综合测试题Word格式.docx

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（二）成语应用，将正确答案的序号填在括号里。

1、小红平时成绩一般，这次考试她语数全班第一，真是（）

A．大器晚成B．捷足先登

C．一鸣惊人D．水滴石穿

2、我们慎重警告那些蠢蠢欲动的不法分子，应立即（），改邪归正。

A以柔克刚B洗耳恭听

C绳之以法D悬崖勒马

3．铁棒最终能磨成针，它告诉我们的道理是（）

A．熟能生巧B．水滴石穿

C．前功尽弃D．先苦后甜

三、我会运用：

1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“，”这句诗表达自己的思念之情。

2、梅，自古以来就备受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的，就更是数不胜数了。

“”便是一个例子。

3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：

“，”。

4、小明读书很不认真，班长想帮他，可是他却对班长说：

。

你别：

“狗抓耗子一一”。

这真是“狗咬吕洞宾——”。

5、我知道我国古典四大名著：

（要注意书名号喔）

6、我能写出珍惜地球资源名言警句一句：

四、文化长廊：

1．读读背背，将下列国学名句补充完整。

（1）言必信，。

（2）与朋友交，。

（3），勿施于人。

（4）精诚所至，。

（5）爱人者，人恒爱之；

，。

（6）老吾老，；

幼吾幼，。

2．写出下列成语故事中的主要人物。

煮豆燃萁（）背水一战（）囊萤头雪（）

刮骨疗毒（）卧薪尝胆（）江郊才尽（）

韦编三绝（）七步成诗（）四面楚哥（）

3．“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把词补充完整'

想想风的不同含义。

（）风拂面（）风送爽（）风细雨（）风习习

（）风呼啸（）风刺骨（）风骤甭（）风大作

五、我会连线：

1．请将五座山峰和它们的别称配对。

衡山中岳

泰山北岳

嵩山东岳

华山南岳

恒山西岳

2．请将下面的八字成语连线。

一言既出孰能无过

一着不慎万夫莫开

一夫当关满盘皆输

人非圣贤驷马难追

3．下面的词语和诗句刚好分别描写四个季节的景色，请你用线把它们连接起来。

赤日炎炎春北风吹雁雪纷纷《晓出净慈寺送林子方》

枫叶似火夏满园春色关不住《暮江吟》

粉妆玉砌秋映日荷花别样红《别董大》

鸟语花香冬露似真珠月似弓《游园不值》

六、我会阅读：

（一）劝学（宋·

颜真卿）

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

1、你知道这首诗表达诗人什么感情吗？

把你自己的理解写下来。

2、类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的名句还有（写一句）：

（二）观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mè

nmēn）雷滚动。

顿时人声鼎沸（fè

ifǘ），有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，晌声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zú

zhú

）渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bì

ngbì

n）进，浩浩荡荡地飞奔（bēnbè

n）而来；

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tà

nchà

n）动起来。

．

1．我会在文段括号内用“”选出合适的词语。

2．我会选择文段括号内正确的读音。

3．我能写近义词。

顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（）

4．照样子写词语。

浩浩荡荡：

5．我还能写出形容声音大的四字词语。

山崩地裂

、、6．短文第一段话既写了潮来时的声音像，又写了潮来时的形状像。

7．从第一段话中的“”“”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

8．用“”画出第二段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。

（只填序号）

①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

9．“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

”中的-水墙指说明。

10．依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来"

