应的实验现象是;

A(3)写出、B反应的化学方程式

图中还存在其他未标出的反应关系,用“—”在图(4)中再补充出一条反应关系,产生溶液颜色改变的现象。

FG

E

34.(7分)为探究酸与碱能否发生化学反应,某化学探究小组进行如下实验活动。

【实验探究】

【表达交流】中观察到的现A是象,)(1

中的酸碱能发生化石建由此判断A(用化学

(2)学反应。

秦思根据B中现象得出结论的理由是

,据现象,得出结论。

方程式表示)。

小组同学用同样的思路进行实验CC实验及得出的结论提出质疑,转变探究思路,【反思与改进】经过观察与思考,崇湜对。

)D中使用的试剂(3是通过实验D得出正确结论。

崇湜在实验

D反应后溶液中的溶质。

小组同学继续探究A、B、

与B反应后的滤液混合,根据现象,】【实验与分析小组同学将A4)(填字母)反应裘臻认为可正确判断(

E后溶液中的溶质。

经过讨论,小组同学继续向D反应后的溶液,观察到无明显现象,确中倒入。

5定D反应后溶液中的溶质为()

的探】通过上述实验发现,探究物质能否发生化学反应的思路不同:

A、B与【归纳总结。

7;

)D的探究思路是()6究思路是(

三个实验可归纳出酸与碱反应的实质是DBA透过现象看本质,通过、、页5第

(8)。

通过比较,我们既能认识到酸、碱两类物质

的(9),又能认识此两类物质的(10)。

35.(6分)为测定某氯化钠和硫酸镁(杂质不参加反应也不溶于水)样品中氯化钠的纯度并提纯氯化钠,探究小组进行了如下实验:

(1)B中发生反应的化学方程式为

中溶液发生反应的某溶液的溶质质量(x)的比例式为D

(2)求解与

3)样品中氯化钠的纯度为(

8mL蒸馏水可配制成上述实验中使用的的氯化钡溶液中加入16.(4)向质量分数为M

氯化钡溶液,则M为

过滤后,需蒸发水的体积为mL(5)D→F

50t上述氯化钠样品经上述提纯后,可制得纯碱的质量为(6)

年平房区中考调研测试(三)化学参考答案及评分标准2019说明:

化学名词或术语、化学式错误不得分;

化学方程式配平、条件答错或未答扣一半分;

沉淀、气体分,1符号漏标或错标,元素符号的字母书写不准确及非化学名词的错别字、漏字等错误3处扣但不重复扣分。

简答题其它合理答法可酌情给分。

)2分,每小题只有一个正确答案选择题(30分,每题一、

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

40分)二、非选择题

(1)氨基酸;

5分)(28.

(2)生长发育和组织更新;

(;

)黄曲霉菌(0.5分)(3;

)纤维素(0.5分)(4;

NH)(5)CO(22)对自然环境的污染和对人体健康的危害。

(6分);

(1)①金属(0.529.(4分)分);

②高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老化(任意两点,0.5+2(价)、(价);

=3FeSO);

④0(价)、+3(SO③Fe+Fe42342)机械能→电能→化学能。

分)((4分)1)见右图(0.5.30;

分)(2()①纯净物(或化合物或氧化物)0.5页6第

②由同种分子构成

(或由同种分子构成,该分子由不同种原子构成或由同种

分子构成,该分子由氧原

子和另一种原子构成);

分);

(3)见右图(0.5分);

②碳原子和氧原子的种类没(4)①二氧化碳分子分解成碳原子和氧原子(0.5有改变,数目没有增减,质量也没有改变。

②都是研究单因素问题的实验;

B、E)①(4.31(分)1;

(2)①<

②硫酸铵在水中电离出的铵根离子与水电离出的氢氧根离子生成氨水,促进水)(或硫酸铵在水中电离出的铵根离子水解产生氢离子。

电离生成氢离子。

△+MnO+O↑;

)分

(1)①2KMnOKMnO32.(624224

分);

②导管口有连续均匀气泡(0.5

分)③盛满水的集气瓶中(0.5;

0.5分)、h()①(2d、f②反应物为液体,不需要加热(0.5分)。

1分)参照哈市中考的评分标准:

(3)①见右图(

A中软塑料瓶内露出一小段玻璃导管,不超过橡胶塞中液面用实直线,液高度的一半;

画出橡胶导管;

B个)空心,体用虚直线;

气泡(4试管中液体不超过

试管容积的一半,三分之一为宜(错一处扣分,扣0.5。

完为止);

分)②溶解在汽水中的二氧化碳的溶解度随压强的减小而减小(0.5;

③气压增大,大于外界大气压(0.5分)

④二氧化碳能溶于水,能与澄清石灰水反应。

(1)分)①CuSO(0.5分).33(44②Cu(OH)0.5分)

(2)紫红色固体表面有银白色物质析出,溶液由无色变(2为蓝色;

(或紫红色固体表面开始有黑色物质析出,

后变为灰白色,溶液由无色变为蓝色。

)+2AgNO(3)BaCl=Ba(NO↓;

)+2AgCl2233E—G。

)见右图,补充(41734.(分)()红褐色固体逐渐减少至消失,溶液由无色变为黄色;

=BaSOSO+H)(2Ba(OH)O;

+2H↓22244)无色酚酞溶液((30.5分);

页7第

(4)A、B;

(5)CaCl(或氯化钙)(0.5分);

2(6)有其他物质生成(0.5分);

(7)(至少一种)反应物被耗尽(0.5分);

(8)酸中的氢离子与碱溶液中的氢氧根离子结合成水分子

(或酸和碱反应生成盐和水);

(9)共同的性质(0.5分);

(10)特殊的性质(0.5分);

35.(6分)

(1)BaCl+MgSO=BaSO↓+MgCl;

24245.8g58;

(2)=

80x(3)46.8%;

(4)25%;

(5)40.6;

(6)42.4t。

页8第

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