61儿童节活动主题教案4篇Word下载.docx

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幼儿体操表演及一物多玩体育活动

亲子礼仪操、幼儿礼仪操、不同年龄段的器械操各具特色，最使幼儿感到快乐的是一物多玩的体育游戏，这一系列活动不仅激发了幼儿参与户外活动地积极性，增强身体素质，而且能够进行创造性的游戏。

活动（三）：

庆“六一”表彰会

依照幼儿日常生活中的各种表现，为每一位幼儿设置奖项，通过表彰，让每一位幼儿都能感受领奖的喜悦，都能看到自己的特长，了解别人的优点，从而激发幼儿在体智德美诸方面都能获得更好地成长。

奖项：

分聪明宝宝艺术宝宝健康宝宝三类。

活动（四）：

文艺节目表演

文艺节目表演将是幼儿与小学生大哥哥、大姐姐同台表演，交谊舞、民族舞、拉丁舞、健身操、情景剧等，形式多样，内容丰富。

通过这个平台将让孩子们愉快地参与，体验节日的快乐；

并能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受；

还能够欣赏他人的表演，学习并懂得遵守活动秩序。

前期准备：

1．场地布置：

体操表演场地由张老师、赵老师负责涂画。

节目表演场地由张老师、赵老师负责，悬挂彩旗，会标，准备音响设备、话筒、地毯等。

2、表演服装：

张老师负责大、中、小班幼儿每个节目的服装更换要及时到位。

3、音乐准备：

赵老师负责音乐的剪辑、拷贝、播放。

七、组建领导机构，确保分工明确

组长：

白老师------撰写活动方案、总负责策划、组织、安全等。

副组长：

张老师、赵老师----撰写《幼儿园防恐怖暴力事件应急预案》，确保所有人员的安全，活动场地布置，（如：

音响设备、彩旗、标语、会议桌椅、幼儿桌椅、幼儿入场的位置、幼儿领奖秩序、奖状以及颁发等）要做到各个环节条理清楚。

成员：

张老师配合村里的两名保安及校警、门卫：

早上7：

00在大门口接待幼儿入园，要求家长必须持幼儿入园卡方可进园，每幼儿一卡，只允许一位家长入园。

各班教师：

做好向家长的__，负责本班幼儿活动组织与安全。

总之，希望全体教师为本次活动的圆满、顺利、成功做好每一件事，努力打造一支业务精良、和谐向上的教师团队，以增加本园的美誉度。

八、活动程序

1、（会前音乐）主持人开场（鼓乐齐鸣）

介绍来宾。

2、请少先队员为来宾佩戴领巾。

3、升国旗。

4、少先队献花献词。

5、园长致辞。

6、校长致辞。

7、宣布颁奖__。

8、颁奖仪式。

（1）幼儿园

（2）学校

9、三好学生代表发言。

10、优秀教师代表发言。

11、幼儿与小学生文艺节目表演。

九、注意事项

1、家长必须遵守园内规则，凭卡入园，入园后就坐与规定的“家长区”，不得在园内随意走动，不要近距离接触幼儿，不得随意出入幼儿园大门。

2、各位教师负责管理好自己班上的幼儿，确保幼儿安全、园内财产的安全，提醒幼儿不得在园内自由走动或奔跑，保证幼儿的安全与快乐、顺利的开展活动。

3、保持活动场地的卫生，不随意乱认果皮纸屑，爱护公共设施。

02

一年一度的“六一”节在孩子们的翘首期盼中如约而至，2018的儿童节将会是一个文化浓郁、艺术横溢的节日。

秀秀我们的社团，展展我们的才艺，让校园充满艺术，学校制定了美丽社团颂“六一”和艺术展示庆“六一”活动。

在这个“六一”节中，孩子们将有更多参与展示的机会，每一个孩子都能在社团文化和艺术海洋中有收获累累。

具体安排如下：

一、庆祝时间：

2018年5月31日（视天气情况而定）

二、活动组织：

组长郑杭明副组长郑忠南陈生武袁其伟

组员袁宝龙葛华萍郑云谢斌锋袁卫军徐卓孜袁陈丰缪卫英

三、活动分工（具体分工由负责人分配）：

组织保障——校长室（郑杭明负责）

后勤保障——总务处（谢斌锋负责）

节目展示——音乐组（缪卫英负责）、各节目负责人（指导老师）

场地安排——体育组（袁陈丰负责）

四、活动原则：

至真、至善、至美

五、活动安排：

8:

00—8:

20听广播按年级组有序到指定场地集合，带上凳子。

8：

30—10：

30“放飞梦想美丽成长”社团展示（活动后听广播指挥有序退场）

六、活动准备与要求：

请总务处谢斌锋老师负责与袁宝龙老师协商，为全校师生每人购置一份精美实惠的节日礼物，并在当天放学前发放；

请总务处、大队部与信息组张翠翠老师联合做好校园节日氛围的营建工作；

请班主任加强对学生进行节日文明、有序、卫生、安全等教育；

请以下老师负责做好__：

张翠翠老师和张晓丹老师分别负责展示活动的摄像和摄影工作，朱亚盼老师负责落实活动的新闻报道，6月1日发缪卫英审核，审核后将及时发布校园网和学校公众号。

七、活动内容与分工：

社团展示颂“六一”文艺汇演庆“六一”

