巾帼标兵先进事迹材料五篇.docx

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巾帼标兵先进事迹材料五篇

巾帼标兵先进事迹材料五篇

【篇一】

佘x，女，中共党员，1981年8月出生，1999年9月考入南华大学护理学院，2004年6月本科毕业，获得医学学士学位，2014年获得南华大学医学硕士学位。

本科毕业后曾在广东省佛山市南海中医院骨外科从事临床护理工作，2006年9月至今在XX环境生物职业技术学院护理学院担任专职教师。

2011年获得讲师及主管护师双职称。

作为一位普普通通的教师，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但我在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、老师们的赞誉，学生的认可。

在思想上，我一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上。

贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才，遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。

尊重领导，服从分配，团结同事，严于律己，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失，严守职业道德，真正做到了为人师表，教书育人，不辱“人类灵魂的工程师”这个光荣而伟大的称号。

在教学工作方面，我始终保持认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，认真备课，结合《护士执业资格考试大纲》精心组织课堂教学过程，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点;上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异;课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，保证每一位同学上课能有所收获，最大程度地提高学生护士执业资格考试的通过率。

同时，在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

不断提高教学质量，教学效果评价良好。

任职以来，担任过《基础护理技术》、《护理学导论》、《护理管理学》及自考课程、育婴师双证书培训等多门课程的理论及实验教学工作，每年高质量地完成教学工作任务，年平均课时量1200节以上，并且得到了老师和学生的认可。

在班主任工作方面，作为133级护理2班的班主任，我始终认为：

作为一名教师，特别是班主任，教书育人，引导和帮助学生全面成长是自己应尽的职责，要做好这项工作，不但要加强政治理论学习，而且也要加强业务学习，不断提高自己的综合素质和业务能力，才能更好地管理学生和服务于学生，更好地完成组织交给的工作任务。

我关心学生，爱护学生，帮助学生，2014年国庆节的前一天晚上10点多，学生陶尧在宿舍从上铺不小心摔下来，当场不省人事，我接到李书记的电话，第一时间从市里赶到北校区把学生送往附一医院，为学生挂号、缴费、住院，打电话给家长报平安，直到深夜才回家，接连几天住院，我带领班干部一起去医院照顾该同学直至出院;在奖助工作中，认真对班上贫困生进行摸底调查，了解贫困生的生活和学习情况，平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况、日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手，将学习成绩、风纪表现、学生测评结果、学生活动参与情况、学生干部任职情况等纳入到评定体系中，公平、公正地做好奖学金和助学金评定等工作，极大的促进了特困生勤奋学习、争优创先的动力。

为了能更深入的了解每一位学生的思想动态，我承担了本班的《基础护理技术》课程的教学，这要就有了更多的时间去接触学生，在辅导员、任课老师和同学们的共同努力下，本班在校的每周班级量化考评分都在95分以上。

业务学习方面，在认真完成教学任务的同时，我在课余时间积极参与科研、撰写论文，近三年共发表论文5篇，参编国家级教材四部，参与市级课题两项。

2011年7月参加XX省第四期育婴师师资培训班的学习，被评为“优秀学员”，获得育婴师国家二级职业证书;2012年暑假在中南大学湘雅医院中心ICU进修学习一个月;2014年暑假在永州职业技术学院参加全国高等职业学校专业骨干教师国家级培训1个月。

工作业绩上，曾多次年终考核被评为护理学院“先进工作者”，2013年、2014年年终考核被评为“优秀个人”。

2010年获得学院第二届说课比赛三等奖，获得衡阳市秋季师生技能竞赛“优秀指导奖”。

2011年获得学院教案评比三等奖，护理学院教案评比一等奖。

2012年获得XX环境生物职业技术学院“教学新秀”称号。

2013年指导中职部学生参加技能竞赛，分别获得衡阳市一等奖一个，二等奖一个，获得XX省技能竞赛三等奖一个。

2014年获得XX省教育教学改革发展优秀成果一等奖，培训学生参加XX省技能抽查获得优秀等级。

【篇二】

记得有位哲人曾经说过：

生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有理想；所有的理想是空虚的，除非有爱。

我们虽然没有哲人想的那么深远，但我们每个人都希望工作有意义、有价值、有成就感!

