物流管理专业教学大纲详解Word格式.docx
《物流管理专业教学大纲详解Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物流管理专业教学大纲详解Word格式.docx(46页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
音乐欣赏、书画鉴赏、口语训练、现代实用礼仪、实用美学、生态文化与生态文明、管理学基础、市场营销、伦理学、实用文写作、创新策略与方法、中外文学名著赏析、现场急救、摄影技术、美容化妆、法律与生活、营养与健康、大学生心理健康。
(2)专业任选课程(共6门,216学时)
客户关系管理、服务营销、网络营销、商业公文写作、分销渠道管理、连锁经营管理
(二)主要实践环节
1.经济学实务:
16学时
2.经济法实务:
3.市场营销:
20学时
4.公共关系实务:
36学时
5.管理学原理技术:
6.商品基础:
7.消费者心理行为:
8.物流基础:
9.商务谈判实务:
10.市场调查与预测:
11.国际贸易实务:
44学时
12.广告实务:
13.推销艺术与技巧:
14.基础会计:
15.营销策划:
16.电子商务:
17.毕业实习:
720学时
18.毕业项目:
60学时
五、毕业要求
学生在学院规定年限内,修完人才培养方案规定的全部课程,德、智、体、美等达到毕业要求,全部课程成绩合格,达到最低要求学分,至少取得一个与本专业相符或相近的职业资格证书,准予毕业,颁发毕业证书。
(一)学分要求
本专业学生毕业取得的最低学分为139学分,其中大学生素质拓展教育活动5学分,必修课124学分,选修课10学分。
毕业学分要求表
课程类型
课程门数
学时
学分
在总学时中所占比例(%)
计划安排
毕业要求
必修课程
基本素质类课程群
10
602
35
22.58
专业素质类课程群
6
384
21
14.40
岗位技能类课程群
8
576
32
21.60
专业拓展类课程群
2
144
5.40
选修课程
公共人文选修课程
18
324
72
4
2.70
专业任选课程
216
108
12
4.05
其中
军事理论与训练学分
职业资格证书学分
顶岗实习学分
24
毕业项目学分
大学生素质拓展学分
5
毕业总学分
139
(二)技能证书要求
本专业学生毕业应获得如下证书:
1.湖北省高等学校英语应用能力考试合格证书;
2.全国高等学校计算机应用能力等级考试合格证书;
3.普通话证书;
4.助理物流师证书;
5.汽车驾驶证;
6.电子商务员证书。
六、人才培养方案计划表
(一)教学进程表(见附表一)
(二)教学活动时间分配表(见附表二)
(三)学时分配比例表(见附表三)
(四)技能证书考证安排表(见附表四)
(五)必修课教学进程计划表(见附表五)
(六)选修课教学进程计划表(见附表六)
(七)大学生素质拓展教育活动安排表(见附表七)
(八)实践教学环节安排表(见附表八)
附录:
1.本专业核心能力表(见附表九)
2.人才培养方案行业企业专家论证意见表(见附表十)
3.专业人才需求和专业改革调研报告
附表一:
教学进程表
学期
周别
1
3
★
△
Ο
7
9
11
13
14
15
16
17
▲
19
—
□★
20
□
+
☉
22
23
25
26
27
28
注:
1、入学、毕业教育及军训:
★;
2、课内教学:
△;
3、教学、毕业实习:
Ο;
4、考核、毕业考试:
5、毕业项目:
▲;
6、机动:
—;
7、社会实践:
☉;
8、假期:
附表二:
教学活动时间分配表
单位:
周
学年
学期
军训、入学教育
课内教学
考核
教学实习
毕业实习
社会实践
毕业考试
毕业教育
毕业项目
机动
假期
学期周数
一
二
三
0、5
合计
78
40
147
1、“Δ”表示第5学期课内教学周数可根据专业性质不同自行确定;
2、教学实习周数根据专业性质自行确定;
3、两次社会实践分别安排第一学年、第二学年暑期,第一次以“思想政治理论课”教育教学为主题进行社会实践,第二次以专业能力为依托,以技术服务为主题进行社会实践。
附表三:
学时分配比例表
教学形式
内容
学时数
占总学时比例(%)
理论教学
课堂教学
1082
40.58
实践教学
一体化教学、集中实践教学
804
59.42
毕业(顶岗)实习与毕业项目
780
合计
2658
实践学时/总学时=59.42
附表四:
技能证书考证安排表
类别
序号
证书名称
考证学期
相关课程名称
备注
必考证书
湖北省高等学校英语应用能力考试合格证书
第2、3、4学期
大学英语
三级及以上
全国高等学校计算机应用能力等级考试合格证书
计算机应用基础、计算机语言
一级及以上
助理物流师证书
第2、3、4、学期
物流基础、供应链管理等
中级
普通话证书
人文英华等
二乙及以上
选考证书
汽车驾驶证
第3、4学期
C证及以上
电子商务员证书
电子商务、网络营销
附表五:
必修课程教学进程计划表
课程名称
课程
编码
学分
学时分配
考核方式
各学期周教学时数
总学时
一体化教学
集中实践教学
考试
考查
4+14w
18w
四
w
五
10+8
六
基本素质类课程
军事理论与训练
00010009
4W
思想道德与法律基础
00010021
54
42
△12
3/14w
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
