中小学老师召开家长会准备稿件 6篇材料文档格式.docx
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最后需要重点强调几点：
1、课外辅导班、小饭桌的问题2、关于家长检查作业签字的问题3、每天坚持听写情况4、作息时间安排影响上课的听课状态5、个人卫生习惯问题6、不许带与学习无关的东西，比如：
零食、玩具7、辅导孩子书写应该主要的问题8、给孩子提供一个安静的学习环境，专时专用9、在微信群里多传播一些正能量的内容，少抱怨，给孩子传播正能量10、不许孩子有危险的身体接触，比如：
模仿动画片中的僵尸
能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的孩子发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的要有包容心态从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育看作是压到一切的重中之重的工作。
但是孩子众多，孩子又有自由支配的课余时间，孩子之间你打打我，我招招你，难免会出现打架受伤的现象，这是正常的。
正常的现象就应该以正常的心态来处理。
冷静、理性、包容、沟通是上策。
一年级期中考试家长会课件2
感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持
召开家长会目的召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之一切为了孩子。
1、数学老师介绍一下学生数学方面的情况及要求。
2、班级整体情况及现状分析及期中考试情况分析。
3、家长代表发言。
4、与家长沟通几个观念5、几点建议
（一）班级近况简介我们班现在共有48名同学。
其中男生25人，女生23人。
这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：
心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心。
存在问题部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不能及时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。
二、有关本次期中质量检测满分：
（4人）90分以上：
（22人）80分以上：
8人70分以上：
9人60分以上：
1人不及格：
4人平均分：
86分
二、有关本次期中质量检测具体分析表：
二、有关质量检测在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。
主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
做什么事都要老师看着。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：
有的同学上课说话，做小动作，有的同学不愿意干值日等等。
这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、有小部分学生安于现状，没有竞争意识．
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
希望家长配合教育。
三、安全教育由于我们校门前就是一条马路,各种车辆来来往往。
在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，放学后请各位家长及时来接孩子。
一年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。
教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。
有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。
有句话叫好习惯受用终生。
督促的力量
作为老师，我听到比较多的一句话是：
“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。
”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。
”这是许多家长所烦恼的问题。
现在，我特别想告诉这些家长的是：
即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。
家长足够重视并注意方法的话，没有教不好的孩子。
各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。
我们才更需要家长的支持。
学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，希望家长把帮助学生完成作业这项重要工作做好。
沟通交流合作多与老师联系形成合力。
家长及时地和老师沟通是十分重要的。
我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。
说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。
试想，一个家长不重视、学生自己也不重视自己，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？
（一）学习习惯1、按时到校上课，不迟到，不过早到校。
孩子早到校而老师还没有到上班时间，这段时间很不安全，有病有事及时请假，做一个守时的人。
上午：
7:
30——11：
20下午：
（周一到周四）1：
20——4：
25放学周五3:
352、认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
严格按照一拳、一尺、一寸来要求孩子正确使用橡皮。
（一手按住作业本，一手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且将痕迹擦干净）
（一）学习习惯3、安排好孩子在家的作息时间。
周日到周四一定保证孩子早睡觉。
晚8点，中午适当休息。
4、培养孩子完成作业再玩耍的习惯。
记作业认真完成家长签字5、培养孩子的动手能力。
生活不能包办，让孩子养成自己整理书包、带好一切学习用品的习惯。
（二）生活习惯1、培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。
不随地吐痰、不乱扔垃圾，每位学生上学都应带好卫生纸。
随天气的变化添加衣服，下雨带好雨具。
2、培养孩子的独立意识。
自己能做的事情自己做，遇到困难自己要想办法解决，培养孩子的时间观念。
3、培养孩子生活自理能力。
4、培养孩子的动手操作能力和服务性劳动的能力。
5、在校学习期间不要把零食和玩具带到学校，不乱花钱，养成节约的习惯。
（三）学习方面1、精力专注2、独立思考3、作业认真4、爱上读书
（1）在家里营造一个读书的氛围。
（2）经常带孩子逛书店。
小学1、2年级是培养学习习惯的关键期
1、要做孩子的榜样。
2、要用心激励孩子。
3、培养和发展孩子的兴趣爱好。
成功的教育就是培养好习惯。
1、按时接送孩子，确保孩子安全。
2、每天检查孩子作业，确保质量高。
3、每周至少2次给孩子过关词语、课文及口算练习题，做到答案张口就来。
4、每天陪同复习、预习。
小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代。
（三）学习方面学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。
