非谓语动词用法总结Word文档下载推荐.docx
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tobedoing
完成：
tohavedone
完成进行:
tohavebeendoing
一般:
进行:
本身
完成:
havingdone（只作状语）
无
本身
语态
一般被动：
tobedone
进行被动：
完成被动：
tohavebeendone
完成进行被动:
一般被动:
beingdone
进行被动:
完成被动:
havingbeendone
作用
作目的状语、条件状语、原因状语、结果状语
作时间状语、条件状语、原因状语、结果状语、方式状语、伴随状语、让步状语
作时间状语、条件状语、原因状语、方式状语、伴随状语、让步状语
非谓语动词作主语
一.动词不定式作主语
1.不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。
不定式作主语时，谓语动词用单数。
Tosayisathing,todoisanother.（说是一回事，做是另外一回事。
）
2.不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。
①ItisimportanttolearnEnglishwell.（学好英语是重要的。
②Itisnecessaryforustodothejobwell.（我们做好这项工作是必要的。
③Itisagreathonortobeinvitedtogiveaspeechhere.（被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣
幸。
二.动词ing不定式作主语
1.动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作或状态。
WatchingnewsonTVhasbecomearoutineforme.（经常性、习惯性的动作）
Talkingiseasierthandoing.（状态）
（1）动名词直接置于句首。
Talkingiseasierthandoing.
（2）.Ving形式作主语时常后置,用it作形式主语
Playingvideogamesisawasteoftime
Itisawasteoftimeplayingvideogames
常见句式：
Itisnogood/nouse/uselessdoingsth做...没有用的
Itisawasteoftimedoingsth做...是浪费时间的
（3）.Therebe结构中作主语：
A.Thereisno+doing表示不可能做某事
Thereisnoknowingthefuture==wecan’tknowthefuture.我们不可能知道未来发生什么
B.Thereisnopointdoing做某事没有意义
There’snopointhavingwishesifyoudon’tatleasttrytodothem.
拓展：
动名词作主语时，单个V-ing做主语，谓语动词用单数。
两个或两个以上表达不同意义的V-ing作主语，谓语动词用复数。
Seeing____（be）believing.
WatchingTVandreadingbooks_______（has）becomearoutineforme.
非谓语动词作宾语
一、动词不定式作宾语
1.常只用不定式作宾语的动词（即：
动词+todo）记忆口诀如下：
同意提出做计划，
要求答应来帮忙。
准备决定遭拒绝，
敢于选择有希望。
不能做到莫假装，
设法做成决心坚。
agree（同意）；
offer（提出）；
intend，plan（打算，计划）；
demand，ask（要求）；
promise（答应）；
help（帮忙）；
prepare（准备）；
decide（决定）；
refuse（拒绝）；
dare（敢于）；
choose（选择）；
wish，hope，want，expect（希望，想要）；
fail；
（不能；
忘记）；
pretend（假装）；
manage（设法）；
determine（决心）。
①Herefusedtohelpme.（他拒绝帮助我.
②Shehasagreedtocometomorrow.（他已同意明天来.）
2.不定式较长时,作宾语,也可用it代替，放在后面。
Ifinditdifficulttodothejobwell.
3.“特殊疑问词﹢不定式todo结构”具有名词特征，可作宾语。
①Shedidn’tknowwhethertogoornot.
②Theyhaven’tdecidedwhenandwheretobuildtheschool.
4.不定式可作介but,except,besides“除……之外”的宾语，介词前有实义动词do的任何一种形式，后边的不定式就无to,否则必带to。
①Iwanttodonothingbutplaythecomputergames
②Ihavenochoicebuttowait
名词做宾语的口诀:
即动词+v.ing
考虑建议盼原谅，承认推迟没得想
避免错过继续练，否认完成就欣赏
禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡
难以忍受始反对，想要成功坚持忙
习惯放弃有困难，导致专心防道歉。
二、动词ing作宾语：
1.动名词（即动词+v.ing）作宾语的口诀:
解析：
（记住口诀中对应的动词，）
第一句包含的动词有：
consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon,
第二节包含的动词有：
admit,delay/putoff,fancy（想像，想要）,
第三句包含的动词有：
avoid,miss,keep/keepon,practice,
第四句句包含的动词有：
deny（否认，拒绝）,finish,enjoy/appreciate（欣赏）,
第五句包含的动词有：
forbid,imagine,risk（冒险）
第六句包含的动词有：
can'
thelp,mind,allow/permit,escape.