00010022
△18
3/18w
形势与政策
00010018
每学期8学时
人文英华
(一)
00010014
2/14w
人文英华
(二)
00010015
1/18w
计算机操作技术(含语言)
(一)
99010004
计算机操作技术(含语言)
(二)
99100005
36
2/18w
大学英语
(一)
88010001
56
30
4/14w
大学英语
(二)
88010002
50
4/18w
大学英语(三)
00010003
体育
(一)
00010004
体育
(二)
00010005
体育(三)
00010006
职业规划与就业指导
00010019
58
38
创业培训1周40学时
心理健康教育
00010020
1/14w
小计
350
252
专业素质类课程
经济学实务
28060001
经济法实务
28060002
★物流基础
28060003
公共关系实务
28060004
★管理学原理技术
28060005
商品基础
28060006
小计
224
160
岗位技能类课程
市场营销
28070001
物流成本管理实务
28070002
采购管理
28070003
基础会计
28070004
★物流配送运输
28070005
44
★仓储管理实务
28070006
★供应链管理
28070007
现代物流信息技术
28070008
256
320
专业拓展类课程
贸易方向
国际贸易实务
28050001
网络方向
★电子商务
28050002
职业技能课程
教学实习、实训
专业资格证书
顶岗实习
720
240
480
60
必修课程合计
124
2486
902
选修课程合计
180
总计
134
2666
1584
1、“△”为课外实践学时;
2、专业核心课程后用★标注;
3、集中实践教学指以周为单位进行的实习实训教学;
4、实行模块化集中排课,用a/bw表示,不能用周学时乘以14或18、
附表六:
选修课程教学进程计划表
类型
序
号
学习领域
名称
(课程名称)
代码
学
分
课堂
教学
一体化
10+8w
六16+2w
公共人文
口语训练
00040013
现代实用礼仪
00040014
实用美学
00040015
生态文化与生态文明
00040016
现场急救
00040024
摄影技术
00040025
音乐欣赏
00040004
书画鉴赏
00040007
管理学基础
00040017
00040018
伦理学
00040019
营养与健康
00040028
实用文写作
00040020
创新策略与方法
00040022
中外文学名著赏析
00040023
美容化妆
00040026
法律与生活
00040027
大学生心理健康
00040029
专业
拓展(
学习
领域)课程
网络营销
21110001
商业公文写作
21110002
分销渠道管理
21110003
连锁经营管理
21110004
客户关系管理
21110005
服务营销
21110006
总计
540
1.本专业学生选修公共人文素养课程不得少于4门(4学分),每学期选一门或两门。
2.本专业学生选修专业拓展(学习领域)课程不得少于3门(6学分)每学期选一门。
附表七:
大学生素质拓展教育活动安排表
项目
时间安排
思想政治与道德修养
1——5学期
社会实践与志愿服务
科学技术与创新创业
文化艺术与身心发展
社团活动与社会工作
技能培训与其它活动
1、为全面提高学生职业能力和综合素养,贯彻学院提出的“三证融通”精神,根据《随州职业技术学院大学生素质拓展计划实施细则》,特拟定以上六部分活动项目。
2、以上六部分每学期的基准分为1学分,5个学期满5学分视为合格,毕业时可以颁发“随州职业技术学院大学生素质拓展证书”,并存入毕业档案
附表八:
实践教学环节安排表
实践课程(项目)
主要技能及教学目标要求
学时
实践
地点
方式
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
校外
校内
思想道德修养与法律基础
政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面的修养,树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观。
其中,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。
√
掌握和领会马克思主义中国化的三大理论成果的深刻内涵、历史进程、主要内容和精神实质,尤其是党的“十六大”以来马克思主义中国化的最新理论成果,以及党领导人民建设中国特色社会主义的生动实践和基本经验,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
人文英华
提升大学生的人文素养和语文能力。
计算机操作技术(含语言)
计算机的基础知识和基本操作技术。
具有一定的听、说、读、写、译的能力。
46
体育
涵盖了高职院校体育课及课外延伸所需内容。
136
系统地分析了消费者在市场中的消费行为,企业在市场中的生产行为和在不同市场结构下的决策行为等;
同时介绍在要素市场中的企业决策,在政府干预和宏观经济环境下的企业决策等。
加强学生的法律意识。
物流基础
物流管理概述、物流的基本职能与内容、物流技术装备与设施、物流基础设施、物流系统、