写一句话。

11．短文中第二段话是按照的顺序写的。

文中最能体现这一顺序的词语是“”。

12．我会写：

动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。

大地好像都被江潮震得颤动起来。

（1）

（2）

13．画出描写大潮来时声音的词句，并说说这些词句用得好不好。

14、比较下面句子。

（1）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句意思；

第二句写出了和；

第三句更具体地写出了大潮发出的和浩大的。

七、习作平台：

题目：

我惹了祸

提示：

写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训。

四年级语文综合知识测试

（二）

1．把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。

知（）知（）（）出（）没出（）不（）

所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）

声（）击（）晌（）云（）

2．对联是汉语特有的一种文艺形式，古今佳作甚多，这些对子你能对出来吗？

书山有路勤为径，（）

但愿人长久，（）

海内存知己，（）

3．请写出三个旅游胜地的名称：

（）、（）、（）。

4．将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。

（），一波又起

捡了芝麻，（）

前无古人，（）

5．把下列歇后语的后半部分填出来。

泥菩萨过河——（）

大姑娘上轿——（）

1．“鲁肃”这一人物形象出自（）

A．《封神演义》B．《水浒传》

C．《三国演义》D．《西游记》

2．“完璧归赵’’这个故事发生在（）

A．春秋战国B．秦汉时期

C.三国时期D．唐宋时期

3．“能说会道”中的“道’’的意思是（）

A．道路B．说、讲c．方向

4．下面各组词语中，表示人物神态的是（）组。

A．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿

B．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙

C．全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色

D．全神贯注迫在眉睫提心吊胆，依依不舍

5．下面四首古诗中，有描写色彩句子的是（）

A．《山行》B．《早发白帝城》

C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》

6．“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。

”这句的修辞手法是（）

A．拟人B．比喻C．排比D．夸张

7．“李老师是教师”中的空白部分应填以下五个部分的内容：

①年轻的②具有改革精神的③一位④特级⑤小学语文

下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（）

A．①②③⑤④B．③①②⑤④

C．②①③⑤④D．③⑤①②④

8．被人们称为“天府之国”的我国的（）省。

A．四川B．湖南C．浙江D．云南

1．当我们浪费粮食时，爷爷常常用唐代诗人的诗句“”教导我们。

2．当我们在外地过节时，常引用朝诗人王维在《》中的“，”来表达对家乡的怀念。

3．有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。

宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“，”说明了这个问题。

4．当我们回忆起母爱，要报笞母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的《》：

“，。

，。

，。

最后一句双关句，写出了儿子对母亲的深情。

5．许多大人常常用《汉乐府·

长歌行》中的：

“，

。

告诫我们，要趁年纪轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。

6．当我勉励别人要积极向上进取努力的时候，可以用上“，”这一千古名句。

7．老师这样无微不至地关心我、教导我，不正像是春天的喜雨：

“，”吗？

8．写出描写春、夏、秋、冬景物的诗，随意写二首。

但不可以同一季节。

让我们一同追溯中华民族五千年的诗词文化，在古诗词中放飞心情。

1．葡萄美酒夜光杯，欲饮（）马上催。

2．羌（）何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3．小荷才露尖尖角，早有（）立上头。

4．留连戏蝶时时舞，自在（）恰恰啼。

5．泥融飞（），沙暖睡（）。

6．柴门闻（）吠，风雪夜归人。

7．（）岸青山相对出，孤帆（）片日边来。

8．死去元知（）事空，但悲不见（）州同。

9．南朝（）寺，多少楼台烟雨中。

10．日照香炉生（）烟，遥看瀑布挂前川。

11．天门中断楚江开，（）水东流至此回。

12．遥望洞庭山水色，白银盘里一（）螺。

1．右边的成语分别是左边哪个成语的比喻意？

请连线。

一箭双雕真相大白掩耳盗铃多此一举

飞蛾扑火一举两得过河拆桥忘恩负义

水落石出自取灭亡画蛇添足自欺欺人

2．把下面这些动物和象征词连起来。

春燕搏击风浪春蚕吉祥如意

骆驼任劳任怨鸽子友谊使者

黄牛报春使者喜鹊聪明伶俐·

海鸥任重道远百灵兢兢业业

3．把四大名著与作者及文中人物连起来。

《西游记》曹雪芹猪八戒

《水浒传》吴承恩林冲

《三国演义》施耐庵周瑜

《红楼梦》罗贯中贾宝玉

（一）农夫的新伙伴

从前有一个农夫，在树林里盖了一所房子，房子盖得既坚固又宽敞，林子里的鸟都希望搬进这所房子，和农夫住在一起。

孔雀第一个跑到农夫那里说：

“让我和你一起住吧，我长得好看，如果打开我的尾屏，就像鲜花一样漂亮。

’’

随后，八哥飞来对农夫说：

“让我和你一起住吧，我的嘴巴最巧，你说什么，我就说什么，保准你爱听。

这时有一只母鸡来到农夫房前，农夫问母鸡：

“你有什么特长？

”母鸡憨厚地说：

“我长得既不漂亮，嘴巴也不巧，能干的事情就是下蛋。

”

农夫听了它们的话，笑着说：

“踏踏实实地下一个蛋，比摆弄一百次漂亮的羽毛，说一千句好听的话要宝贵得多。

好吧，勤劳踏实的母鸡，欢迎你到我这里来住。

从此，鸡就在千千万万个农户中落户了。

1．在短文中找出下列词语的反义词。

松散一一（）狭窄一—（）

丑陋——（）懒惰——（）

2．照样子，再写三个AABB式的词语。

千千万万：

、、。

3．农夫的新房子盖好了，哪些小动物希望跟农夫一起住？

4．农夫选择了谁和他一起住？

为什么？

（二）鱼游到纸上了

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。

金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似酌。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦！

”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部分一丝不苟地画下来，像姑娘xiù

huā（）那样细致；

有时又huībǐ（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为一体了。

1．在拼音旁的括号里写上词语。

2．从文中找出下列词语的反义词。

呆板（）马马虎虎（）讽刺（）

3．写一句话，用上“有时……有时……有时……”

4．说明这位青年的画厕得十分好的句子是（在文用“”画出来）。

5．“他好像和游鱼已经融为一体了。

”这句话说明了什么？

6．读了这篇小短文，你有什么启发？

7．朗读第3自然段时要读出的语气。

生活中，你肯定有过一些难忘的事。

那么，它们为什么使你难忘呢？

仔细回想一下，把它们写下来。