自我评价个人优势Word文件下载.docx
《自我评价个人优势Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自我评价个人优势Word文件下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
潜力；
做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力
量；
具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具
有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；
善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够
在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好；
本人诚实可信、做事认真负责有条理，能很好地与人交流沟通，有很好的团队合作精神
和服务精神。
对数字头脑清晰。
能自力更生、独立面对生活，也练就了我不肯轻易服输的性
格，无论是在学习上，生活中还是工作中，都能勇于接受挑战，不怕困难和吃苦，遇到问题
能够自己想办法解决，对生活充满希望。
在大量的实践活动中学会待人接物的技巧和为人处
事的道理，同时也赢得了良好的人际关系，受到他人的好评。
本人思想上进，团结友好，具有良好的品质,善于与人沟通、协作。
在校期间认真负责班
里以及学校的各项工作，适应能力强，富有团队合作精神，能吃苦耐劳。
积极学好专业课程，
并不断提升自我。
积极参加校内外活动，从而使自己得到更好的锻炼，能为就业带积极性作
用。
在实践工作岗位上，服从公司纪律及领导安排，对公司忠诚，工作中表现突出，获得2009
年度“优秀实习生”的荣誉称号。
希望贵公司能够考虑！
相信我的加入会给您新的惊喜！
有
两年半的数控车床操作经验和一定的管理经验，具有高度的敬业精神和良好的职业操守，在
现实中磨练自己，在技术中精益求精，一切从基层开始。
自我评价：
本人耐心好，热情大方，从事汽车维修行业，熟练掌握发动机，底盘维修，
近期将完成汽车美容装潢等所学专业，能独立完成汽车防盗器，贴太阳防曝膜，汽车音箱，
倒车雷达，上腊，研磨抛光，封釉，镀膜系列工艺。
工作认真负责，适应能力强，敢于迎接
挑战。
对汽车有浓厚的兴趣。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念。
我期待能成为贵公司的一名工作人员。
谢谢您
的关注，静候您的佳音。
自我鉴定写法及要求
一,自我鉴定总结内容1,政治思想方面:
对坚持以邓小平理论和八荣八耻重要思想,坚持改革开放,加快改革开步伐,加速经济发
展的认识和表现.在工作,学习中如何贯彻党的十七大和十七届三中全会精神！
对参加社会实践,社会公益活动的认识和态度,在树立为人民服务的观点,劳动的观点,批
评和自我批评的观点,德,智,体全面发展的道路,积极要求进步等方面的表现.遵守国家法律,法令及遵守学校各项规章制度方面的情况.尊敬师长,团结同学以及爱护学校公物,关心集体方面做得怎样集体荣誉感如何学校和班主任布置的各项工作任务完成得怎样2,学习方面:
学习目的是否明确学习态度是否端正学习成绩怎样在毕业实习,毕业设计和平时生产实习,课程设计中的表现;
运用所学基础理论,基础知识
和基本技能分问题和解决问题的能力.3,文体方面:
有没有坚持锻炼身体,是否积极参加学校组织的各项文体活动身体健康状况如何
有何特长,爱好和文体方面的突出成绩.二,自我鉴定写作要求:
1,一律用钢笔或签字笔填写.2,总字数不少于400字.
自我鉴定格式
1、自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价
而形成的书面文字。
2．自我鉴定的特点篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
3．自我鉴定的作用
（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准
备工作。
（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个
人档案。
4．自我签定的格式自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
（1）标题。
自我签定的标题有两种形式：
1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2）用文种“自我鉴定”作标题。
如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
（2）正文。
正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1）前言。
概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：
”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：
”等习惯用语引出正文主要内容。
2）优点。
一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长
处。
3）缺点。
一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。
要实事求是，条理清晰，用语准确。
（3）落款。
在右下方署明鉴定人姓名；
并在下面注明年、月、日期。
自我鉴定书（仅供参考）回首四年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，
百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基
础。
且我相信：
用心就一定能赢得精彩！
这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自
我的机会.在思想上：
我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。
在学习上，
我十分热爱自己的专业，在历次的考试中都取得了优异的成绩。
我最大的特点是：
诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。
为人处世上，我坚持严于律已，
宽以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
同时作为一名即将毕业的2009年应届机电专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不
畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。
我也深知，毕业只是求学的
一小步，社会才是一所真正的大学。
我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，
同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台
阶。
在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、
坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高
峰。
..............
人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼.四年的大学生涯多姿态多彩!