办税服务厅的工作直接面对纳税人，"服务"二字说来容易，做好可不简单。

每一位女同志用一颗火热的心来对待工作，因为她们一直坚信：

"认真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色"。

巾帼不让须眉，爱岗敬业，拼搏进取，不只是在枪林弹雨中的辉煌，不只是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奋斗，一种高尚的理念，一种强劲的精神力量。

她们坚守服务窗口就是地税部门的形象，工作再累都值得的信念，凭着女性的细腻和对工作的高度责任感，工作鲜少出现错、漏、改现象。

整个办税服务厅女同胞"比、学、赶、帮、超"，当一名同志生了病，其余的女同志纷纷要求主动承担工作，她们全身心扑在工作上，有的同志却顾不了自己的小家。

　2015年金税三期征管软件上线的时候，服务厅的所有女同胞全力投入到紧张上线工作中，好多女职工孩子还小需要照顾，她们只能把家庭的事情全部由亲人代管，在2017年多处工薪申报攻坚战中这些女同志更是展现出非常人的毅力，不分昼夜，坚守岗位，为全局申报率做出突出贡献。

在多年的服务工作中，每次完成一项任务，她们都更加的努力，更加的团结。

因为，在她们的心中都有一个坚不可摧的信念---众志成城，攻坚克难。

　二、整合内部资源，全面提升纳税服务质效以机构改革和整合资源为出发点，我们围绕综合办税服务厅建设为重点，将所有业务部门征管前移，建立统一办税区，实施网格化管理，从原来单一负责征收整合为征收-管理-风险防控一体化的综合办税模式，同时创新实施"一人多岗、一岗多责、指标分工、专业化管理"的"1+X"管理办法，配齐专兼职风险防控岗位人员，组建了新的管理机构，由主任亲自主抓各项工作，负责主任岗、综合管理岗，各科（所）分工明确，各司其责，协同征管，使整合后的办税服务厅工作有声有色。

以完善便民服务设施为着力点，狠抓大厅硬件设施建设，厅里分设了自助办税区、休息等候区、综合服务区、纳税辅导区等多个功能服务区，并在办税服务厅公布办税流程图，设立意见举报箱和蒙汉"双语"服务岗，同时，增设叫号机、资料取阅架、必要的办公用品、药品箱等便民服务设施。

以提高工作质量和效率为落脚点，办税服务厅密切联系工作实际，健全规范管理制度，先后完善了"服务制度""服务承诺""领导值班制度""岗位工作职责""考勤制度"等相关制度，使大厅的各项工作有章可循，有章可依。

同时，以完善的规章制度指导工作，规范办税人员行为，明确岗位职责和加强日常考核，大力创建星级办税服务厅建设。

三、加强自身修养，培养良好职业道德"己不正难以正人"，办税服务厅全体人员深刻认识到要服务好纳税人，必须有大公无私、乐于奉献的精神，有严于律己、宽以待人的胸怀，有虚怀若谷、光明磊落的品质，有礼贤下士、联系群众的态度，有不骄不躁和冷静处事的头脑，才能充分履职，做好工作，取得工作成绩。

为此，全体干部职工加强自身修养，培养良好职业道德。

一是认真学习邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和党的十九大精神，保持政治上的清醒和坚定，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自己的思想道德品质，始终坚持敬业之德、求真之德、实干之德、创新之德，忠实履行自己的工作职责，努力完成各项工作任务。

二是认真学习中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值体系，加强思想情操、职业道德、社会公德和个人品德建设，做到崇德修身，明礼诚信。