所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。
如，按时完成作业，不拖拉；
专心做作业，不磨蹭；
作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。
生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；
放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；
鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
1、准备必要的学习用品让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包。
2、做孩子学习榜样孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。
3、辅导孩子的学习一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。
做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。
要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。
虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！
尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。
家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。
千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。
4、让孩子养成家庭学习的好习惯孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按照登记本上所布置的作业逐项完成，然后检查。
希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。
五、给家长其他方面的一些建议。
养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。
2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。
送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
①教育孩子要言传身教。
孩子是家长的镜子。
②细节决定教育的成败。
教育孩子要从细节做起。
关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
一年级期中考试家长会课件3
欢迎各位家长在百忙中抽时间来参加我们的家长会！
家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们共同来关注孩子的成长！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）
这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”今天的会议有五项议程，一、是共同探讨孩子的教育问题，家长交流家庭教育的经验二、是开学以来的工作总结三、是期中考试分析四、是结合孩子们的表现，提出几点教育建议。
五、安全无小事，加强安全教育
一、家庭教育经验交流。
做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
做一个监督型的家长
关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。
二、开学以来所做的工作
1、创建班风班纪——营造健康、积极向上的班风班纪，并逐步提升。
2、提倡合作学习——目的是培养学生的团队合作精神，学会与人相处。
3、重视国学诵读——目的是营造阅读氛围，培养学生良好的阅读习惯。
4、重视学生活动——引导学生积极参加学校的各种活动，如：
体操、排舞、手语舞…
3、力争高效课堂——引导学生学会向每一个40分钟要效率。
反问自己：
我听懂了吗？
我会做题吗？
我能做对吗？
我可以做的更快吗？
4、及时反馈——通过各科单元测试，查漏补缺。
及时评讲促使学生弥补不足。
及时公布分数，给学生危机感。
语文数学100分：
3人1人95—99分：
13人21人90—95分：
12人10人85—90分：
5人8人80—85分:
2人1人70—80分：
2人4人60—70分：
2人1人60分以下的：
8人1人
两科平均分在90分以上的由32人他们是；
王君博刘年陈俊茹张金慧周义筠李曦萍杜亿邱韵辰彭妙然何紫琪张金恬王新棚徐锦浩郭俊宏陈祥瑞王奕菲孙沁廖家豪叶俊宏陈杰刘彬琪彭涵颖阳佳燕邬婷婷许晖麟周俐君周艾嘉邬愉康柯颖悦陈辰胡钰涵牟俊茹
部分学生的成绩分析：
从成绩单上我们看到的只是一次测试结果，它并不能代表什么，也不能说明什么，譬如：
贺依依第一次考试是49分，第二次考试100分，那次是我们班上唯一的一个100分，第三次也不错考了97分，而这次又回到了原点，只考了51分。
这是为什么？
前后的差距这么大，作为老师、家长、孩子都值得反思：
看到底把每个知识点弄懂没？
如果没弄懂，那现在就应该把它弄懂，不留后遗症；
如果弄懂了，那就是没认真听题或书写太慢，这种情况从现在开始就要训练他们自己读题和书写速度，因为期末测试也不是自己老师念题，要学会适应。
我举这样一个例子，没有其它的目的，只想告诉你们：
无论孩子考得好还是考得不好，我们都要冷静认真对待，考得好——不骄傲；
考得不好——不气馁。
给孩子一点自信，也就给了自己一份希望。
像这样的例子在我们班上还不少，如周俐君，第一次只有49、第二次82、第三次92.5、这一次92；
徐锦浩第一次78、第二次89、第三次99.5、这一次94.5；
他们的成绩稳步前进，我想这与家长的教育、辅导和孩子自身的努力是分不开的。
希望家长回去多与孩子沟通，因为你们是他们最亲最信赖的人。
出题情况：
本次检测共有四道大题16道小题，试卷内容涵盖丰富，拼音字词句都有涉猎，试卷出题注重拼音、识字、写字、词句运用，充分体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。
试卷分析：
本次成绩虽然较为理想，但仍然存在很多问题，为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训，做好下半学期的语文教学工作，特将本次试卷分析如下：
存在问题：
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用如j/q/x和ǖ相拼只懂合去两点，不懂分要还原。
2、有的学生没有认真听讲，没有听清楚老师读题目。
3.个别学生不会审题，不理解题意，且拼音不太过关。
4.知识掌握不扎实，做过的题型还失分如第15题仿写句子话。
5.“我会写”的生字不过关，导致失分。
6.写话不过关，很多学生连自己住在哪儿都不知道。
1、经常检查所学的生字，认读生字，帮助学生组词，并在组词基础上说一句话或一段话，锻炼孩子的口语表达能力。
2、经常检查孩子读课文、背课文，在孩子读或背的时候，家长要有倾听的时间，并在书上签字。
3、听写要求会写的字，坚持多听写，多练习，给孩子多些鼓励，少些急躁。
4、适当的给孩子找些课外题做，见多识广，多做题肯定有好处的。