刻苦的学习,丰富的活动造就了充实的生活;
同时,这也使我
了,而且人生观,世界观也得到了更好的锤炼.在这四个里,我的综合素质得到了大大提高.学
习上,我勤奋认真,不但掌握了本专业知识,还常在图书馆阅读课外书,开阔视野;
生活中,我乐
观向上,积极进取,待人真诚,多次代表学院参加各种活动、竞赛；
工作中，我认真负责，既做
好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。
此外，我性格开朗、幽默，为人友善热情，能和周围同学、朋友、导师和睦相处。
走向
社会，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生。
篇三：
个人总结与自我评价个人总结与自我评价
在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自
己的积极努力，做了以下工作。
一．工作态度，思想工作。
工作态度，我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程
部的各项制度，保持对工作负责的工作态度,谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，
力争把领导分配的每一项任务做的最好。
指导安装工作。
二．指导安装工作。
在金立永磁安装实战的工作中，通过对设备各管路接口、整流柜和
控制柜接线放线的安装，加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。
也培养了我看懂电
器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。
同时也学习到了设备零配件认知的技巧。
安装过
程的每个环节都做到了仔细认真。
发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。
虽然指导
工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里plc型号配置和配件详细名称、功能作用
的理解不够深刻。
今后重点看些技术图纸，工作时间之余到物资保障部认知配件。
不懂的问
题及时向同事和领导请教。
设备试验调试工作。
三、设备试验调试工作。
在车间对沙特设备试验调试时，对电厂cndq-10制氢设备的开
机顺序，pid参数设定，都有了一定的了解。
同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。
试
车之前确定直通气缸是90度，三通180度。
直通球阀调制关闭状态。
乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调
整，调试过程中像设备达不到系统压力，实际液位与上位机不符，电泵损坏故障时有发生，
应根据实际情况正确地排查。
四、今后的工作方向。
下月重点放在调试阶段的学习。
培养自己查找故障的能力。
将现
场发现的问题反馈给领导，多请教。
在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。
个人总结与自我评价公务员政审我叫xxx，女，于19xx年x月出生于xx省xx县，x族。
xxxx年x月进入xxxx学校法
学专业学习，xxxx年xx月毕业，学制四年，大学本科学历，共青团员。
毕业至今在xxx单
位任职。
2010年2月，本人参加了xx省公务员考试，报考了xx职位，有幸以优异的成
绩成为拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从事业单位到机关公务
员的这种环境和角色的双重转变和适应。
为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的
了解，现对自己以往的学习、工作、思想、生活情况做如下小结。
一、学习工作方面
在大学期间，本人遵守国家法律、学校纪律，作为一名法学专业的学生，在日常生活中以课堂所学为基础，培养自己的法律意识，通过老师的教导、同
学的帮助以及自己的努力，认真学习、打下了扎实的法学基础。
参加工作以来，围绕本职中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任
务；
同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质；
严格遵守单位制
定的各项工作制度，积极参加单位组织的各项活动，虚心向有经验的同志请教工作上的问题，
学习他们的先进经验和知识；
敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完
成领导交办的工作；
同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
二、思想政治方面
在思想上，本人认真学习邓小平理论、领会党的路线方针政策精神，利用电视、电脑、
报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻
领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；
积极参加党支部组织的各
种政治学习及教育活动；
时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；
积极参与基
层建设；
积极向党组织靠拢，不满足于入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、
学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的
党员学习。
三、生活作风方面
在生活作风上，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做
人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己；
遵章守纪、团结同事、务真求实、乐
观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还
存在着不足。
比如我刚刚踏出校园，步入社会。
社会工作经验上还存在着一定的欠缺。
这有
待于在今后的工作中加以磨砺。
在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，
在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的司
法工作人员，为我国法治事业发展和壮大做出自己应有的贡献。
个人总结与自我评价大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重
要阶段。
从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
珍贵的三
年大学生活已接近尾声，此时回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
个人认为
这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。
三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学
习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成
为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
下面，我就
对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定：
一、在学习方面
我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松
自己。
通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。
懂得了运用正确的学习方法，同时还要
注重独立思考。
在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极
地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。
在今后的工作当中我也要进一步充实自
己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。
对于我们现代大学生来说，光光学好
书本上的知识是远远不够的。
二、在思想方面
进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。
要追求上进，思想上的进步也是必不可
少的。
作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。
通过大学三年
三、工作方面篇四：
职业兴趣、自我评价以及发现自己优势的办法职业兴趣
职业兴趣分为几类？
职业兴趣可按工作需求分为四大类：
1.从出于社会和行业的需要去确定自己的职业，并为此努力，使自己趋近需要
2.完全按照自己的兴趣出发，将自己的兴趣发挥到极致，以超越他人；
3.做自己最容易成功的事，虽然未必快乐，但可让自己过上幸福的生活；
4.相信自己的直觉，信奉天意，顺其自然。
其实除去第四类人，前三类人都是了解自己的兴趣并付出努力的人，这样的人基本上可
以快乐地过着中上等的生活。
但是假如你能了解做哪一种工作最能得到肯定和赞扬（即自己的