活动对象：

一至六年级

活动内容：

社团展示、艺术汇演

活动要求：

精品社团负责老师或年级组或个人自愿上报节目，形式不限，在5月18日下班前报给缪卫英老师，经音乐组审核后编排节目单，同时发送伴奏音乐给缪卫英老师。

舞台大小为13.4米×

8.54米，比体育馆舞台略大一些（体育馆舞台尺寸为12.6米×

6.3米）。

地点：

大操场或塑胶场地（自带凳子）

03

一、指导思想

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中得到更多的精神，使学生在积极参与中体验到合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进去的精神。

通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园情感，欢度一个有意义的六一儿童节，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

2、活动主题

欢度六一，快乐成长

3、活动时间地点

活动时间：

6月1日学校球场

4、活动小组

顾问：

邰秀权（工会主席）

组长：

田腾（校长）

吴国才邰六黄（负责活动整体组织安排）

各班主任及全体教师（负责配合学校完成各项任务）

评委组：

行政班子（班主任除外）

现场维护：

各班主任、班长、生活委员

拍照拍摄：

徐通杰、万正洋、杨胜鹏（简报编写和宣传）

五、活动项目

1、国学经典:

6月1日积极开展“国学经典”朗读的中队活动（文体不限，题目自选）。

2、文艺汇演：

6月1日开展文艺汇演活动节目，节目类型可以是舞蹈（每班至多两个）、相声、小品（必备）等，以健康、健美、乐观向上为主。

3、演讲比赛：

为了发现和培养我校主持后备人才，决定开展演讲比赛（每班一名）。

4、“合唱”歌咏比赛（必须是红歌类）：

“六一”节举行歌咏比赛，以班级为单位，要求节奏准确、声音洪亮、表情自然、大方、着装整洁、美观。

六、活动要求：

1、提前准备，班主任和相关教师做好活动宣传指导和监督。

并强调好安全第一。

2、六一活动表彰优秀少先队员，请各班（1-3年级）将优秀学生__于5月25号前上报少先队（每班1-2名，必须积极向上的）。

3、每班提前准备各项活动节目，由班主任、科任教师及音乐教师组织排练，并于5月25日前将各项参赛活动项目的主题和音乐伴奏报到少先队（报名时必须报指导老师姓名）。

4、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神结合我校实际情况，举行一系列活动，庆祝六一儿童节。

7、活动议程

1、垫场音乐，学生、老师入座。

2、升旗仪式。

3、新队员入场仪式。

4、全体唱队歌。

5、校长致词。

6、大队辅导员宣布活动开始仪式。

7、主持人开场词，并主持活动开始。

8、文艺演出。

9、表彰仪式，校长宣布活动结束仪式。

8、舞台布置

1、音响：

张永强（音响配备、放音乐）

2、节目调度：

汪永华邰六黄（监督上下场）

3、卫生及纪律：

王宁、吴国才（挂条幅。

维持纪律）

4、后勤保障组：

办公室、少先队、总务处（前期设备布置，后期收拾场地设备）

5、安全管理：

徐通杰、万育智

6、化妆：

各年级组

9、注意事项

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废物等。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

3、安全管理员注意各种安全措施。

十、评分办法：

评委评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。

十一、奖励办法

1、演讲比赛（个人）：

根据评委评分的最后得分为准，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，道德风格奖若干名。

分别奖获奖选手和指导老师30元、25元、20元，并发证书一本，参赛选手将发纪念品一份。

2、国学经典比赛：

根据评委评分的最后得分为准，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，组织奖若干名。

分别奖获奖班级（含幼儿班）60元、50元、40元、30元，并发奖状一张。

3文艺汇演：

（每班只选其一参加评比）根据评委评分的最后得分为准，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，组织奖若干名。

4、合唱比赛：

5、团体综合奖励：

根据评委组给各班各项评分的最后得分之和纳入总分，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，组织奖若干名。

6、校园歌手大赛：

每班推荐2名（组）歌手参加，根据评委组给评分的最后得分之和纳入总分，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，组织奖若干名。

为获奖选手发荣誉证书。

04

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：

各游戏道具、奖品，班级布置。

一、幼儿表演

二、互动亲子游戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：

《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：

《我是一条小青龙》（全班幼儿）

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：

《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：

《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：

《拉拉勾》（幼儿和家长

7、互动律动：

《找朋友》（幼儿和家长）

二、亲子游戏：

方案：

以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：

《亲子二人行》

准备：

参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法：

幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：

《毛毛虫》（分四组：

）

家长与幼儿一起脱下鞋子

幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：

《袋鼠跳》（分四组）

已用过的米袋

家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、游戏名称：

《小车快跑》（分四组）

大纸箱若干。

家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：

《传递游戏》（分四组）

纸板若干

家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称：

《骑大马》

爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》（全部家庭）

气球若干，小礼品。

教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。

游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

三、游戏分配（以家庭为单位分组）

内容仅供参考