第七句包含的动词有：
tstand（难以忍受），setabout开始，着手，objectto（反对）,
第八句包含动词有：
feellike（想要），succeedin（成功），stickto（坚持），insiston（坚持，强调，坚决要求），bebusy（in）（忙于做某事）
第九句包含的动词有：
beused/accustomedto（习惯于…），giveup（放弃）,havedifficulty/trouble（in）,（做某事有困难）
第十句包含的动词有：
leadto（导致）,devoteto（将…奉献给；
把…专用于），prevent……from……（预防，防止），apologizefor（为……道歉）,
此外，haveagood/wonderful/hardtime（in）,spendtime（in）,thankyoufor,payattentionto,aimat目的在于，旨在；
瞄准；
企图,accuse…of…控告；
谴责，getdownto（开始认真处理，对待）,etc.
非谓语动词作表语
一.动词不定式作表语
1.不定式作表语放在be和其他系动词后，表示主语的具体内容。
在表示“目的，愿望，梦想，需求”等名词做主语时其表语应该用不定式。
“特殊疑问词＋不定式”具有名词特征，也可作表语。
1.Herwishwastobecomeanartist.她的愿望是成为一位艺术家。
2.Themostimportantthingistoputthetheoryintopractice.最重要的是要把理论应用到实践。
3.Ouraimistohelpthem，nottoteachthemalesson.我们的目的是帮助他们，而不是教训他们
4.ThefirstquestionishowtofindabetterwaytolearnEnglishwell.
2.不定式作主语时，表语也必须为不定式，结构必须保持一致。
Toseeistobelieve.
3.如果主语部分的谓语动词或非谓语动词是实义动词do的某种形式，那么作表语的不定式可以省去to.
Thefirstthingtodoisfindher.
Theonlythinghecoulddowastellthetruth.
例：
Whathedidwas___（wait）
二.动名词可作表语
动名词可作表语，表示抽象概念。
动名词做表语一般用来表示“身份，职业”等.大部分时候主语与表语可以互换。
在概念上可以和主语划等号。
把主语和表语倒过来，句子的基本含义不变。
此外，还要注意主语与表语的一致性。
例3还可以说成：
Hishobbyispainting.
Myjobisteaching.（Teachingismyjob.）
Seeingisbelieving.百闻不如一见。
[总结]一般来说，表示比较抽象的一般行为时多用动名词做表语;
表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式.
三.现在分词和过去分词作表语
练习
1.Thesituationis____（encourage）.
2.Thedoorremained____（lock）whenhecameagain.
3.Shelooked_____（disappoint）.
4.Thenewsisquite___（astonish）.
总结：
surprise，interest，excite，puzzle，disappoint，astonish，encourage，inspire，shock，move等及物动词用做表语时，要看其与主语的关系。
现在分词（ving）作表语表主动关系,表示主语的特征,主语常是物。
如果是被动关系，用过去分词done这种形式，表示主语的状态。
过去分词作表语表示被动意义，主语常是人，一般用来表示感受和状态。
有些过去分词作表语实际上已经构成固定短语。
如：
beinterestedin,besatisfiedwith,becoveredwith,bedressedin,beseated,belocked等。
能用这些分词作表语的系动词有be,get,remain,stay等。
Thenewsastonishedus.
这句话就表明了thenews与astonish为主动关系。
astonish与us为被动关系。
那么就可以直接得出以下两个句子：
1）Thenewswasastonishing.
2）Wewereastonished（bythenews）.
1.Thespeechwasso_____thattheywereall____.
A.inspiring;
excitingB.inspiring;
excitedC.inspired;
exciteD.inspired;
exciting
2.Herwishis___anengineer.
A.becomingB.becomeC.tobecomeD.beingcome
3.Somepeople'
sgreatestpleasureis______.
A.fishingB.tofishC.tobefishingD.beingfish
4.Thereportwasso____thattheywereall_____.
A.inspiring，excitingB.inspiring，excitedC.inspired，excitedD.inspired，exciting
5.Fromhis_____expression，wecouldseehewas_____.
A.puzzled;
puzzlingB.puzzled;
puzzledC.puzzling;
puzzlingD.puzzling;
puzzled
非谓语动词作宾语补足语
定义：
宾语补足语通常是位于宾语之后，说明宾语的状态、特征的成分，多由名词,形容词、副词、不定式,动名词个分词充当.
Thesunkeepsuswarm.
WecallherJenny.
Theyfoundhimout.
Makeyourselfathome.
Theywishyoutogowiththem.
Iheardhimsinging.
Youmustgetyourhaircut.
宾语+宾语补足语=复合宾语，宾语和宾语补足语之间在逻辑上往往有主表、或者主谓的关系.
一、动词不定式作宾补。
1.V1+sb.+todosth.