天分），再付出努力，这些人必将成为我们所讲的各行各业排名最前的人士了。
如何了解自
己的职业兴趣？
做一个了解自己的调查，首先要问自己几个问题：
a.做什么事情是让自己最快乐的？
b.自己做什么事情是最容易得到别人的肯定和表扬的（与工作学习有关，不包括无私奉
献）？
这两个问题可以让我们清晰自己的爱好和天分。
c.自己所期望的生活标准是什么？
按照
自己的实际情况最容易达到该生活标准的收入来源的方式是什么？
怎么样确定自己对这项工作有兴趣？
当自己每一次取得成绩，都会觉得有一种欣喜若狂的感觉，当每一次遇到挫折，都会鼓
励自己达到目标，不需要旁人的鼓励和支持，工作时间的每一分钟都是自觉自愿，快快乐乐
去做，那么肯定地说，你是确实喜欢这个工作，亦明白这个工作的意义的。
如果你现在有工作，可以通过下面这个小练习判断自己对现有的职业是否有兴趣。
练习：
你对现有的职业有兴趣吗？
1）目前的职业很少让我觉得乏味。
2）目前的职业令我干劲十足和兴奋。
【篇二：
自我评价优缺点】
自我评价优缺点
自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。
自我评价是人的自我概念的重要内容之一。
其前提是自我意识，只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。
自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。
自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。
正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。
要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。
[1]
自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。
也就是人们自己成为自己的认识对象。
在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”[2]。
自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。
在心理学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。
有的研究者指出，“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（w.james）就已开始，但自我概念（self-concept）的提法直到罗杰斯（c.
rogers）的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视（r.c.wylie）之后才得到较多运用”[2]。
在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：
首先，自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。
研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一致性”[3]。
其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。
当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。
所以，自我评价的基本前提是自我意识。
只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价；
否则自我评价就是不可能的。
[4]
儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。
它是自我意识发展的产物。
其发展的一般规律是：
评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。
它是自我教育的重要条件。
人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。
一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。
实事求是地评价
自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。
人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。
每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面可以作出自我评价。
是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。
一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价；
同时，能接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。
心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。
在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。
自我评价对于个人和企业来说都很重要。
真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡献，实现自我价值；
同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少犯错误。
职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。
自我评价的标准
l?
e?
韦尔斯和g?
马威尔在1976年出版的《自我评价：
概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：
（1）对自己的能力或效能的感受；
（2）对自己的德行或价值的感受。
一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。
自我评价的范围
（一）知识掌握的自我评价
从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。
将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。
此外还可从以下几方向分析自己的情况：
1.是否清楚基本概念的内涵和外延？
2.能否将新学知识和已有知识联系起来？
3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？
4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？
（二）学习动力的自我评价
1.学习目标是否明确？
有无长远日标和近期目标？
2.对学好各门功课是否充满信心？
3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？
4.学习态度是否勤奋、认真？
5.是否有主动积极的进取精神？
6.有无战胜学习困难的勇气和毅力？
7.学习情绪是否稳定、持久？
（三）工作学习策略的自我评价
1.是否有计划地安排工作和学习活动？
2.能否妥善安排工作和学习时间？
3.能否正确利用各种资料？
4.能否与同事朋友合作和学习？
5.是否有预先规划的习惯？
6.能否集中精神工作何学习？
7.能否及时总结当天的工作和学习任务？
8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？
9.是否有错误汇总集？
是否给自己找新的工作任务和学习任务？
10.能否排除有关干扰，保证工作和学习活动的顺利进行？
11.能否选择并采用合适的学习方法？
12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验？
13.对学习或工作常回忆、反思吗？
（四）学习能力的自我评价
【篇三：
优缺点自我评价总结】
优缺点自我评价总结
本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表达能力较强，极具学习、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。
政治思想上，与党中央保持一致，能够快速贯彻党的各方面政治精神，深入学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；
学习上，虽然不是成绩最优异的，但是学习刻苦努力、态度非常端正；
工作上，担任学生干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实习期间，也受到领导和同事的一致好评；
生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。
与此同时，我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神；
平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高；
实习中，学习的理论知识联系实际的能力有所欠缺。
总之，以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。
年的要求用
升级会员 