5、适当让孩子读一些带有拼音的课外书，来提高孩子的口语表达能力，为以后的写话、作文打下良好的基础。
6、即使您工作很忙，也不要忘记作家长的责任.每天抽一点时间陪孩子
四、学生在校表现
劳动之星:
………………………………
上课能积极回答问题的孩子有：
……………………………
上课能认真听讲，作业能按时完成的有的孩子有：
………………
（1）上课时部分学生不够专心,经常分神、开小差、讲话、搞小动作,也有部分学生不爱动脑筋。
（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。
（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。
（４）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。
（5）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。
（6）少部分孩子卫生习惯太差，随地乱扔纸。
1.写的习惯。
尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。
2.听和说的习惯：
孩子回家后与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在学校发生的事情。
二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。
3、教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。
但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。
4、培养孩子良好的学习习惯
（1）严格遵守作息时间的习惯;
（2）看书时坐姿端正的习惯;
（3）爱想、爱问和认真回答问题的习惯;
（4）正确地握笔写字、看书、读书的习惯;
（5）爱护书本及学习用品的习惯5、培养孩子的自理能力，动手能力。
多让孩子做一些简单的家务,让孩子自己的事情自己做。
6、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
7、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
8重视预习、口头作业课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了。
因为我们已学完拼音，孩子能试着拼读课文自学生字，因此我在以后上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。
但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，第一遍指着读，第二遍拿着书读，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。
我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。
9、保证孩子充足的睡眠我们班的课堂纪律逐渐形成，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。
但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。
他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。
不过还要提的是近段时间孩子们举手不够积极，上课有点懒洋洋，感觉像是春天到了，犯困了，有的孩子干脆知道的也懒得举手。
整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子。
因而请家长保证好孩子充足的睡眠。
10、重视作业书写家庭作业，有些家长非常认真，字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。
我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。
有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。
只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。
11、重视阅读阅读是非常重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。
孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。
可以去买，可以去书店看，也可以去借。
家长要督促孩子每天至少阅读半小时课外书。
家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
第一、抓作业。
要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。
要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。
第三、抓技能。
如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。
作业签字仍然是常规要求，签字可以用主观看法来代替！
五、安全由于我校门前各种车辆来来往往。
在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。
所以需要家长的密切配合，多叮嘱，不带火、利器、鞭炮、擦炮、摔炮等危险物品进校园。
需要家长继续配合的方面：
1、接送孩子要准时，并与孩子约好固定地点接送，特别是雨天尤为重要。
早上7：
10-8：
10早餐；
8:
20—8：
40晨读中午12:
30放学，下午2:
20上课，5:
00放学，星期五3:
50放学2、严格控制孩子带零花钱，不许带零食。
3、家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字。
我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会”有则改之，无则加勉”。
在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。
个别有问题一会儿再探讨
一年级期中考试家长会课件4
班主任；
时间：
20年月
家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带，在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。
关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看一时的成绩，希望每个人都有进步
感谢各位家长这么长时间的包容和帮助，使我们的班级凝聚力越来越强，学生的常规越来越正规，学习成绩也呈现出步步高升的趋势。
所有成绩的取得与您的大力支持是分不开的，感谢您！
因为有您的支持，所以我们一直在努力因为有您的付出，所以孩子们与您一同成长感谢您的一路相伴感谢您的默默付出相信我们一定会更加努力衷心地谢谢您！
满分的有26人：
……
过115分的有19人：
语文数学都得满分的有：
过110分的有9人……
平均分：
115.2优秀率：
88.52%
最值得表扬的：
学习进步的：
学习优秀的：
听讲认真的：
作业优秀的：
眼疾手快认真的
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