通过加强自身修养，办税服务岗全体人员培养了自己的良好思想道德品质，为做好各项工作打下了坚实的基础。

三是大力开展"四心"。

她们"热心"服务，在多年的办税服务厅工作中她们认真完成每笔业务，在接待纳税人时，面带微笑、主动热情，力求让纳税人舒心满意；她们"诚心"服务，换位思考，善于观察、了解及体谅纳税人，认真站在对方的位置上观察思考问题，深入了解对方的所思所想、所要解决的问题；她们"耐心"服务，以耐心的态度接待纳税人，在服务中少说多听、不厌其烦，认真把整个服务工作做完，直至对方满意为止；她们"细心"服务，在为纳税人办理事宜时，认真查询各种数据情况，细心操作，确保准确，并提醒纳税人相应后续事项。

办税服务厅女职工爱岗敬业建业绩，服务企业作贡献，树立了自身良好形象，获得了广大干部职工的充分肯定和一致赞誉。

在取得成绩的基础上，她们深刻知道成绩只说明过去，并不代表将来，决心"百尺竿头更上一步"，更加振奋精神、认真努力工作，全面完成工作任务，力争取得优异成绩，为全局的进一步发展作出更大的贡献。

【篇三】

XX副教授自1995年在西安工程大学工作以来，在自己平凡的岗位上兢兢业业，一丝不苟地工作着、积极向上地进取着。

她钟爱教育事业，作为教师，始终以为人师表为准则要求自己：

教给学生新知识。

在教学改革方面不断更新和完善教案讲稿，探求科学的教学方法，丰富教学手段，《外贸英语函电》讲稿曾荣获过校级优秀讲稿一等奖。

通过努力，她的授课内容充实，有内涵、有深度、有互动，得到老师和学生的一致好评。

每年教学工作量均超额完成。

教给学生做人道理。

不仅教书同时育人，从要求学生不随便丢弃垃圾纸屑到教给他们如何做一个社会人以求更好地融入社会。

在平时授课中随时提醒他们做人、做成功的人应该具有的品德素养。

以一颗母亲的心关爱学生。

学习《外贸英语函电》需要较好的英文基础，英文不好的同学容易放弃，对每一届学生，李艳总会告诉他们“不放弃，英文不好找我来补，我会很乐意”。

每当社会事件发生，如地震、事故等，她总会谆谆嘱咐他们“注意安全，保护好自己”。

学海无涯！

为更好地配合教学，科研水平也需要提升。

自硕士毕业后，仍深感科研素养不够的李艳考取了毕业条件高但是具有良好科研平台的西安交通大学管理学院攻读博士学位。

没有老人帮忙照顾小孩，她就工作、家庭和学业兼顾，与博士导师密切合作，主要从事中国性别平等、弱势群体保护与公共政策领域的研究与实践工作，并作为关键人物参与联合国社会性别基金、福特基金、美国斯坦福大学“校长国际研究创新基金”、国际计划、多项国家社科基金、多项软科学基金以及多项国家计生委资助的课题，实际主持河南某县区级实验区的社会性别平等促进与社会政策协调项目干预和评估工作，推动该区委区政府出台治理出生性别比失调的政策系统，该政策系统得到了国家计生委肯定并向全国推广。

XX副教授曾主笔撰写《全国大学生青年志愿者“关爱女孩行动”专题调查研究报告》，作为撰写人之一，参与《国家关爱女孩行动报告》（后作为《中国的关爱女孩行动（绿皮书）》出版）、《关爱女孩行动国家实施方案纲要》和《国家关爱女孩行动需求调查报告》等多项国家级研究报告的撰写，这些报告均被国家计生委完全采纳。

顺利取得博士学位后，XX作为项目负责人，获得国家社科基金项目《农村大龄未婚男性的社会融合》一项、陕西省教育厅项目《陕西省出生性别比治理的社会政策系统研究》一项，以及中国社会科学院人口与劳动经济