常用动词有：
advise建议allow允许ask叫，请bear忍受
beg乞求cause导致command命令encourage鼓励
expect期待forbid禁止force迫使get使
hate讨厌help帮助intend想要invite邀请
leave让like喜欢mean打算need需要
oblige迫使order命令permit允许persuade说服
prefer宁愿request请求remind提醒teach教
tell告诉trouble麻烦want想要warn警告
wish希望waitfor等wouldlike想要wouldlove想要
wouldprefer宁愿
persuade（劝说）sbtodosth=persuadesbintodoingsth
温馨提示：
1.advise,forbid,allow,permit这四个词后既可以直接加动名词作宾语，也可以接不定式作宾语补足语，即构成
doingsth
advise/forbid/allow/permit
sbtodosth
2.fear,excuse,refuse,insist,hope,suggest,agree,decide,demand,thank,arrange等动词后不可接sbtodosth。
Theyforbadehertoleavethecountry.
他们禁止她离开国家。
Pleaseremindmenottobelateforthemeeting.
请提醒我开会不要迟到。
3.Heaskedmetokeepmyword.
他要我信守承诺。
练习：
Exercise1
1.Ididn'
twantmyparents_________（help）me.
2.Joanpromisedthedinner____________（cook）beforewereturned.
3.Thedoctoradvisedthepatient___________（take）twopillseveryfourhours.
4.Myadvisorencouraged________asummercoursetoimprovemywritingskills.（北京卷）
A.formetakingB.metakingC.formetotakeD.metotake
5.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim________.（全国卷）
A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotdo
二、在感官动词（feel,listento,hear,see,lookat,watch,notice等）和使役动词（make,let,have）后，要用不带to的不定式作宾补。
但在这些动词的被动式（如果可以变为被动式的话）后用作主语补足语的不定式要带to。
Thebossmadeherworklonghours.
主语谓语宾语宾补
Shewasmadetoworklonghours（byherboss）.
主语谓语主补
诀窍：
某些动词真奇怪，to来to去令人猜；
主动语态to离开，被动语态to回来。
记忆方法：
一感（feel）、二听（hear,listento）、三让（let,have,make）、五看（see,lookat,watch,notice，observe）。
注：
（1）动词help后，可以加to,也可以省略to.
Iwillhelphim（to）cleantheroom.。
Lucyoftenhelpsherbrother（to）learnEnglish.
口诀：
宾补省to有习惯，只有动词十一个半：
五“看”二“听”一“感觉”，三个“使役”紧跟着。
一个“帮助”两均可，牢记保你不出错。
1.Thoughhehadoftenmadehislittlesister________,todayhewasmade________byhislittlesister.
A.cry,tocryB.crying,cryingC.cry,cryD.tocry,cry
2.Pauldoesn’thavetobemade________.Healwaysworkshard.（全国卷）
A.learnB.tolearnC.learnedD.learning
注意：
感官动词feel，hear，listento，see，watch，notice，observe，lookat（一感二听五看）非谓语作宾补情况：
①
+
do
作宾补，表示事情全过程或一次性动作，该动作已完成。
表示一个事实。
②
doing
作宾补，表示一个正在进行和发生的动作，尚未结束。
具有一定的描述性。
③
done作宾补，sb跟done
之间是被动关系
。
See/watch/observe等
1.Isawhim___________（change）thewheelofhiscar.我看见他在换汽车轮子。
2.Isawhim___________（change）thewheelofhiscar.我看见他换了汽车轮子。
3.Isawthewheelofhiscar_________（change）byaboyjustnow.
4.SuddenlyInoticedher__________（stand）outside.突然我注意到她正站在外边。
5.Ihaveneverheardthesong__________（sing）inmyschool.我从未听过这首歌在我们学校被唱过。
三、动词leave,find,keep,catch后接非谓语动词作宾语补足语的情况
doing让……一直做某事（表主动关系，正在进行）
1.leavesth./sb.
undone（unfinished,unsettled,等）留下某事未做
doing发现/使/撞到……做某事
2.find/keep/catchsb./sth.
done发现/使/撞到……被……
1.Itwassocoldthattheykeptthefire________allnight.（全国卷）
A.toburnB.burntC.burningD.burned
2.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound________inthekitchen.（全国卷）
A.smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked
3.Helookedaroundandcaughtaman________hishandintothepocketofapassenger.（安徽卷）
A.putB.tobeputtingC.toputD.putting
4.Thesalesmanscoldedthegirlcaught________andletheroff.（全国卷）
A.tohavestolenB.tobestealingC.tostealD.stealing
5.Don’tleavethewater________whileyoubrushyourteeth.（天津卷）
A.runB.runningC.beingrunD.torun
四、使役动词后非谓语动词作宾语补足语的常用结构：
1.have/getsth.done让某事被……例：
I'
llhave/getmycomputerrepaired.
2.have/make/letsb.do
让某人做某事例：
Shemademecry/gotmetocry.
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